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初中生落花生讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的初中生落花生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生落花生讀書心得1
今天，我讀了《落花生》這篇課文。
這篇文章的作者是許地山，他是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。本文通過花生收獲節(jié)來談?wù)摶ㄉ暮锰�。借物喻人，揭示了花生不求虛名、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
讀完這篇課文，我知道了我們要學(xué)習(xí)落花生的品格。學(xué)校里我們要比成績(jī)，不能和別人比外表的美麗，不能看不起雖外表不好看但很有用的人。我們要像花生一樣，做一個(gè)普普通通的人，不做華麗的人，要做實(shí)實(shí)在在的事，不去做偷懶的'事……花生的好處很多，我們要去發(fā)現(xiàn)、了解它的好處。
我們外表的美和內(nèi)心的美是不能相提并論的，內(nèi)心的美才是 真正的美，我們的內(nèi)心要純潔，一個(gè)外表不怎么好看的人，如果能默默無聞地去做對(duì)人們有益的事，這個(gè)人才是我們 社會(huì)需要的人。相反，那種外表華麗，而內(nèi)心狠毒的人，是社會(huì)上不需要的人。這篇文章告訴我們一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著完美與體面，做一個(gè)人，不僅要去追求，還要從埋頭苦干開始，踏踏實(shí)實(shí)地磨煉自己，不斷完善自己，才能做成大事。
心靈美才是最重要的，我們同學(xué)之間不能炫耀，不能攀比，應(yīng)該安分守己。
初中生落花生讀書心得2
許地山的文章《落花生》，是一篇不足五百字的短文。文章很短，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。那就是做人不應(yīng)該只講外表，而應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做有用的人。我們家的校園里也種著花生，他可口美味，物美價(jià)廉，還有廣泛的`用途。至于它還有什么用途，我從未考慮過。一只到今天，我才知道：這小小的豆兒不像蘋果、桃子、石榴，把鮮艷的果實(shí)懸在枝頭，令人一望而生羨慕之心。
花生只把果實(shí)埋在地里，等到成熟了，才被人挖出來，這時(shí)何等純樸的品格啊�；ㄉ炎约赫渲榘愕墓麑�(shí)埋在地里，在烈日下，在風(fēng)雨里，默默地生長(zhǎng)著，這不禁使我想到現(xiàn)實(shí)生活中許許多多像花生一樣的人。他們置身于平凡的工作崗位上，不是好看而無用的。讀著文章中那些意味深長(zhǎng)的話語，聯(lián)想到自己平日里不論做什么事都自以為了不起，自覺不自覺地炫耀一番，不禁感到慚愧。是啊，你看那蘋果、桃子、石榴，把自己打扮得那樣引人注目，是何等的膚淺啊。
而花生雖把自己深深埋在地里，其品格卻是何等偉大啊。“做有用的人，不要做只講體面而無用的人�！笔堑�，我決心做一個(gè)像花生一樣樸實(shí)無華但對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切。
初中生落花生讀書心得3
在我讀過的文章中，《落花生》是我最喜歡的文章，在這篇短小精悍的文章中，包含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理，令人回味無窮。“人要做有用的.人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真才實(shí)學(xué)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民百姓的事，就是默默無聞也能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同時(shí)還暗暗告訴我們：“做人就要象花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)，做一個(gè)心靈美、語言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人�！边@才是我們從這篇文章里最大的收獲。
初中生落花生讀書心得4
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�！痹谖铱磥恚@句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí)，無論是植物還是動(dòng)物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的.風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng)，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美，我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。