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笨女孩安琪兒讀后感

時(shí)間:2024-04-19 07:28:45 讀后感 我要投稿

(優(yōu))笨女孩安琪兒讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的笨女孩安琪兒讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))笨女孩安琪兒讀后感

笨女孩安琪兒讀后感1

  淘氣包馬小跳系列的書讓我很喜歡,其中一篇《笨女孩安琪兒》的故事更是讓我愛(ài)不釋手,書中主要講了安琪兒的一些可笑傻事。以前,我覺(jué)得,一個(gè)人擁有一個(gè)美麗的外表很重要?墒牵义e(cuò)了。自從看了這本書,我懂了很多,也明白了很多。

  由于安媽媽省安琪兒生的晚,所以安琪兒很丑,也很笨,做過(guò)許多傻事。比如:安媽媽給安琪兒講《笨鳥(niǎo)先飛》的'故事,要她學(xué)習(xí)笨鳥(niǎo)的精神。而她卻要笨鳥(niǎo)的翅膀。還說(shuō):“沒(méi)有翅膀怎么學(xué)呢?”再比如給樹(shù)澆水樹(shù)能長(zhǎng)高,而安琪兒卻讓馬小跳給自己澆水,希望自己長(zhǎng)高。還有,安琪兒連密碼都不會(huì)摁,還讓馬小跳幫她摁……

  當(dāng)然,安琪兒也有她的長(zhǎng)處。比如:安琪兒想象力豐富,畫了一幅最能表達(dá)快樂(lè)的畫。安琪兒心地善良,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。安琪兒很有愛(ài)心,別人有困難就會(huì)去幫助別人。安琪兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎特別厲害,等等。

  讀完這本書,我覺(jué)得以后大家都要去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,不要盯著別人的短處不放。就像郭沫若說(shuō)的:“用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取出來(lái),而不是用顯微鏡去觀察別人的缺點(diǎn)。”

  最后,請(qǐng)大家切記:我們看別人不要只看外表,還要看其心靈!每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不可能十全十美。請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲,你也有自己的缺點(diǎn)。而成績(jī)不好的同學(xué)也不要難過(guò),你也一定有自己的優(yōu)點(diǎn)哦!

笨女孩安琪兒讀后感2

  最近,我讀了一本書,名叫《笨女孩安琪兒》。安琪兒是小天使的名字,可名叫安琪兒的女孩卻又丑又笨。

  她想長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高,就讓馬小跳往她身上潑水;她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球,她卻把上面的足球明星的名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡,她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日......

  奇怪的'是,比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。雖然別人說(shuō)她長(zhǎng)相很丑,但她一點(diǎn)也不在乎。安琪兒非常善良可愛(ài),她因?yàn)樯屏伎蓯?ài),所以成了人人都喜歡的美麗小天使。

  這本書告訴我們,無(wú)論你是丑是笨,只要你的心地善良,就會(huì)讓別人都喜歡你,呵護(hù)你。有一天,下著大雨,我走在大街上,看到有一個(gè)女孩躺在地上,還有一個(gè)女孩替她打傘。她的爸爸過(guò)來(lái)了,把那個(gè)女孩抬上了救護(hù)車。后來(lái),我才知道,那個(gè)女孩在雨天突然昏倒了,有一個(gè)女孩和她的爸爸發(fā)現(xiàn)了,就替她撐傘,撥打號(hào)碼120......

  我想,善良的他們,總會(huì)有好報(bào)的。

笨女孩安琪兒讀后感3

  暑假里我看了一本楊紅櫻的書,名叫《笨女孩安琪兒》。

  這是一本有趣的書。

  書里面講了一個(gè)小女孩的故事:安琪兒是小天使的名字,可名叫安琪兒的女孩卻又笨又丑。她想長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高,就讓馬小跳往她身上澆水;她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球,她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡,她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日······

  奇怪的'是,比賽做腦筋急轉(zhuǎn)的題,安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良,她因?yàn)樯屏级蓯?ài),成了人人都喜歡的美麗小天使。

  讀完了這本書,我不禁被書中的主人公吸引了,因?yàn)榘茬鲀菏且粋(gè)可愛(ài),善良的小女孩。她和我們一樣平時(shí)會(huì)犯一些小孩子長(zhǎng)犯得錯(cuò)誤,比如說(shuō)她想手上纏著繃帶去學(xué)校,因?yàn)樗胱寗e人關(guān)心她,她也對(duì)發(fā)生在周圍的事情充滿了好奇,她也會(huì)用自己的想法去看待周圍的世界。比如安琪兒原先崇拜她的表哥林子聰,但看了馬小跳的魔術(shù)之后就開(kāi)始崇拜馬小跳。

  書中的主人公,也是一群聰明的孩子,比如安琪兒跟媽媽比賽做腦筋急轉(zhuǎn)結(jié)果安琪兒贏了,再比如馬小跳會(huì)用褲子做米袋,將散落的米裝起來(lái)。諸如此類的故事逗得我哈哈大笑。

  我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的善良和樂(lè)于助人。我雖然是小孩子,但是我們也有自己的理想和追求。我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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