少年愛(ài)因斯坦讀后感

　　導(dǎo)語(yǔ)：了解愛(ài)因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力。以下是小編為大家分享的少年愛(ài)因斯坦讀后感，歡迎借鑒！

　　（一）少年愛(ài)因斯坦讀后感

　　少年愛(ài)因斯坦還有一個(gè)名字叫做“小阿爾伯特”。

　　少年愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常沉靜的孩子，還是一個(gè)非常孤避的孩子。他一出生后后腦勺就大大的，而且長(zhǎng)得十分不均稱(chēng)，母親常常覺(jué)的自己生了一個(gè)丑八怪小孩，祖母也認(rèn)為自己的孫子長(zhǎng)的太胖了。

　　不過(guò)，愛(ài)因斯坦還有一種令父母非常擔(dān)心的壞毛病，就是學(xué)說(shuō)話時(shí)特別晚，到四五歲時(shí)還不會(huì)和別人說(shuō)話。

　　大家都認(rèn)為他是一個(gè)怪孩子。

　　讀了這個(gè)故事以后，我知道了，愛(ài)因斯坦的表達(dá)能力雖然十分的差，但是他有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡思考，我覺(jué)的這個(gè)習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)故事使我懂的得了；只要遇到自己不會(huì)的難題，就一定要自己去認(rèn)真思考，不要重是動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)被人、依靠被人或者順口就說(shuō)；這題我不會(huì)做。

　　我喜歡這個(gè)故事的第三十段，三十段的內(nèi)容是；這一年，阿爾伯特（就是愛(ài)因斯坦）看到一本歐幾里得品面幾何學(xué)。他捧著人這本“圣神”的小書(shū)，讀的如癡如醉。那一個(gè)個(gè)嚴(yán)密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點(diǎn)懷疑。他對(duì)其中所包含的許多嚴(yán)整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。

　　我喜歡這段落是因?yàn)槲蚁矚g愛(ài)因斯坦那如癡如醉的樣子，因?yàn)�，一想起如初如醉這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想起我小的時(shí)候那讓人忍不住想大笑的樣子。

　　（二）少年愛(ài)因斯坦讀后感

　　一天，我看到一本書(shū)《少年愛(ài)因斯坦》。

　　晚上我做完功課就捧起這本書(shū)讀起來(lái)。咦，多么希奇，在高速運(yùn)動(dòng)的世界里，一把尺的長(zhǎng)度竟會(huì)變短了，簡(jiǎn)直不可思議！這時(shí)，相對(duì)論仿佛籠上了一層面紗，充滿(mǎn)了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語(yǔ)言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個(gè)字，神秘的面紗漸漸地掀開(kāi)了，不可議的結(jié)論變成顯而易見(jiàn)的了。這本書(shū)就象一個(gè)小窗口，讓我窺見(jiàn)了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對(duì)論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。已經(jīng)很晚了，我又繼續(xù)讀著，同時(shí)我仿佛看到愛(ài)因斯坦在深夜勤奮地寫(xiě)這本書(shū)的情景�！笆前�！愛(ài)因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的�！蔽疫@樣想著。我翻開(kāi)了新的一章：“廣義相對(duì)論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個(gè)呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時(shí)間在我腦中縈繞，再也甩不開(kāi)啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來(lái)�？赡苁俏业臄�(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，想像力不豐富的`緣故吧，我并沒(méi)有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，眼前突然展現(xiàn)出一個(gè)寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，促使我加倍努力來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。也許，將來(lái)我會(huì)應(yīng)用相對(duì)論這個(gè)銳利的武器，去開(kāi)墾微觀世界的領(lǐng)地。那時(shí)候，我一定不會(huì)忘記曾給我引過(guò)路的一本書(shū)──《少年愛(ài)因斯坦》。

　　（三）少年愛(ài)因斯坦讀后感

　　今天我讀了《愛(ài)因斯坦的故事》，我知道了愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦讀書(shū)很吃力，常�；卮鸩怀隼蠋煹奶釂�(wèn)，還問(wèn)一些老師答不上來(lái)的“奇怪”的問(wèn)題，以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒(méi)有令他退卻，依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦便把自然界看做是“一個(gè)偉大而永恒的謎”，并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。最終愛(ài)因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶(hù)曉的名詞。

　　以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人，媽媽讓我學(xué)毛筆，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很好奇，就很認(rèn)真的去學(xué)了，可好奇心一過(guò)，就覺(jué)得學(xué)毛筆枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也不想學(xué)了，今天讀了這個(gè)故事，我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的，但通過(guò)自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人！