《悲傷逆流成河》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《悲傷逆流成河》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇1

　　——注入靈魂的悲傷，痛徹心扉

　　《悲傷逆流成河》讀完之后，整個(gè)人顯得好沉重，偌大的身體承受不住幼小的心重量，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，整個(gè)空氣都彌漫著悲傷的氣息，它藏在每個(gè)角落，悲傷就注定是此書(shū)的結(jié)局，三個(gè)人分別放棄了自己的世界，有幸存活下來(lái)的顧森西也最終看透了世間的真真假假，著實(shí)感人。也正寫出了青春期的各種心理。這部書(shū)，我認(rèn)為是郭敬明最精彩的一部。

　　就像還在不久之前，齊銘和易遙還走在學(xué)校茂盛的樹(shù)陰下面，他們依然在教室的熒光燈下刷刷地寫滿一整頁(yè)草稿紙。偶爾望向窗外，彌漫著悲傷的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的白煙從天空劃過(guò)，那是飛機(jī)飛過(guò)天空時(shí)留下的`痕跡。

　　就仿佛僅僅是在幾個(gè)月前，他剛剛從書(shū)包里拿過(guò)一袋牛奶塞到她的手里，用低沉卻溫柔的聲音說(shuō)，給。

　　就似乎只是幾天之前，齊銘和易遙還在冬天沒(méi)有亮透的凜冽清晨里，坐在教室里早自習(xí)。頭頂?shù)臒艄馨l(fā)出的白光不時(shí)地跳動(dòng)幾下。

　　就如同昨天一樣，齊銘和易遙還和全校的學(xué)生一起站在空曠的操場(chǎng)上，和著廣播里陳舊的音樂(lè)與死氣沉沉的女聲擺動(dòng)著手腳，像機(jī)器人一樣傻傻地附和節(jié)拍。他們中間僅僅隔著一米的距離。在偌大的操場(chǎng)上，他和她僅僅只隔著一米的距離。她望著天空說(shuō)，真想快點(diǎn)離開(kāi)這里，齊銘的內(nèi)心深處究竟藏著什么樣的痛苦與悲傷，他和易遙最后的對(duì)白時(shí)心中究竟是揪心的痛，還是撕心的痛……甚至連呼吸都是悲傷的氣息!

　　他抬起頭說(shuō)，我也是，真想快點(diǎn)去更遠(yuǎn)的地方，離開(kāi)這悲傷的境地。

　　卻像是黑暗中有一只手指，突然按下了錯(cuò)誤的開(kāi)關(guān)，一切重新倒回最開(kāi)始的那個(gè)。

　　就像是切割在皮膚上的微小疼痛，順著每一條神經(jīng)，迅速地重新走回心臟，突突地跳動(dòng)著，就像悲傷逆流成的河流。

　　就像那些被擱淺而喚醒的悲傷的記憶，沿著照片上發(fā)黃的每一張臉，重新附上魂魄。

　　就像那些倒轉(zhuǎn)的母帶，將無(wú)數(shù)個(gè)昨日，一跳幀的形式把心房當(dāng)作幕布，重新悲傷上演。

　　就像那些沉重的悲傷，沿著彼此用強(qiáng)大的愛(ài)和強(qiáng)大的恨在生命年輪里刻下的凹槽回路，悲傷逆流成河。

　　不被愛(ài)的人信任，就算是死也不過(guò)是一種很微妙的事情，難過(guò)、傷心與悲傷，如果，可以的話，就不是那么簡(jiǎn)單的事情了，悲傷就不會(huì)蔓延到整個(gè)身體。

　　這深色的黑暗中也可以觸摸得到悲傷，自己被悲傷壓的無(wú)法喘息，更無(wú)法掙脫這種悲傷，因?yàn)楸瘋�已�?jīng)注入了靈魂，仿佛自己被淹沒(méi)在這悲傷的河流中!

　　愛(ài)，并委屈著自己這就是愛(ài)嗎??易遙，齊銘總覺(jué)得他們?cè)撔腋＃�但結(jié)局悲傷、逆流、成河。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇2

　　我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動(dòng)過(guò)，為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過(guò)，并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無(wú)法平靜。

　　在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對(duì)其嗤之以鼻多半是因?yàn)檫@本書(shū)被擺放在“青春文學(xué)”的書(shū)架上。要知道“青春文學(xué)”與“言情小說(shuō)”有著天壤之別，我們正處青春花季，閱讀其也是件無(wú)可厚非的事。

　　小說(shuō)以易遙，齊銘，顧森西，顧森湘四個(gè)高中生為主要人物，在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感；家庭的矛盾與母愛(ài)；社會(huì)中人與人之間的冷漠無(wú)情�？傆X(jué)得應(yīng)該有個(gè)交代但小說(shuō)卻突兀的戛然而止，翻動(dòng)它的每一頁(yè)都期盼早一點(diǎn)終結(jié)悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會(huì)有陽(yáng)光灑向美好的結(jié)局。直到看到“全文終”三個(gè)大字。我才木納的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我用了三小時(shí)看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺(jué)得內(nèi)心沉悶的疼痛，人物全部以死亡來(lái)祭祀青春�；难拥腵17歲，模糊不清的17歲，從始至終都無(wú)法把“愛(ài)”這個(gè)帶著責(zé)任沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把美好點(diǎn)滴隱藏，反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕�？蓱z的易遙，堅(jiān)強(qiáng)一路伴隨著這個(gè)孤單的靈魂，哪怕有個(gè)支離破碎的家庭，但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放，流言蜚語(yǔ)在身后劇烈升騰伴隨著白煙。可憐的顧森湘，美好的花季被動(dòng)蕩的四周攪得兵荒馬亂，硝煙四起。小心翼翼的喜歡著，懵懂著，遍體鱗傷的收?qǐng)�。關(guān)于齊銘，他好似一切的罪魁禍?zhǔn)�，關(guān)心曖昧后的傷害遠(yuǎn)比呵護(hù)來(lái)的深刻。懦弱著看著一切，單薄的不知承擔(dān)為何物。在易遙真正在乎時(shí)他輕盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔著玻璃對(duì)易遙無(wú)聲的說(shuō)著“對(duì)不起”，齊銘拋開(kāi)狼藉的一切。坦蕩的接受另外一份愛(ài)。依舊沒(méi)心沒(méi)肺的優(yōu)秀，受女生追崇，他就是毒藥，與塵埃飄散在一起的慢性毒藥。所以，大家手拉手走向死亡。

　　小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了美好。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問(wèn)我從這樣一本書(shū)中學(xué)到了什么，那些“我們熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山”，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的陳詞濫調(diào)早已不是讀書(shū)的本質(zhì)。

　　郭敬明用細(xì)膩的語(yǔ)言繪制了一幅幅青春的寫照。無(wú)聲河流中融匯了我們無(wú)法察覺(jué)真實(shí)的縮影，一列列渴望征服的軍隊(duì)逼近我們安逸的象牙塔，喧囂過(guò)后草木皆非。這像是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要小心翼翼的過(guò)著每一天，即使千絲萬(wàn)縷的誘惑纏繞，那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行，悲傷，請(qǐng)你逆流成河緩緩地流走，不要流經(jīng)脆弱的心臟。傷害，17歲，誰(shuí)都不需要。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇3

　　花兩天讀完這本書(shū)后，感到周身都被巨大的傷感的氣流包圍了。

　　為什么會(huì)感到悲傷呢？是因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)局？是因?yàn)槿宋锏拿�運(yùn)？是因?yàn)樽髡叩恼Z(yǔ)言？——我也不清楚，只是一種感覺(jué)。故事里，我最同情的是林華鳳——女主易遙的母親，一個(gè)失去丈夫的女人。在我看來(lái)，她活得很陰暗，嘴太臭，他說(shuō)的話我總是不敢看，要是把她的話放進(jìn)我構(gòu)想的那個(gè)世界里，那今后好幾天我的腦海里大概都會(huì)時(shí)不時(shí)地迸出她的那些尖利的話，恐怕會(huì)造成心理陰影。

　　她的`女兒是那種刻薄，母女關(guān)系一直跟繃得不能再緊的琴弦一樣，很僵，而且只要她們一對(duì)話，那弦毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)斷。即使女兒躺在醫(yī)院想要說(shuō)幾句關(guān)心的話時(shí)，嘴邊迸出的卻又是一如既往不中聽(tīng)的話。大概她眼里的世界永遠(yuǎn)都是昏暗的，而她則在一個(gè)小小的角落里斜著眼睛打量著一切，不時(shí)咒罵幾句。要是我可以和她講話，哪怕一句，我就會(huì)建議她去旅游�？梢匀ズ＿叄�可以去大草原，總之，接觸一些新的事物，不要終日只是為了誰(shuí)誰(shuí)擰錯(cuò)了她家的水龍頭而與人家鬧得雞飛狗跳。因?yàn)檫@個(gè)世界雖然沒(méi)有我們想得這么美好，卻也沒(méi)有我們想得那么糟。

　　故事的后來(lái)，她由于想去高處拿東西時(shí)凳子沒(méi)踩穩(wěn)，摔下來(lái)后腦勺著地，死了。悄無(wú)聲息地死了。像從來(lái)沒(méi)這個(gè)人存在過(guò)般的死了。我想，如果，林華鳳換一種活法，那整個(gè)故事的結(jié)局是不是就不一樣了？如果，她快樂(lè)地活著，那她的女兒也會(huì)陽(yáng)光一些，不至于去做那種事了吧？齊銘也不會(huì)為她而總是那么悲傷了吧？唐小米不會(huì)與易遙勾心斗角了吧？或許顧森湘也不會(huì)死了吧？

　　但是，哪有如果，結(jié)局早已定好，就算再重來(lái)一百遍也不會(huì)變，所以，怎樣說(shuō)“如果”后的內(nèi)容那都沒(méi)關(guān)系。所以，“如果”是最廉價(jià)的話。

　　易遙站在齊銘面前，擦了擦汗水，沒(méi)有絲毫退縮地望著齊銘的眼睛說(shuō)：我們一起回家。

　　不是“我們一起回家嗎”。

　　也不是“我們一起回家吧”。

　　而是“我們一起回家”。

　　還有：

　　屏幕上顯示的來(lái)電人的名字是：湘湘。

　　不是顧森湘。

　　是湘湘。

　　易遙抓起手機(jī)按了掛斷。然后迅速撥了自己的號(hào)碼。

　　在自己口袋里的手機(jī)震動(dòng)的同時(shí)，易遙看見(jiàn)了出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上的自己的名字：易遙。

　　不是遙遙。

　　是易遙。

　　咬文嚼字得恰到好處的文字。

　　都說(shuō)能引起讀者共鳴的作者是最成功的。在讀這兩段的前兩句的時(shí)候，好像就是到作者后面要寫什么。這種感覺(jué)大概就是共鳴了。共鳴的結(jié)果就是令讀者的潛意識(shí)里認(rèn)為這作者有前途！讀完整本書(shū)的那一瞬，我好羨慕自己，而且打算一直羨慕下去，因?yàn)槲冶饶切┲鹘切腋５貌灰�太多�?/p>

　　“要不遺余力地活得快樂(lè)。”我拍拍自己的肩膀道。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇4

　　靜靜地打開(kāi)心扉，我希望能用心感受小說(shuō)的情感，同作者同呼吸，同組人共同心跳，我渴望融入悲傷的世界，哪怕山崩地裂也無(wú)怨無(wú)悔，我喜歡悲傷這部作品，更喜歡悲傷所勾勒的世界，我沉醉我神往。

　　可憐之人必有可恨之處。《悲傷逆流成河》的女主易遙是一個(gè)值得同情的人。她身處在父母離異的巨大濁流中，為父親的軟弱，也為母親的蠻橫所累，本該是一個(gè)身處溫室，被呵護(hù)的花朵，卻獨(dú)自吞咽著苦澀的惡果。我不禁在心中感慨：或許人生就是這樣，在看不到的地方，總會(huì)有黑暗蔓延。易遙變得麻木，面帶笑容的她，內(nèi)心已毫無(wú)色彩。當(dāng)最后的陽(yáng)光——齊鳴也離開(kāi)她時(shí)，她失去了愛(ài)，她以瘋狂的方式采取報(bào)復(fù)，用心挽救逝去的情感，可最終的結(jié)果也無(wú)非是悲傷逆流而上。

　　不是處處都有陽(yáng)光的守護(hù)。齊銘是一個(gè)十足的陽(yáng)光男。他出身富裕的家庭，父母和諧美滿，是全校公認(rèn)的男神，也是易遙背后的守護(hù)者。齊銘一直存在對(duì)易遙的好感，給予了自己所能給予的最大幫助，甚至得知易遙的遭遇，堅(jiān)定的守護(hù)在她身旁�；蛟S這就是，自作孽不可活。易遙的所作所為，也令其抹去了對(duì)她的好感，甚至悄悄離開(kāi)她的生活，從而導(dǎo)致易遙的瘋狂舉動(dòng)。如果齊銘愿意永遠(yuǎn)守護(hù)易瑤，是不是就可以避免這一切呢？我只能說(shuō)，不是每時(shí)每刻都有陽(yáng)光的環(huán)繞，學(xué)會(huì)珍惜，才不會(huì)有后悔。

　　抹不去的真愛(ài)，抹不去的足跡。顧森西是本文塑造的另一個(gè)角色，以不一樣的角度介入了齊銘和易遙的世界。他是小說(shuō)的`陽(yáng)光空氣，給易遙的壓抑生活增添了不少色彩。奈何落花有意，流水無(wú)情。他只能成為齊銘和易遙愛(ài)情的犧牲品�；蛟S他存在一點(diǎn)私心，她希望姐姐顧森湘同齊銘在一起，自己能夠真正獲得易遙。然而事與愿違，他最愛(ài)的人和最愛(ài)他的人雙雙死去。在番外中，可看出顧森西一直對(duì)易遙念念不忘，他不愿相信易遙內(nèi)心的猙獰和黑暗，縱使再恨再恨她，也無(wú)法抹去愛(ài)她的真心。

　　如果顧森湘沒(méi)有插入齊銘和易遙的生活呢？如果易遙的父母沒(méi)有離異，她依舊擁有美滿的家庭呢？如果齊銘可以一直深愛(ài)著守護(hù)著易遙呢？如果齊銘可以在最后再見(jiàn)易遙一面呢？如果這一切都沒(méi)有開(kāi)始呢？

　　可惜！可惜！可惜！沒(méi)如果。

　　一個(gè)悲傷的世界，一個(gè)悲傷的故事。時(shí)間過(guò)去了很久，可我的心依舊不能平靜，我無(wú)法抗拒自己的內(nèi)心，我恨悲傷，更愛(ài)悲傷。恨它悲劇結(jié)尾，愛(ài)它完美情節(jié)。

　　愿以此自勉，愿用我的筆勾勒新的世界，愿用我的心去溫暖人生，愿用光明驅(qū)散悲傷，快樂(lè)相伴永生。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇5

　　一切都只像是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，一切都灰飛湮滅。

　　四個(gè)人的世界，四個(gè)人的命運(yùn)，以悲劇收?qǐng)?/p>

　　《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說(shuō)講述了四個(gè)主人公，四個(gè)人的愛(ài)情，四個(gè)人的命運(yùn)。人物的刻畫讓人充分體驗(yàn)到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。

　　“我們的人生就像兩條射線，也許會(huì)無(wú)限貼近，也可能永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)”齊銘，同學(xué)們眼中的榜樣，易遙，同學(xué)們眼中的“另類”，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的“壞孩子”。

　　易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢(mèng)，是來(lái)自同學(xué)的嘲笑，欺負(fù)，是因?yàn)辇R銘的誤解，是媽媽每天的打罵。“我不想再見(jiàn)到你”“我就是恨不得你代替我姐姐去死”。無(wú)情的話語(yǔ)是易遙內(nèi)心最大的悲傷。

　　“可不可以就這樣，讓我在沒(méi)人知道的世界里，被時(shí)間拋向虛無(wú)”。當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開(kāi)，齊銘的離開(kāi)，顧森湘的離開(kāi)，留下的是更多人的'悲傷，三個(gè)如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，來(lái)不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的美好與無(wú)奈。

　　有時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里把那些記憶拿出來(lái)，一遍遍地看，看著夕陽(yáng)消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。

　　花開(kāi)花謝花滿天,紅銷香斷有誰(shuí)憐。

　　寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云抒。

　　成語(yǔ)一去不返：返：回來(lái)。一去就不再回來(lái)了。比喻事情已成為過(guò)去，再不能重現(xiàn)。如：《史記·刺客列傳》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”又如：不想過(guò)了幾天，金寓做了黃鶴，一去不返�！�—清·無(wú)名氏《官場(chǎng)維新記》第四回

　　成語(yǔ)人情冷暖：人情：指社會(huì)上的人情世故；冷：冷淡；暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢(shì)時(shí)就奉承巴結(jié)，失勢(shì)時(shí)就不理不睬。如：唐·《遷叟》詩(shī)：“冷暖俗情諳世路，是非閑論任交親�！庇秩纾汗�(jié)物后先南北異，人情冷暖古今同�！�—宋·周密《齊東野語(yǔ)》卷十一

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇6

　　干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在...

　　干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……

　　這部小說(shuō)不知是寫幾個(gè)人的故事，也許是寫那個(gè)可憐女孩易遙，還是寫那個(gè)曾經(jīng)肯為易遙做一切的齊銘，也許是渴望得到一切的唐小米，還是寫那些含辛茹苦的父母，或許還是寫那對(duì)十分要好的兄妹，《悲傷逆流成河》讀后感800字。

　　對(duì)于不同的人我有不同的觀念，對(duì)于易遙，我十分同情這個(gè)可憐女孩，她就應(yīng)該和齊銘在一起，而且也不需要在乎其他人的話，畢竟齊銘相信她。對(duì)于齊銘，我認(rèn)為你錯(cuò)了，你錯(cuò)的大錯(cuò)特錯(cuò)，你不該和顧森湘在一起，易遙那么愛(ài)你，真不知道你怎么想的，還有你最后為什么不聽(tīng)易遙的解釋，雖不清楚到底是怎么回事，但我想你應(yīng)該相信她，不僅傷了你的心，還害死了兩個(gè)那么愛(ài)你的女孩，易遙和顧森湘。對(duì)于唐小米，我認(rèn)為你很壞，易遙沒(méi)做過(guò)對(duì)不起你的事，可你卻時(shí)常刁難她，侮辱她。對(duì)于父母，我沒(méi)什么可說(shuō)了，只是林華鳳刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遙才發(fā)現(xiàn)她的'溫柔。對(duì)于顧森湘和顧森西，你們就不應(yīng)出現(xiàn)，是你們破壞了齊銘易遙，不過(guò)沒(méi)有你們，又怎么會(huì)有悲傷逆流成河呢

　　悲傷的思緒化作洶涌的河水，它并不是自西向東流，而是以你的心為目的地，它會(huì)流經(jīng)你的整個(gè)身體，你會(huì)是什么感覺(jué)？甚至已經(jīng)超過(guò)了感覺(jué)的范圍，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擊破你全身各處，直至全身崩潰，這是你不會(huì)知道你當(dāng)時(shí)在干什么，它會(huì)在你身體內(nèi)潛伏，使你的心慢慢變涼變涼，直到停止跳動(dòng)，它才肯死去

　　我曾可笑以為世界是美好的，但由于思考這項(xiàng)功能不斷完善，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿了悲傷，這部文章正是我們生活的寫照

　　她以一個(gè)必輸?shù)姆椒�，證明自己的無(wú)辜，而代價(jià)是生命，如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任，悲劇不會(huì)再次發(fā)生，悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的將是個(gè)平和的生活，造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭，那就是他的不信，使她感到絕望，從而放棄世界。

　　如同曾經(jīng)他和她在同一個(gè)屋檐下，一起開(kāi)心，一起歡笑，而如今它的到來(lái)，使他慢慢被離開(kāi)的她拋棄在黑暗里，而在她們的歡笑里，他真的感受到了悲傷，被熟悉的世界一點(diǎn)點(diǎn)放棄

　　如果我將來(lái)沒(méi)有得到上天的眷戀，而得到悲傷，我也會(huì)在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，慢慢松開(kāi)了手...

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇7

　　今天，我讀完了郭敬明著的《悲傷逆流成河》。這個(gè)名字很早之前就開(kāi)始流傳，甚至有時(shí)開(kāi)玩笑都會(huì)用這個(gè)書(shū)名來(lái)表達(dá)自己的情緒。昨天，為了開(kāi)學(xué)可以盡快進(jìn)入狀態(tài)，為了不讓我的會(huì)計(jì)落下太多，所以我決定去新華書(shū)店自習(xí)！但到最后實(shí)在專注不下來(lái)便發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。在昨天這本書(shū)，不知道有沒(méi)有封面還是封面就是那樣，封面第一頁(yè)的頁(yè)角已經(jīng)裂開(kāi)了，就差最后“臨門一腳”就掉了，但我保證，我放回去的時(shí)候，那一角還是在上面的。今天下午過(guò)去看的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)了。我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它剛被人放回去。

　　這是一個(gè)悲傷的故事。從開(kāi)頭的環(huán)境，就渲染出悲涼的氛圍。那是幾個(gè)青少年的'故事，發(fā)生在高中，一個(gè)冬天。一個(gè)悲傷女孩，一些悲傷的遭遇，一個(gè)悲傷的結(jié)局。這個(gè)故事的大概我不寫太多，你自己去看一下這本書(shū)吧。

　　這本書(shū)很魔力，讀這本書(shū)的時(shí)候，周圍真的很吵，說(shuō)是書(shū)店還真的是書(shū)店，連店員都會(huì)大聲的說(shuō)話，竟然還有大喇叭？！難以置信。雖然提高閱讀風(fēng)氣，書(shū)店有責(zé)，但既然都給人看書(shū)了，何不在營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍呢？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家是書(shū)店而不是圖書(shū)館呢？但這種故事性的小說(shuō)有種天生的魅力，又或許是小四的文筆太好，讓我漸漸沉浸在里面。為什么呢？我覺(jué)得就是強(qiáng)大的心理描寫和周圍環(huán)境的塑造，還有一個(gè)個(gè)鮮明的比喻，在我看來(lái)，這些能夠觸摸心底的描寫，只有人深刻體會(huì)過(guò)后再能寫的讓人感動(dòng)。這些是作者所構(gòu)想的嗎？題材又是引用的哪里呢？今天讀到后面的時(shí)候，我盡然也隨著書(shū)里的文字，隨著腦中的情景一同緊張，一同壓抑。從讀這本書(shū)開(kāi)始我便認(rèn)為它可以拍攝成電影，讀完這本書(shū)也好比看了一場(chǎng)精彩的電影。但如果沒(méi)看過(guò)原著直接去看電影，我會(huì)覺(jué)得有些遺憾�；蚺c這就是文字的魅力，因?yàn)�，環(huán)境那種心境，鏡頭無(wú)法讓滲透進(jìn)心里，我們會(huì)更多的關(guān)注劇情。想象永遠(yuǎn)是最好的鏡頭。

　　跟《爵跡》不同，這本書(shū)從一開(kāi)始就壓抑壓抑壓抑�？赐曛�后仍然覺(jué)得不可思議。為他們感到惋惜。我看到了他們所說(shuō)的表面的世界。我不知道有沒(méi)有理解錯(cuò)更深層的含義，這本書(shū)是否也在悼念真實(shí)與虛假的邊緣。真實(shí)是否都會(huì)走向滅亡。虛榮，嫉妒，到底如何評(píng)判。

　　不知道我都說(shuō)了些什么，或許我就是那么淺顯，只看的到表面；又或許是沒(méi)心沒(méi)肺，只貪圖閱讀時(shí)的快感，讀完就拋尸腦后。但我喜歡讀這一類的書(shū)，這一類的小說(shuō)，刻畫的那么強(qiáng)大，那么讓人流連忘返。那些用這本書(shū)名來(lái)開(kāi)玩笑的人應(yīng)該沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，因?yàn)樽x過(guò)之后就沒(méi)有那個(gè)勇氣了。你那點(diǎn)悲傷比起他們算的了什么呢？

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇8

　　“每個(gè)女生的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友。”

　　齊銘就是易遙生命中這樣的一個(gè)男孩子。他能為易遙每天做好筆記，然后晚上拿到她家給她做補(bǔ)充參考，它能為易遙每天早上留下媽媽精心準(zhǔn)備的熱牛奶給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他能為易遙每天護(hù)送她安全到家，他還能為她……放下全校第一的尊嚴(yán)去藥店幫她買……驗(yàn)孕試紙，盡管孩子不是他的。

　　齊銘就是這樣存在著，超越愛(ài)情的存在在易遙的生命里。

　　就是這樣深厚得讓所有人都覺(jué)得會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)的時(shí)候，什么都變了，變得無(wú)法挽回，所有的美好事情戛然而止，全因?yàn)橐痪洹拔也幌肟匆?jiàn)你了”。他們倆的關(guān)系似乎受盡折磨，好像本來(lái)就是上帝不小心的一個(gè)失誤，最后想挽回，也只剩下死這個(gè)辦法了。

　　當(dāng)一開(kāi)始全部人都以為齊銘和易遙應(yīng)該最后成為情侶的時(shí)候，林華鳳與李宛心那相互的嘲諷阻礙了，接著是李哲那禽獸般的行為阻礙了，接著，顧氏姐弟的出現(xiàn)，真真正正地將他兩人扯到了兩極上，扯到了無(wú)法回頭的地方。

　　全校第一，外貌帥氣的小王子與平凡凄涼的灰姑娘的`故事是多少人迷戀的唯美愛(ài)情故事啊，()可是，作者郭敬明卻用他那些華麗的文字抒情與描寫以及簡(jiǎn)單的白描沖擊了我們的心靈，讓悲傷的河流在你我心里不停地流淌。

　　這條河流找不出終點(diǎn)，當(dāng)以為只是易遙家里情況糟糕的時(shí)候，易遙從小缺乏家庭溫暖導(dǎo)致她做出了錯(cuò)誤的選擇；當(dāng)以為她為她那錯(cuò)誤行為付出代價(jià)后能平穩(wěn)生活的時(shí)候，顧森湘已占據(jù)齊銘的心，齊銘離開(kāi)了易遙。

　　當(dāng)易遙坦然面對(duì)這一殘酷事實(shí)的時(shí)候，原本應(yīng)該好好生活的顧森湘卻自殺了，原因只是一個(gè)誤會(huì)，這導(dǎo)致了一個(gè)一發(fā)不可收拾的特大悲劇。當(dāng)人們開(kāi)始接受顧森湘離去這一悲痛事實(shí)的時(shí)候，易遙卻被認(rèn)為是殺人兇手。而這一次易遙無(wú)法接受，因?yàn)檫B曾經(jīng)最好的朋友齊銘都不愿意聽(tīng)自己解釋時(shí)，不相信自己。

　　所以就這樣——“一個(gè)影子墜落在他的眼前”。

　　當(dāng)所有人以為悲傷的河流就此停止流動(dòng)的時(shí)候，齊銘卻使它繼續(xù)流動(dòng)——“齊銘拿著毛巾擦著剛洗好的頭發(fā)，走到寫字臺(tái)前，翻開(kāi)筆記本在紙上刷刷地寫了兩行字，然后起身關(guān)好了所有的窗戶，拉好了窗簾，之后他走到電話機(jī)前拔掉電話線，然后又拉掉家里的電閘。他做完這一切，起身走向了廚房。之后他就回到房間，躺在床上，在一片黑暗里慢慢地閉上了眼睛�！�

　　就這樣“緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流”，它從未停息……

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇9

　　雖然我以前幼稚的寫過(guò)這么一句話:我們眼中的青春是一片灰蒙蒙的天空，偶爾透出幾縷陽(yáng)光。但這畢竟有種“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意味。真的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，青春竟然能夠“悲傷…逆流成河”。

　　父母離異，而母親是妓女，一向被某些人厭惡著的易遙。

　　家庭富裕，成績(jī)優(yōu)異，一向被光環(huán)所籠罩著的齊銘。

　　笑起來(lái)甜美而無(wú)辜，卻內(nèi)心惡毒的唐小米。

　　善良而理解易遙的小混混顧森西。

　　一向被光環(huán)所包圍，純潔的容不下一點(diǎn)黑暗的顧森湘。

　　當(dāng)這群人處于同一個(gè)空間的`時(shí)候，命運(yùn)注定給他們的青春一個(gè)結(jié)局——悲傷逆流成河。

　　這也許是一個(gè)與感情無(wú)關(guān)的青春疼痛故事，但卻因?yàn)椤皭?ài)”而把自己推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

　　“我很恨她，但有時(shí)又很愛(ài)她”，這便是易遙對(duì)母親林華鳳復(fù)雜的情感�？蓱z兩只不知如何表達(dá)愛(ài)的刺猬，每一次靠近卻傷的更深。一向在意為什么顧森湘是齊銘的“湘湘”，而自己只是“易遙”，誰(shuí)料在另一邊，有一個(gè)你愛(ài)又恨的人一向在私底下喚自己“遙遙”。只是當(dāng)你明白時(shí)，那人卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。

　　“別人能夠不相信我，我不在意。我在意的是為什么你也不相信我�！币走b所在意的就是那一向在身邊默默關(guān)心，默默幫忙自己卻與感情無(wú)關(guān)的藍(lán)顏知己——齊銘。當(dāng)顧森西認(rèn)為就是易遙害死顧森湘的時(shí)候，她只有痛。當(dāng)齊銘也說(shuō)出“去自首吧”的時(shí)候，易遙就真的真的痛不欲生了。為什么你也不相信我你真的不想再看見(jiàn)我了嗎你認(rèn)為我真的和她們一樣惡毒嗎……是齊銘的不信任導(dǎo)致了易遙的自殺也許是吧，你能忍受一向在身邊的人突然離你而去嗎很難吧……

　　最愛(ài)的姐姐死了，易遙死了，齊銘也因?yàn)槔⒕味�死了，就只剩下你一個(gè)了——顧森西，你該怎樣辦……

　　突然回頭想想，如果易遙和林華鳳能不那么晦澀;如果易家揚(yáng)能夠關(guān)心她們母女多一點(diǎn)點(diǎn);如果從來(lái)沒(méi)有那興風(fēng)作浪的唐小米;如果易遙沒(méi)有懷上那該死的男人的孩子;如果易遙沒(méi)有把那條通向地獄的信息轉(zhuǎn)發(fā)給顧森湘;如果他們從來(lái)沒(méi)有相遇相識(shí);如果……是否只要向后退那么一小步，整個(gè)世界就能夠歸于平靜

　　是命運(yùn)無(wú)情的捉弄吧，是各自性格必然導(dǎo)致的杯具吧，或是就應(yīng)直接怪郭敬明那支無(wú)情的筆給了他們一個(gè)悲傷逆流成河的青春。

　　合上這本連封面都這么悲傷的書(shū)，看著窗外的艷陽(yáng)，青山，藍(lán)天與綠水，不禁黯然神傷。以前感嘆自己那平淡如水的生活是那么的無(wú)聊，此刻想一想，原先沿著波瀾不驚的軌道走下去才有可能到達(dá)幸福。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇10

　　悲傷逆流成河，這部書(shū)看過(guò)的人絕對(duì)不少�？墒强炊�的人有幾個(gè)呢？品味過(guò)它的人有幾個(gè)呢？我相信，一定也不少吧……可是這部書(shū)真的是…讓人看了之后，無(wú)論如何也笑不出來(lái)的。郭敬明這個(gè)妖孽，他筆下的文字總是那樣的真實(shí)，真實(shí)的讓人窒息，可又讓人無(wú)法放下。可是他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不論你是誰(shuí)，這個(gè)世上，總有一縷悲傷屬于你。

　　這部書(shū)最打動(dòng)你的人是誰(shuí)呢？齊銘？當(dāng)然可以，這個(gè)相貌出眾才華橫溢的.男孩當(dāng)然讓人心動(dòng)。齊銘的媽媽？當(dāng)然可以，這樣一個(gè)疼愛(ài)自己兒子的母親的確讓人敬佩。顧森西？哦，當(dāng)然可以，這樣一個(gè)帥氣又正義的男生怎么可能會(huì)沒(méi)人被他打動(dòng)？或許你會(huì)說(shuō)…顧森湘？好吧，至少，她對(duì)感情是真心真意的。或許你會(huì)說(shuō)…林華鳳？…可以啊，至少，她在最后，讓自己的女兒重新接受了她。至于我呢？我想說(shuō)，最打動(dòng)我的，是易遙。她，在書(shū)中是怎樣一個(gè)角色，相信看過(guò)的人都明白。如果一定要形容，那一定是：太慘了吧。她被拋棄了，至于是被什么拋棄了？那已經(jīng)不重要了，她，是被一切拋棄了。然后，又拋棄了一切。有人會(huì)說(shuō)她傻，為什么一定要尋死？那么你有沒(méi)有想過(guò)，如果你是她，是不是早就想死了呢？在她身邊沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心她，父親離開(kāi)了她，母親整天對(duì)她吼：“你怎么不去死��？”就連唯一關(guān)心過(guò)她的男生都離開(kāi)了他。

　　是你，你受得了么？可她還是活著，為了什么而活？我不知道，或許，是為了母親？哦，那么她也太善良了�；蛟S，是為了齊銘？可能一開(kāi)始是這樣，不過(guò)，這種信念大概只能截止在顧森西出現(xiàn)之后吧。很明顯，這一點(diǎn)可憐的理由怎么可能支撐一個(gè)人活著。然而她做到了，至少她一直很勇敢的活著啊，經(jīng)歷了那么多，承受了那么多，失去了那么多，放棄了那么多……這些，你看到了嗎？然而，她終究被打倒了，壓死駱駝的最后一根稻草，竟然只是一個(gè)可笑的誤會(huì)……可笑，卻又如此沉重。

　　如果我是齊銘，我想，我不會(huì)把她逼上絕路的……可是世事總是不能順人心意我們每個(gè)人不能決定自己的命運(yùn)，但是，我們要努力改變自己的不幸不要說(shuō)自己做不到，世界上沒(méi)有人能夠打到你，除了你自己以前，我可能也會(huì)說(shuō)：我做不到。可是，看到易遙，我才發(fā)現(xiàn)我們遇到的那點(diǎn)挫折算什么��？沒(méi)有什么我們扛不住只要你心里還有希望最后，還是向大家推薦一下這本書(shū)。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇11

　　那種從海平面緩緩的沉下去，無(wú)法浮起來(lái)的感覺(jué)，讓人心痛而又感傷，巨大的力量無(wú)法讓你看清事實(shí)的真相，只有在逝去后，才懂得那份最初的青春！

　　也許很多時(shí)候，我們看事情只停留在表面，才導(dǎo)致了那份誤會(huì)，一直到離開(kāi)還停留著，就像故事中的易遙，也許如果沒(méi)有那封短信，也許如果沒(méi)有那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)，也許如果沒(méi)有那場(chǎng)誤會(huì)，事情還會(huì)不會(huì)發(fā)生？答案是否定的。有的時(shí)候，你并不知道在下一秒會(huì)發(fā)生什么，但至少，你可以學(xué)會(huì)忘記，但是青春期的我們不會(huì)！我們的記憶會(huì)一直殘留在那個(gè)時(shí)刻，就像齊銘，他永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記易遙在他的面前死去，那種全身關(guān)節(jié)所有的一切碎裂的聲音，那種由黑暗和鮮血染紅的世界，那種無(wú)法忘記而又悲傷的感情！

　　四個(gè)人的命運(yùn)糾纏在一起，一個(gè)選擇讓別人痛苦來(lái)葬送自己的生命，一個(gè)選擇默默地離開(kāi)保護(hù)自己僅有的一切，一個(gè)承受不了那份痛苦選擇走向黑暗，一個(gè)人選擇哭泣，選擇在悲傷的巨大河流中成熟，四個(gè)人一起在悲傷的河流中撕裂、痛苦、離開(kāi)。

　　在這個(gè)故事中，我選擇了旁觀者這個(gè)角度，我無(wú)法理解那種感情，我冷靜的看完這一幕幕發(fā)生在我眼前的.一切，我的眼框里積聚起眼淚，強(qiáng)忍著不讓他們滴落下來(lái)，可是沒(méi)有用，當(dāng)我合上這本書(shū)，他猛然的落了下來(lái)，就滴落在書(shū)皮上，陽(yáng)光照射在淚滴上，泛起一個(gè)個(gè)五彩繽紛的光圈，可我無(wú)暇顧及這一切，我的腦海中還停留在那一刻。

　　青春就像一個(gè)謎團(tuán)，陷進(jìn)去，有的時(shí)候看清了，便可以把自己拉出來(lái)，如果沒(méi)有，那種無(wú)法浮起來(lái)的感受，痛苦無(wú)法自拔！誰(shuí)曾在如謎的青春里安然走過(guò)，留下笑顏；誰(shuí)曾在漫天的花季中歡顏，留下溫暖；誰(shuí)又曾在悲傷的巨大河流中，泛濫了眼淚。

　　當(dāng)流完眼淚，留下的是感傷，說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，就好像堵在了喉嚨里無(wú)法吐出來(lái)，壓抑的一切讓我呆愣的坐在椅子上，腦海里一片空白，只有眼淚在無(wú)聲息的從臉頰滑下，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不喜歡整個(gè)故事中任何一個(gè)人，也許因?yàn)槲沂桥杂^者的角度，我覺(jué)得他們做的這些事很傻，可是牽扯到了自己，我才問(wèn)我自己，如果和她們有同樣命運(yùn)，我會(huì)怎么做？我不知道。這是我的回答，我無(wú)法像他們一樣如此放棄了自己，但是我不知道，如果和她們有同樣命運(yùn)，我會(huì)怎么做。

　　青春就是個(gè)謎，你無(wú)法看清，也看不清，那種從海平面慢慢的沉下去，浮不上來(lái)，你無(wú)法了解，也不想了解，也許只有在逝去某樣?xùn)|西后，你才會(huì)珍惜，才會(huì)，想回去抓住那份謎一樣的青春，就算那是場(chǎng)夢(mèng)。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇12

　　今天，終于讀完了郭敬明寫的《悲傷逆流成河》，心中有感慨，于是，便寫下此文，《悲傷逆流成河》讀后感 。

　　“其實(shí)，你喜歡上了一個(gè)人，就賦予了他傷害你的能力”“也許善良而平凡的灰姑娘并不善良，她只是平凡而已；也許驕傲而惡毒的小公主并不惡毒，她只是驕傲而已”“從此不再提起過(guò)去，痛苦或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”“為什么傷害隔著那么遠(yuǎn)都能做到，而安慰，卻不許在身旁才行？”“我討厭這個(gè)骯臟的世界”“——黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧。”“——你溫?zé)岬男乜��！薄啊�—緩慢流�?dòng)著悲傷與寂寞的巨大河流�！薄熬拖袷悄切┏林氐谋瘋�，沿著彼此用強(qiáng)大的愛(ài)和強(qiáng)大的根在生命的年輪里刻下凹槽回路，逆流成河。”這些看似華麗的句子，其實(shí)蘊(yùn)含了很多的哲理，也許我并不是看到他們的華麗而寫的，而是感受到他們的一種能量。那種能量，是不能言說(shuō)的，想表達(dá)也不能表達(dá)出來(lái)。似乎每次閱讀郭敬明的文章，都有這種感覺(jué)吧。

　　從《最小說(shuō)》認(rèn)識(shí)郭敬明到開(kāi)始讀他的文章，一直到讀《小時(shí)代》，到現(xiàn)在《悲傷》都有很多的收獲，這些收獲并不是寫作能力有所提高，而是感受到一些道理，這些道理，是模糊的，但有時(shí)清晰的，現(xiàn)實(shí)的，讀后感《《悲傷逆流成河》讀后感 文/Edorp》。深?yuàn)W，隱喻等這些詞語(yǔ)是能最好形容郭敬明文章的詞語(yǔ)。不知道是不是文章太現(xiàn)實(shí)，在讀的時(shí)候，我覺(jué)得這件事就發(fā)生在我身邊，我覺(jué)得自己就在看3D電影一樣，是那樣的現(xiàn)實(shí)，雖然自己不知道自己身處另一個(gè)世界，一個(gè)完全不相同的世界。也不知道是不是我的理解能力有限，不能很好的理解《悲傷》中的一些句子，突然覺(jué)得，又是那樣的遙遠(yuǎn)……聯(lián)想我的世界，我覺(jué)得，文中的易遙的處世跟我的世界大相徑庭，怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得，郭敬明筆下的易遙，生活似乎真的`非常的悲傷，但是，有些幸福被這些悲傷所掩蓋導(dǎo)致我們看不見(jiàn)，一旦這些悲傷稀薄，幸福便會(huì)浮上水面，但是那時(shí)，麻木的心已經(jīng)不能感受到了吧，也許，這些才是真正的悲傷吧。忽然覺(jué)得，有一些悲傷是一種多么幸福的事�。∮辛诉@些悲傷，我們才知道怎樣去與命運(yùn)拼搏，我們才知道，命運(yùn)不過(guò)如此，我們覺(jué)得，天地便小了，我們便大了�？墒且�是有一天這些悲傷消失了，逆流成河了，我們?cè)撛趺崔k？是不是，就要被命運(yùn)俘虜了呢？在深度悲傷的時(shí)候，我們又是否能支撐得住，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很嚴(yán)重！

　　《悲傷逆流成河》是一本很經(jīng)典的書(shū)，但我覺(jué)得并不是和任何人閱讀，因?yàn)槟切�沒(méi)有悲傷，生活無(wú)憂無(wú)慮的人，是不能感受書(shū)中的悲傷，人物的悲傷，作者的悲傷的，所以，這悲傷在他們的眼里，不過(guò)是一種諷刺。正如書(shū)中說(shuō)的，總有一縷悲傷是屬于你的（郭敬明）謝謝郭敬明！謝謝《悲傷逆流成河》！

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇13

　　看完這部小說(shuō)《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書(shū)的感受和大家說(shuō)一下，結(jié)束我對(duì)此書(shū)的依戀。

　　郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)！

　　文章的過(guò)程就是作者很想把人物全都揪出來(lái)，依次為易遙的無(wú)助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無(wú)遺。

　　易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，但是小說(shuō)里的其他人真是。....不大欣賞。

　　齊銘和易遙的“青梅竹馬”，對(duì)她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的.信任，和顧森湘在一起雖說(shuō)無(wú)可厚非，但是為什么同時(shí)又對(duì)易遙那么好呢？是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴就是兇手呢？還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺(jué)得....莫名其妙。

　　顧森湘是個(gè)挺無(wú)辜的角色，雖說(shuō)好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說(shuō)出來(lái)嘛，即使是痛苦到要自殺，也要把那個(gè)至自己于死地的人說(shuō)出來(lái)繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是。....再說(shuō)，不是高智商，又很保守嗎？就貌然得去赴約，是不是高中生��？

　　對(duì)顧森西沒(méi)什么感覺(jué)，他既沒(méi)作什么對(duì)的事也沒(méi)犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來(lái)一下而已。

　　每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過(guò)是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺(jué)得她才是受害者。我還沒(méi)遇到過(guò)這樣的女生，不過(guò)只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)......嗨！這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的朋友，因?yàn)樗齻儾欢�得去�?ài)一個(gè)人。

　　顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛(ài)的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯�西永遠(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見(jiàn)齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺(jué)得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過(guò)程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō)：我不是才是你的公主嗎？

　　朋友們?cè)诳磫�？如果你想看希望你不要悲傷逆流成河。畢竟是小說(shuō)沒(méi)有必要。

　　《悲傷逆流成河》讀后感 篇14

　　當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，就被它的獨(dú)特所震撼，而當(dāng)我真正翻開(kāi)它后，青春的悲傷與無(wú)奈從書(shū)中慢慢流出……。

　　生命被書(shū)寫成潦草和工整兩個(gè)版本，再被時(shí)間沖刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。

　　兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。

　　易遙。她的一生都在痛楚中度過(guò)，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無(wú)數(shù)無(wú)奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺(jué)得這個(gè)世界的“骯臟”和無(wú)法信任。

　　他，齊銘。一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛(ài)，父母疼愛(ài)的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無(wú)法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無(wú)所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。

　　也許，他們的死亡是必定的。因?yàn)樗麄兊男闹谐涑庵鴥蓚�(gè)倔強(qiáng)的靈魂，他們互相依賴著，抗衡著�？梢簿褪且�?yàn)樗麄兊牟豢煞指钚�，讓他們的生活一步步走向了死亡的懸崖…�?/p>

　　我也曾可笑以為世界是美好的，但由于思考這項(xiàng)功能不斷完善，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿了悲傷，這部文章正是我們生活的寫照：

　　她以一個(gè)必輸?shù)姆椒�，證明自己的無(wú)辜，而代價(jià)是生命，如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任，悲劇不會(huì)再次發(fā)生，悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的將是個(gè)平和的生活，造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭，那就是他的'不信，使她感到絕望，從而放棄世界。

　　如同曾經(jīng)他和她在同一個(gè)屋檐下，一起開(kāi)心，一起歡笑，而如今它的到來(lái)，使他慢慢被離開(kāi)的她拋棄在黑暗里，而在她們的歡笑里，他真的感受到了悲傷，被熟悉的世界一點(diǎn)點(diǎn)放棄

　　她的世界隨著他的信任般，在不知不覺(jué)中碎了，而她那被抽打了無(wú)數(shù)次脆弱的生命也隨著這難以啟齒的痛苦走向了另一個(gè)世界

　　也許他的選擇是正確的，在人世間的種種都讓她感到恐懼和害怕，另一個(gè)世界的她也許并不會(huì)受到那么多的打壓，她的一切都將在那重生，一切的傷痕也都將在那里修復(fù)。她的人生也將會(huì)有更加不同的面貌。

　　合上這本連封面都讓人覺(jué)得悲傷的書(shū)，看向窗外的一切，不禁黯然傷神。曾經(jīng)一直感嘆自己的生活是如此的平淡無(wú)奇，現(xiàn)在看來(lái)，原來(lái)這一切也是那么的美好。

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