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活著余華讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的活著余華讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活著余華讀后感1
讀完這本書，我哭了好幾次，淚水打濕了一大片枕巾。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩，每天上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且還那么孝順好學(xué)！這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢？我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧！作為當(dāng)時(shí)的醫(yī)生，能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的`，而救不活卻可能招來禍患！而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢？臭死了大不了賠幾個(gè)錢！在他們看來有慶的命就像一只羊、一頭豬，用得上已經(jīng)很好了！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡，工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬，而農(nóng)民卻只有5000！難道工程師的命是命，農(nóng)民的命就不是命了嗎？為什么會(huì)有如此大的差距？為什么要分等級(jí)？為什么法律上寫著平等公平，而一邊又做出違背自己諾言的事？我并不是崇洋媚外的人，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國(guó)家學(xué)習(xí)！
縱觀全文，當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí)，他還活著！但它的活著比死更難，活著在那時(shí)需要膽量和勇氣！因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨！面對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí)，我敢說有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣，會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么？而現(xiàn)實(shí)生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話：
生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么！
所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的—————————活著！
活著余華讀后感2
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個(gè)心靈。同時(shí)也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去，卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，因?yàn)槲矣憛捰谌A，討厭他的殘酷。
第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來時(shí)，一場(chǎng)突如其來的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的'痛苦。"我該為誰而活，我為什么要活著。"那幾天我想的只有這樣的一個(gè)問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個(gè)人！這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對(duì)待世界，這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么？當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí)，我卻無從答起。當(dāng)我生病的那一刻起，我變得開始暴躁不安，怨天尤人。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時(shí)，我也深深地傷害了自己。其實(shí)我比余華更殘忍，我親手在傷害身邊一個(gè)個(gè)愛我的人。我的病不是他們?cè)斐傻�，但是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的痛苦強(qiáng)加在愛我的人身上呢？
活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)?人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難！
活著余華讀后感3
死，很容易，難的是——活下去
多年以后重讀余華的《活著》，仍是百感交集。多年以前感嘆福貴悲慘而痛苦的一生，而今天更多的是思考他活著的不易。都說生存很簡(jiǎn)單，而生活卻艱難異常，因?yàn)槲覀儗?duì)生活有著太多希冀和追求，不甘平庸而墮落。我們?nèi)司拖裆钤诘厍蛏系闹参�，千姿百態(tài)的活著，像荒漠綠洲，雖艱難求生卻給人帶來希望；像是藤蔓，攀附于參天大樹平凡而搖曳生姿；有的像帶刺的玫瑰，花朵嬌艷也絕不容褻瀆，有的則是胡楊，孤立于大漠卻將種子撒向四方。
尼克·武伊契奇，天生無腿無手，被稱為“沒有四肢的生命”卻以頑強(qiáng)的意志，“我命由我不由天”的勇氣，創(chuàng)造出勵(lì)志演說家的傳奇一生。他和福貴都是被命運(yùn)無情碾壓過，最終懂得時(shí)間的慈悲。他們走出了痛苦的迷霧，撥開了生活的本質(zhì)，活著于他們而言，并不是�？思{《喧鬧與騷動(dòng)》的結(jié)尾所說的那樣“在苦熬”，苦難在他們身上已消失于無形，內(nèi)心填滿道禪思想中面對(duì)生活時(shí)的超然和寧靜。
跟福貴相比，現(xiàn)如今的我們是何其幸福，吃得飽，穿得暖，有書讀，有班上，社會(huì)和平而穩(wěn)定，生活富足有奔頭。跟尼克相論，我們四肢健全，身體健康，可恣意奔跑，可盡情擁抱，然而很多人卻像溫室里的花草經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，會(huì)因父母的爭(zhēng)吵而跳樓，或因戀愛分手而投河，更有甚者因醫(yī)生一句“喊家屬過來”而選擇輕生。為什么福貴經(jīng)歷了父母、兒女、女婿、孫子相繼離世的大悲大痛之后不是選擇一死了之？而那卑微如塵的“誤解之傷”或者“自尊之傷”就能要了我們年輕而鮮活的生命？是我們沒有認(rèn)識(shí)并接受生命的責(zé)任。
活著，不只是在為自己活著，想想雙親日漸佝僂的脊梁和爬滿雙鬢的白發(fā)，我愿終有一天，他們不再彎著腰忙碌，也會(huì)看見星空中明亮的月光；活著，不只是為自己活著，看看那一雙兒女，天真無邪笑容燦爛，你難道不愿一路陪伴他們走過快樂美好的童年，奔向成熟豁達(dá)的成年？
赫塞說“有勇氣承擔(dān)命運(yùn)，這才是英雄好漢。”父母給了我們生命，我們能做的就是要學(xué)著承擔(dān)起自己的責(zé)任，不因水的清淡而厭倦飲水，也不為生活的.平淡而摒棄生活�；钪牧α坎皇莵碜杂诤敖校膊皇莵碜杂谶M(jìn)攻，而是忍受，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的無聊和平庸，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，活著，不能平淡的活著，而要精彩的活下去。
福貴牽著黃牛在燦爛的殘陽里，漸漸遠(yuǎn)去……
愿你我都能做命運(yùn)的好漢，勇挑生命的責(zé)任，收獲時(shí)光的平和饋贈(zèng)……
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