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環(huán)境保護(hù)讀后感

時(shí)間:2024-08-02 12:45:22 讀后感 我要投稿
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環(huán)境保護(hù)讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的環(huán)境保護(hù)讀后感,歡迎大家分享。

環(huán)境保護(hù)讀后感

環(huán)境保護(hù)讀后感1

  1、海洋生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀

  你知道嗎?——海洋占地球表面積的70%,整個(gè)地球上的海洋是連成一體的,巨大的生態(tài)系統(tǒng)。

  你知道嗎?——海洋中的生物與陸地上的生物大不相同,有個(gè)體很小但數(shù)量極多的浮游植物,有單細(xì)胞的原生動(dòng)物,也有哺乳動(dòng)物中最大的藍(lán)鯨。

  你知道嗎?——海洋在調(diào)節(jié)方面起著重要作用,并且蘊(yùn)藏著豐富的資源。所以,海洋未來將成為人類獲取能量,營(yíng)養(yǎng),原料的重要來源。

  讓我們一起走向海洋,走進(jìn)海洋生態(tài),讓我們好好的愛著人類未來的安生家園吧!

  2、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題

  暑假里,我讀了不少的課外書,如百萬英鎊,地球的故事,海洋生態(tài)揭秘等。其中海洋生態(tài)揭秘這本書給我留下了很深刻的印象。

  從這本書中我知道了很多知識(shí):如海洋占地球表面面積的百分之七十一,整個(gè)地球上的海洋是連成一體的、巨大的生態(tài)系統(tǒng);海洋中的生物與陸地上的`生物不大一樣,有個(gè)體極小但數(shù)量極多的浮游植物,有單細(xì)胞的原生動(dòng)物,也有哺乳動(dòng)物中最大的藍(lán)鯨;海洋在調(diào)節(jié)全球氣候方面起著重要的作用,并且蘊(yùn)藏著豐富的資源,海洋未來將成為人類獲取能量、營(yíng)養(yǎng)、原料的重要來源。

  海洋里有五顏六色的珊瑚,可愛的魚類,碩大的鯨魚,五彩的貝殼,奇形怪狀的海星等。人類在向海洋索取豐富資源的同時(shí),也帶來了不少的破壞,反過來也受到了海洋的報(bào)復(fù)———臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震、赤潮等。

  海洋主要分為四大洋:太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋。太平洋是海洋中面積最大、深度最深、邊緣島嶼海島最多的大洋;大西洋是世界第二大洋有點(diǎn)像s型;印度洋是第三大洋最大深度達(dá)七千四百五十米,自然資產(chǎn)相當(dāng)豐富;北冰洋位于地球最北面以北極為中心。

  讀了這本書我知道了許多的知識(shí),我們一定要保護(hù)好海洋生態(tài)平衡,合理采集海洋資源。

環(huán)境保護(hù)讀后感2

  我在暑假里看了一本書,書名是叫《環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)》。書上主要是寫了關(guān)于地球是如何被污染以及我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)環(huán)境的一些小常識(shí)。

  說到地球環(huán)境污染主要是有空氣污染:具體的是汽車排放尾氣,有毒煙囪。水污染:是指由很多污水排放到誰里。垃圾污染:是指由很多垃圾占土地,堵住江河。噪音污染:是指不需要的聲音一直發(fā)出來。土壤污染:是指由一些污水排放到土壤里。食品污染:是指在里面亂放農(nóng)藥,食品添加劑。電磁輻射污染:是指由電磁波形成的,如電視,廣播通訊,射頻加熱設(shè)備微波中續(xù)站,高壓輸電,雷達(dá)等。

  環(huán)境污染每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生,我們要想辦法保護(hù)環(huán)境。有一次,我和同學(xué)一起玩游戲,玩的'是捉迷藏。同學(xué)來找我,我躲到大石頭后面,這時(shí)候我看見有個(gè)同學(xué)把紙飛機(jī)扔到了地上,我跑過去說:“你快把紙飛機(jī)扔到垃圾桶里吧!蓖瑢W(xué)問我為什么,我就對(duì)他說:“因?yàn)闀?huì)污染環(huán)境呀,垃圾污染!蔽野岩恍╆P(guān)于環(huán)境污染的事和他說了,他聽后也很快的把紙扔到了垃圾桶里去了。

  記得前幾天在報(bào)紙上還看到一篇文章,一只北極熊被活活餓死。正是因?yàn)榈厍颦h(huán)境被污染全球升溫冰融加劇,北極熊無法再在海冰上捕獵食物,被餓死尸體瘦成了‘毛毯’。以后這些動(dòng)物都將承受相似的命運(yùn)。像這樣的情況還有很多很多。

  建設(shè)生態(tài)文明要身體力行,從身邊的小事做起。我覺得要養(yǎng)成生態(tài)文明的好習(xí)慣,比如說:1:要節(jié)約用水:可以將淘米水洗第一遍菜,然后再澆花草樹木等。也可以把洗衣服的水收集起來用于拖地等。2:多騎自行車多乘公交車或是步行,少開私家車。3:減少生活垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類,按照可回收垃圾(如瓶子、盒子、本子等)不可回收垃圾(如骨頭、菜、果皮等)有害垃圾(如電池、廢棄手機(jī)等)來分類。對(duì)于環(huán)境保護(hù)可以多栽樹,不毀綠,減少噪聲污染,減少水源污染等等,對(duì)于這些我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。

  我們只有一個(gè)地球,應(yīng)該保護(hù)地球,愛護(hù)地球。

環(huán)境保護(hù)讀后感3

  我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的.樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛的源泉——河流中沐浴我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

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