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目送讀后感1000字（精選23篇）
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。下面是小編給大家整理的目送讀后感1000字（精選23篇），希望能幫到大家！
目送讀后感1000字 篇1
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫(xiě)的閑適中，把臺(tái)灣的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái)；即便寫(xiě)的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛(ài)深愛(ài)切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是，《目送》不會(huì)讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女，但是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿愛(ài)意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺(tái)灣回來(lái)的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的.，在幾十年后接來(lái)了從臺(tái)灣回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！
合上書(shū)的時(shí)候，你的思想會(huì)在那一場(chǎng)葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個(gè)人的愛(ài)，到一個(gè)家的親，最后闊達(dá)到一個(gè)中華民族的分合。你會(huì)忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會(huì)葬身何處呢？扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。
這就是大家的文筆，不著痕跡里，就寫(xiě)出了大視野大境界。
有時(shí)候，甚至，你都會(huì)讀的心不在焉�；蛟S，這是兩岸下筆不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會(huì)不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因，即便是寫(xiě)生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會(huì)里的風(fēng)情，也能清晰的對(duì)比出我們自己生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒，那般溫潤(rùn)智慧；做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達(dá)深廣的無(wú)奈。
這就是真實(shí)的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。
目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互慰藉，在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里！
目送讀后感1000字 篇2
讀龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實(shí)無(wú)華但內(nèi)心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質(zhì)和文學(xué)內(nèi)核剝繭、刻畫(huà)得絲絲入扣，直指核心。她關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)和平，針砭時(shí)事，鞭辟入里，不光是作家，更是位思想家、公眾知識(shí)分子，大家對(duì)她的評(píng)論是“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影；“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。而我的感覺(jué)則是：如果說(shuō)索爾尼仁琴被譽(yù)為是“俄羅斯的良心”，那么龍應(yīng)臺(tái)可否說(shuō)是“臺(tái)灣的良心呢”？
《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……
本書(shū)的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他的.背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué)，父母送校后離開(kāi)時(shí)我并沒(méi)有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報(bào)名中去；生孩子出產(chǎn)房，他們炙熱的眼神送來(lái)的溫暖和關(guān)切，在得知父母雙雙得重病，去醫(yī)生辦公室代表家屬簽字時(shí)，那被迅速關(guān)在大門(mén)外焦慮的眼神……
打開(kāi)郵箱，第一封郵件永遠(yuǎn)定格在2001年11月28日，那是爸爸在我結(jié)婚后給我發(fā)的一封信，題目是《女兒是父親的最后一個(gè)情人》這篇轉(zhuǎn)載的文章，結(jié)尾他寫(xiě)道“音音，老爸沒(méi)有息，你知道嗎？在你結(jié)婚的那天晚上，老爸流淚一晚上��！不知道別的女孩的老爸是否也是這樣？”此文不能多看，每次光看到標(biāo)題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時(shí)，遠(yuǎn)在天堂的爸爸不知是不是會(huì)常常透過(guò)天幕沖我溫暖地一笑呢？
以前還不能完全體會(huì)到親人“目送”中飽含的深意，以為理所當(dāng)然，但當(dāng)父母都漸漸老去或去世時(shí)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)經(jīng)常無(wú)意識(shí)地在浮現(xiàn)在腦海，年紀(jì)越大，浮現(xiàn)的時(shí)刻就越多……
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁幔课覀兏惺艿剿麄兤诖难凵駟幔课覀兡曔^(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
這就是真實(shí)的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。
目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里！
目送讀后感1000字 篇3
時(shí)隔兩年，已是大學(xué)生的我再重溫這本書(shū)，已是不同的心境。
獨(dú)自身在異鄉(xiāng)，無(wú)處安放的思念匯聚成河，順著微弱的電流流淌至家的那一頭。
深夜，耳機(jī)里回響淡淡的鋼琴曲，開(kāi)水的水汽裊裊起舞于空氣中，我將心神漸漸沉入文字里。
墨香氤氳，夜色正美。
“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……而且，他用背影告訴你，不必追�！�
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，十二年的求學(xué)生涯，我們?cè)咎煺驺露难凵裰饾u被世塵沾染，成熟而深邃。父母額頭的皺紋也恰如時(shí)光的刻痕。
青春的對(duì)立是腐朽。
離家，離開(kāi)爸媽無(wú)微不至的照顧。再也不能嘗到那些熟悉的菜的熟悉的味道，再也不會(huì)有人在我深夜學(xué)到疲乏時(shí)送上一杯熱騰騰的牛奶，再也不會(huì)有機(jī)會(huì)抱怨那些瑣碎的嘮叨，再也沒(méi)人陪我在床上一邊看電視一邊評(píng)頭論足。
少了那個(gè)人的身影，除了習(xí)慣，別無(wú)選擇。如此，便更加珍惜每次的通話時(shí)間，會(huì)笑顏晏晏地說(shuō)著最近的趣事，偶爾撒嬌賣萌發(fā)發(fā)小脾氣。其實(shí)心知千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)一句：我好想你。
身與身的距離遠(yuǎn)了，心與心的距離卻在接近。
太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；“太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。”
書(shū)里說(shuō)，“爸爸得了老年癡呆癥，便只會(huì)窸窸窣窣地低頭小碎步走路。”
想起有次媽媽突然問(wèn)我，“如果我得了老年癡呆癥，不會(huì)被你嫌棄吧？”明明是一句不經(jīng)意的玩笑話，我夸張地笑：“怎么可能？不會(huì)的，你放心好了。”
從不知他們是這般缺乏安全感，也不敢想有一天那雙一直溫柔的眼，會(huì)變得渾濁而茫然，不敢想有一天會(huì)聽(tīng)到一聲傻傻的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”。
小時(shí)候你不曾放開(kāi)我的手，長(zhǎng)大了我又怎會(huì)放開(kāi)你的手。我只想牽著你在人生這條路上，走一會(huì)兒，再走一會(huì)。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離舟山，似乎并不只簡(jiǎn)單地意味著再也呼吸不到質(zhì)量為優(yōu)的空氣，不只意味著再也吃不到海鮮，而是明白徹底作別那過(guò)去的時(shí)光。
只是固執(zhí)的追尋兩個(gè)城市的共通點(diǎn)。只是總會(huì)想起曾經(jīng)的'那些人，那些故事。
每每在這個(gè)陌生的城市看見(jiàn)一家熟悉的店、一個(gè)熟悉的牌子便高興地說(shuō)“我們那里也有”。路上偶爾會(huì)撞見(jiàn)一張似曾相識(shí)的臉，恍惚間想起當(dāng)時(shí)明媚陽(yáng)光下的笑臉。
晚自修結(jié)束回寢室的路上，想起高中時(shí)自己也曾這樣走在晚自修結(jié)束回家的路上。冷冷的風(fēng)環(huán)繞，整個(gè)人瑟縮在外套里。然而一抬頭，卻早已不是記憶中的朗朗夜空，繁星滿天，眼前唯有沉沉的霧霾籠罩，如揮散不去的陰?kù)`，模糊了視線。
終歸，不是家。
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。
我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)著獨(dú)自去面對(duì)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。身邊或許不再有無(wú)話不談的閨蜜，不再有那個(gè)陪你嬉笑打鬧無(wú)所顧忌的同桌，但這并不妨礙我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一批新的朋友，去擁抱這個(gè)嶄新的世界。
“有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。”
停筆，耳機(jī)里的音樂(lè)還在緩緩流淌。這個(gè)夜晚，這些淡淡的文字，大概是我送給自己最好的禮物。
目送讀后感1000字 篇4
“修行”是蔣勛說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)最常提到的一個(gè)詞。大概就是，從不明白到明白，從不習(xí)慣于到疲于，從被人橫刀奪愛(ài)的痛徹心扉到無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁，從剛開(kāi)始簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)生的喜悅到日后對(duì)活的慎重�？待垜�(yīng)臺(tái)的人生三書(shū)時(shí)，從《孩子你慢慢來(lái)》到《目送》皆是修行，龍應(yīng)臺(tái)一個(gè)人的修行。
初次看這三本書(shū)時(shí)，最喜歡的是《孩子你慢慢來(lái)》，“一個(gè)越是幸福的人對(duì)幸福就越容易體察”，這是《目送》中的一句話。這也大概是我喜歡《孩子你慢慢來(lái)》的原因，后來(lái)漸漸的對(duì)《親愛(ài)的安德烈》越讀越有感觸。不知什么時(shí)候也會(huì)愛(ài)上目送呢？因此，這本書(shū)會(huì)被我埋在書(shū)堆里，等未來(lái)的某一天，一個(gè)陽(yáng)光像往常一樣落滿肩頭的午后，收拾東西的時(shí)候，我又再次尋找這本書(shū)，開(kāi)始翻讀，那時(shí)我會(huì)是目光深邃地品讀呢，還是抱著它泣不成聲呢？也想把這篇讀書(shū)筆記打印在紙上，日后還能回憶當(dāng)時(shí)的青澀想法。
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的寧?kù)o；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過(guò)？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠(chéng)？”這是我最喜歡的一段話。我們總在被教育如何不跌到，跌倒有多可怕。但其實(shí)可怕的`是跌倒后就以為失去了一切，再也沒(méi)有了站起來(lái)的勇氣。
書(shū)中的龍應(yīng)臺(tái)扮演著很多角色，兩個(gè)離家求學(xué)的孩子憂心忡忡的母親，兩個(gè)遲暮老人的雨兒，臺(tái)灣文壇中一個(gè)不可或缺的領(lǐng)袖，在生活中修行的懵懂孩子。
可修行的路必然是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔蹃?lái)源于孤獨(dú)的啟發(fā)。書(shū)的封面是一個(gè)略顯駝背的中年女人推著一輛老舊的自行車，像是在回望著什么。單薄的背影，讓人覺(jué)得有些心酸�？赐耆珪�(shū)，除了感動(dòng)，也有對(duì)生命的無(wú)奈，總有幾個(gè)人對(duì)你才是最重要的，以為過(guò)不去的坎忘不掉的人，多年后再提起也會(huì)愣一愣。“寫(xiě)出了失敗與脆弱，失落與放手，寫(xiě)出了纏綿不絕和絕然的虛無(wú)”。這是書(shū)最后一頁(yè)的讀者評(píng)價(jià)，用優(yōu)美的文字道出了我內(nèi)心的想法。
華枝春滿，悲欣交集。
目送讀后感1000字 篇5
在朋友家小聚，在其書(shū)房看到龍應(yīng)臺(tái)女士所著的《孩子你慢慢來(lái)》，為其所寫(xiě)的溫情的親情和坦率的詞匯所感染，于是果斷借閱，讀后意猶未盡，發(fā)現(xiàn)這是她系列人生書(shū)作的第一冊(cè)。于是四處尋找第二冊(cè)、第三冊(cè)，偶然
在一個(gè)高鐵站等車時(shí)在車站書(shū)店發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)女士所著之人生三書(shū)《目送》，于是欣喜之中果斷買(mǎi)下。
這本書(shū)共有散文七十三篇，有人曾認(rèn)為它就是二十一實(shí)際的《背影》合集，作者以獨(dú)特的、深邃的視角對(duì)父母之情，兄弟朋友之愛(ài)，對(duì)兒子之念進(jìn)行闡述和描寫(xiě)。在她的筆下，寫(xiě)到她的父親用廉價(jià)的小貨車送她第一次去
大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的`小貨車掉頭而去的背景，愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫(yī)院伺奉父親而留下父親低垂的背影，以及對(duì)父親的去世，她目送父親的棺木在推入火葬場(chǎng)的背景；對(duì)于她的母親的逐漸老去，甚至已經(jīng)
不太記得她的女兒的名字和容貌，作者陪著她母親去陽(yáng)明山旅游，第一次帶她去坐了捷運(yùn)快車，看著她母親坐在凳子上拍照時(shí)時(shí)亮卻迷離的眼睛，她看到了旁邊另外一個(gè)老人的背影，母親的形象變得更加?jì)轨o，更加清晰，也更加孤單，作者于是花了母親要回的家，不是空間，而是一段時(shí)光。
對(duì)于孩子，作者如世間的萬(wàn)萬(wàn)母親一樣，目送著兒子的背影慢慢長(zhǎng)大，目送著兒子的背影從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂、從兒子剛?cè)雽W(xué)堂時(shí)的怯怯眼神而不斷回望到十六七歲時(shí)埋怨母親管束太多而毅然離去留下不再回頭的背影，到上了大學(xué)之后，甚至是連同坐一臺(tái)車時(shí)兒子也是戴著耳機(jī)聽(tīng)著只有他一個(gè)人呢能聽(tīng)的音樂(lè)，留下他高高瘦瘦的背景在公交車開(kāi)走前的公交站臺(tái)。于是，慢慢的，慢慢的了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。父母永遠(yuǎn)都是站立在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追！
對(duì)于幸福，她說(shuō)幸福就是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼；幸福就是尋常的日子依舊；幸福就是你早上看著她的背影揮手說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又平平安安的回來(lái)了；幸福就是你還有時(shí)間等著頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的
父母，他們還能走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條回家再叫你起床。所以，時(shí)間，總是無(wú)法停留，就如數(shù)不清沙漏里邊的沙子還有多少粒，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏流沙的速度能否不在加快，但是唯一可以百分百確定的是，那沙漏不停的在漏、不停的在漏。
目送讀后感1000字 篇6
讀《目送》這本書(shū)的時(shí)候我不得不懷著一種沉重的情感，不得不說(shuō)，其中看似平凡的字里行間，卻是蘊(yùn)含了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于人生對(duì)于兩代人之間關(guān)系的感悟，讀起來(lái)令人憂郁卻又無(wú)奈。
這是一本感悟性的人生之書(shū)，是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗�！赌克汀愤@本書(shū)中的散文，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不盡和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
開(kāi)頭時(shí)，其中引到“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！眮�(lái)告誡我們要時(shí)時(shí)留意生活中的美好，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生活，人生以及……這一切。
我看華安小時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)看著他的背影，目送他進(jìn)入幼兒園；十六歲出國(guó)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)一直在等候，等候他消失的回頭，但是他，沒(méi)有。只留下了背影。二十一歲后，在同一個(gè)大學(xué)，卻同路不同心，只留下背影，背影，一直都是背影，結(jié)合在一起構(gòu)成整本書(shū)，最令人心痛的一句話：
我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂父女母女一場(chǎng)只不過(guò)意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影愈行愈遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處，并且用他的背影告訴你：不必追。
這段文字初看時(shí)令我落淚，雖說(shuō)平淡，但其中那種落寞、無(wú)奈的情感卻無(wú)論怎樣都抑制不住。
而后，又借此聯(lián)系龍應(yīng)臺(tái)的`父母，她突然發(fā)現(xiàn)，父母于自己，便如自己于自己的兒子，一代一代，循環(huán)往復(fù)，接連不斷，令人更加心塞。
父親的去世，在火葬場(chǎng)，龍應(yīng)臺(tái)忽然發(fā)現(xiàn)自己總是在暮色中坐上飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己也是常對(duì)父母以背影。在母親失憶后，她經(jīng)常陪伴母親，如當(dāng)年母親帶自己那樣帶母親，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于父母是多么的愛(ài)，不由使人潸然淚下。而在飛機(jī)上，龍應(yīng)臺(tái)看見(jiàn)一位老人后想念起自己的父親，想看若有機(jī)會(huì)與父親在一起她會(huì)怎么做，以前每一個(gè)細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴，無(wú)比細(xì)微，讓人身臨其境。很明顯地可以看出，幻想過(guò)很多次�？梢钥闯�，她是多么思念父親，多么后悔從前。
讀了這本書(shū)，給我最大的感受是，孩子為了自己的長(zhǎng)大，總會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)父母，而在經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么依戀他們，因而后悔，而大多為時(shí)已晚。一代一代均是這樣，如同因果報(bào)應(yīng)的循環(huán)，令人心痛。
目送讀后感1000字 篇7
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
——《目送》
政治課，老師談起走讀生在學(xué)校附近租房的現(xiàn)象。這種事已屢見(jiàn)不鮮，算不上什么好談資，老師卻認(rèn)真地說(shuō)：“好好珍惜，這或許是你們和父母在一起的最后三年，能夠朝夕相處的三年。我的孩子很小，只有這時(shí)候我才覺(jué)得他完全屬于我，所以我很珍惜和他在一起的時(shí)光。”
我怔愣了半晌。
初中時(shí)，每當(dāng)我對(duì)爸媽的嘮叨不耐煩時(shí)，爸爸總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“現(xiàn)在你還天天見(jiàn)得到我們，等你高中住校了，就是每周見(jiàn)一次了。上了大學(xué)之后呢……”五指之間仿佛還存留著昨天，再回首竟已是三年。
小時(shí)候，我的世界很小，城中居民似只有爸爸媽媽等一干親人，以及幾個(gè)要好的朋友；小時(shí)候，我把親情看得很重，唱一首親情主題的兒歌，都能被感動(dòng)。
長(zhǎng)大后，我的世界很大。別的國(guó)家的人紛紛涌入我的城池，人滿為患，熱鬧非凡，親人們被擠到了城墻邊；長(zhǎng)大后，有什么開(kāi)心的事，最先想到的是告訴閨蜜。親情如同微量元素，雖必不可少，也不復(fù)當(dāng)年的位高權(quán)重。
平日里看那些描寫(xiě)親情的文章，所謂的“心靈雞湯”，打動(dòng)我的`甚少。很大一部分寫(xiě)的是成年子女與垂垂老矣的父母之間的故事，與我的生活脫節(jié)。然而，《目送》卻觸動(dòng)了我。
兒子華安從背著五顏六色書(shū)包的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了擁有獨(dú)立世界的青年；父親由一個(gè)健壯的中年人，變成了走完生命歷程的一片落葉。龍應(yīng)臺(tái)目送著他們漸行漸遠(yuǎn)。
仿佛是一條直線，我是線上一點(diǎn)，左右兩端載著親人無(wú)限地延伸。如年齡間不可縮短的距離，我追不上，跟不緊。
仿佛是一場(chǎng)華麗的表演，鑼鼓喧天后一陣短暫的寂靜中，我再睜開(kāi)眼，舞臺(tái)上只剩下我一人演著獨(dú)角戲，鎂光燈打出我瘦削的身影。
仿佛是束吹散的蒲公英，左沖右突，毫無(wú)頭緒地被風(fēng)趕著往前，而與同一株上的其他“小傘”分離。
不過(guò)，不必?fù)?dān)心。遠(yuǎn)隔千里，羈絆便延伸一千零一里。直線再無(wú)止境，也依舊將我們系在一起；自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲，也有親人在臺(tái)下注視鼓勵(lì)；告別了故居的蒲公英，終無(wú)法拋棄深情的土地。
會(huì)有獨(dú)立的生活，會(huì)有淡淡的落寞，會(huì)經(jīng)歷生離死別，會(huì)學(xué)會(huì)寵辱不驚。會(huì)有，一切都會(huì)有。凝望那至親的背影，送上衷心的祝福。當(dāng)我沐浴過(guò)歲月的長(zhǎng)河，品盡世間的酸甜苦辣，當(dāng)我亦垂垂老矣，搖扇坐在河畔柳陰下，最思念的，必是親情的香茗。
目送讀后感1000字 篇8
我是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的小女生，曾經(jīng)沉迷于沈石溪的動(dòng)物世界，曾經(jīng)徜徉于楊紅櫻的校園生活，也曾為了何馬的《藏地密碼》手不釋卷，但總的來(lái)說(shuō)，我涉獵的圖書(shū)實(shí)在算不上廣泛。有一天，我突然覺(jué)得如果要實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)作家的理想，應(yīng)該讓自己閱讀的書(shū)籍內(nèi)容更豐富些、種類更多一些。于是，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我決定去書(shū)店買(mǎi)幾本文學(xué)大家的書(shū)。
經(jīng)過(guò)幾次篩選，我挑選出了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。選擇此書(shū)的原因，一是龍應(yīng)臺(tái)被譽(yù)為華人最有力的一支筆，二是這本書(shū)占據(jù)了各大銷售排行榜的重要位置，我想深入學(xué)習(xí)文學(xué)大家是如何形成的。
翻開(kāi)這本書(shū)，扉頁(yè)上一行小小的文字“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，一股親情就這樣彌漫在空氣中，讓人感覺(jué)暖暖的。全書(shū)共由74篇散文組成，都是一些情感性、親情類的文章，書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)出對(duì)父親的憐惜和體恤，寫(xiě)出與兄弟的攜手同行，寫(xiě)出與兒子的離別之情、對(duì)朋友的牽掛……最讓我記憶深刻、感觸良深的就是那篇《目送》了。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！笨粗@篇文字，我眼前就浮現(xiàn)出這樣一些畫(huà)面，爺爺送我上學(xué)校的時(shí)候，媽媽會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，一直和我招手，直到爺爺背我的車轉(zhuǎn)過(guò)拐角，她看不到為止；有時(shí)媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，我背著書(shū)包下車，她仍然是目送我進(jìn)校門(mén)，直到拐進(jìn)樓梯口；晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽也總是在我額頭親一下，道聲“晚安”才離開(kāi)我的房間……似乎在我的生活中，每分每秒都離不開(kāi)媽媽關(guān)愛(ài)的目光。我上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)一次小差耳邊就會(huì)響起媽媽的叮囑；做題時(shí)，我不畏難題，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)難題就是紙老虎，會(huì)者不難；跑步時(shí)，我抬頭挺胸，媽媽說(shuō)過(guò)女孩重要的是氣質(zhì)……可是，當(dāng)我時(shí)時(shí)處處在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的時(shí)候，我卻嫌?jì)寢寚Z叨，嫌她的.嗓門(mén)大，嫌她管的事多，可以說(shuō)我當(dāng)時(shí)看《目送》有多感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就有多后悔，后悔我的少不更事，后悔我的任性妄為，后悔我對(duì)媽媽的愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)有她對(duì)我的愛(ài)多……我要大聲把對(duì)媽媽的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，更要用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)！媽媽，我們之間不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)椤沭B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老！
《目送》，深邃、憂傷、美麗的文字會(huì)讓你體會(huì)到親情的偉大、人性的真善美，值得靜心品味！
目送讀后感1000字 篇9
推薦的書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》，其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿于懷”，作為一個(gè)80后，我已經(jīng)在不同的年齡段經(jīng)歷過(guò)親人離世的痛楚，從幼年的懵懂到成人后不已的悲傷，都是不同的，相同的是我永遠(yuǎn)失去了他/她們，此生再也不能見(jiàn)。
回想到，外婆是在她五十幾歲的時(shí)候患病離世，那年是冬天，還下了很大的雪，奔喪的路上我在大人的懷里都能感覺(jué)到風(fēng)雪吹在臉上的疼痛感，可能太疼了所以記憶很深�，F(xiàn)在依稀能記得外婆的樣子，是放在家里遺像上的模樣，在外婆靈堂里我能記得自己有問(wèn)“媽媽，外婆怎么不起來(lái)”，悲傷不已的媽媽聽(tīng)完哭得更傷心了。那年我已經(jīng)七歲，媽媽29歲。
奶奶是在我稍大一點(diǎn)的`的時(shí)候走的，雖然大一點(diǎn)，可也只有13歲，現(xiàn)在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個(gè)孫輩后面喊著“慢一點(diǎn)～慢一點(diǎn)～別跑了”，和給我們還是幼年姐弟四人排隊(duì)洗澡澡的嬉鬧畫(huà)面。奶奶在村里很口碑很好，村里的長(zhǎng)輩們和我說(shuō)過(guò)“你奶奶一輩子沒(méi)和別人家爭(zhēng)過(guò)嘴（吵架），就是福氣不好，家里的日子見(jiàn)好了，沒(méi)來(lái)得及享福就走了”。奶奶當(dāng)年得的是癌癥，姑姑和姑父都在醫(yī)院工作，只要聽(tīng)到哪個(gè)醫(yī)院有什么好的治療方案和藥品都會(huì)想盡辦法弄來(lái)，為的只是減輕奶奶的病痛，治療了很久，最終也沒(méi)留住。走的時(shí)候除了在當(dāng)兵的小叔，其他子女下人都在身邊，可是她最惦念的就是她那小兒子，因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)著，所以眼都沒(méi)合上……
爺爺離世是最突然的，雖然當(dāng)時(shí)臥床兩年，可精神狀態(tài)一直不錯(cuò)，接到二叔電話時(shí)，整個(gè)人都是懵的，因?yàn)榫驮谇皟商爝�準(zhǔn)備去看世博會(huì)，回來(lái)后的周末就準(zhǔn)備回家去看他，我計(jì)劃的好好的，真的計(jì)劃的好好的，可他沒(méi)等我回去……那天不曉得為什么淚流滿面卻哭不出來(lái)，痛，是真痛！是很痛！可能也是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，因?yàn)榈艿苊妹脗兌荚谥皬母鞯鼗厝タ催^(guò)他，唯獨(dú)我是自年后回城上班后直到他“走”，這中間都沒(méi)回去過(guò)……也因?yàn)檫@，我開(kāi)始非常討厭自己做計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃的變化太沉重了。
經(jīng)由此些，所以看《目送》讓我心情很是沉重，它不管我愿意與否？都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來(lái)，再面對(duì)一次。
最讓人印象深刻和畫(huà)面感就是書(shū)中那段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
目送讀后感1000字 篇10
床頭柜上靜靜的躺著我很喜歡的一本書(shū)，每天閑暇之余，都會(huì)翻上幾頁(yè)，輕輕的讀出聲來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢體會(huì)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！�
初次讀到《目送》是在初中的語(yǔ)文課上，那時(shí)候的我，因?yàn)槟挲g和閱歷的關(guān)系，還不能對(duì)這篇文章有深刻的了解，慢慢的隨著年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)歷的增加，當(dāng)我重讀這本書(shū)時(shí)，我似乎恍然間明白了作者所要描述的那種對(duì)父母、對(duì)子女、對(duì)朋友以及對(duì)人生和生死的豁達(dá)以及懷念的濃情。
書(shū)中的第一個(gè)故事講到了，逐漸長(zhǎng)大的兒子，一次又一次的離別，留給作者的只是一個(gè)又一個(gè)的背影。字里行間可以深深的感受到，作者對(duì)孩子離開(kāi)的不舍之情，可同時(shí)她又是一豁達(dá)開(kāi)朗的母親，她知道，總有一天孩子會(huì)離開(kāi)自己，她懂得放手讓孩子自己去飛，去尋找屬于自己的一片天空，就像她在書(shū)中說(shuō)的'那樣“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走�！�
這不由的讓我想起了自己的父親，雖然父親讀書(shū)不多，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻很重視，回想起讀書(shū)上學(xué)的那些年，一直有父親的陪伴與鼓勵(lì)。記憶中，每次結(jié)束假期即將返校的前幾天，父親都會(huì)再三地囑咐我，“到學(xué)校里，要記得吃飽穿暖，喜歡的東西就自己買(mǎi)，錢(qián)不夠就打電話給我，給你寄錢(qián)，一個(gè)人在外面讀書(shū)，要好好照顧自己�！弊锨巴鶎W(xué)校的大巴車，揮揮手與父親告別，我暗自慶幸不會(huì)再聽(tīng)到父親嘮叨的話語(yǔ)。然而，現(xiàn)在想起來(lái)，父親那時(shí)候懷著怎樣的心情送別我離開(kāi)家，離開(kāi)他的身邊，當(dāng)時(shí)目送我離開(kāi)的父親，一定也充滿了對(duì)孩子的擔(dān)憂和牽掛。當(dāng)看著父親的鬢角一點(diǎn)點(diǎn)變白，皺紋爬上額頭的那一刻，我才知道，那個(gè)曾經(jīng)高大威武的男人在慢慢地變老……
世上有多少婉轉(zhuǎn)的歌聲，卻唱不出父親的溫暖，世上有多少華麗的辭藻，卻描繪不出父親的愛(ài)。都說(shuō)，父愛(ài)是深沉而偉大的，他的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，卻一直默默的伴著我們成長(zhǎng)。歲月匆匆，時(shí)間就像指尖抓不住的流沙，而我能做的就是在接下來(lái)的日子里，�；丶铱纯矗愀赣H吃吃飯、聊聊天，用心照料他的生活起居，用愛(ài)陪伴他的喜怒哀樂(lè)，用事業(yè)感激他的精心培育。
目送讀后感1000字 篇11
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年，閑暇時(shí)讀上一兩篇，讀了一遍又一遍，卻總覺(jué)得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，這是她人生中的一份作業(yè)，那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。
有些路，只能一個(gè)人走
讀完《目送》，其中有一句話一直讓我記憶猶新：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”文章中的華安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒(méi)有，這讓她十分失落，從而寫(xiě)出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說(shuō)，有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的'我們，早就不再像小時(shí)候那樣過(guò)于依戀父母，而是希望獨(dú)處，寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中，而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主，不要羈絆與家庭。記得在聽(tīng)一些歌曲時(shí)，“莫回頭”的字眼總是頻現(xiàn)，那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎？未必。那些看似絕情的“莫回頭”，其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷，心疼到極致的心疼，他們只是用這三個(gè)字告訴你：有些路，只能一個(gè)人走。
有背影，不再孤單
讀《目送》這篇文章時(shí)，旁邊配了一幅插圖，圖中是一個(gè)男子的背影，孤獨(dú)而寂寞。我一直在想，這個(gè)背影是誰(shuí)的，是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女，還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺(jué)得這是那些游子們的背影。幾年前，我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早，爸媽都起早來(lái)送我，通往大巴的路，要獨(dú)自一個(gè)人走過(guò)去，我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我，但我卻一次都沒(méi)有回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^看見(jiàn)他們的臉龐，眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車，坐下，才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下。或許不回頭并不是無(wú)情，只不過(guò)是無(wú)奈到極致的無(wú)奈，思念到極致的思念，我們用背影告訴他們：我很好，不必?fù)?dān)心。
有離別，不再悲傷
或許，離別才是感情最美的升華，你用目光追隨著我，我拿真心感知著你，一次次的目送，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩(shī)人，他的離別從不是悲傷的，而是那樣的浪漫和絢爛。他寫(xiě)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”他言“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彪x別，被他浸沒(méi)在了一片花海之中，悲傷也能化為歡樂(lè)，憂愁也能變成下次見(jiàn)面的期待。
或許，我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問(wèn)題，拋開(kāi)一切，直視離別，才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念，我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦：離別，才是感情最美的升華。
目送讀后感1000字 篇12
20xx年的暑假即將結(jié)束，在這個(gè)假期中我認(rèn)識(shí)到了很多，也更加深刻地理解了“母親”這個(gè)詞。
《目送》，這本其妙的書(shū)。淡淡的文字，平淡的語(yǔ)調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無(wú)形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。
仔細(xì)想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著朝陽(yáng)邁去，而順著我們的背影一向倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)最隱蔽的.角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出此刻這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一向沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。
隨著時(shí)間的流逝，也許我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。那時(shí)，我們可能會(huì)懊悔，懊悔以往的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我們想告訴自我的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×�。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
不管是時(shí)間也好，親情、感情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷，該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道，我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合。有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān)，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。
《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙，我們的背影會(huì)由高大到佝僂，我們以往擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。
龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的，它如清晨的雨露，清新朝氣，如黑暗的火焰，溫暖明亮，帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在這喧囂雜亂的社會(huì)中讀著她的書(shū)，我的世界竟也莫名的變得安靜了……
目送讀后感1000字 篇13
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自我在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自我的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi)；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的`視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出此刻我們的面前，是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自我的視野時(shí)，才明白這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我明白，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì)有人明白你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，能夠這樣想象嗎？
感激龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！
目送讀后感1000字 篇14
我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自我也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出提議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的`時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自我走，因?yàn)椤?/p>
這條路上的艱辛，僅有自我懂；這條路上的風(fēng)景，也僅有自我欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，僅有自我采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也僅有在別人最終的目送中，自我走。
可是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志；在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送讀后感1000字 篇15
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！泵看巫x到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中這一段話時(shí)，我內(nèi)心總有一些觸動(dòng)，像是聽(tīng)到一首老歌，讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌，串起了心中的千絲萬(wàn)縷。
第一次看到這篇文章還是在練習(xí)冊(cè)上，當(dāng)時(shí)只關(guān)注到文章的情節(jié)——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉，像你也像我。
再次重讀這篇文章是一個(gè)月后，我的目光被最后這段話緊緊的吸引，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精巧的描寫(xiě)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)微的小事和沉淀的情感，卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng)，心靈上的觸動(dòng)。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)當(dāng)父母在轉(zhuǎn)角說(shuō)出“不必追”時(shí)，心里應(yīng)該非常的心酸。人生在世，有些事不想做，有些事卻又不得不做。當(dāng)人被冠以“父母”的稱呼時(shí)，好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開(kāi)自己，一方面又害怕因?yàn)樽约憾虦\的目光耽誤了孩子的遠(yuǎn)大前程，不能走的更遠(yuǎn)飛的更高。為了孩子，他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。
送別總是令人感傷的，看著孩子漸行漸遠(yuǎn)的身影，卻又無(wú)力阻止，或者說(shuō)不能阻止的父母應(yīng)該會(huì)更傷心。對(duì)說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō)，這時(shí)候世界上沒(méi)有什么比孩子開(kāi)口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。雖然這話也許只是說(shuō)說(shuō)而已，也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng)，但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰，它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開(kāi)孩子的同時(shí)，孩子也舍不得離開(kāi)他們，它告訴孤獨(dú)的父母自己仍然是被需要的，它告訴目送的'父母不必?fù)?dān)心愛(ài)就在心間，這也許才是愛(ài)的傳遞，親情的延續(xù)。
然而更多的人，選擇留給父母一個(gè)堅(jiān)定的背影，一顆決絕的心，一間空蕩蕩的房子，沒(méi)有那句“我留下”，沒(méi)有離別的不舍，沒(méi)有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍，除了擔(dān)心，會(huì)不會(huì)多了點(diǎn)涼意呢？或許有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但是只要父母還在，親情還在，愛(ài)還在，又有何懼？愛(ài)不止是父母對(duì)孩子才有的感情，孩子對(duì)父母是不是也應(yīng)該如此呢？是不是也要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)？
那些離家的孩子，下次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候能不能回頭看看，看看那對(duì)逐漸年邁的身影，對(duì)他們說(shuō)一句“回去吧，別擔(dān)心”或者“我留下”？
目送讀后感1000字 篇16
最近，我閱讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文隨筆集《目送》，這是一本書(shū)某些地方寫(xiě)得與我此時(shí)的心境居然有著許多相同之處，當(dāng)然，如果你感興趣可以看看我的書(shū)評(píng)，如果否，那就不用了。
《目送》收錄了七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時(shí)候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動(dòng)。
龍應(yīng)臺(tái)先生的文字，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
《目送》是《目送》的開(kāi)篇點(diǎn)題之作。閱讀它，讓我的'內(nèi)心無(wú)比的酸楚，眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落，第一段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段，當(dāng)時(shí)看這個(gè)篇章里女兒剛好上二年級(jí)，第一天開(kāi)學(xué)她也是這樣頭也不回就跑進(jìn)了學(xué)校。
第二段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長(zhǎng)的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！倍业母赣H卻在我不知世事下已然離去，成為我一生的痛。
另有一段寫(xiě)《雨兒》一文時(shí)，作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒，這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧�；叵胛易约海瑓s因?yàn)榉N種事務(wù)，更是丈著她對(duì)我的愛(ài)，讓她獨(dú)處在家，心中的愧疚無(wú)時(shí)不作痛著。每月的抽出那點(diǎn)時(shí)間來(lái)到母親的家中，聽(tīng)著她家家長(zhǎng)里短的嘮叨，不管對(duì)錯(cuò)都點(diǎn)頭應(yīng)和著。
在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛(ài)的信息。也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。這些個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
目送讀后感1000字 篇17
有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話，而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的，從未想過(guò)要回報(bào)些什么……
但是，當(dāng)我讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的.背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)”，這句話是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁�？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
目送讀后感1000字 篇18
初識(shí)龍女士是她的《野火集》，那犀利，一針見(jiàn)血的筆桿子給我以公民意識(shí)的啟蒙。而《目送》與《野火集》大有不同，少了那種犀利，多了柔情，親切而含蓄，令人感嘆。
《目送》共有七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，字里行間，寫(xiě)盡悲歡離合，令人動(dòng)容，感同身受。這部跨三代人共讀的人生之書(shū)，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情。全書(shū)以時(shí)間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”。
目送，一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的動(dòng)作卻穿插了我們的一生，那些倏忽而去的背影是否應(yīng)經(jīng)帶走了人們太多的記憶、溫情和牽掛？在目送中，時(shí)光悄然帶走了滿頭的黑發(fā)，帶走了挺拔的身軀，帶走了如火一般熾熱的凝望。然而，在那個(gè)不斷變化成長(zhǎng)背影后，目送的人一直都在，那份落寞與希冀一直都在，直到有一天，他或她再也無(wú)法目送。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！边@是一個(gè)談不上奢望的等候，目送的落寞便悄然由那些轉(zhuǎn)身而去的背影再也沒(méi)有回頭開(kāi)始延……那些倔強(qiáng)的背影一次次傷者母親或是親人最柔軟的內(nèi)心，那些等候中的一瞥一次次充塞著生命中的凄傷，而原本不該是這樣，原來(lái)也不是。
那些長(zhǎng)大了的身體總渴望擺脫父母、家庭的束縛，那些渴望飛翔的翅膀，總有一天希望高舞晴空，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回頭，從來(lái)沒(méi)顧忌過(guò)曾經(jīng)棲息過(guò)的溫暖胸懷……
生與死，也許就在這目送之間，也許，別離是每一個(gè)生命必須的`演繹。然而，站在生命之路上的兩個(gè)人，有一個(gè)卻始終緊緊拽著那根牽絆的絲線，把自己的柔情一絲絲年捻進(jìn)短暫卻又漫長(zhǎng)的時(shí)光里，等候。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！弊x著這樣的落寞，我久久不語(yǔ)。今生今世，已說(shuō)不清有多少次目送。然而，每一次背影轉(zhuǎn)身的瞬間卻始終刻在心間，那是一個(gè)母親漫長(zhǎng)時(shí)光里最真切的回憶，也是一個(gè)母親最落寞的回憶。
《目送》一書(shū)，可視為龍應(yīng)臺(tái)的人生筆記，不僅僅就內(nèi)容而言，從寫(xiě)作態(tài)度來(lái)說(shuō)，本書(shū)體現(xiàn)了她真正的實(shí)質(zhì)，比較接近生命本體的、巨大問(wèn)題的關(guān)注和回答。作為讀者的我，仿佛也進(jìn)行了一次“目送”人生的旅程，有些情緒體驗(yàn)?zāi)軌蚋型硎埽行┮驗(yàn)槿狈?jīng)歷而不能體會(huì)。沒(méi)關(guān)系，這本書(shū)足夠強(qiáng)大，留待日后慢慢品味。
目送讀后感1000字 篇19
據(jù)說(shuō)，人慢慢變老是從愛(ài)回憶過(guò)去開(kāi)始的。近來(lái)的我，閑下來(lái)的時(shí)候，總愛(ài)一個(gè)人坐著發(fā)呆，想著那些往事，想著那些往事里的人。
小時(shí)候，最迷戀的是父親那寬闊的肩膀，母親那溫暖的懷抱。無(wú)數(shù)次被他們擁在懷中，扛上肩頭，就是最幸福最甜蜜的時(shí)光；上學(xué)之后，我的生活中心不再是爸爸媽媽，開(kāi)始結(jié)交朋友，和他們?cè)谝黄�，開(kāi)始有了父母都不知道的小秘密；再大一點(diǎn)，開(kāi)始嫌棄他們的嘮叨，向往遠(yuǎn)離沒(méi)有他們羈絆的生活。于是，有了無(wú)數(shù)次的逃離與反叛，只留給他們?nèi)涡跃髲?qiáng)的背影。那時(shí)候，總覺(jué)得人生很長(zhǎng)，可以有大把的.時(shí)間揮霍，直到有一天，我也成為了母親，才發(fā)現(xiàn)生命終究是一場(chǎng)輪回，每個(gè)人都曾經(jīng)是某個(gè)人的孩子。
看著兒子呱呱墜地，牙牙學(xué)語(yǔ)，直到他慢慢長(zhǎng)大，我總習(xí)慣牽著他的手，舍不得放開(kāi)。直到第一天上學(xué)，當(dāng)我看著他小小的背影邁入校門(mén)的那一刻，縱然有萬(wàn)般牽掛，也只能微笑著目送他開(kāi)啟自己的人生。漸漸地，他越長(zhǎng)越大，開(kāi)始厭倦我的千叮萬(wàn)囑，忽略了我的不舍與牽掛，只留下一道道頭也不回的背影給目送他的我。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。就象那年的我一樣，一次次在父母的目送里頭也不回，總覺(jué)得那份可以依靠的愛(ài)可以一直堅(jiān)實(shí)地存在下去。
而歲月是個(gè)神偷，它偷走了父母的青春年華，偷走了父母的驕傲，也偷走了他們的健康，我只能看著他們漸漸變老，漸漸蹣跚笨拙，漸漸忘記往事，他們?cè)僖膊荒苁卦跁r(shí)光里，目送我遠(yuǎn)去。而在走過(guò)磕磕絆絆的路，遇見(jiàn)形形色色的人之后，才知道，原來(lái)這世上除了父母會(huì)義無(wú)反顧地愛(ài)你，再不會(huì)有人無(wú)條件地信任你，那樣的目送，不僅僅因?yàn)樯畈刂裆暮駩?ài)而枯目望穿，更因這份無(wú)私的守望而成永恒的，是家的情感。
也許每一個(gè)人都要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變得成熟。就象曾經(jīng)的我，愛(ài)讀三毛，愛(ài)讀金庸，只覺(jué)得轟轟烈烈、浪漫多情才是人生，瀟瀟灑灑、刀光劍影才是江湖。而今，人生行到中途，所謂人到中年，嘗盡世間百味，頓覺(jué)蒼涼。此時(shí)，讀起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，只覺(jué)得那些深邃、憂傷、美麗的文字道盡了親情的依戀和人生的無(wú)奈，一字一句，一點(diǎn)一滴，莫不動(dòng)人。
她娓娓地訴說(shuō)，訴說(shuō)生命的悲歡離合，訴說(shuō)親情的血濃于水。一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，一部電話，一輛公交，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布景里，寫(xiě)父母，子女，兄弟的日常生活，寫(xiě)自己的失敗和脆弱，失落和放手，用那些親情離去的無(wú)奈與錐心疼痛，去講訴親人的重要與親情的珍貴。生活與生命的本真不過(guò)是“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別�！�
目送讀后感1000字 篇20
印象中龍應(yīng)臺(tái)的作品都是詞鋒犀利，寒氣逼人，直到讀了她的散文集《目送》，那溫婉深沉的文字，讓心有了一些溫暖，也有了一點(diǎn)傷感。
在《目送》的七十多篇散文中，她敞開(kāi)心扉，滿紙溫情，細(xì)膩地書(shū)寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱，還有無(wú)奈的放手等諸多心境。書(shū)中的情節(jié)都是我們非常熟悉卻常常會(huì)忽略的小事兒，看似平淡如水，微不足道，讀后感受到的卻是深刻的思想和厚重的情感：也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
書(shū)中有許多篇幅是講作者與母親的，她那年邁患了老年癡呆癥的母親像個(gè)小孩。她牽著惶恐不安母親的手，走在川流不息的香港車站，帶她回家。她提前24小時(shí)和母親道別，給皺紋密布的母親涂粉紅的指甲油和潤(rùn)潤(rùn)的口紅。她哄著她，就像當(dāng)年母親哄著兒時(shí)的她一樣，耐心、細(xì)致。還有她寫(xiě)自己的父親背井離鄉(xiāng)隔海相望的離愁，漂泊一生遙念故土的游子之情，讓人想起余光中筆下的鄉(xiāng)愁。
最喜歡開(kāi)篇的《目送》一文，寫(xiě)的是她作為母親和女兒兩個(gè)角色的感受。作為母親的她，在兒子從小學(xué)、中學(xué)，十六歲到美國(guó)做交換生一年，直到現(xiàn)在二十一歲就讀于她教課的大學(xué)期間，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。而作為女兒的她，追憶自己成長(zhǎng)歲月中，與父親一次次別離，總是目送父親的'背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館的爐門(mén)前，深深地凝望，希望記住這最后一次的目送。
作者寫(xiě)父親時(shí)，父親已經(jīng)走了；寫(xiě)母親時(shí)，母親已認(rèn)不得自己；寫(xiě)孩子時(shí)，看到的只是他們的背影。于是她說(shuō)：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送�！�
不會(huì)忘記書(shū)中的那一段話：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@樣的感悟，既有遺憾，又有堅(jiān)定，讓我們也為之動(dòng)情。
想到自己從前每一次的離家，即使知道身后那一直注視的目光，卻都沒(méi)有回頭一看，現(xiàn)在情節(jié)重演，才能明白為人父母心中的那份失落與欣慰。孩子長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)離開(kāi)我們的視線，父母日漸老去，總有一天會(huì)離開(kāi)我們的世界。生命就是一場(chǎng)愛(ài)的接力，我們目送自己的孩子，同時(shí)自己也被父母目送，每個(gè)人都在一次又一次的目送中體會(huì)最復(fù)雜的人生情感。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，帶著愛(ài)和釋?xiě)眩矛F(xiàn)在的努力來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口。
這是一本好書(shū)，感謝作者，為讀者帶來(lái)一份親情的感動(dòng)。
目送讀后感1000字 篇21
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧?kù)o”。所謂“寧?kù)o”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧?kù)o”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因?yàn)槊恳粋�(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的.我們何嘗又不該學(xué)會(huì)靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢？
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
金門(mén)的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢(shì)而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號(hào)，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
目送讀后感1000字 篇22
上井歸來(lái)在家時(shí)，偶然在妻子的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《目送》，信手翻閱書(shū)序《你來(lái)看此花時(shí)》，一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾，讓我難以釋手。
印象最深的是這樣一段，作者敘寫(xiě)自己送兒子去上學(xué)，幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門(mén)里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒(méi)有，一次都沒(méi)有；再往后，兒子就讀她任教的大學(xué)，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到，直到小貨車轉(zhuǎn)彎不見(jiàn)，她還站在原地。
或許是自己還年輕，作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的.方式，展現(xiàn)自己曲折的心路，分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走，但我依然感激于他的分享。
《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫(xiě)父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見(jiàn)刀光劍影，唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦，處處都有我們感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書(shū)中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。
文章兩次寫(xiě)了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@句話映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個(gè)人走，只是希望我們今世的緣分能夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài)，再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行，學(xué)會(huì)懂得花滿春枝的悲歡，學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念，學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事，學(xué)會(huì)帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
目送讀后感1000字 篇23
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！垜�(yīng)臺(tái)
在大學(xué)推薦的50本經(jīng)典書(shū)籍有這本《目送》，作者在這本書(shū)中寫(xiě)出三代人的交系，都是生活中點(diǎn)滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開(kāi)始。一個(gè)人，出生、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、讀書(shū)認(rèn)字、畢業(yè)、工作、買(mǎi)車買(mǎi)房、談朋友、結(jié)婚、生子、孝敬父母。前三十年是認(rèn)識(shí)朋友用加法，后三十年身邊的人一個(gè)個(gè)從身邊離開(kāi)用減法，生與死，活到七老八十的時(shí)候熟悉的人一個(gè)個(gè)從這個(gè)世界去了另一個(gè)世界，有些路，只能一個(gè)人走，不無(wú)道理。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開(kāi)始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開(kāi)始不好，或許獨(dú)自出門(mén)就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹櫍蛘哂X(jué)得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍�。永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候是如何對(duì)我們好的，而現(xiàn)在，他們只是回到了小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書(shū)上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開(kāi)。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類屬哪一類，它是所有�！赌克汀愤@本書(shū)也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的'聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開(kāi)敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺(jué)得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
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