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《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2024-01-07 08:20:20 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感【集合】

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感【集合】

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  童年是天真的笑聲,童年是豪放的奔跑,童年是無(wú)邪的話語(yǔ);童年穿著幼稚的公主裙,童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,童年畫著濃濃的腮紅裝……童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常珍貴的;童年對(duì)于青年來(lái)說(shuō),是十分向往的;童年對(duì)于老人來(lái)說(shuō),是值得懷念的……

  《窗邊的小豆豆》這本書是在同學(xué)的推薦下,即興閱讀的。它勾起了我對(duì)童年生活的回憶,記憶的歡聲笑語(yǔ)濃濃地糊在心頭,揮之不去……

  這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的,它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的`發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶,在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符,就在這淡淡的回憶中,我們真切地感受到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈。童年的世界,充滿夢(mèng)幻與想象。每一顆純真的心,都在圖書的國(guó)度里自由翱翔;每一句天真的話語(yǔ),都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷,都在“五彩”的圖片中放聲開來(lái)。

  我們的童年也都是快樂(lè)的,也有著親人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),那是我們難以忘懷的記憶,亦是我們一生的精神財(cái)富。總有一日,我們會(huì)長(zhǎng)大成人,遠(yuǎn)離美好的童年,所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,追逐兒時(shí)的夢(mèng)想,用堅(jiān)實(shí)的努力收獲最美的童年!

  童年的記憶正散發(fā)著幽香,讓我們長(zhǎng)吸一口氣,聞聞童年的故事。細(xì)細(xì)品味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事,一次純真的笑容,也許會(huì)成為永恒的記憶……

  童年的詩(shī),童年的歌,童年的音畫,童年的容顏。朝夕晝夜,春夏秋冬,山川河流,大漠廣原……一處處童年的留影,印下了深刻的記憶……

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時(shí),我和小豆豆一起喜怒哀樂(lè)。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長(zhǎng)而感到高興,為小豆豆能來(lái)到巴學(xué)園而感到快樂(lè),為泰明的死而感到傷心……

  《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的.故事。小豆豆因淘氣一年級(jí)就退學(xué)了,從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后她來(lái)到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,因?yàn)檫@里的一切和原來(lái)的學(xué)校都不一樣,校門是兩棵樹,樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個(gè)字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,看到這,我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。

  剛來(lái)巴學(xué)園的第一天,小豆豆已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人,巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想:一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人,真是少得可憐。

  小豆豆上學(xué)的第一天,校長(zhǎng)讓大家?guī)稀昂5奈兜馈⑸降奈兜馈。午飯時(shí)間到了,校長(zhǎng)來(lái)檢查大家?guī)裁磥?lái)了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋,綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮。如果校長(zhǎng)看到有的孩子沒(méi)帶海的味道,就說(shuō):“海!”跟在校長(zhǎng)后面的校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里,取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長(zhǎng)說(shuō)“山!”夫人就從山味的鍋里,取出一塊煮山芋。就這樣沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)“討厭吃煮魚丸”之類的話,這樣孩子們的營(yíng)養(yǎng)就很全面。

  后來(lái),在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,炸毀了,孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,巴學(xué)園也消失了。看到這我的心情無(wú)比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,孩子們最愛(ài)的圖書館,孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

  在這本書中我找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年,我希望大家能夠去看這本書,能夠從這本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!

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