烏塔讀后感

時間：2024-02-03 06:58:20 讀后感我要投稿

烏塔讀后感(通用15篇)

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏塔讀后感(通用15篇)

烏塔讀后感1

　　閱讀了課文《烏塔》，這篇文章主要講一個叫烏塔的德國14歲的女孩，獨自游歐洲的故事。她獨自生活的能力，給我留下了深刻的印象。

　　我把自己與烏塔做了比較，想：我都九歲了，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步。有一次，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說：“那可不行，你們都是小孩子，萬一遇到人販子怎么辦？”無論我怎么說，奶奶都不同意我去，當(dāng)時我的心里很難受。

　　就是這樣在奶奶的嬌慣下，我的獨自生活能力極差。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品，生病時要奶奶拿好藥，倒好茶，天冷不知添衣服……

　　與烏塔比較，我覺得十分慚愧。雖然我會自己穿衣服，自己疊被子，但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。

　　我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，像她自主自立，長大后我一定要去外面的.世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我，給我一些鍛煉自己獨立能力的機(jī)會吧，讓我成一個如烏塔一樣獨立的人吧。

烏塔讀后感2

　　那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的.精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。

　　當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“;你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。

　　要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝不到400馬克�！蔽矣挚匆娨晃挥赂�、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧！烏塔這個人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！

烏塔讀后感3

　　前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨自去歐洲旅行的故事。跟她比起來，我真得很弱。

　　我弱在沒有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因為中國式的爸爸媽媽總是護(hù)著自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。學(xué)校門前早已人山人海，每個學(xué)生的家長，都背著大包，手提著好吃的。到了目的`地，有一位家長從一棵大樹后面，只露出兩只眼睛，看著自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買菜，媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜，往家跑的時候，風(fēng)很大，弟弟說：“我們倒著走吧？”我說：“好呀！”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽：“媽媽，為什么跟著我們？”弟弟也說：“為什么呢？”媽媽說：“我怕你們走丟了�！钡艿苷f：“媽媽，你太不相信我們了�！蔽艺f：“媽媽，我是大孩子了，已經(jīng)自立了�！�

　　現(xiàn)在，中國家長不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子，要讓孩子學(xué)會自立，才能自強(qiáng)，才能成為社會有用的人。

烏塔讀后感4

　　最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。

　　這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲八個城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨立自主呢?

　　經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨立，就象烏塔那樣，甚至可以獨自一人游歐洲的八個城市。

　　當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時候，不禁贊嘆起來;當(dāng)我看到烏塔和作者對話時，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……

　　看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動手做的`，卻老是偷懶，動不動叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山!

烏塔讀后感5

　　烏塔14歲就能獨自游歷歐洲，我被烏塔那大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服了。

　　讀了文章后，我心里產(chǎn)生了一個疑問：“為什么中國的孩子不可以獨自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對孩子的'全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關(guān)愛讓我們感到了窒息。在家里整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！痹谥袊�，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子氣何止我一個呀！我聽過一個故事：一位考上了名牌大學(xué)的大學(xué)生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理自己的書包而被迫輟學(xué)了。由此可見，中國的孩子是多么地缺少自主意識和獨立生活的能力。

　　我要對中國的父母說，給孩子一片獨立自主的藍(lán)天，讓愛理完美，讓愛理充實，讓愛理理智！

烏塔讀后感6

　　默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會掙錢，而且還一個人周游了歐洲，我跟她年齡相仿，經(jīng)歷卻是天壤之別！

　　我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個人游歷歐洲。我更應(yīng)該冷靜地崇拜她，崇拜她為游歷歐洲做了三年的準(zhǔn)備，還有她那極強(qiáng)的自立能力也讓人由衷地欽佩。

　　烏塔只要到了一個國家，就會先到警察局拿上電話號碼，方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時，也方便警方聯(lián)系到自己的'家人。就這一點足以說明她的自立能力有多強(qiáng)，對生活是多么的熱愛！

　　中國的孩子就是大棚里的花朵，永遠(yuǎn)是被陽光和塑料膜包裹著的，永遠(yuǎn)成為不了天上的雄鷹，永遠(yuǎn)成為不了地上的雄獅，永遠(yuǎn)成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。

　　烏塔，你真棒！

　　烏塔，你讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)！

烏塔讀后感7

　　前幾天看了一篇文章叫烏塔。我在羅馬遇到一個14歲的德國女孩。在和她交談的過程中，我了解到她暑假一個人去過歐洲，去過法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。

　　看完這篇文章，我的心被石頭重重的撞了一下，頭腦也清醒了。我們是我們家的寶貝。因為父母過度愛我們，所以我們很嬌氣。我們一生中失去了三棵大樹：自強(qiáng)、自立、自尊�？此茰厝岬膼矍闅Я艘粋€人。愛應(yīng)該包含嚴(yán)厲。真愛是嚴(yán)酷的，這是像寒風(fēng)一樣的愛。在德國，孩子都是靠這三棵樹長大的`，卻不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子在坎坷的人生道路上一步一步前進(jìn)，在生命的海洋上一波一波前進(jìn)。這個國家一定會成為一個強(qiáng)大的國家。為了愛，我要對孩子狠心；為了愛情，你要放手。中國孩子怎么一個人去玩？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育非常落后。但是，只要父母能信任兒子，支持女兒，我們中國人就偉大了！名人不都是靠自己成功的嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰都不能隨隨便便成功！讓它飛吧！放開我們的手！為了我們，為了我們的未來，放手吧！我們要去旅行！我們在尋找生命之樹！

烏塔讀后感8

　　讀完《烏塔》這一篇文章，我感覺到了外國和中國孩子的差別，中國家長和外國家長的獨特。同學(xué)們，當(dāng)翻開這一頁，看到了這樣一個題目，你可能以為這篇寫一座非常著名的鐵塔吧還是一座顏色是烏黑的塔�；蛘呤且蛔厦鏉M是烏鴉的`鐵塔……這些奇怪的想象馬上裝滿了我的思維空間和腦海中。不過，我早已沉思在下面了。

　　一個十四歲的小女孩，自己游玩歐洲，自己工作籌游費。她就是——烏塔。

　　中國的家長都把自己的孩子當(dāng)成一個寶貝呵護(hù)著。不敢讓自己的孩子獨自游玩，生怕他磕著碰著。可是，國外的家長卻讓自己的孩子嘗試著讓他們?nèi)オ氉酝獬觯麄儼堰@個當(dāng)做成鍛煉。

　　烏塔還膽大細(xì)心，她為了這次旅游的旅費，足足花了整整三年的時間。

　　烏塔還有了一個詳細(xì)的旅游計劃，晚上睡，白天玩。而且烏塔到的每到一個地方,就會查那地方警察局的電話，也會給家里人打個電話和寄一張明信片，從這里，足以可以看出烏塔擁有很強(qiáng)大的自我保護(hù)意識和獨立能力可以讓家里的人放心了。

　　讀了這篇文章，我感覺到烏塔真是一個獨立、孝順的孩子。

烏塔讀后感9

　　我們今天學(xué)習(xí)了烏塔，烏塔的獨立能力和意識讓我萬分敬佩。

　　她雖然是一個比我大幾歲的小姑娘，但她的獨立意識非常的強(qiáng)，這就是讓她可以環(huán)游全國各地的原因了。她不像我們中國的小孩們，她為這次旅游所需的東西都準(zhǔn)備好了，路線和日程更不用說。這也是她沒有危險的原因。但我有個問題：為什么烏塔可以出國旅游，我們卻不能呢？答案就是我們太瘦父母的溺愛，因此我們也就依賴著父母，什么事都需要父母的`幫助，例：向父母要錢，讓父母帶我們出去玩......

　　我們中國的孩子獨立意識太弱了，旅游是就帶些吃的喝的就準(zhǔn)備走人。所以作者才拿烏塔和中國的孩子進(jìn)行對比。

　　我對這件事的看法是：我們都會成長，但成長中也包括像烏塔的獨立意識和能力，那樣才算成長。

烏塔讀后感10

　　我們學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我吃驚了。烏塔是一個14歲的小姑娘，卻獨自一個人游歷歐洲，她的家人真的不擔(dān)心嗎?中國的小朋友，14歲時正是父母捧在手心里的寶貝，是 “衣來伸手，飯來張口”的“小皇上”、“小公主”，家長才不會讓孩子一個人出去旅游呢!

　　課文中講到，烏塔為這次游玩，整整花了三年的'時間來做準(zhǔn)備，她還自己賺取旅費，從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡�?有的同學(xué)不僅不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了�？吹綖跛転榇嘶ㄈ陼r間做充分的準(zhǔn)備，我們是否應(yīng)該反省一下自己，比如：開學(xué)初期是否為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做個計劃，周末之前是否定了作息時間表……每到假期，我的時間一般都是爸爸媽媽來安排，一部分時間用在了老師留的作業(yè)上，一部分時間花在了舞蹈班的學(xué)習(xí)上，剩下的時間不是看電視就是瞎玩，根本不能像烏塔一樣去旅游。我十分希望能獨自去游玩，但爸爸媽媽能支持嗎?我想，他們肯定不會同意的。

　　我要把烏塔的故事講給爸爸媽媽聽，讓他們知道，放手孩子也是一種愛，只有這樣，我們才能學(xué)會獨立、學(xué)會自強(qiáng)。

烏塔讀后感11

　　今天，我又以高興的心情讀了《烏塔》這課文，讀完后受益匪淺。這篇課文主要寫了一個14歲的德國女孩周游歐洲，她去了法國、瑞士、奧地利、意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還去了希臘。這讓我感到非常不可思議。

　　當(dāng)我讀到烏塔用了三年時間準(zhǔn)備這次旅行，旅途中還給家人報平安，這讓我知道烏塔是個熱愛生活的人，有很強(qiáng)的自理能力。我不禁想到關(guān)于自己的一些趣事，有一次，我獨自在家做作業(yè)，感到肚子餓了，就自己嘗試炒西紅柿炒雞蛋，結(jié)果不知道怎么地搞的，雞蛋已經(jīng)糊了。而烏塔14歲就能自己去國外旅行，這讓我非常羨慕，感到自己相差甚遠(yuǎn)。

　　我還覺得烏塔的父母和我們中國的父母有很大的`不同，外國的家長總嘗試給孩子鍛煉的機(jī)會，所以外國孩子的自理能力比較強(qiáng)。

　　我認(rèn)為，不能過度依賴父母，自理能力一定要很強(qiáng)。要向小鷹一樣在蔚藍(lán)的天空飛翔，不能像風(fēng)箏一樣一直牽在父母的手掌心里，我要像烏塔一樣，通過努力使自己有很強(qiáng)的自理能力。

烏塔讀后感12

　　這篇課文，讓我領(lǐng)略到國外小孩的獨立；這篇課文，讓我回憶起自己的點滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬千。它就是《烏塔》。

　　在中國，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點傷都不行，孩子出門還得家長陪伴�？墒�，在國外，孩子的父母放開了自己的`雙手，讓孩子獨立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？

　　烏塔獨立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時間準(zhǔn)備，閱讀很多國家的書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？

　　就說我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長空。

烏塔讀后感13

　　我剛看到題目時想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學(xué)習(xí)課文，知道了烏塔是一個14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個暑假游歷了歐洲。她用了三年時間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對話，如：中國的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨出門……把“我”難住了，讓“我”對她刮目相看。

　　我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的精神，從三點看出：一是每個周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國，小朋友們一定會向父母索要金錢，不會用勞動來掙錢。二是因為她自己準(zhǔn)備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學(xué)生，就算是大學(xué)生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國留學(xué)竟然要帶著媽媽，因為他們沒有獨立生活的能力。那么請問他們出國還要學(xué)些什么呢？三是烏塔會獨立思考。在中國，小學(xué)生們只聽家長的，家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來的.中國會是什么樣？這后果不堪設(shè)想。

　　有句古語叫：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方！

烏塔讀后感14

　　我讀了烏塔這篇作文感受很深。

　　我覺得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書，家務(wù)由他們來做。

　　讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的'電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。

　　所以我們應(yīng)該學(xué)會自理，不要活在父母的溺愛當(dāng)中，應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會獨立，用自己的眼光去認(rèn)識世界。