讀《做最好的老師》有感[推薦]

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《做最好的老師》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　回想自己的工作歷程，我在三尺講臺上已經工作了整整二十個年頭，在歲月的流逝中，自己似乎也變得平庸起來了，許多關于教育的暢想與激情被時間打磨的無影無蹤……

　　你作為一個老師，怎樣做最好的老師？什么樣的老師才是最好的老師？帶著疑問，假期里我認真的拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書。書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，我一直在感動著�！蹲鲎詈玫睦蠋煛氛Z言樸實、形象而充滿激情，閱讀此書，我在贊嘆、折服的同時，也受到了鼓舞，找到了前進的方向，看到了未來和希望。

　　讀這本書讓我深刻認識到，做最好的教師是一種平和的心態(tài)，是一種激情的行為，需要用一輩子去演繹。最讓我感動的是李老師每天堅持完成“五個一工程”——上好一堂語文課，找一位學生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。在佩服李老師在繁忙的工作中每天還能擠出時間完成這么多工作的同時。我不禁感嘆：我們的時間都去哪兒了？

　　書的第一章，這樣一段話深深吸引了我：“一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質教育，首先是充滿人情、人道、人性的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起�！蔽曳磸湍�讀著這段話，字里行間都流露著對孩子的關懷。我突然更明白愛是永恒的教育理念，愛心是好教師的基本條件。

　　做教師，是最幸福的事兒，也是最煩惱的事兒。當成幸福的事兒做，你就生活在天堂，當成煩惱的事兒做，你就生活在地獄。孩子們是天真可愛的，也是調皮搗蛋的。在對待孩子上我們不妨向李鎮(zhèn)西學習，用我們心靈的燈光為孩子引路。給孩子一分信任，搭起溝通的橋梁；給孩子一分鼓勵，為他的每一次進步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就為孩子點亮了一盞心燈；給犯了錯的孩字一點寬容，用我們無私的愛來面對學生的錯誤，——因為，教育是愛的藝術。

　　李老師是這樣說也是這樣做的�！拔乙恢倍荚谝痪�，一直都在講臺，一直都和學生零距離！我時時提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺，我的生命在學生�！笔堑�，只有和學生們零距離接觸，才能感受到學生們的可愛之處，才能更多地用文字記錄下和學生們的點點滴滴，才能體現老師的真正價值！

　　有一句話說得好，選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對，但是當我面對那些學生時，我覺得我應該做最好的老師，至少對得起這幫孩子！我現在一直在努力，盡我所能去愛每一個孩子，盡可能地做一名讓學生、家長都滿意的教師。

　　也許你永遠也不能成名、成“家”，但是通過反思、堅持、努力，不斷提升自己，你完全可以成為最好的你，成為最好的老師！

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