宋詞讀后感

時(shí)間：2024-10-18 16:12:40 讀后感我要投稿

宋詞讀后感【范例15篇】

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的宋詞讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

宋詞讀后感【范例15篇】

宋詞讀后感1

　　我從5歲開始背誦唐詩宋詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了五年多。在這幾年中，我漸漸品味到了唐詩的優(yōu)美，寓意深厚的宋詞我也熟記在心。現(xiàn)在，讓我們穿越到古代，去領(lǐng)略唐詩宋詞中的古人生活吧。

　　快樂孩童

　　“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這是我最喜歡的兩句宋詞。剛開始背宋詞時(shí)，大部分詞句我都根本不懂是什么意思，直到遇見這兩句。兩位哥哥在勞作，幼小的弟弟在溪邊剝蓮蓬玩樂。不用看注釋、不用問媽媽，讀一遍就明白了它們的意思。讀著讀著，我也仿佛置身其中，在那溫暖的陽光下，我戴著鮮花和綠草做成的花環(huán)和詞中的小弟弟一起趴在河邊剝蓮蓬。啊，那蓮蓬怎么那么甜！

　　古詩詞中的孩子都是快樂的�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”明媚春光中，孩子在追逐一只飛翔的黃蝴蝶，雖然蝴蝶飛入了同樣是黃色的`菜花中再也尋不著了，可我想那個(gè)小朋友一定會愉快地再去追另一只的。“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！毖籽紫娜�，牧童在牛背上放聲高唱，歌聲在樹林中久久回蕩，也仿佛蕩進(jìn)了我的心中�！爸袃和舸倏�，夜深籬落一燈明。”秋天，夜深人靜中那幾點(diǎn)忽明忽暗的燈光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子們照樣不閑著，你看“稚子金盆脫嘵冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚�！彼麄儗€~盆里的冰鑿下來用絲帶穿起來當(dāng)錚玩。春夏秋冬，無論是哪個(gè)季節(jié)，小朋友們都能走出家門在大自然中盡情玩耍。我真想成為他們中的一員，和他們一起開心地玩耍。

　　寂寞佳人

　　幼兒園時(shí)看《還珠格格》，劇中的小燕子堆著“云鬟霧鬢”的黑發(fā)，有著“人面桃花”般的紅潤臉頰。她每天都開開心心、嘻嘻哈哈，看得我羨慕不已。等讀了唐詩宋詞，我才恍然大悟，原來古代的佳人們哪有這樣的自由，她們在男尊女卑的社會里受著各種規(guī)矩的制約，往往深鎖閨房，足不出戶。

　　秋千應(yīng)該是古代佳人最愛的游戲了。在那幽居深閨的日子里，蕩秋千時(shí)偶爾地見一下墻外的景致，對她們來說，也許是像我們出國旅行一樣的期待吧。“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑�！边@是一幅多么美麗的畫面��！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千蕩起來了，那長長的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，就像仙女下凡一樣。那歡快的笑聲是不是因?yàn)槭幤鹎锴r(shí)見到了墻外的廣闊世界呢。

　　寂寞惆悵是古代佳人的永恒主題�！皩ひ捯�、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭沼�14個(gè)字把她與愛人分別后內(nèi)心的愁苦和孤獨(dú)寂寞表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)，這也是無數(shù)古代佳人的痛。不得以和親人們分別，沒有電話、沒有微信，有的只是一天天一日日無窮地期盼。真愿時(shí)空能穿越，讓這些佳人們“驀然回首”時(shí)就能在“燈火闌珊處”見到心愛之人。

　　真心英雄

　　讀唐詩宋詞，最令人熱血沸騰的是詩詞中有關(guān)英雄的描寫民�！傲职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中�！痹谝粋€(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，李廣將軍聽到了風(fēng)吹草動(dòng)中的一聲異響。他急忙拉弓射箭。第二天清晨，士兵們?nèi)ふ易蛞箤④娚涑龅募�，發(fā)現(xiàn)箭頭已深深地嵌入了石棱中。李廣將軍隨手一射就讓箭入石三分，這臂力太令人驚嘆了。有李廣將軍在，瑯琊榜上的高手們都得紛紛靠后了吧！

　　詩詞中有很多關(guān)于英雄的描寫。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@是抗金名將岳飛的壯志豪情； “談笑間強(qiáng)虜飛灰煙滅�！边@是三國周瑜的智謀與氣概；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們寧死不屈保家衛(wèi)國的英勇決心。

　　詩人們不但用詩詞來刻畫與贊譽(yù)英雄，大多詩人的心中也都有一個(gè)英雄夢�！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”這是辛棄疾獻(xiàn)身國家恢復(fù)故土的雄心；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾的愛國情懷。就連瘦弱的李清照都有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡暮肋~。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻昵暗臍v史已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但我們?nèi)阅軓脑娮髦懈惺艿焦湃说臎_天豪氣。我的心中也有一個(gè)英雄夢，我將以努力和堅(jiān)持為利劍成就我心中的夢想。

宋詞讀后感2

　　唐詩、宋詞是我國文學(xué)藝術(shù)史上兩顆美麗的明珠，是中國文化史上不可替代的兩個(gè)部分。我們每個(gè)人都應(yīng)該去傳承唐詩、宋詞的魅力。

　　每一首詩都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……一首首動(dòng)人的唐詩，一句句慷慨激昂的宋詞，讓每個(gè)人都為其珍貴的語言藝術(shù)和意境所打動(dòng)。

　　每當(dāng)我讀完岳飛的《滿江紅》時(shí)，我的心里就激起一團(tuán)怒火�！芭l(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！弊髡邞嵟翗O，連頭發(fā)都根根立起。因?yàn)閲粨锏钠鎼u大辱，至今尚未洗雪，因?yàn)榍貦u是個(gè)叛徒，所以作者岳飛大怒。

　　如果說《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷�！皣粕胶釉冢谴翰菽旧�。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！遍L安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長安城中盡管春天已到來，可卻只有野草樹木。春天不是春天，這個(gè)國家何時(shí)才會有美好的春天呀！

　　當(dāng)你看到我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑時(shí)，便是我正在讀一首讓人開心的詩——《小兒垂釣》。一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子，不在讀書，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學(xué)釣魚呢！你瞧！當(dāng)行人路過時(shí)，他還招招手，生怕驚動(dòng)魚兒。如今，我們還在上學(xué)，如果還可以悠閑自在地釣魚該多好�。�

　　唐詩、宋詞既有喜怒哀樂四種感情，還表達(dá)了詩人的心情，每一首詩也在講述一個(gè)故事。我想，這就是我喜歡唐詩、宋詞的原因吧！

　　走入古人為我們留下的珍貴的美麗的畫卷，我們可以領(lǐng)略“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略“君不見黃河之水天上來，奔赴到海不復(fù)回”的氣勢磅礴。其中，也有宋詞的美，如，李之儀的“日日思君不見君，共飲長江水”，表示了他對友人的思念。還有岳飛對國家的忠心耿耿：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”……

　　在盛唐，李白游遍五洲四海，寫下無數(shù)篇千古名詩。他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，使我聯(lián)想到了廬山瀑布壯麗的'景象。在晚唐，安史之亂爆發(fā)了：生靈涂炭，野草哀魂遍地，詩人杜甫行于淪陷的長安城內(nèi)，看著滿目蕭條的景象，他痛心疾首，含淚寫下了，“感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心”，的詩句。我不盡看到的長安城，雜草叢生，一眼望不到炊煙的慘景，內(nèi)心便一陣痛楚。

　　緊隨唐朝和五代的是宋朝。這個(gè)朝代，一位“全職”詩人。他是一位美食家、政治家、軍事家、哲學(xué)家。也許這些不足以概括他，他筆下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，深深的打動(dòng)了我。他就是博學(xué)多才，樂觀向上的詞人——蘇軾。

　　《唐詩宋詞》這本書精選了唐詩與宋詞，并且吸取了多種選本的精華。此書內(nèi)容廣泛，通俗易懂，言簡意賅而又不失原詩詞的語言意境和藝術(shù)風(fēng)格。在這本書里漫游，仿佛置身于時(shí)光隧道之中，可以再現(xiàn)歷史原貌，體味古人的深情，享受古詩詞韻律的美妙，感受其優(yōu)美芬芳的人文情懷。

宋詞讀后感3

　　六年級王海剛

　　近年來，聯(lián)校開展了“讀經(jīng)”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可，所以也為我們各年級各推薦了一本書，這些書各不相同，各年級有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們在晨會上都會讀宋詞.背宋詞，因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸欤侵腥A五千年傳統(tǒng)文化的精華。

　　書中所記載的文章，全都是古代著名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到最后也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和解說。先讀解詞，把詞中不懂的'字弄懂，后讀解說，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長的也只用三天。

　　每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，欣賞著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動(dòng)的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的確，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解能力提高了，想象能力豐富了。學(xué)起課文來輕松了。

　　讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗場面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會下決心：今天的幸福生活來之不易，我一定要珍惜。

　　當(dāng)我讀到古詩中“渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新�！边@句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色清新，人們有意的呼吸著新鮮空氣，真是美及了。

　　真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對我們有益的課外讀物，所以我們歡迎大家，請“走進(jìn)宋詞，兩天一文�！蹦銜惺斋@的！

宋詞讀后感4

　　泱泱大國，悠悠五千年，五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩宋詞便是那片星空里最?yuàn)Z目的一顆，只一眼，便令人久久不能忘懷。

　　培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀�！钡拇_，暢游在唐詩宋詞的世界里，我領(lǐng)悟到不同的精彩，博大的智慧和無語倫比的快樂。在那里，有短小精湛令人回味無窮的唐詩，清麗婉約意味久遠(yuǎn)的宋詞，在那里，我與名人大師共賞大好山河，與大家詞人同論興榮衰敗，在那里，我領(lǐng)悟到了精神世界不同的美感。

　　美哉！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”在杜甫的引領(lǐng)下，我登上了五岳之首的巔峰，俯視大地，一種自豪之情悠然而生；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”蘇軾年邁中年的壯志豪情令人感嘆不已，欽佩之余，也激勵(lì)著我不斷的努力上進(jìn)；在我迷惘的時(shí)候是“天生我材必有用。”的.自信，如同強(qiáng)勁有力的雙翼，帶領(lǐng)我穿過層層迷霧，達(dá)到勝利的彼岸。

　　美哉！當(dāng)“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花�！钡脑娋潆S著高山流水縈繞在我的耳畔；當(dāng)面對“密林含余清，遠(yuǎn)峰隱半規(guī)�！敝皽\吟“暗香浮動(dòng)月黃昏”時(shí)；當(dāng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡木跋箅S著縷縷清風(fēng)吹向我的眼前；濃濃的古代文學(xué)氣息使我陶醉在青山秀水當(dāng)中，深深地領(lǐng)會祖國大好河山的無限風(fēng)情。

　　美哉！“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是寫不盡的落寞；“物事人非事事休，欲語淚先流”。這是訴不盡的哀愁；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是道不完的思念；“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”這是畫不完的相思……這春水流不盡的愁思，牽動(dòng)著我的情緒，同作者低起高伏。

　　《唐詩宋詞》使我受益匪淺。它似陽光，令我豁然開朗；它似和風(fēng)，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細(xì)細(xì)咀嚼你會發(fā)現(xiàn)詩詞中每字每句都透露著情感與哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔��！

　　美哉唐詩，美哉宋詞，美哉古韻！

宋詞讀后感5

　　每個(gè)朝代都有自己的文學(xué)特色：唐詩、宋詞、元曲、明清小說……在我看來，唐詩、宋詞最有意思，它是經(jīng)典文化的傳承，是古人的財(cái)產(chǎn)和智慧，是國學(xué)精粹。

　　唐、宋兩朝代，涌現(xiàn)出了許許多多的文人：李白、杜甫、王維、蘇軾、王昌齡、陸游、李清照、柳永、王安石、范成大……

　　每每翻開唐詩宋詞的篇章，進(jìn)入唐詩宋詞的天堂，總能領(lǐng)略到文人眼中四季的旋律：杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此等春意盎然的美景；楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”盛夏荷花滿池的美麗畫卷；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋高氣爽、霜葉紅滿天的震撼；高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”寒風(fēng)凜烈、大雪紛紛的冬日情景……一幅幅圖畫躍然紙上。

　　四季風(fēng)景美如畫，祖國大好河山亦然。如今的中國繁榮昌盛、海闊天空、高山流水、山清水秀、柳綠花紅……在唐宋兩朝代，文人墨客筆下的江山又是怎樣的呢？宏偉壯觀的廬山瀑布，李白用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”其磅礴的氣勢至今無人能及；白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”把紅日東升，江水碧綠，美麗無瑕的江南春天美景勾勒得美輪美奐；當(dāng)讀到劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品，給人以莫大的'藝術(shù)享受。

　　縱是祖國風(fēng)光無限好，也有不盡如人意之時(shí)，外邦入侵，將士們奮勇抵?jǐn)�，也留下不少激昂的詩句。精忠曲范岳飛留下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕”忠義奮發(fā)的千古絕唱。看陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”至死也不忘祖國統(tǒng)一大業(yè)的赤膽忠心；更有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂之樂”這等憂國憂民的博大情懷。這一句句詩詞至今讀起來都讓人慷慨激昂，肅然起敬。

　　在古詩詞中，人間真情，朋友之間的深情厚誼也體現(xiàn)得淋漓盡致。范大成的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”樸實(shí)無華的農(nóng)耕生活活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)在眼前；辛棄疾的“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥，剝蓮蓬”表面是在寫幾個(gè)孩兒各自在做各自的事，生活中的童生童趣，實(shí)際體現(xiàn)出詩人對孩兒們的喜愛之情，更體現(xiàn)出家庭和睦、詳和的家庭氛圍。王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，臨行前對友人的叮囑；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那份真摯深厚的友情豈是千尺的桃花潭水能夠比及的？“畫閣魂消，高樓目斷，斜陽只送平波遠(yuǎn)。無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍�！庇讶藙e后的相思，凳樓遠(yuǎn)望，不禁怨恨斜陽不解留人意，反而隨著行舟漸行漸遠(yuǎn)，從水面漸漸消隱。此情此景，不由得濃愁密意傾口而出，說盡無窮無盡的離思；李清照的“才下眉頭，卻上心頭”簡短的幾個(gè)字，道出了無盡的相思之情。蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”更是獨(dú)具特色、膾炙人口的傳世詞篇。

　　讀唐詩宋詞，還能領(lǐng)悟到古人留給后人的才智。“不識廬山真面目，只比身在此山中”——旁觀者清，當(dāng)局者迷，看事物不能光看表面，要多及其地觀察；朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”——如果沒有不斷更新、不斷積累，就毫無生機(jī)和進(jìn)展了；李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——我們要體恤農(nóng)民之苦，珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食；楊萬里的“莫言下嶺更無難，嫌得行人空喜歡。入萬山圈子里，一山放過一山攔”——在取得一定成就時(shí)，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進(jìn)取……

　　在唐詩宋詞的海洋里，我們盡情地翱游，領(lǐng)略不同領(lǐng)域不同的風(fēng)光，吸取其中的精華，開闊我們的視野。我們是中國人，為有一個(gè)如此豐富、瑰麗的文化遺產(chǎn)而感到驕傲！我們要繼承傳承，讓這瑰寶得以流傳千古。

宋詞讀后感6

　　暑假期間，爸爸給我買了很多書，其中一本書名叫《最愛唐宋詞》，是英漢兩種文字對照的，書中共收集一百首唐宋詞，我能背誦十五首。

　　剛開始背詩詞機(jī)械地死記硬背，覺得很難，后來仔細(xì)閱讀作詩的背景及注釋，認(rèn)真領(lǐng)會其含義，覺得背起來便容易多了。但英文對照實(shí)在是太高深了，即使是我媽媽那樣的英語高手也得費(fèi)點(diǎn)功夫，我只好作罷，以后再研究。

　　從古到今，多少豪邁情懷，無不以詩詞這一最為凝練、光燦的文體來抒發(fā)。詩詞，如同人類文明璀璨的'星辰，照亮著漫漫歷史長河與人們的心靈深處。古往今來，誓詞多如沙粒，流傳下來，并為世人熟記在心、反復(fù)吟唱的那一定是精華之精華，佳品之佳品。比如李煜的一句‘問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流’讓后人怎么超越和更新？真是妙不可言啦！

宋詞讀后感7

　　《唐詩宋詞三百首》，是一部系統(tǒng)介紹唐詩宋詞的書籍，是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它的每個(gè)字，都是我國歷史文明的濃縮與精髓，更是我國燦爛文化的體現(xiàn)與延伸。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽時(shí)常會給我讀一些唐詩：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！钡慨�(dāng)爸爸媽媽為我讀詩時(shí)，我只是喜歡那種鮮明的、抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，總是跟著讀一遍就過了，并不會去細(xì)細(xì)思考這首詩所蘊(yùn)含的深意。

　　再一次讀《唐詩宋詞三百首》，是我在6歲時(shí)。這次，我開始主動(dòng)背一些經(jīng)典詩詞，并且有意識地注意到一些著名詩人了。在這里，我結(jié)識了豪放的'李白、傷感的李煜，認(rèn)識了憂慮的杜甫和思夫的李清照，也更增加了我閱讀唐詩宋詞的興趣。

　　12歲時(shí)，我再次捧起《唐詩宋詞三百首》。這次，我終于讀出了眾多詩里蘊(yùn)含的詩人的那種種多愁善感。李煜的傷感源于“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”；李白的豪放來自“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”；杜甫的憂慮出現(xiàn)在“寄書長不達(dá)，沉乃未休兵”；李清照的相思更是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。

　　唐詩百讀不厭，宋詞千年頌傳。詩人們將過去的世界，現(xiàn)有的一切，預(yù)見的未來，通過一句句詩詞直接刻在了人們的心中，經(jīng)久難忘。

宋詞讀后感8

　　晚風(fēng)中，月光下，抬頭仰望漫天繁星，一時(shí)之間，浪漫的氛圍在心頭繚繞。我徜徉在《宋詞》的世界中，采擷著獨(dú)屬于它的芳華�！端卧~》中的浪漫如點(diǎn)點(diǎn)星子，數(shù)不盡卻又熠熠生光，令我神往。

　　品讀《宋詞》，感受愛情的溫婉含蓄�！霸肝胰缧蔷缭�，夜夜流光相皎潔”的浪漫愛情，以星光明月為心，表達(dá)了濃濃的相思之意。“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”的女子被“雙雙金鷓鴣”所觸動(dòng)時(shí)的閨怨，雖未明確表明感情，但一對金鷓鴣?zhàn)阋宰屛腋惺艿介|中女子的孤獨(dú)寂寞以及對美好愛情的向往�！懊廊巳缬�，共醉一場幽夢。春風(fēng)十里，不如有你”的浪漫情詩，縱使“春風(fēng)十里”仍不如你在我的身邊�！端卧~》總讓人感到言有盡而意無窮，其中描寫的浪漫愛情從來不直接點(diǎn)明，而是通過景或物婉轉(zhuǎn)表達(dá)。這種含蓄委婉的欲說還休正是它的魅力所在。從兒女情長中，我尋到了《宋詞》的浪漫星光。

　　品讀《宋詞》，感受愁情的意見言外�！斑^春風(fēng)十里，盡薺麥青青”時(shí)的無奈與愁緒，虛實(shí)結(jié)合的手法，用對春風(fēng)與薺麥的描寫，將姜夔的`愁情展現(xiàn)得淋漓盡致�！爸表毧幢M洛城花，始共東風(fēng)容易別”。不直言人生的無奈，而是通過“洛城花”與“東風(fēng)”委婉呈現(xiàn)�！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘。”往事驀然來到心頭，仿佛夢見她“小軒窗，正梳妝”，心里有無數(shù)話語想要傾訴，可萬千句話最終匯成“相顧無言，惟有淚千行”，實(shí)在難忘�！端卧~》中將愁情也描寫得如此含蓄，深沉而又雋永，我采擷著《宋詞》的獨(dú)有芳華。

　　品讀《宋詞》，感受它那壯志未酬的豪情。浪漫不僅停留于兒女情長，家國情懷中的浪漫也別有一番風(fēng)味�！跋氘�(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的辛棄疾，將自己立志報(bào)國的情懷在意境美中展現(xiàn)�！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”的英雄氣概，使我感受到蘇軾的英風(fēng)與豪氣。年事雖高，鬢發(fā)雖白，但報(bào)國之心仍然熱烈。感受《宋詞》中的豪情，我仿佛來到了充滿豪情壯志的詞人身邊，與他們一同許下報(bào)國之愿。不得不說，家國情懷中的浪漫也令人動(dòng)容。

　　《宋詞》中如飛花般輕柔的愛情，如流水般綿延的愁情，如怒濤般壯闊的豪情，都深刻展現(xiàn)了中國人所獨(dú)有的浪漫�；虼髿獍蹴纾蛏钋殡h永。中國人將浪漫刻在骨子里，藏在璀璨星河間隨日月流轉(zhuǎn)，藏在歷史長河里讓古今之人同望。

宋詞讀后感9

　　時(shí)間的長河亙古緩緩流淌而來，有時(shí)徐徐而平靜，有時(shí)卻翻出晶瑩的雪浪，拋起滿天的水珠，在陽光下散發(fā)著柔和卻明媚綺麗的光芒。宋朝，正是長河中水浪璀璨的一段。但宋朝不似唐朝，唐朝奔放自由，有盛世的繁華與火一樣的熱情，也就是在這種氛圍中，唐朝的詩歌走上了巔峰；宋朝就像江南秀美的山水，也許沒有唐朝的一氣貫天與博大胸懷，但自有水秀山清的氣質(zhì)與難以掩飾的芳華。宋詞，便帶著宋朝的氣質(zhì)，一路從宋初走來，影映這整個(gè)時(shí)代。宋詞，是宋朝的縮影，具有宋朝的氣質(zhì)，綻放屬于宋朝的光華，映出宋朝的靈魂。

　　宋詞與唐詩相較，形式較多，有清新的小令，亦有綺麗的慢詞。往往細(xì)細(xì)碎碎的詞語之間，連綴起一幅幅各樣的畫面。也許是由于并不像七律絕句那樣擁有的格式較為單一，而是格式繁多，題材更是豐富，宋詞繼登峰造極的唐詩之后，掀起了它的華麗彩幕，從而開啟了屬于它的時(shí)代。固然，宋詞具有它的拘束處，繁復(fù)的格律可以說限制了作者一部分的才情，但它的.精雕細(xì)琢，以及讀來瑯瑯上口的音律，確是其他文體難以比擬的。

　　確實(shí)，宋詞是細(xì)膩的。興許是因?yàn)樗?xì)膩，用它抒寫的景致也較為細(xì)膩，且擁有一種獨(dú)特的氣韻。曾記否，初讀“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保X中勾勒出這樣一幅畫面：煙波渺渺，離情徹骨，卻偏對半缺殘?jiān)�，惆悵在凄冷的月光下，仿佛也變得綿綿不絕。也記得，春深之時(shí)，仰頭望滿樹暄妍飄落，踏草去尋那梅樹青果，正是“紅英落盡青梅小”的時(shí)節(jié)。又有“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，使得那“黯鄉(xiāng)魂”越發(fā)“追旅思”，相思景，相思情化作相思淚。由景生情，宋詞有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的閑情偶寄，亦有“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”的凄愴摧心，更有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報(bào)國豪情。宋詞，其實(shí)只是一個(gè)載體，承載了那時(shí)人們的生活，他們的柴米油鹽醬醋茶，生活細(xì)節(jié)，時(shí)運(yùn)變換；承載了人們的情感，他們的喜怒哀樂，思隨東風(fēng)興遄飛，或是冷雨凄切摧肝腸；承載了人們的思想，人生哲學(xué)，萬物天理。所以憑借著宋詞這個(gè)載體，我們可以一窺那個(gè)時(shí)代的一切，從人們的生活、思想到時(shí)代的特征與精神。

　　總是喜歡站在窗前，低低地吟誦幾首宋詞。閉上眼睛，我就能看到一幅畫卷，在我眼前徐徐展開。每一個(gè)字都不只是一個(gè)字，而是一個(gè)小小的縮影，當(dāng)有光透過他們的時(shí)候，我腦海中的天空上，便會映出一座座有些飄忽的海市蜃樓，隱約在云中。也許那一個(gè)個(gè)的影像起初并不清晰，但當(dāng)我為它們添上想象的色彩，穿越了幾百年風(fēng)雨浸潤的它們，就又重新煥發(fā)了它們應(yīng)有的熠熠之光。有時(shí)讀著讀著，忽然覺得仿佛我與詞人之間，并沒有跨越幾百年的鴻溝，而是很近很近，猶如僅僅隔了一層若有若無的細(xì)窗紗一般。興許這是因?yàn)椋腥A五千年的文化，從其發(fā)端涓涓流淌而來，中途雖有疾有緩，卻從未止歇、斷絕。它流經(jīng)昨天、今天，也將繼續(xù)不斷絕地繼續(xù)流淌下去，裹挾著一段段歷史與一批批文人的智慧思想，奔騰不息。是的，我們現(xiàn)在所念到的宋詞，或許因?yàn)槟甏牟町惤o我們些許生疏的感覺，但細(xì)細(xì)咀嚼、品味、回想，望著那一個(gè)個(gè)的方塊字，就會突然發(fā)覺，它們給我們的感覺，竟是那么熟悉、親切，就如一陣從山間水上吹來的風(fēng)，帶著芬芳又有些潮濕的味道，拂過我的耳畔。

　　詞吟聲聲續(xù)長河，向前望去，喧豗百川東入海；

　　回首，不盡長河滾滾來；

　　向上望去，天光略有通透處。

　　低吟蘇子的詞，我舒展了眉毛，在詞吟聲聲中，向前走去。

　　也無風(fēng)雨也無晴。

宋詞讀后感10

　　遇到一本好書恰如遇一故友，我透過《宋詞素描》這本書，方窺得千年之境，洗去半生風(fēng)雪。

　　美的讓人窒息的宋詞也需被人理解，曾冬的“宋詞素描”顛覆了傳統(tǒng)意義上的解釋，向我們呈現(xiàn)一種不一樣的讀法。

　　到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)過了不少詞。辛棄疾的《水龍吟》“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;陸游的《卜算子·詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”;李清照的《聲聲慢》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　《宋詞素描》讓我們貼近那個(gè)遙遠(yuǎn)的王朝，其中的愛恨情仇、金戈鐵馬更為可感可觸。在心情煩躁的時(shí)候，看看宋詞中那些美的讓人悸動(dòng)的詞，會得到一種飄然欲飛的感覺，讓我有一種法訴說的遐想與沖動(dòng)。

　　讀《醉花陰》，因?yàn)閷φ煞蛏钌畹膽涯钪�，詞人借重陽佳節(jié)把酒賞菊的情景，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，在東籬邊飲酒到黃昏以后，淡淡的黃菊清香溢滿雙袖，但在曾冬的眼中卻不止是這樣的，他看到“玉枕上還留有未干淚漬，他看到“看到落木蕭蕭花滿地，西風(fēng)瑟瑟搖珠簾。窗臺下那個(gè)孤單的身影比凋謝的黃花更清瘦”，他懂得，這個(gè)深秋思念是一種刺骨的痛，讓一生都不會忘記。

　　讀《丑奴兒·書博山道中壁》，“少年”與“而今”對比，表達(dá)了一種深刻的人生感受，“少年不識愁滋味，愛上層樓”，“而今識盡愁滋味，欲說還休”，想那時(shí)年少青春，有一種莫名的悸動(dòng)在心中悄悄萌發(fā)，哪里知道憂愁到底是什么味道呢?有事沒事喜歡登高望遠(yuǎn)，看天高云淡，看花開花落，到如今，兩鬢已不知不覺被歲月的風(fēng)霜染白，塵世間的人情冷暖，酸甜苦辣也在人生的旅途中嘗盡了滋味，可是想說也說不出，歷經(jīng)一生的.坎坷，還有什么可說呢?真是想說卻說不出啊，還是不說罷了，不說罷了!那些過往都埋藏在記憶的深處，每翻一頁都是痛和愁苦，只好強(qiáng)顏歡笑，看著紛紛飄落的落葉，長嘆一聲，好一個(gè)清涼的秋天呀，不曾想，有一滴淚，靜靜的劃過那張滄桑的臉。

　　每一個(gè)人的人生都會在無奈的漂泊中百轉(zhuǎn)千回。

　　一樣的宋詞，不一樣的是曾冬帶給我們的闡釋。

　　在最美的宋詞里漫溯，一顆漢字就是一個(gè)天堂。

　　古人道：“且將新火試新茶，詩酒趁年華�！�

　　我捧著《宋詞素描》說，“詞酒趁年華�！睆�(fù)興中華文化，讓更多青年人知曉宋詞之美，體會宋詞之美，將這寶貴的文化以新的方式呈現(xiàn)在全國乃至全世界人的面前吧。

宋詞讀后感11

　　我喜歡手捧一杯香茗，在燈下靜靜翻閱關(guān)于宋詞的書，因?yàn)檫@使我的心隨之沉靜，漸漸迷失在詞的海洋里。讀宋詞，我體會到了東坡的豪放，易安的婉約，子瑾的淡泊。進(jìn)而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。 ......更多相關(guān)范文>>

　　我喜歡手捧一杯香茗，在燈下靜靜翻閱關(guān)于宋詞的書，因?yàn)檫@使我的心隨之沉靜，漸漸迷失在詞的海洋里。

　　讀宋詞，我體會到了東坡的豪放，易安的婉約，子瑾的淡泊。進(jìn)而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。

　　面對戀人的離去，只聽到寒蟬凄切，只看到冷落清秋節(jié)里的暮靄沉沉楚天闊，無緒送別，惟有執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情��！當(dāng)詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，又該何等的`凄涼�！敖杈葡畛罡睢�，強(qiáng)樂又有什么意義呢？日子久遠(yuǎn)，思戀只能惹起平生心事，一場消黯，永日無言。惟有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的堅(jiān)貞給了柳永一絲剛毅，我想，這該是一位多么深情的詞人��！

　　孤身一人在中秋佳節(jié)，喝酒賞月，恐怕也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切，才能以積極的心態(tài)去面對，才能在大醉后寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣富有哲理的詞句，才能發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣深切的祝福。被貶黃州，面對東去的江水，面對當(dāng)年硝煙彌漫的古戰(zhàn)場，他發(fā)出了“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨，懷想當(dāng)年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿，無不表現(xiàn)出東坡的大氣。而當(dāng)他面對漫天飛舞的楊花，卻比作點(diǎn)點(diǎn)是離人淚，讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。我想，這又該是一位多么才華橫溢的詞人��！

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。欣喜之情，溢于言表�！熬迫氤钅c，化作相思淚”。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)的范仲淹同樣有愁苦的一面�！盃幎�，爭渡，驚起一灘歐鷺”讓我聯(lián)想到黃昏泛舟水上，當(dāng)不小心進(jìn)入荷花池深處，卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面，易安當(dāng)年該是多么歡愉��！

　　不知不覺中，我已走入了他們的世界，體會他們的情感。詩詞對我來說，永遠(yuǎn)充滿著吸引力。啊，讀宋詞我真快樂！

宋詞讀后感12

　　在中國的傳統(tǒng)文化中，我最情有獨(dú)鐘于唐詩宋詞。古典詩詞，是留存至今的風(fēng)景，是飽含深義的情志，是古代人民智慧的結(jié)晶。從古至今，唐詩宋詞一直久為流傳，它們是中國文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。

　　走進(jìn)唐詩，就是走進(jìn)了一個(gè)神奇迷人的王國�！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”充分顯示了孩童的勤勞天真；“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”一派農(nóng)家繁忙的熱鬧景象；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)了愛國詩人陸游的憂國憂民情懷；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”述說了戍邊將士的豪情壯志……

　　走進(jìn)宋詞，它就像一杯陳年的酒，歷久彌香。有“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的李清照；有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的'岳飛；有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡……無論是詞還是詞人，都令人回味無窮。

　　唐詩宋詞是文學(xué)歷史上的瑰寶，它似陽光，令我豁然開朗；它似和風(fēng)，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細(xì)細(xì)咀嚼詩詞中每個(gè)字，也更加使我明白，只有自己努力學(xué)習(xí)，才能更好地品味這文化大餐，只有我們國家足夠強(qiáng)大，才能不被外敵侵犯！

　　同學(xué)們，熱愛傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化，是我們的責(zé)任和義務(wù)，讓我們用眼睛去讀，用心靈去讀，用人生去讀！

宋詞讀后感13

　　岳飛一句“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！遍L出了千年來愛國熱血之士精忠報(bào)國的英雄氣概。

　　李清照的“怎一個(gè)‘愁’字了得”豈止是為情而愁。

　　辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！绷藚s了君王天下事，卻只換來可憐白發(fā)生！

　　屈原為國“寧赴湘流，葬于江魚之腹中。”

　　陸游死前不忘交代兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！�

　　回顧那五千年的.歷史長河，愛國之士，愛國之事，數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)閲�，為國而死，為國悲，為國愁，為國�?zhàn)死沙場，為國寧葬魚腹……一切為了國，然而他們不知道單憑他們的一臂之力怎能挽回國家的一點(diǎn)一滴！他們進(jìn)忠言，卻被認(rèn)為是讒言，他們的血、淚與長嘆換不來天子的一絲悔悟，最終大好河山還是悄然淪沒，而他們也隨之自刎。是愚忠？是盡忠？

　　歷史長河流淌到19世紀(jì)，中華大地，硝煙彌漫，眼看就要亡國，一批有士之士又站了起來，他們抵外反內(nèi)，從反清到反帝再到抗日，到國共十年內(nèi)戰(zhàn)，再到新中國建立。中間又有愛國之士壯烈犧牲，終于新中國站起來了，她巍然屹立于東方之巔，主宰世界。

　　如今，中國極力提倡珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，是不希望無辜的人死去，不想用更多的尸體來祭奠今天的和平，也不想讓今日之國魂變得那么蒼白無力。不復(fù)仇，并不代表懦弱，只是站得更高看得更遠(yuǎn)罷了。用世界的和平友好替代你死我活的復(fù)仇戰(zhàn)爭不是更負(fù)有責(zé)任的選擇嗎？

　　眺望世界，回顧歷史，那一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂像是在對我們訴說：

　　希望每位炎黃子孫銘記歷史，放下仇恨，珍愛和平。

　　像是向我們祝愿：

　　愿國富強(qiáng)，國魂永存!

宋詞讀后感14

　　只因?yàn)槠綍r(shí)喜歡幾句宋詞名句，就在眾多圖書中，選擇了這一本。沒想到一開卷就愛不釋手，既放不下手，又不忍迅速看完，因?yàn)椤梆B(yǎng)料”太多，得慢慢去消化。所以花了一個(gè)多月才品讀完。

　　真的是一本好書，值得“為伊消得人憔悴”。蔣勛是臺灣美學(xué)大家、文化教父，書可能是講座稿整理而成的，非常口語化，有點(diǎn)羅嗦，但也體現(xiàn)他的細(xì)膩。就象聽《百家講壇》一樣，通俗易懂，深入淺出，引人入勝。他以寬廣的學(xué)養(yǎng)和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，為我們娓娓道來中國文學(xué)史上重要的一篇——宋詞，對宋詞進(jìn)行一次通俗化的全面解讀。為了把這“安靜、圓滿的果實(shí)”講解透視，蔣勛從唐后主李煜講起，講為什么在唐詩的頂峰中，如何產(chǎn)生宋詞，宋詞在中國文化長河中的歷史意義，按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò)，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾，最后以姜夔收尾。

　　蔣勛說：在宋詞中，你會覺得有一種飽滿與安靜，它醞釀了另外一顆新的種子，與花的騷動(dòng)性的美非常不同。騷動(dòng)是因?yàn)樗陂_花，開花自然要吸引別人注意，而果實(shí)不見得有那么多吸引力，但自有一種圓滿。宋詞是一種簡練，一種淡雅，一種不夸張的情緒。閱讀蔣勛，你會發(fā)現(xiàn)宋詞的頹廢、平實(shí)和自然，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美，其實(shí)人生是一場美的沉思。

　　人生，不可能一帆風(fēng)順，平安無事，必定是曲曲折折，坎坎坷坷，免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，冷冷熱熱。對于困難和挫折，人們有不同的態(tài)度，有的退縮，有的回避，有的逆流而上，有的戰(zhàn)而勝之。

　　人生問題也是古代哲人難以回避的。孔子以現(xiàn)實(shí)的、積極的態(tài)度對待人生。他總結(jié)自己的一生，說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”莊子很感嘆大樹的長壽和蜉蝣的短命，認(rèn)為：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！�

　　詞人也經(jīng)常涉及人生態(tài)度問題。對此，他們作出各種各樣的解答。蘇軾屢言人生短暫，人生如夢。最經(jīng)典的是《念奴嬌·送錢穆父》的下片：

　　惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。

　　“人生如逆旅，我亦是行人�！睍r(shí)代使蘇軾成為一個(gè)令人仰望的大文豪，可是在政治上他卻不是一個(gè)成功者。有人可能會說，這些都是頹廢的人生觀、沒落的情趣。其實(shí)不然。比起范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來，蘇軾追求個(gè)人生活的志向確實(shí)比較一般。但是，蘇軾以此諄諄勸慰朋友：人生就像逆水行舟，我同你一樣逆流而上。這些言辭，雖然不是青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，然而也還是積極進(jìn)取，難能可貴。人生短暫，萬事匆促，這是不爭的事實(shí)。榮辱得失本來就是相對的，過于執(zhí)著，就會走向?qū)ψ约旱氖`。

　　讀了這首詞，我認(rèn)為，我們應(yīng)該像蘇軾那樣，不管遇到什么挫折，不論受到什么委屈，都不要對人生失去希望，而應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，懷抱一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個(gè)堅(jiān)定的.、自覺的“行人”。任何時(shí)候，任何情況下，人不能縮在烏龜殼里過局天促地的生活，而應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，在世間尋找人生的情趣，煥發(fā)出浪漫的青春。這是人性的覺醒，欲望的復(fù)蘇。()這種理念，將有力地推動(dòng)人們對美好生活的追求，從而成為促使人自身最佳發(fā)展的原動(dòng)力。

　　蔣勛不僅僅講詞，還講作者的經(jīng)歷，歷史背景，所處環(huán)境，深入剖析作者的創(chuàng)作意景，以及作者與作者的比較，結(jié)合美學(xué)、書法、陶瓷等不同形態(tài)的藝術(shù)侃侃而談，絲絲入扣，到點(diǎn)到位，讓你賞心悅目，品嘗閱讀的快樂！有空你不妨讀一讀，對人生進(jìn)行一場美的沉思。