讀《傅雷家書(shū)》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《傅雷家書(shū)》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作為一位父親，傅雷將自己的愛(ài)與期望全部寄托在一封封家信當(dāng)中。家信伴隨著傅聰?shù)某砷L(zhǎng)，傅聰?shù)某砷L(zhǎng)也與這些家信結(jié)下了不解之緣。
傅雷提出，關(guān)于教育，首先應(yīng)當(dāng)做到將人格看做主要。一個(gè)人若是沒(méi)有人格，就不能被稱之為真正的“人”。“人”字寫(xiě)來(lái)簡(jiǎn)單，一撇，一捺而已�？墒�，要想真正地去做人，光“做”還不夠，還要把人做“好”，做“真”，做一個(gè)真正的人。傅雷在這一點(diǎn)上的做法，我認(rèn)為是相當(dāng)好的。他講到，童年與少年時(shí)代的教育要點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)在倫理與道德方面，不能允許任何一樁生活瑣事違反理性和最廣義的做人之道。做到這些，才能擁有完整的人格，才配得上被稱為“人”。
傅雷又提出，把藝術(shù)教育只當(dāng)做全面教育的一部分，不能只培養(yǎng)一方面的特長(zhǎng)，以全面的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)為基礎(chǔ)是很有必要的。眾所周知，全方位，各角度地去培養(yǎng)孩子是很重要的，即使不能樣樣精通，至少也要略知一二。若是踐行了這樣的教育方法，以后孩子的路可以走得相對(duì)廣泛一些，這是教育的正道，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是大有所益的，會(huì)讓孩子受益終生。
此外，在教育方面，還需要做到的極其重要的一點(diǎn)，即耐心。耐心是教育當(dāng)中不可缺失的一個(gè)要點(diǎn)。教育講究潛移默化，父母需耐心地發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)，畢竟在教育上，不求快，但求“穩(wěn)”。傅雷在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦時(shí)也提到，一個(gè)老藝術(shù)家的路程能走多遠(yuǎn)，除了苦修苦煉以外，還得看他的天賦。這潛在的力多、少、大、小，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)言，只有在他不斷發(fā)掘的過(guò)程中慢慢地看出來(lái)。在這句話中，我們所能看出的另外一個(gè)觀點(diǎn)是——勤學(xué)苦練。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，那么，父母同樣可以教導(dǎo)孩子，自己做自己人生路上的第一位老師。講不定，也能將自己引領(lǐng)到成為“高徒”的路上去。這說(shuō)上去實(shí)為一件難事，需要自己極高的領(lǐng)悟力，還需要自己全身心投入，這就是“造化”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，若能達(dá)到一種純粹的境界，也許是一件樂(lè)事，精髓在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，難道不是一件好事？
教育孩子的要點(diǎn)在于，用心去教，用心去聽(tīng)，讓孩子用心去學(xué)。學(xué)著，學(xué)著，不僅會(huì)找到學(xué)習(xí)的精華，還能讓自己成為更真實(shí)意義上的“人”。傅雷向我們很好地展示了這一點(diǎn)，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。此乃教育之真諦。
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