- 相關(guān)推薦
讀《拇指班長(zhǎng)追蹤怪同學(xué)》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《拇指班長(zhǎng)追蹤怪同學(xué)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“在生活之中種植幻想，讓幻想之光點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)”這或許是《拇指班長(zhǎng)追蹤怪同學(xué)》這本書(shū)吸引我的原因，書(shū)中的內(nèi)容總能讓我構(gòu)想出一幅幅五彩繽紛、充滿幻想的畫(huà)面，我的心中充滿了對(duì)怪同學(xué)郝郝郝的好奇并迫不及待地想接下去看！
孔東東和孔西西所在的班級(jí)來(lái)了一名插班生，他的名字叫作郝郝郝。郝郝郝占據(jù)了孔東東原來(lái)的座位，和孔西西成了同桌，這讓孔東東十分郁悶�？讝|東發(fā)現(xiàn)了郝郝郝的身上藏著很多秘密：他住在郊外的茅草屋里，還住過(guò)街角公園的公共衛(wèi)生間和小區(qū)里面的自行車(chē)庫(kù)，他從來(lái)都不吃東西，他的手不會(huì)被萬(wàn)能膠粘住，他可以用媲美汽車(chē)的速度走路，他還有一個(gè)奇怪的妹妹邢邢邢。他們的真實(shí)身份到底是什么，孔東東和孔西西決定追查個(gè)水落石出……
“破案”中，一次次地相處、碰撞，并沒(méi)有影響這個(gè)來(lái)自兀星球的郝郝郝和同學(xué)們的友誼。相反，郝郝郝同學(xué)總是能給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。我想，是“好好好”和“行行行”平和了一波又一波的“戲”吧！也正是這“破案”讓孔東東和孔西西由“冤家”變“搭檔”。
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
記得上個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)：艾同學(xué)，女，弱視（可能也是這個(gè)原因，導(dǎo)致她的成績(jī)不理想吧�。├蠋熢诎才抛粫r(shí)，因?yàn)閾?dān)心要做艾同學(xué)的眼睛，輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，都不愿意做她的同桌。是我，突然想到了書(shū)中的郝郝郝——同學(xué)之間要互相包容，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不假思索地舉起了手，并張開(kāi)雙手迎接了我的同學(xué)。我小聲地在艾同學(xué)耳邊，對(duì)她說(shuō)：“哇，你長(zhǎng)得好高呀！能告訴我秘方嗎？媽媽天天說(shuō)我長(zhǎng)不高呢！”哈哈，一下子讓艾同學(xué)解除了尷尬和焦慮，也接近了我們之間的友誼。這以后的每一天，艾同學(xué)下課從不去找其他同學(xué)玩，總會(huì)在一旁等我，我也總會(huì)拉著她的手，帶她到我的“朋友圈”和同學(xué)們一起玩耍，教室的走廊上也總能傳來(lái)我們一陣陣爽朗的笑聲。當(dāng)然，我除了培養(yǎng)同學(xué)感情外，還要完成老師教給的使命呢！我和艾同學(xué)約定，每周一、四放學(xué)后，我們留在教室一起做作業(yè)，我也不吝嗇地為她解疑答難，輔導(dǎo)她的作業(yè)。在學(xué)�！傲Ｒ弧北碚弥�，老師還授予了我“團(tuán)結(jié)之星”的稱(chēng)號(hào)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)之間要互相包容、互相理解。在這里我要謝謝孔東東、孔西西和郝郝郝，是你們的精彩生活給了我啟發(fā)！也要謝謝我的同桌——艾同學(xué)。謝謝你們！
【讀《拇指班長(zhǎng)追蹤怪同學(xué)》有感】相關(guān)文章：
拇指班長(zhǎng)讀后感04-13
《拇指班長(zhǎng)》讀后感05-01
拇指班長(zhǎng)讀后感09-08
我的怪同學(xué)初一作文07-12
《拇指班長(zhǎng)》系列童話讀后感01-13
讀《追蹤小綠人》有感04-30
《拇指班長(zhǎng)》讀后感范文（精選13篇）07-25
讀《怪耳朵》有感12-22
讀《怪耳朵》有感（優(yōu)）02-19