讀《皮囊》有感[集錦3篇]
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《皮囊》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《皮囊》有感1
“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的�！�
——題記
初次翻閱這本書時，內心并沒有太大的波動，只是覺著那些質樸的文字下所隱藏的深深淺淺不為我所知的，于是我?guī)е鴿M腔求解的心漸漸去體會，直至謎團解開。
作者大多以童年的經歷和周遭的人與物來述說，一篇篇富有生活氣息的散文將之整理，于是成了《皮囊》。人們常說：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！蔽蚁氲降资鞘裁丛炀土舜朔捵屓朔磸蛡魉�？也到底是什么讓作者寫下這耐人尋味的文字？
書中的人物大多充滿悲劇色彩，好似看到最后，作者蔡文達才是世俗意義上的成功者。我在書中看到的作者只是一個被命運揠苗助長的孩子。在尚小的年紀，面對偏癱的父親和貧困的家庭，茫然無措的順應著生活的節(jié)奏，被逼迫向現(xiàn)實低頭，一夜之間，少年老成，不得不小心翼翼的算好未來的每一步，生怕稍有差池就會萬劫不復。在這萬惡的命運面前他卑微而又隱忍的與之對抗，寫這么一本書，是傷心的，傷痕累累的心。
文章中讓我印象最深刻的是作者的阿太，她是書中第一個出場的人物，同時有關于她的內容也往往是最短小精辟的.，在她那99歲蒼老的皮囊下包裹著豁達不屈的靈魂。阿太是一個心如堅石的老太太，面對女兒的早逝不曾掉下過一滴眼淚，因為她覺著女兒的死亡是擺脫了肉體的束縛，回到生命輕盈的本質。然而，當她的手指頭不慎切斷，又曾把不會游泳的舅公扔進水里差點溺死卻始終一幅冷冰冰的樣子，只因為她認為“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的”。這個智慧的老人總以犀利的目光看破這個世俗，深知皮囊與靈魂的區(qū)別，一個沒有文化的老人以極其輕靈的模樣遠離了這個充滿欲望的世俗，在那遙遠的天堂尋一方凈土。
這個世界上有多少人因為欲望和肉體變成行尸走肉，拖著滿被污濁了的身體，漸漸與曾經的自我背道而馳。喧囂的世界，也總有人會擺脫肉體的制約，相信靈魂，相信心。然而，此時的我卻不自知自己屬于前者還是后者，因為到現(xiàn)在我并不知道什么才是最珍貴的，也是我們最應該珍惜的。
愿有人能知：“路過我們生命的每個人，都參與了我們，并最終構成了我們本身�！�
讀《皮囊》有感2
在《皮囊》中，有這樣一段故事，說的是作者想去看一對新生連體嬰兒，在門口被兩個護士攔住，讓他先消毒后再入內清潔，作者感到自己被歧視了，狠狠地跑了。
也許對于當時的作者來說，自己的父親在重癥病房，而自己卻給不了相對好的照顧，心里本來就有點自卑，而且文章細節(jié)描寫原來的保潔人員是一身汗味。自己連一個滿身汗味的保潔人員都比不上，心里肯定是有一種被嫌棄的感覺。
說來也是，誰對新的生命不感興趣呢？尤其是時日不多之人，對生命是更加的眷戀，對生的渴望，又無法將生命繼續(xù)，只能通過看新的生命來緩解內心對死亡的恐懼，所以說這兩個護士好像有點不近人情了。
但，這也是有理由的。在中國的傳統(tǒng)中，時日不多之人或多或少都會有一些不祥之氣，這對于新生兒來說是不大吉利的。再說了，即使婦產科中有個別母親同意，但大多數(shù)還是持反對票的。而且這兩位護士也是要做母親的人，八成也不希望自己的寶寶出生時，守病房的'人將來自重癥病房的人放進來，讓自己的寶寶沾染上疾病的氣息，這會使母親很憤怒也會很傷心的。這么一想，無論對方是怎樣的人，都肯定是要攔在外，對于“可疑”的人當然是要按規(guī)矩消毒入內的，所以這也算不上是對作者的歧視了。
況且作者也是以獵奇的眼光去觀賞那對嬰兒，當然除好奇外肯定還有對那對連體嬰兒以后的生活的擔心。但他沒有思考清楚就貿然行動，所以受阻是在所難免的；對于一所醫(yī)院來說，最重要的不是讓每一個人都夸贊醫(yī)院里的服務，而是讓患者痊愈，讓患者放心，所以作者被拒也是情理之中的。
換位思考一下，如果說那對連體嬰兒是作者的孩子，或作者是守護他們的人，那當他遇到了和他一樣的來自重癥病房的病人或是家屬，那他又該如何選擇？他會讓那人去看孩子嗎，他會想他現(xiàn)在想的一樣的去想他/她嗎？又有誰知道呢……
讀《皮囊》有感3
《皮囊》主要講的是“我”對父母、家鄉(xiāng)的緬懷，對朋友的懷念。
“我”的祖母活到90多歲，一直堅信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。所以，祖母從來不好好照顧自己，就連切菜都像切排骨那樣用力，最終把手指都切斷了。而“我”們一家人特別慌，祖母卻一副事不關己的樣子。祖母還把年幼的舅公扔到海里，讓他學游泳，結果賠了夫人又折兵啊，不僅舅公游泳沒學好，還被鄰居罵沒良心。但祖母還一直堅信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的`。祖母對舅公狠心，從表面上是害了舅公，但她只是希望舅公能早一點學會游泳。
這樣的祖母讓人悲憫又敬佩，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，失去女兒。再后來，又摔傷了腿，導致不能行走，一個人靠著輪椅在家中走來走去，就是為了盼望“我”能回家�！拔摇币步洺Ｈタ赐婺福退V苦，祖母有一個這么好的孫子，我為她感到自豪。
《皮囊》這本書對我影響最深刻的是《阿小和阿小》這一篇。最開始，老家阿小是一個非常文靜的男孩子，在一次考試中“我”再次獲得年級第一，老家阿小跑過來說：“你一定要好好讀書，離開這個小鎮(zhèn)�！边@一句話，讓“我”非常感動，一個從來不關心“我”的人跑過來鼓勵我，從此以后老家阿小和我的關系開始好了起來。自從香港阿小來了之后，我們仨的關系越來越好。但天下沒有不散的宴席，香港阿小回到香港去了。但他每周給“我”寫信，而“我”也會保存起來，但當老家阿小看到后，他非常生氣，并把信撕了�！拔摇笨吹胶筮�和老家阿小打了起來，母親最后不讓“我”和老家阿小玩了。這封信里寫下了香港阿小的住址。可見“我”和香港阿小的關系是多么的好。但既然他們的這么要好的朋友，那“我”怎么不去香港找阿小呢？可就在一次考試中，“我”考到了香港，而老家阿小被開除了，他儲錢買摩托車從事他的漁民工作。而“我”一邊在香港學習，一邊尋找香港阿小，可是一直沒有找到。
就像劉德華所說：“人生際遇好與壞，關鍵往往在于生命里碰到什么人，只要能對你有所啟發(fā)，都是明燈。在《皮囊》里，有的是對他成長中有所啟發(fā)的人，從而造就了他步步達成目標的人生�！蔽覀兊纳钪芯陀羞@樣的“明燈”，他是我們的父母，我們的朋友，我們的老師。希望他們的光亮能讓我們的人生之路更亮堂一些。
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