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《賣(mài)油翁》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《賣(mài)油翁》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《賣(mài)油翁》讀后感1
我們?cè)谄吣昙?jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)了一篇令我印象最深的文言文，那就是《賣(mài)油翁》.
賣(mài)油翁講的是賣(mài)油翁和陳堯咨的對(duì)話和賣(mài)油翁酌油的高超技藝.我覺(jué)得自己即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)必要驕傲自滿，重要的是熟能生巧.
在工作中，例如修電腦，一個(gè)人修電腦要熟練，要掌握技巧，多幫別人修，自己多練習(xí)，才能做到熟能生巧.
還有就是數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)有什么技巧的，只要你多做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，就可以取得高分，這就是一種“熟能生巧“
還有養(yǎng)花，養(yǎng)花最主要就是先了解話的生活“習(xí)性“，在看看養(yǎng)花技巧方面的書(shū)，要多觀察，只要了解花的“習(xí)性“和養(yǎng)花的技巧.就對(duì)養(yǎng)花能“熟能生巧“了.
舉了這三個(gè)例子都說(shuō)明熟能生巧的.好處.
在我身邊，我觀察到一些現(xiàn)象：在老師布置默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，我總是反復(fù)背，反復(fù)讀，反復(fù)默，不讀，不默，不背，“三個(gè)不“，令我很苦惱，而他們卻是把古詩(shī)寫(xiě)在一張小紙上或手上，還有就是事先寫(xiě)好在要默寫(xiě)的本子上，這些“小手段“我已經(jīng)見(jiàn)多了，而我覺(jué)得默寫(xiě)，沒(méi)有什么難的，只要背，只要付出了，就能取的好成績(jī)，只要默多了，背多了，就能夠成為自己的一種技巧了.
從《賣(mài)油翁》這篇文言文，和我所舉的身邊的例子中，都是說(shuō)明熟能生巧，多練習(xí)，多勤奮，就能取得成功，成為踏進(jìn)成功的一大步.
所以在這兒希望天下的人能做是勤奮，刻苦，努力，沒(méi)有什么事做不到的.
相信自己，我能行!
《賣(mài)油翁》讀后感2
《賣(mài)油翁》是一篇短小精悍的文言文。文章通過(guò)敘述一個(gè)生動(dòng)的小故事，說(shuō)明技藝專(zhuān)長(zhǎng)，全在熟能生巧，不值得驕傲的道理。此文寓抽象的道理于具體的故事之中，手法極為高明。文中的兩個(gè)人物形象刻畫(huà)得異常鮮明：陳堯咨驕傲輕狂，夜郎自大；賣(mài)油翁從容穩(wěn)重，循循善誘。針對(duì)初二學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的實(shí)際情況，在教學(xué)實(shí)踐中，我把關(guān)鍵放在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)上，在教學(xué)方法上，我注重求活、求實(shí)，既生動(dòng)活潑、靈活多樣又講究實(shí)效。在文言文教學(xué)中嘗試作些改變：①少了課文串譯這個(gè)環(huán)節(jié)，但通過(guò)學(xué)生自譯，班內(nèi)討論，總體感知課文依然存在，而且文中重點(diǎn)詞句也都能一一突破。②在學(xué)生表演之后，讓表演者談感想，這樣就很自然地引出文中所要揭示的道理。③以設(shè)計(jì)情境的`方式讓學(xué)生談?wù)剰奈闹袑W(xué)到的道理，圍繞中心，用自己的語(yǔ)言表述，答案果然是豐富多彩的。④板書(shū)設(shè)計(jì)突出中心，兩個(gè)有特色的符號(hào)，給人留下了很深的印象。
重要的是，學(xué)生從這篇課文中得到了思想上的啟示——熟能生巧。真如賣(mài)油翁曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾�！�
他們認(rèn)識(shí)到：老農(nóng)能辨別風(fēng)云，善治理田地；演員翩翩起舞，表演精彩動(dòng)人；雕刻家的作品玲瓏精巧，形象逼真；詩(shī)人的作品膾炙人口……哪一樣不是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累，日夜苦練的結(jié)晶？本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤�！蹦贻p人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。這也是《賣(mài)油翁》給人的啟示。
《賣(mài)油翁》讀后感3
俺本是北宋某個(gè)不起眼的賣(mài)油翁，一頭蓬松雜亂的頭發(fā)在一個(gè)黑格子布的遮蓋下若隱若現(xiàn)，一身不明艷的棉衣，厚實(shí)的肩膀上挑著兩擔(dān)油，晃動(dòng)中泛起陣陣漣漪。一雙慧眼，深邃而又悠遠(yuǎn)，仿佛看透世間蒼生百態(tài)，僅是笑而不破，牽動(dòng)起那撮白須。善哉，善哉。
俺聞咱北宋有一個(gè)了不得大官員，叫陳堯咨，能言善辯，是一個(gè)不可多得的文官，可近日不知怎的，迷上了射箭，還有模有樣，不錯(cuò)不錯(cuò)，能文能武，多才多藝。可年輕人總禁不住夸贊，心高氣傲，俺得去幫幫他。
思考間，已來(lái)到了陳家大院，耳畔只聞得“嗖”的一聲，隨后便是一聲高呼：“陳官員，厲害!”一絲笑意扶上臉頰，俺放下?lián)�，雙手環(huán)抱于前，一手捋著胡須，斜著眼注意著。這年輕人，有兩下子，可造之材。俺仍不露喜色，只是微微點(diǎn)著頭，表示略有贊許。
果然，年輕人注意到俺，大搖大擺地走過(guò)來(lái)，不屑的詢問(wèn)俺：“你也懂得射箭嗎?我的箭術(shù)不是很精湛嗎?”俺只是平靜地答道：“這沒(méi)有別的奧妙，只是手法技藝嫻熟罷了。”
“怎么”，年輕人的`怒火被激發(fā)了，“你竟敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”
“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)可以知道這個(gè)道理。”俺曉得，是時(shí)候露一手，來(lái)教育一下年輕人。于是，俺拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)覆蓋在葫蘆口上，慢慢的用勺子勺油滴入葫蘆中，油從錢(qián)孔瀝入，錢(qián)孔卻絲毫沒(méi)有被沾濕。
“我也沒(méi)有別的奧妙，只是手法技術(shù)嫻熟罷了�！闭f(shuō)罷，仰天長(zhǎng)嘯。
年輕人也尷尬地笑了笑，雖然仍是傲慢的“請(qǐng)”我離開(kāi)，但眼神中多了份敬意與慚愧。
《賣(mài)油翁》讀后感4
《賣(mài)油翁》這個(gè)故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。
古代有個(gè)叫陳堯咨的人，擅長(zhǎng)射箭，以此自矜。而賣(mài)油翁只略表贊許。他把一個(gè)油葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，將油通過(guò)錢(qián)孔灌入葫蘆中，錢(qián)孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領(lǐng)和賣(mài)油翁的絕技，是天生就有的嗎?非也。賣(mài)油翁曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾。”
的確，老農(nóng)能辨別風(fēng)云，善治理田地;演員翩翩起舞，表演精彩動(dòng)人;雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真;詩(shī)人的作品膾炙人口，耐人尋味;人們總會(huì)向他們發(fā)出各種贊嘆;了不起啊，了不起啊!豈知所有這些，哪一樣不是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的`積累，日夜苦練的結(jié)晶。當(dāng)今，有一些青年人自暴自棄，既不鉆研業(yè)務(wù)，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了�！彼麄冋娴谋繂�?非也。他們談起服裝發(fā)式來(lái)頭頭是道;織的毛衣，稱(chēng)得上是藝術(shù)品;玩起撲克來(lái)，誰(shuí)也比不過(guò)他的機(jī)智靈活。這也可謂：“無(wú)他，唯手熟爾。”若是他們把這些精力都用在學(xué)習(xí)上，為四個(gè)現(xiàn)代化也如此鉆研，那結(jié)果該是如何呢?
本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤�！蹦贻p人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。這也是《賣(mài)油翁》給人的啟示。
《賣(mài)油翁》讀后感5
“陳康肅公擅射，當(dāng)世無(wú)雙……”《賣(mài)油翁》是一篇著名的文章，一百來(lái)字，完全稱(chēng)得上是短小精悍，經(jīng)典之作。這篇文章值得體會(huì)的地方很多，但我卻盯上了尾句：康肅笑而遣之。這簡(jiǎn)單的“笑”字，卻能讓人聯(lián)想到很多……大多數(shù)人將陳繞咨看成是一個(gè)極度傲慢的人，如果抱著這種思想來(lái)讀這句話，準(zhǔn)會(huì)讓人氣得想痛毆一頓陳——看著如此燦爛的字眼，再加上注釋中關(guān)于“遣：打發(fā)”的解釋?zhuān)矍翱倳?huì)浮現(xiàn)出一副欠扁的情景——陳公裝作很不在意的`樣子，一邊笑容滿面，一邊將賣(mài)油翁驅(qū)走——也許你不會(huì)這樣想，但至少我當(dāng)時(shí)就是這樣的感覺(jué)，甚至在“笑”字的背后都能看見(jiàn)陳康肅的“微笑”。但其實(shí)不然，若真正來(lái)品味“笑”字，不帶有一點(diǎn)感情色彩來(lái)讀它時(shí)，就會(huì)覺(jué)出這個(gè)字中陳繞咨的羞愧，，是他的“苦笑”，為自己的狂妄自大而懺悔的表情，如此，這才是歐陽(yáng)修用“笑”字的目的吧�？磥�(lái)，其實(shí)陳繞咨是能夠做到知錯(cuò)就改的，畢竟看一個(gè)人不能用片面的眼光。再把眼光投向現(xiàn)在，想想自己，我們能做到嗎？知錯(cuò)就改已不是一個(gè)新鮮的詞，《小學(xué)生守則》，《中學(xué)生守則》……
我們從記事開(kāi)始就知道應(yīng)該“知錯(cuò)就改”，但“小錯(cuò)不斷，改了再犯”的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。有些人是因?yàn)榭陀^原因，但大部分人則是由于根本沒(méi)有將“改正”二字印入腦中。將師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的告誡當(dāng)做是耳旁風(fēng)，絲毫不理會(huì)，一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，這樣的人，怎么可能“笑”出來(lái)，他們會(huì)很不屑地撇嘴：這沒(méi)啥，這只是個(gè)小錯(cuò)誤。幾十天以后，幾年以后，小錯(cuò)誤積累成大錯(cuò)誤，多少人因?yàn)槿粘Ｐ∈虏粰z點(diǎn)而錯(cuò)過(guò)大事，這樣的教訓(xùn)還少嗎？由“笑”想到的，每個(gè)人都應(yīng)該想到的……
《賣(mài)油翁》讀后感6
今天，我讀了《賣(mài)油翁》這篇短文，賣(mài)油翁的形象在我們眼前久久揮之不去：只見(jiàn)他手拿勺子，舀了一勺油，迅速地將油從銅錢(qián)的四方小孔中注入葫蘆，銅錢(qián)上一點(diǎn)也沒(méi)沾到油。此時(shí)此刻，如果你在場(chǎng)，一定會(huì)驚訝不已。
讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人”。即使你取得了一些成績(jī)，也不能驕傲。如果你躺在功勞簿上沾沾自喜，那你就會(huì)停滯不前，可能會(huì)變得一無(wú)所有，到時(shí)候悔之晚矣。正如毛澤東同志所說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼晕覀円t虛謹(jǐn)慎，不懈努力，勇攀新高峰。
翻開(kāi)古今中外的史籍，謙虛受益、自滿有失的例子俯拾即是。
秦朝末年有一位姓項(xiàng)名羽的西楚霸王，少年得志，24歲便起兵反秦，27歲親自率領(lǐng)五國(guó)諸侯滅掉秦朝，自稱(chēng)為“力拔山兮氣蓋世”的一代豪杰。由于他自視才高，目中無(wú)人，不聽(tīng)勸告，驕橫無(wú)理，結(jié)果兵困垓下，四面楚歌，因“自矜功伐，奮其私智”而落得個(gè)別姬、喪命、失天下的可悲下場(chǎng)。
古代希臘有位偉大的`哲學(xué)家，叫蘇格拉底，他學(xué)而不厭，虛懷若谷的謙遜美德備受后人稱(chēng)頌。他不但才高八斗，學(xué)富五車(chē)，著述豐富，而且廣招門(mén)生，運(yùn)用著名的啟發(fā)式談話法，啟迪青年智慧。當(dāng)人們驚嘆他的學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候，他卻回答說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知�！�
作為新世紀(jì)少年兒童的我們，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，也不能驕傲自大，而應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。如果徒有壯志，不思進(jìn)取，取得一點(diǎn)成績(jī)就飄飄然，那結(jié)果就事與愿違。
人生是鮮花，如果用謙遜作綠葉，將會(huì)常開(kāi)不謝。同學(xué)們，請(qǐng)記住“滿招損 、謙受益”，以驕傲為敵，以謙遜為友吧，擁有了這種美德，你將走向輝煌的明天。
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