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《愛德華的奇妙之旅》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《愛德華的奇妙之旅》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感1
近期我讀了一部分書，其中的一本書我覺得非常的有意思，想推薦給大家，那本書的名字叫《愛德華的奇妙之旅》這本書讓我受益匪淺，書中講了一只瓷兔子，名字叫：愛德華，他住在一座胡同里，他經(jīng)過了許許多多的路程，使他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。
這本書中有著無比的'愛，大家都覺著愛是一件非常簡單的事情，何況是母愛、父愛、親人對(duì)你的愛、同學(xué)對(duì)你的愛、老師對(duì)你的愛……但是《愛德華的奇妙之旅》可以給你一種你另想不到的愛。
這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛！
在我近期讀的書中，有一本兒童讀物深深打動(dòng)了我，它就是《愛德華的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。
假如你有空余時(shí)間，讀一讀它吧，相信你也會(huì)從中受益匪淺。
《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”——懂得什么才是真正的“價(jià)值”。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感2
引
《愛德華的奇妙之旅》這本書以擬人的手法講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事。
介
從前有一只小兔子玩具，名叫愛德華。他有一顆冰冷的心，它不懂得愛與被愛。在和他的女主人坐船時(shí)，不幸落入水中，開始了一段奇妙的旅程。在后來的旅途中，他被一個(gè)名叫阿比林的小女孩愛過；又被一個(gè)漁夫夫婦愛過；還被一個(gè)流浪漢和狗愛過，被一個(gè)男孩和他妹妹愛過（不幸那個(gè)小女孩最后病逝了）。他在顛沛流離的過程中，不斷地回想著每一個(gè)愛過他的人，并且十分后悔自己沒能珍惜這樣的美好時(shí)光。最終，他學(xué)會(huì)了愛，又被最初愛他的人愛著。
議
看著愛德華的遭遇，讓人不禁噓唏不已。當(dāng)阿比林愛著他時(shí)，他卻旁若無人；當(dāng)一對(duì)漁夫夫婦愛著他時(shí)，他有點(diǎn)懂得了愛，但沒能珍惜；當(dāng)流浪漢和狗愛著他時(shí)，他也愛著他們；當(dāng)一個(gè)男孩和他妹妹愛著他時(shí)，他終于懂得了愛。不幸，那個(gè)小女孩最后病逝了。愛德華哭得撕心裂肺，但卻無能為力。幸運(yùn)的是，最后它還是學(xué)會(huì)了愛，這只高傲的小兔子的心里裝滿了沉甸甸的愛，它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記所有愛它的人了。
我們何曾不是這樣？自己在被愛包圍時(shí)，不懂得珍惜、不懂得愛；而當(dāng)自己被人拋棄，被人冷落時(shí)，卻后悔了當(dāng)時(shí)的作法。會(huì)將曾經(jīng)愛過自己的人板著指頭一個(gè)一個(gè)的'數(shù)一遍，并且感慨道：“唉，當(dāng)初我為什么不會(huì)珍惜呢？”人總是“生在福中不知�！�，失去了才知道珍惜，后悔。為什么要這樣多此一舉？所以，要學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)愛。
聯(lián)
通過這個(gè)故事，我們可以深刻的感受到：愛需要傳遞。只有自己先去愛別人，別人才會(huì)愛你。人要學(xué)會(huì)愛與被愛，愛朋友，愛生活，愛所有愛著你的人。不要以為沒人愛你，就如書中的老娃娃說的：“如果你不打算愛與被愛，那么你的人生就會(huì)索然無味。會(huì)有人愛你的，不過首先你必須打開自己的心扉�！�
結(jié)
愛是一個(gè)神奇的詞，它讓人著魔，讓人快樂，讓人沖動(dòng)，讓人迷惑……只要人人都心中充滿愛，能夠不斷地傳遞愛，世界就會(huì)變成美好的家園！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感3
愛是童話故事永遠(yuǎn)的主題，它能夠溫暖人們孤獨(dú)的心，它能夠給你戰(zhàn)勝困難的勇氣，它能夠重新燃起人們生活的希望，它還能夠讓世界變得更加美好……那到底什么是愛？《愛德華的奇妙之旅》這本書讓我找到了真正的愛，懂得了生命的價(jià)值。
故事的主角——愛德華是一只自命不凡的瓷兔子，他被小主人阿比林寵愛著，穿著華麗的絲綢衣服，佩戴著金懷表，可他空洞的陶瓷軀體內(nèi)沒有任何人，只有他自己。在一次跟著阿比林遠(yuǎn)航時(shí)，愛德華被兩個(gè)淘氣的男孩扔到了海里，于是一場奇妙的旅行拉開了帷幕。在海底呆了297天后，滿心害怕的愛德華被一個(gè)漁夫撈起來，剛剛學(xué)會(huì)了傾聽，又被漁夫的女兒內(nèi)莉扔進(jìn)垃圾堆。流浪狗露西把愛德華帶給了流浪漢，他們一起搭著火車到處流浪，可愛德華又被冷酷的乘務(wù)員扔出去，陰差陽錯(cuò)地被一個(gè)老奶奶撿回家，成為田間驅(qū)趕烏鴉的稻草人。小男孩布賴斯解救了愛德華，把它送給自己的妹妹薩拉·魯思，可這個(gè)病危的小女孩兒不久便去世了。之后愛德華跟著布賴斯去孟斐斯街道上賣藝，可憐的愛德華腦袋又被一個(gè)可惡的廚師重重地摔碎……故事的結(jié)局出人意料而又令人興奮——被修復(fù)的愛德華最后回到了原來的主人阿比林身邊，此時(shí)她已經(jīng)成為媽 媽了。
讀著讀著，我的心被愛德華顛沛流離的命運(yùn)牽扯著，看著他經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)主人，換了一個(gè)又一個(gè)名字；看著他飽嘗人間的幸福，還有生離死別的痛苦；看著他那顆空洞的陶瓷心，慢慢地被愛填滿，又一次次破碎……薩拉·魯思是愛德華第一次愛上的人，他從這個(gè)小女孩身上體會(huì)到被唯一需要的感覺，他多想保護(hù)這個(gè)小女孩啊，他為薩拉·魯思跳舞，陪她一起在床上玩，和她一起看星星，可是當(dāng)他眼睜睜地看著她憔悴、死去，卻又無能為力。這是愛德華第一次知道自己"愛過她"，那顆陶瓷心在愛的感召下劇烈地疼痛起來。在每個(gè)夜晚，愛德華都會(huì)用他那永遠(yuǎn)睜著的大眼睛仰望星空，念叨著一個(gè)個(gè)愛過自己的人的名字。是的'，只有經(jīng)歷過，才更懂得珍惜，只有被傷害過，才會(huì)真正成熟。我想，瓷兔子愛德華經(jīng)歷了心碎和等待，已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么是愛，再次回到主人身邊以后，一定會(huì)更加珍惜生活，珍惜友情，一定會(huì)加倍回報(bào)自己的主人。
從瓷兔子愛德華身上，我仿佛看到了自己的影子。生活在溫室的我，心里面裝的是"大大"的自己，吃水果時(shí)，我心安理得地享受最甜的果肉，晚上睡覺時(shí)，連上個(gè)廁所都要叫爸爸開燈，每逢周末，即使媽 媽再疲勞，我仍然要拖著她帶我去超市閑逛，或者陪我打球……現(xiàn)在想起這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)不由自主臉紅起來。父母給我的愛是無私的，如果我只知道被愛，不知滿足地索取，只會(huì)成為一個(gè)令人討厭的"寄生蟲"！爸爸媽 媽也有自己的工作，也有忙不完的家務(wù)，為什么非得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？于是我試著用自己的行動(dòng)去回報(bào)愛，當(dāng)我在婦女節(jié)那天給媽 媽做營養(yǎng)早餐時(shí)，當(dāng)我在爸爸疲勞時(shí)給他捶背、按摩時(shí)，當(dāng)我用零花錢給爺爺奶奶買水果時(shí)，當(dāng)我給婆婆洗襪子，主動(dòng)帶小表妹玩耍時(shí)，從大人們一張張笑臉上，我分明看到了歡喜和欣慰。我又想起了玩具店里那個(gè)已經(jīng)100歲的老娃娃對(duì)愛德華說的話："如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。"是的，只有懂得愛別人，這樣才能被人所愛，也只有這樣，你才能擁有豐富而完滿的人生。
在愛德華的奇妙旅程中，他感受到許多形式不同的愛，細(xì)心地呵護(hù)是愛，深情地傾訴是愛，耐心地陪伴是愛，甚至，還有一種愛叫做放手。書中最讓我感動(dòng)的就是愛德華重生那個(gè)片段，愛德華被廚師狠狠地摔在柜臺(tái)上，他的頭顱碎成了21塊瓷片。布賴斯著急地捧著愛德華去求修理商幫忙，可奸商盧修斯·克拉克知道布賴斯付不起錢，便給他兩個(gè)選擇——或者送到別的店去修，或者讓愛德華修好后屬于修理者。布賴斯選擇了后者，他寧愿失去愛德華，也要盡力讓他復(fù)原。他們這么深厚的友情，怎么能說放手就放手呢？我心里有些不解，但是當(dāng)我再次閱讀的時(shí)候，我理解了布賴斯矛盾的心理。雖然缺少了愛德華，布賴斯賣藝就少了助手，但是與其保留一個(gè)破碎的瓷兔子，不如讓他重新?lián)碛猩词共辉賹儆谧约�。�?dāng)布賴斯再一次來到玩具店，想再來看一看自己的好朋友時(shí)，奸商盧修斯竟然把他趕了出去。看著布賴斯失望離去的背影，我懂得了，世界上還有一種愛叫做放手，也許他正在心里默默地祝福愛德華得到新生呢！
在很多人的眼里，愛德華也許就是一個(gè)玩具，但他和我們一樣，同樣具有感受愛的能力，同樣在等待真愛。還記得幼兒園時(shí)婆婆抓來了一只小麻雀，把它關(guān)在鳥籠里給我當(dāng)玩具。我樂滋滋地給它喂食，可是它卻瘋了似的在籠里蹦來跳去，把我喂給它的水和小米都打翻了。"不吃你會(huì)餓死的！"我氣鼓鼓地拋下一句話就去向媽 媽匯報(bào)。眼看著它一天天憔悴，后來在媽 媽的勸說下我才不情愿地把它放掉。現(xiàn)在想想小時(shí)候的我真的太傻了，以為我的愛能讓麻雀留在身邊，殊不知麻雀是一種向往自由的鳥兒，寧愿餓死也不會(huì)吃籠子里的食物。幸好我選擇了及時(shí)放手，要不就會(huì)留下深深的遺憾。放手意味著尊重，它需要打開自己的心門，讓愛的陽光照射進(jìn)來。
凱特·迪卡米洛的《愛德華的奇妙之旅》是一本凝重溫情的愛之書，愛德華一路的見聞與艱辛令我感慨萬分，經(jīng)過這次奇妙的旅行，原本不懂得愛的愛德華學(xué)會(huì)了愛，并重新得到了愛，可以說，這也是一次尋找愛的心靈旅程。生命也是一次奇妙而艱辛的旅程，在愛的指引下，愛德華終于找到了回家的路，讓我們也在這條愛的道路上勇敢前行，尋找生命的價(jià)值！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感4
記得三年級(jí)的時(shí)候，陳老師讓我們讀了一本書----《愛德華的奇妙之旅》。這本書講述了一只用陶瓷做的小兔子，在主人的呵護(hù)下變得傲慢無禮。雖然它不會(huì)說話，也不會(huì)做動(dòng)作，但是它可以看和聽。他所聽到的聲音，和他所看到的東西，都會(huì)很快被他忘記。這種驕傲的性格使它的.主人成為了它唯一的朋友。
后來，這個(gè)世界仿佛因?yàn)樗陌谅裏o禮而懲罰了它。一次次它被扔掉、遺忘，一次次又被別人拿起、想起。每次愛德華都受盡了各種挫折。但是，愛德華也從挫折中懂得了很多道理，最終也回到了主人的身邊。
這個(gè)故事雖然純屬虛構(gòu)，但是也給我們傳授了一個(gè)重要的道理---一個(gè)人的性格決定了這個(gè)人的命運(yùn)。如果一個(gè)人傲慢無禮，就會(huì)像愛德開始的時(shí)候一樣，被人遺忘、忽略，也不受歡迎。比如《陶罐和鐵罐》中的鐵罐，因?yàn)樽约河袌?jiān)硬的身體而對(duì)陶罐傲慢無禮，但是最終卻在松軟的土中被氧化了，而陶罐卻安然無恙。而誠實(shí)、寬容的人卻總會(huì)受人歡迎。比如說周總理的故事。有一次，周總理去理發(fā)，在理發(fā)過程中，周總理突然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心把周總理的臉刮破了。理發(fā)師不知所措，但是周總理只是輕輕地說“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)由砹�？”這雖然是一件小事，但是體現(xiàn)出了周總理的寬容和大度，所以才使總理能受到群眾的愛戴，成為偉大的領(lǐng)袖。
因此，我們要做一個(gè)寬容大度的人，還要向別人學(xué)習(xí)好的品質(zhì)，讓自己受歡迎，像后來的愛德華那樣。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感5
當(dāng)我看見它的書名時(shí)，我也只是輕輕地用目光掃了一下就離開了，我以為它只不過就是一本普通的小說罷了，也沒什么特別的。并沒有激起我閱讀的欲望。但當(dāng)我打開封面靜下心來觀看后，很快發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！它吸引了我，里面的每個(gè)句子都可以把愛德華這只瓷制的小兔子描寫得栩栩如生，雖然他不會(huì)說話，不會(huì)活動(dòng)，更不會(huì)走路，但他有著自己的'思想，讓我身臨其境地感受著他的旅途。
愛德華的主人是一個(gè)小女孩阿比林，他們?cè)谕ㄍ鶄惗氐拇弦馔夥蛛x了，在愛德華遇難沉睡的297天后，先是被巨大的漁網(wǎng)打撈了出來，被老漁夫送給了他的妻子內(nèi)莉。接著愛德華又被埋在了垃圾里，給一條狗刨了出來，跟著狗的主人流浪漢布爾一起旅行了很長時(shí)間。然后又作為稻草人工作了一段時(shí)間。緊接著愛德華又來到了生病的薩拉身邊，眼睜睜地看著她死去，最后，愛德華被放到一家娃娃店，一個(gè)5歲的女孩子和她的母親來了，而那母親就是阿比林，愛德華終于找到了回家的路。
他們的愛給愛德華的旅程增添了一份光彩。愛德華在旅途中，雖然面臨種種困難，但他沒有放棄。當(dāng)愛德華絕望時(shí)，有一只活了百年的老娃娃告訴他：“打開你的心扉，有人會(huì)來接你的，但必須是打開你的心扉”。愛德華終于又一次打開了心扉，終于迎來了他的最愛阿比林。
我要感謝凱特。迪卡米羅在20xx年把愛德華先生帶給我們，讓我從中學(xué)到了遇到困難不放棄，要學(xué)會(huì)去愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感6
暑假里我讀了一本名叫的書，從中我感受到了如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。
愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程，他失去了華麗的衣裳，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛她的阿比林。
也許失去了本身并不要緊，失去了華麗的衣裳，還可以穿女孩子的裙子，帶流浪漢的帽子，也還有機(jī)會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣裳；失去了“愛德華”的名字，它還可以被叫做“蘇珊娜”，“馬隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉·魯斯……
他甚至失去過生命，可那又怎樣，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，帶著一身傷痕再次睜開眼睛。比失去更重要的，是無法失去的記憶。回憶，就像一片澄靜的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。
愛德華在黑暗的海底回憶，在骯臟的垃圾堆里回憶，在長長的小山坡上回憶，在擁擠的玩具娃娃架子上回憶……一次又一次的失去，將他的回憶填滿了。在失去與失去之間，愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會(huì)了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重復(fù)著那些愛過他的人的名字，那些名字隨著疼痛儲(chǔ)存到他空空的身體里，讓他開始懂得愛。
愛，原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶；獲得，失去；失去，獲得。
愛德華不再關(guān)注自己的影子，他開始學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人的回憶：內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個(gè)從未有過的'深深的旋渦。
就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。
哪怕是失去生命，也無法忘卻的愛。
愛德華沒有眼淚，但他想大哭一場。他胸膛里的愛幾乎滿溢，為了他遇見的，卻又失去的人們，為了想要和他永遠(yuǎn)在一起的阿比林。
“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入命運(yùn)的漩渦，他傷心過，也快樂過，它是一只陶瓷兔子，他比人類更接近永恒。
可等待他的是永恒的失望還是永遠(yuǎn)的幸福？他也不清楚，他一直對(duì)自己說：“有人會(huì)來的，有人會(huì)來接我的，不要放棄�！�
他讓我懂得了，什么才是“愛”。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感7
《愛德華的奇妙之旅》主要講的是一只瓷料做成的.小兔子，它被一個(gè)叫阿比林。圖雷恩愛著�？墒怯幸惶焖粊G失了，后來被一個(gè)漁夫救起，不幸的是又被漁夫粗暴的女兒丟進(jìn)垃圾堆里，可是被一只流浪狗給刨了出來。后來又作為一個(gè)稻草人工作了一段時(shí)間。
最后它又回到阿比林的身邊去了，這只小兔子經(jīng)歷了酸甜苦辣，最終還是回到了它的主人身邊。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感8
暑假里，老師推薦了一本小說書——《愛德華的奇妙之旅》，這本書的作者是凱特迪卡米洛，這位美國作家對(duì)我來說很陌生，所以，我并不懷很高的期待。
但是很快我，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
閱讀過幾頁之后，我受到了一種無法抗拒的魔力，這本書想象力是那么豐富，情感是那么動(dòng)人，故事是那么有教育意義……
這本書的主人公是一只近乎完美的瓷兔子——愛德華。他美麗、優(yōu)雅、高貴，最吸引我的還是他自命不凡的奇妙旅途——他主人阿比林曾經(jīng)愛過他，可愛德華不懂愛，因?yàn)樗麤]有從來沒有失去過。而他在旅途中失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)永遠(yuǎn)愛她的阿比林。這是他明白了愛是什么。
而最后，他的頭顱被打碎了，卻在玩具娃娃修理商那里重新獲得了生命。
他在寂寞的玩具店里等待著，孤獨(dú)了，絕望了，沒有人可以打開他的.心扉，可是有一天，一只百年老娃娃對(duì)他傾吐箴言：“你必須充滿希望。你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰�！薄按蜷_你的心扉有人會(huì)來的，有人會(huì)來接你的�！�
是的，有人會(huì)來接你的。愛德華的心扉再一次敞開。多少年過去了，有個(gè)人真的來了是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩阿比林。
愛，就是這樣一種甜美又痛楚的回憶：獲得，失去；失去，獲得……
愛德華終于找到了回家的路。
是奇妙而艱辛的旅程心一次次破碎，生命卻在破碎中延續(xù)。黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，在愈益深重的黑暗里，勇往直前。而支撐著一切的，是一個(gè)字——愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感9
被金秀賢在劇中朗讀故事的畫面迷住，于是特特地去找了他讀的那個(gè)故事。The miraculous journey of Edward Tulane.愛德華的奇妙之旅。作者是美國的Kate DiCamillo。
書名和《愛麗絲夢游仙境》很相似，但除此便再無相似之處。
而《來自星星的你》根本就是這個(gè)故事的續(xù)集。
童話常常能給不再是小孩子的大孩子以深刻的啟迪。這個(gè)故事只一百來頁，卻讓我為Edward哭了好幾次。
曾為此書寫過一段梗概。作為一個(gè)話癆，為了寫一段梗概，反反復(fù)復(fù)改了許多遍，刪了許多本不想刪卻的的確確不是主干的內(nèi)容。寫梗概的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，Edward的旅程充滿了太多坎坷，連別離都來不及好好道別�！盁o�！�，從Edward身上我才真正體會(huì)到了這兩個(gè)的含義。無常才是生命的常態(tài)。
因而，不要再有那么多怨言了罷。Edward無法動(dòng)彈，無法提出要求，只能接受。想來，這許是作者的一點(diǎn)用心。接受。既已發(fā)生，怨也是沒有用的。自命不凡的Edward也曾在心里不斷地埋怨著他人。但終于，在一次次的經(jīng)歷后開始接受命運(yùn)要他接受的這一切。
在故事的最初，Abilene的祖母給她和他講了一個(gè)童話故事。美貌絕人的公主被許多人愛著，自己卻不相信愛也不愛任何人。她把王子送的金戒吞進(jìn)了肚子，然后跑進(jìn)了森林，闖進(jìn)了女巫的'木屋(話說我挺疑惑怎么吞金沒有死)，還貿(mào)然頂撞女巫。女巫最后把公主變成了一只丑陋的豪豬。豪豬跑進(jìn)城堡，恰被廚娘抓住。于是豪豬就被廚娘殺了當(dāng)晚餐，而腹中的金戒就被廚娘占為己有。
這是我至今聽過的最毛骨悚然的關(guān)于“公主”的童話。小女孩和Edward認(rèn)為童話的結(jié)局應(yīng)當(dāng)是有人得到了幸福才對(duì)。祖母便說，But answer me this： how can a story end happily if there is no love？逆反時(shí)期的我對(duì)“l(fā)ove”這個(gè)單詞簡直厭惡至極，why must everyone speaks of love？ 我也曾有公主的疑問，甚至覺得J.K.Rowling提及的所謂“愛的力量”很虛偽。愛哪有那么夸張啊。但實(shí)際上，它真的有。只是年少，本就勇敢，不稀提它。為了浪漫喜劇的需要，祖母的那句話里的love，被韓劇作家處理成“愛情”，讓男主念出了虐戀的味道，成為最打動(dòng)觀眾的臺(tái)詞之一：請(qǐng)你告訴我，沒有愛情，故事怎能以幸福結(jié)尾。
另一處打動(dòng)我的地方，是Edward在被列車員拋于荒野后的一段描寫：
Edward looked up at the stars. He started to say the names of the constellations， but then he stopped.
“Bull，” his heart said. “Lucy.”
How many times， Edward wondered， would he have to leave without getting the chance to say goodbye？
A lone cricket started up a song.
Edward listened.
Something deep inside him ached.
He wished that he could cry.
告別要提前做，因?yàn)橐x別的時(shí)候往往會(huì)沒有時(shí)間好好告別。我自己也經(jīng)歷過很多次告別了。有時(shí)候說“再見”，心里是真的很認(rèn)真地在說再見，希望能夠再一次見到你們。會(huì)想，說不定就因?yàn)闆]時(shí)間、不方便，下一次見面就是幾十年以后的事了呢。
故事中還有許多在不經(jīng)意間打動(dòng)人的句子。有好一些，是陶瓷兔子Edward沒辦法回答的問題。比如：
I have been loved， Edward told the stars.
So？ said the stars. What difference does that make when you are all alone now？
Edward could think of no answer to that question.
是，即使是被愛過，看起來也于事無補(bǔ)。
但起碼，不會(huì)太孤單。那終歸是一段回憶，是一種遙遠(yuǎn)的陪伴，讓你明白世界不是完全黑暗。
又有，Edward和古董娃娃的對(duì)話也發(fā)人深省：
“I don’t care if anyone comes for me，” said Edward.
“But that’s dreadful，” said the old doll. “There’s no point in going on if you feel that way. No point at all. You must be filled with expectancy. You must be awash in hope. You must wonder who will love you， whom you will love next.”
“I am done with being loved，” Edward told her. “I’m done with loving. It’s too painful.”
“Pish，” said the old doll. “Where is your courage？”
“Somewhere else， I guess，” said Edward.
“You disappoint me，” she said. “You disappoint me greatly. If you have no intention of loving or being loved， then the whole journey is pointless. You might as well leap from this shelf right now and let yourself shatter into a million pieces. Get it over with. Get it all over with now.”
不會(huì)再愛了。有這種想法的人就該拖去浸豬籠。如果不想再愛，曾經(jīng)挺過來的路也就白走了。那么活著還有什么意義呢。感到痛？這是應(yīng)該的，因?yàn)樗悄愦嬖谥淖C明之一。
所幸，the china rabbit’s heart had begun， again， to open。命運(yùn)之輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)，相逢恰是故人。故事仍以幸福收尾。
“Edward？” said Abilene.
Yes， said Edward.
“Edward，” she said again， certain this time.
Yes， said Edward， yes， yes， yes.
It’s me.
因?yàn)槭菍懡o孩子的小說，所以故事里的句子都很簡單短小，極少有復(fù)雜的長句。孩子們應(yīng)該很容易就能讀懂。但在我讀來，卻覺得這“簡單”里有股清冷的味道。沒有太多的渲染，但你就是能清清楚楚地體會(huì)到Edward的那些等待有多煎熬，無能為力時(shí)有多悲傷，重逢時(shí)又有多滿足。DiCamillo 把主人公設(shè)定成一只陶瓷兔子。兔子是多柔軟多溫順的動(dòng)物，陶瓷卻那么冰冷那么不為所動(dòng)。給了他一顆心，卻沒按著套路讓他擁有主觀能動(dòng)性，也沒賦給他語言能力。在陶瓷外表之下的這個(gè)靈魂，即便是不愿隱忍卻也不得不隱忍。他就是命運(yùn)的玩物。仔細(xì)想想，成年了的我們不也成了一只陶瓷兔子么。長大，漸漸就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命之中有太多太多我們意料之外要承擔(dān)的痛苦：被忽視，被誤解，被算計(jì)，被遺棄，被折磨，被無常捉弄，還有那漫長到快要撐不下去的等待。你想要拼命地訴說，可這要說給誰聽，有誰這樣閑愿意用心地被你反復(fù)糾纏；你想要大叫，可旁人只會(huì)把這當(dāng)成發(fā)瘋，誰能聽懂你的叫喊，又有多少人會(huì)在乎你的叫喊；你想要大哭，卻是要哭給誰看呢，愛你的和你愛的人在身邊的時(shí)間總這么少。愿意聽你訴說、聽你大叫、聽你大哭的人，你卻不愿意讓他們擔(dān)心了。于是最后，我們都學(xué)會(huì)了隱忍，并稱之為“成熟”。能說能叫能哭的我們，與這叫做Edward的陶瓷兔子又有何異同。
有時(shí)候就會(huì)這樣想，小孩子其實(shí)是讀不懂童話的。起碼，那些優(yōu)秀的童話他們是讀不懂的。那些童話，作家自覺或不自覺地就把自己幾十年人生經(jīng)歷悟出的道理寫進(jìn)去了。它們不是故事的主干，而是散落在故事的邊邊角角。一句平平淡淡的敘事，一聲普普通通的嘆息，不明白的孩子們讀過也就過了，但經(jīng)歷過的人自然讀得出那“普通”之下早被時(shí)間熨平的、曾經(jīng)翻涌不止的強(qiáng)烈的情緒。
最后想說，古董娃娃說得沒有錯(cuò)。一定會(huì)有一個(gè)人來找你。隨不甚喜郭敬明，但就像他說的，一定會(huì)有這樣的一個(gè)人，他會(huì)穿過茫茫的人海找到你。但你必須先打開你的心門，對(duì)未來充滿希望。
“Open your heart，” she said gently. “Someone will come. Someone will come for you. But first you must open your heart.”
最后的最后，根據(jù)這篇童話，對(duì)《來自星星的你》做點(diǎn)預(yù)測。Edward是外表完美、經(jīng)歷過多少次傷害卻仍舊不老且不死的都敏俊的原型，400年前的宜花姑娘是Abilene和Sarah的結(jié)合，千頌伊則是Abilene的女兒，因而和宜花神似。而結(jié)局應(yīng)當(dāng)是，都敏俊接受了千頌伊留在了地球，喪失了超能力(出于其他原因，比如說和天外來客見了面，明確說了自己不想要超能力，于是喪失了超能力)，沒有再回到原來的那顆星星。Happy ending。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感10
這本書主要叫了有一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。愛德華·圖雷恩原本是屬于一個(gè)名叫阿比林·圖雷恩的小女孩。但是，在一次旅行中愛德華·圖雷恩離開了阿比林·圖雷恩——掉到了船外的大海里。
愛德華·圖雷恩在大海里待了二百九十七天，愛德華·圖雷恩在大海里的時(shí)候很討厭阿比林·圖雷恩和阿比林·圖雷恩的爸爸、媽媽、外婆。就在第二百九十七天被一張漁網(wǎng)抓住——被漁夫給救了上來，漁夫把愛德華·圖雷恩，交給了內(nèi)莉，內(nèi)莉給愛德華·圖雷恩起了一個(gè)新的名字，叫蘇珊娜。但是內(nèi)莉的女兒洛莉把愛德華·圖雷恩給放到了垃圾場；一個(gè)叫露西的狗把它交給了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢叫布爾，于是挨個(gè)話又有了一個(gè)新名字，叫做馬隆，但是不久他卻被一個(gè)正在值班的人，那個(gè)人吧愛德華扔了下去，他被一個(gè)老婆婆撿了起來，掛在了十字架上，他又有了一個(gè)新名字，叫克萊德，老婆婆又請(qǐng)來了一個(gè)男孩，男孩兒趁老婆婆睡覺的時(shí)候，把愛德華帶走了，并把愛德華送給了他的妹妹，于是愛德華變成了一個(gè)玩具娃娃，變成玩具娃娃令他非常生氣，但是愛德華一見到見到了薩拉？魯斯的時(shí)候，他卻愿意保護(hù)她，不久薩拉？魯斯死去了，愛德華和布賴斯和他一起淪落街頭，一個(gè)可怕的事發(fā)生了，他的頭被打碎了。但是他的頭又被一個(gè)叫做盧修斯的`人給修好了，因?yàn)槟莻�(gè)人是一個(gè)玩具媽媽上，最后，愛德華又回到了阿比林的家中，塔和阿比林的女兒跳舞。
在這本書里，讓我們知道了什么是愛，在一路上，有許多人都非常的喜歡愛德華，阿比林、內(nèi)莉、布爾、薩拉？魯斯、又回到了阿比林的身邊，這一切都是那么的神奇，那么的奇妙，一路上有這么多的人，都非常愛愛德華，那這本書的內(nèi)容就是如何學(xué)會(huì)去愛，雖然是一只瓷兔子，但是他——愛德華，卻明白了什么是愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感11
“我愛你，愛德華�！卑⒈攘置刻焱砩隙紩�(huì)對(duì)愛德華說。每當(dāng)想到《愛德華奇妙之旅》一書中的這句話時(shí)，我都會(huì)想：愛是什么？
從前，在埃及街旁一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。可是后來，有一天，他被丟失了，開始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。
作為一只瓷兔子，也許他已經(jīng)懂得太多了，可他就是不懂愛。這個(gè)世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去后。在《小王子》一書中也是這樣，只有在失去后，小王子才懂得玫瑰花在他生命中是那么獨(dú)一無二，無法替代。
沒有愛的世界會(huì)是怎么樣的？那會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的世界，一個(gè)冷漠的世界，一個(gè)沒有人性溫暖的世界！金錢可以買來世界上所有的.物質(zhì)，可它偏偏買不來愛。
從小到大，我一直都不懂得什么是愛。我只會(huì)去接受家人對(duì)我的關(guān)心而不懂得他們?yōu)槭裁催@樣做。小時(shí)候有一天，奶奶抱著我出去玩。突然，她可能被什么東西絆了一跤�？伤は氯r(shí)，她卻死命地護(hù)著我，不讓我受到傷害，自己卻因此而骨折了。當(dāng)時(shí)的我坐在地上，看著痛得直哼哼的她不知所措，愣愣地看著大人們把她送到醫(yī)院去。現(xiàn)在回想起來，我不禁留下了眼淚。我此時(shí)才明白，這就是愛！
愛是什么？愛是一句關(guān)心的話語，愛是一個(gè)熱心的幫助，愛是寧愿犧牲自己，不讓自己心愛的人受到傷害……哦，愛原來是這么奇妙的！我想：愛德華經(jīng)歷了那么多，大概已經(jīng)和我一樣，明白什么是愛，愛有多珍貴。如果你會(huì)愛的話，就請(qǐng)珍惜你愛的人和所有愛你的人。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感12
第一次聽的《愛德華的奇妙之旅》還是在《來自星星的你》熱播的時(shí)候。當(dāng)時(shí)不管是網(wǎng)上還是實(shí)體店都斷貨。最近才從圖書館借了一本注音版的來看。全書看了兩遍，欲罷不能，這不就是在說我自己嗎？終于明白這本書為什么是經(jīng)典了。書里面的小瓷兔子愛德華從起初不懂愛，不關(guān)心周圍的一切，到后來在漫長的流浪過程中逐漸成長，又漸漸失望，放棄，直到遇到了一個(gè)百歲的洋娃娃，鼓勵(lì)他。如果一個(gè)人沒有愛，那他活在這個(gè)世上還有什么意義，就像沒有愛的公主也只能被變成疣豬殺掉。與國人恨不得把孩子捧在手心里不同，外國人更早的`把世界殘酷的一面展現(xiàn)給孩子看。你看這個(gè)世界并不完美，每個(gè)人都不完美。整本書都充斥著悲傷，離別。名著就是每個(gè)人讀后都能從書中找到自己的影子。孩子們會(huì)更加注重小兔子的冒險(xiǎn)歷程，而大人則會(huì)更加重視兔子的內(nèi)心的成長，親子共讀，各有所得。
以下是經(jīng)典句子摘抄：
他的人生信條是不去想那些令人不愉快的事。
如果沒有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局呢？
愛德華想知道，他還要再經(jīng)歷多少次連再見也來不及說的離別？
一只孤單的蟋蟀開始唱起歌來。愛德華在傾聽著。他體內(nèi)的某個(gè)地方開始隱隱作痛。
他真想大哭一場
“我已經(jīng)不會(huì)被愛了”。愛德華對(duì)她說，“我也不會(huì)再愛了。那太痛苦了”�！昂�，”老娃娃說，“你的勇氣到哪兒去了？”“別的什么地方吧，我猜”。愛德華說。“你使我很失望”。她說道，“你使我非常失望”。如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。你倒不如現(xiàn)在就從這個(gè)架子上跳下去，把自己摔個(gè)粉身碎骨，把一切都了結(jié)了。現(xiàn)在就把一切都了結(jié)了。
接著，她又輕柔的說：“打開你的心扉，有人會(huì)來的。有人會(huì)來接你的。不過首先你必須打開你的心扉�！�
《愛德華的奇妙之旅》讀后感13
在一個(gè)大清早里，我看完了《愛德華的奇妙之旅》，這本書在我眼中是一本好書，里面有很多好詞好句和起伏波動(dòng)的精彩情節(jié)，還有許多真情故事指引著讀者進(jìn)入書中，就像一股魔法把讀者吸引住了，
在《愛德華的奇妙之旅》中，一個(gè)叫阿比林的小女孩擁有著他，在阿比林眼中，愛德華比她的命還重要，可惜愛德華在船上被兩個(gè)淘氣的小男孩給扔進(jìn)了海里，之后又被一個(gè)漁夫撈到，他看到愛德華就送給了他的女兒內(nèi)莉，突然，他們家的`一個(gè)女仆把愛德華扔進(jìn)了垃圾桶，又被扔到外面，被一個(gè)流浪漢和一只狗發(fā)現(xiàn)了，但是愛德華被人搞到了山下，被一個(gè)病著的女孩和男孩發(fā)現(xiàn)了，可是不久女孩死了，愛德華的頭也碎了，男孩把愛德華給了一個(gè)玩具娃娃商人，商人就要了男孩手中的愛德華，并把他修好了。過了今天，阿比林在商店里看見了愛德華，就把愛德華買了。
在短短的故事中，就寫出了愛德華他的完整旅程，不愧是得過國際大獎(jiǎng)的著名經(jīng)典小說啊，另外，作者寫出了擁有愛德華的人是怎么愛他，怎么喜歡他，真是一個(gè)好好的作者。如果我遇到那個(gè)作者了，我一定要找他簽名！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感14
你認(rèn)識(shí)愛德華嗎？他是作家？科學(xué)家？音樂家……哈哈，都不是！他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的美國兔子，一只自命不凡的瓷兔！
今年暑假，這只自命不凡的瓷兔跨域了半個(gè)地球，來到中國，來到了我家，向我敞開了心靈的大門，為我講述了他不斷地被“丟失”，又不斷地被發(fā)現(xiàn)、被愛的漫長旅程。
他第一個(gè)主人叫阿比林，阿比林對(duì)他關(guān)懷備至、疼愛有加，可有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，被漁夫撈著了。從此，他從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失，又不斷地被不同的人疼愛的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，開始幸福而安定的生活。愛德華在不斷地被丟失和被愛的過程中，也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。
愛德華的故事讓我想到我自己。雖然我不會(huì)像愛德華一樣不斷地被“丟失”，但小小的我不也像愛德華一樣，被很多的人——爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同伴愛著嗎？
今年暑假，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)組織的“京津夏令營”活動(dòng)。去長城那天，下起了雨，帶隊(duì)的老師連忙自己掏腰包為我們每人買了一次性雨衣�？扇杂泻芏嗤瑢W(xué)拿到后嫌這嫌那的，因?yàn)殡m然穿了一次性雨衣，但由于風(fēng)大，根本阻擋不了大雨的侵襲。
回到賓館時(shí)同學(xué)們都淋濕了，特別是鞋子，沒有一雙是干的。老師們馬上又為同學(xué)們買來涼鞋，還向賓館借來了吹風(fēng)機(jī)。他們顧不上自己淋濕的衣服里透露出的絲絲涼意，在大廳里忙著為這個(gè)送鞋，為那個(gè)吹衣服。此時(shí)，原來嫌這嫌那的同學(xué)或許已經(jīng)開始后悔了，覺得自己就像是“以前的愛德華”——一只只知道被愛的兔子。我一邊享受著老師們的愛，一邊感動(dòng)著，這似曾無數(shù)次經(jīng)歷過的場面，有誰看到會(huì)不感動(dòng)呢？更何況是自己正在經(jīng)歷著的�。�！當(dāng)老師幫我吹干頭發(fā)后，我也學(xué)著老師的樣，拿著吹風(fēng)機(jī)幫這個(gè)吹衣服，幫那個(gè)吹球鞋，同伴們送給了我一個(gè)個(gè)熱情的擁抱，帶隊(duì)的老師也將贊許的目光停留在我的臉上……
“鮮花因陽光雨露的滋潤而美麗，生命因他人的'關(guān)心呵護(hù)而燦爛�！标P(guān)愛是世界上最好的禮物，當(dāng)你把關(guān)愛贈(zèng)送給別人時(shí)，別人也會(huì)用同樣的方式來回敬你。在今后的成長道路上，我們肯定也會(huì)像愛德華一樣，會(huì)遇到各種各樣的事，會(huì)碰到各種各樣的人，我們一邊幸�？鞓返爻砷L著，一邊也會(huì)失望、傷心、害怕，可是不管怎么樣，我們的身邊永遠(yuǎn)有許多愛著我們的人。有了他們給予的愛，給予的鼓勵(lì)，我們的失望、傷心和害怕最終都會(huì)一一克服、一一消失，所以，我們也應(yīng)該學(xué)著去愛別人：愛疼愛我們的人、愛關(guān)心我們的人，愛我們認(rèn)識(shí)的人，愛我們不認(rèn)識(shí)的人，愛所有需要愛的人！
這就是愛德華—— 一只瓷兔的奇妙之旅給我的啟發(fā)：從身邊的小事做起，為愛種下甜美的種子，當(dāng)愛的果實(shí)成熟時(shí)，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛的清香，此時(shí)，我們的心中也會(huì)充滿無盡的甜蜜……
《愛德華的奇妙之旅》讀后感15
這本書是在回家的車上。長長的路，伴著長長地閱讀�？吹綈鄣氯A和阿比林再次見面的情景，眼淚再也忍不住。也許被愛時(shí)，你沒有任何感受。就像一切本是理所應(yīng)當(dāng)——那是最初的愛德華，它是一只驕傲的小兔子，心里沒有愛。哪怕是對(duì)和它親密相處的阿比林。但是，當(dāng)它被失手被丟進(jìn)大海后，它開始了自己奇妙的.旅程。原本空蕩蕩的心，開始有了傷心，難過，對(duì)朋友的不舍，以及慢慢生出的愛。多年以后，它破碎的身體被重新修整，它回到玩具店的貨架上。對(duì)未來，它不再抱任何希望，它經(jīng)歷了太多歡喜悲傷。直到有一天，下著雨，玩具店的門被推開，一個(gè)小女孩走進(jìn)來，后面是她的媽媽。媽媽收起傘，轉(zhuǎn)身進(jìn)來。抬起頭的一瞬間，愛德華驚呆了！它在心里問著，真的是你嗎，阿比林？失去，又找回。總有人會(huì)來接你的，那個(gè)大瓷娃娃曾經(jīng)說。真的有人來了，而且是阿比林。那個(gè)曾給予它許多愛的人。她真的來了。
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