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《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀1
《哈佛家訓》是一本為你指點人生道路的書。當你在人生的十字路口徘徊時，不妨看看這本書，它講了很多道理，為你指點迷津。
讀了這本書后，我有太多太多的感受，又有太多太多的感動，然而，更讓人回味的，卻是書中的一個個故事。例如：那被納粹活活埋葬了的小女孩，但是納粹只能埋葬她的身體，卻無法掩埋她那天真無邪的聲音和活力;還有那可愛的兩兄弟，雖然說不能挖穿地球，但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲;還有母金錢豹的故事，它盡管受了傷，也要拖著傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶，要讓孩子活下去…… 這些故事扣人心弦，生動有趣，寓意深刻。正如書中的“編者序”所說：“這種‘故事教育’不僅對孩子幼小的心靈有很好的感化作用，而且對父母也具有啟發(fā)意義�！� 另外，《哈佛家訓》能使讀者深刻地理解品性、夢想、真愛、成功、思維、心理等等的意義。
我讀完這套書后受益匪淺，覺得相見恨晚。我讀的是中國婦女出版社出版的共三本書的《哈佛家訓》，第一冊是借好朋友的，讀完后我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，趕快給我買第二冊、第三冊吧，我迫不及待地想把整套書都讀完!”當我看完第一遍的時候，就想再讀第二遍、第三遍了。要不是好書，我能這么如饑似渴、愛不釋手、反復閱讀嗎?
讀了這套書后，我的靈魂得到了升華;讀完了這套書，我的心靈受到了巨大的震撼!這些感人至深、發(fā)人深省的故事無時無刻不在我的腦海中縈繞盤旋著。最最重要的是：我看到了對于世界上所有的人都能夠實施的親情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育，這是一套多么有益于人的書啊!讀完這套書，我們會有多少感受和收獲啊!能從這套書中學到多少知識和道理，這是何等的`榮譽與幸福啊!
如果說我是一條在黑暗中渴望光明的小船，《哈佛家訓》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星!
《哈佛家訓》擁有著眾多的讀者，包括著無窮的真理。它那么純潔、高尚，像天堂的大門，向一切具有美德和渴求美德的人打開;它賦于人們人生的啟迪，教給人們做人的道理，引導人們追求真理，是我們大家生命中的領航者、導航員。
《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀2
哈佛大學是世界各地學子心馳神往的學術神殿。哈佛是一種象征，最高學府的象征、最高智慧的象征……凌晨兩點，整座校園依然燈火通明，教室、圖書館和餐廳里，還有許多學生在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書館，而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間，都是另外一種形式的圖書館。在哈佛，學習是不分白天黑夜的，很多學生一天只睡三四個小時。
因為哈佛耀眼的光環(huán)，突出的學術貢獻和先進的教育理念，每一個學子都渴望接受她的熏陶，從她繁枝葉茂的精神之樹中汲取養(yǎng)分，可是，真能夠走進哈佛讀書的人畢竟鳳毛麟角。對大多數(shù)人來說，哈佛永遠是一個綺麗的夢、一個深奧的謎。但是我們依然是幸運的，因為有這樣一本傳遞哈佛精神的書——《哈佛家訓》，讓每個人都能夠沐浴在哈佛的陽光里，并從中獲取成功的`金鑰匙。
《哈佛家訓》共分為十二章。讀完每一章，你都會有一種全新的體會，對成功的理解、對人生的思考。這本書并不是一般人所想像的對如何成功的長篇大論，恰恰相反，每個章節(jié)都由許許多多小故事組成，看似分散，但細細品味便能體會每一個小故事中蘊含的哲理。
書中，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個善意的謊言，讓孩子知道了有夢想并付出努力就能獲得回報;第一位盲人內閣大臣用行動告訴所有人，夢想最后是否會變成現(xiàn)實，取決于你是否能堅持下去。
讀這本書，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運;威廉告訴我要善待別人對自己的信任，這樣就會有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時間才能獲得自己想要的生活。
《哈佛家訓》闡述了一些這樣的道理：“心態(tài)決定命運”，當有人告訴你你不可能成功時，我們就應該選擇當一個聾子，保持樂觀積極的心態(tài)，這樣往往可以超常發(fā)揮，從而取得別人不能企及的成就�！皳Q位思考”以曲代直可能會有意想不到的結果�！坝職庹鞣磺小庇赂业孛鎸ι�，要知道，唉聲嘆氣改變不了命運�？鞓肥且簧n郁也是一生，為什么不讓自己的生活里灑滿陽光和快樂呢?
書讀百遍，其義自見�！豆鸺矣枴肺易x了很多遍，每一次都會在書中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。
《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀3
《哈佛家訓二》讓人想到哈佛大學。是，它就是來自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學是全世界鼎鼎有名的一所大學，我也夢想走進這所名校。這所大學為什么這么舉世瞻目？因為它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，里面有數(shù)以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)生產深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我讀了《哈佛家訓二》這本書，其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開創(chuàng)者，是一位開創(chuàng)事業(yè)欣欣向榮的一位人，他不是第一次成功，而是經歷了許多的風雨，持之以恒的毅力，讓他在88歲高齡時成功了。
在5歲時，他的父親就去世了，14歲就輟學。然后在農場干雜貨，但并不開心。他當過電車售票活，也很不成功。在16歲時參了軍，軍旅生活讓他痛恨無比，服役期滿了后，就去了阿拉巴馬州，開鐵匠鋪，不久就倒閉了，然后在鐵路公司當了機車司爐工，娶了妻子，在得知他妻子懷孕當天，他就被解雇了，他的'妻子趁他去找工作時，把所有的財產都帶走了。哈倫德沒有放棄，他又賣保險，賣輪胎，經營一條渡船，開加油站，結果都失敗了。哈倫德又做過很多事情，結果都半途而廢。
眼看一輩子就要過去了，但哈倫德一無所有，到了退休時，郵遞員送給他第一份社會保險，他拿著這105美元的支票，開了一家快餐店，當時他65歲，到了88歲的高齡時，他終于大獲成功，那家快餐店就是人人知曉的肯德基。
哈倫德跟我們大多數(shù)人一樣，不甘于到退休的時候還一事無成；但哈倫德有跟我們大多數(shù)人不一樣，一次次的挫敗，再加上65歲的年紀并沒有成功，他沒有放棄繼續(xù)努力的理由。
產生一個新念頭，就會產生一個新希望，在人生的舞臺上，擊球的機會是自己給的，打不打取決于你的行動，而不是你的年齡。
當失敗打不倒我們的時候，失敗就變成了成功。
《哈佛家訓》讀后感優(yōu)秀4
假期讀了《哈佛家訓》一書，居然有愛不釋手的感覺，它通過一個個具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事，從樹立理想、養(yǎng)成習慣、努力奮斗等方面，展現(xiàn)了一幅幅主人公奮斗的歷程，闡述了一個個深刻的人生哲理，對我產生了很大觸動，對我的從教理念和個人修養(yǎng)具有至關重要的指導意義。
初中生，正是人生觀、世界觀形成的重要時期，更是品德修養(yǎng)，能力素質提高的重要時期。他們的心靈是一塊塊神奇的土地，播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。作為一名教師，我們的一舉一動、一言一行都會對他們播種的東西產生深刻的影響，所以，我們在教書的同時，要更加注重育人，更多的.在授人以漁的方面做文章，要幫助他們樹立崇高遠大的理想，讓他們具有良好的品德，幫助他們成良好的習慣，讓他們形成堅忍不拔的性格，幫助他們掌握良好的學習方法，讓他們掌握自我學習，順利成長的本領。
在工作中，要學會統(tǒng)籌兼顧，千萬不可頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要針對學生的成長特點，全面掌握學生的各方面情況，對他們進行系統(tǒng)的培養(yǎng)。雖然自己是語文老師，但不要單純從語文出發(fā)，要關注學生的各科成績，不該只要求學生守紀律，要更多的從品德養(yǎng)成，習慣養(yǎng)成上下功夫，要更多的與他們交心，心靈的溝通才是教育最有效的手段，只有心靈產生共鳴，才能被孩子真正接受，才能真正轉化成他們自己的東西，為他們的成長提供不竭的動力。
對于自己，要調整自身的工作目標，要把目標放的更遠大，必須跳出讓他們考入理想的高中這一狹隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同時，要加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己作為一名教師的人格魅力，多用人格魅力影響他們，少用師長的語言要求他們，多一份感化，少一分說教，要把自己作為孩子們成長的第一課本，在學習，生活，做人等方方面面成為他們的榜樣，通過自己的不懈努力，讓他們在各自的人生之路上走得更遠，飛的更高。
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