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三年級魯賓遜漂流記讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的三年級魯賓遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級魯賓遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》第一章“旅途開始”主要講述了主人公魯濱遜不安于中產(chǎn)階級家庭平庸的生活，心中總有一股想到浩瀚大海去闖蕩的沖動，便不顧父母的強烈反對和苦苦哀求，毅然決然地開啟了他的海上旅程。在前兩次航海中，他都因為遭遇海中風(fēng)暴而差點船毀人亡，但他都幸免于難。第三次出海，他不幸淪為摩爾人的奴隸，后來，他逃亡巴西，安頓下來，但他又一次放棄了舒適的.生活，冒著更大的風(fēng)險前往非洲，最終流落荒島。
本書一開始耗費了大量筆墨描寫魯濱遜父母如何苦口婆心勸阻魯濱遜出海�？伤詈笕允潜持改福氉蕴ど蠈糁�。而在這之后，每逢遭遇海難，他都會后悔沒聽父母的話，可當(dāng)成功脫險，他又會選擇踏上新的旅程。這難道還不足以看出魯濱遜敢于冒險、執(zhí)著堅定的精神嗎?
或許有人認(rèn)為，如果魯濱遜當(dāng)初聽從父母的勸告，他就不會海上遇難，也就不會流落荒島了。但若換個角度思考，如果魯濱遜乖乖地順從父母的安排，最后接手了他們的生意，那么他也就泯然眾人了吧，那之后的一切傳奇經(jīng)歷也就不復(fù)存在了。正是因為魯濱遜登上了那艘出海的船，選擇了走自己的路，他才從嬌生慣養(yǎng)的少爺蛻變成經(jīng)驗豐富的水手;從初面風(fēng)暴時的驚慌失措成長為后來的處變不驚。正是因為魯濱遜不甘于現(xiàn)狀，不斷冒險，進取，他才會成為一代代人心目中的榜樣、英雄。
仔細想想，其實從魯濱遜身上何嘗不能窺見我們自身的影子?當(dāng)我們一意孤行，選擇走自己的路時，我們身后難道不也有父母苦口婆心的勸說?我們大概是明白的，父母只是想讓我們少走些彎路，順著他們?yōu)槲覀冧伜玫穆罚瓦@樣順風(fēng)順?biāo)刈呦氯��？扇舨蝗ビH身經(jīng)歷，又怎會獲得經(jīng)驗教訓(xùn)，又怎會成長?當(dāng)下定決心去做一件事時，只需堅定地往前走，無需回頭。即便最后發(fā)現(xiàn)這是個死胡同，走不通，這一路上的鮮花和荊棘也定是一筆可貴的財富。
世上有千萬條路，當(dāng)身處岔路口時，傾聽自己內(nèi)心的聲音吧，走自己的路，盡頭是柳暗還是花明，走了才知道!
三年級魯賓遜漂流記讀后感2
這個寒假，我看了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：少年魯濱遜一直想乘船出海，去世界各地闖蕩。有一次，他不顧父親的反對，偷偷地乘上了朋友的船出海，歷經(jīng)磨難，結(jié)果整條船上只剩下他一個人漂到了一個無人島上。他沒多余的衣服、沒鞋子、沒吃的、沒喝的，還沒住的地方。后來，在他的不懈努力下，創(chuàng)造了自己的家，有了自己的羊群，還有了自己制作的面包吃。幾年后，魯濱遜救下了一個即將要被吃掉的野人“星期五”。最后，魯濱遜幫助了一個被船員奪取船長位置的船長，并且乘坐他的船回到了英國，成為了一個大富豪。我覺得開頭魯濱遜十分急躁，還很不聽勸告，一意孤行，要是當(dāng)時魯濱遜放下自己的急躁，聽聽他父親的勸告，也就不會登上朋友的船，不會在海上掙扎求生，也不會在荒島上度過28年光陰了。
可是話說回來，如果不是當(dāng)初魯濱遜的急躁，也就沒有這么精彩的故事和歷險了。我覺得在荒島上的魯濱遜十分鎮(zhèn)定、從容不迫，如果換成心態(tài)差的人，可能就會沒日沒夜的站在岸邊等船只來營救，而魯賓遜卻不同，他直接放棄活下去的奢望，開始島上現(xiàn)實的生活。古人有個成語說得好：“白手起家”。魯濱遜從一無所有到過上安定、幸福的生活，從中他經(jīng)歷了數(shù)不清的.艱難困苦：房屋的材料難收集、缺少工具導(dǎo)致工作時效率低下、水源不夠、食物不夠、沒有碗、壺等等，要是讓我在荒島上，我肯定一分鐘也熬不下去，但是他堅持了下去，把這些困難一一地克服了，還吃上了荒島上不能吃到的面包和羊奶。他還救了一個野人做奴仆。
最終，他的努力沒有白費，老天爺認(rèn)為付出總是有回報的，竟然讓一艘船開往了荒島附近。魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
這個故事告訴我：不管遇到多大的困難，都不能被困難所嚇倒，一定要保持積極、樂觀的心態(tài)，才能克服困難;學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的，比如：遇到一道奧數(shù)難題，要向魯濱遜學(xué)習(xí)，想方設(shè)法的把它完成;做任何事情，只要有堅持不懈的毅力和堅韌不拔的意志，就一定能成功!
三年級魯賓遜漂流記讀后感3
走進書房，打開書柜，這本已經(jīng)發(fā)黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書是英國作家笛福所寫的，本書詳細的講述了一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經(jīng)歷：魯濱遜，一個年輕的人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當(dāng)上了充滿了危險的職業(yè)——水手，在危機四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)。他依靠自己的智慧和勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望�！笔前�，在生活中當(dāng)我們遇到壞事時，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的.好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經(jīng)的一篇課文《艾滋病小斗士》，課文中的恩科西得知了自己的病情后，并沒有悲觀消沉，而是一邊頑強的與病魔做斗爭，一邊關(guān)心其他患有艾滋病的兒童，同時還夢想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。在生活中，有一些同學(xué)遇到一點點挫折就不開心，覺得自己不行，做不到。其實只要樂觀的面對每一件事，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。
魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)知識也一樣,必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股股動力不斷促使我們前進。同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強的可貴精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
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