夢(mèng)神老師不可思議讀后感

　　品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)神老師不可思議讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　說(shuō)起郁雨君姐姐，我對(duì)她是有些了解的。她那一口整齊的牙齒和在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容給我留下了很深的印象�？山o我更深印象的還是她的作品。

　　怎么說(shuō)呢？那種感覺(jué)就像是喝牛奶和聞玫瑰花香，既有還未消散的童年味道，又有濃郁的成熟滋味。笑過(guò)是哭，然后永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它曾經(jīng)帶給我怎樣的感動(dòng)，呵，那是我最寶貴的書(shū)籍，比起那些看過(guò)就笑，笑過(guò)就忘的作品，我當(dāng)然是愿意把它放在我最寶貴的書(shū)柜里讓它天天沐浴著我平靜與感懷的目光。

　　看過(guò)的每一本郁雨君的作品我都對(duì)它哭過(guò)，咧著嘴哭，小聲啜泣�；蚴敲稍诒桓C里放聲大哭�？捱^(guò)之后，淚痕留在臉上，提示著我成長(zhǎng)的步伐�？晌í�(dú)我手中的這本——，我看過(guò)之后只是平靜的把它放在一邊，深呼吸一口氣，去洗澡了。

　　我期待的“催淚彈”沒(méi)有出現(xiàn)，可是我還是想說(shuō)：每個(gè)孩子都有做夢(mèng)的權(quán)力與幸福。這是高枕老師的話，至今依舊印在轉(zhuǎn)校生蔡小奇的心中。為了上個(gè)好中學(xué)，爸媽削尖了腦袋讓她擠進(jìn)了這所“金鑰匙”小學(xué)。這所小學(xué)有一個(gè)午睡的習(xí)慣，每個(gè)年級(jí)都有午睡房�？墒沁@里實(shí)際上是個(gè)“吵鬧村”。蔡小奇剛?cè)雽W(xué)就參加了一個(gè)“四處作亂”的“睡衣幫”。這時(shí)，萬(wàn)能的替補(bǔ)老師高枕老師駕到了。他一會(huì)兒是“救火隊(duì)員”，一會(huì)是分飯的飯桶叔，一會(huì)去打掃廁所，又被叫做“清道夫”和“抹布先生”。正因?yàn)檫@樣，他被同學(xué)和同行們所瞧不起。他總是心不在焉的，仿佛在夢(mèng)游，人送外號(hào)“夢(mèng)游神老師”。讓他來(lái)管理“午睡房”，真是選對(duì)了人。他很快找到了孩子們不睡覺(jué)的原因，對(duì)癥下藥，亮出法寶——捕夢(mèng)網(wǎng)、午睡帳篷、夢(mèng)話錄音和夢(mèng)境筆記本……他還會(huì)解夢(mèng)和催眠呢！他很快成為了人人愛(ài)戴的”夢(mèng)神老師“。可是重點(diǎn)學(xué)校的升學(xué)率最為重要，學(xué)校取消了畢業(yè)班午睡，用來(lái)學(xué)習(xí)。夢(mèng)神老師沒(méi)有說(shuō)服校長(zhǎng)，他覺(jué)得自己很失敗，黯然神傷地離開(kāi)了午睡房……

　　“要努力學(xué)習(xí)也要努力睡覺(jué)，無(wú)論如何也不要放棄做夢(mèng)的權(quán)利與幸福！”夢(mèng)神老師總是在很堅(jiān)定地說(shuō)這句話，他一直在走近孩子們，捍衛(wèi)他們睡覺(jué)的權(quán)力。即使他如何如何地人微言輕，在孩子們心中，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)英勇無(wú)敵的“夢(mèng)神”老師。

　　在孩子們繁忙的學(xué)習(xí)之余，不要說(shuō)老師和家長(zhǎng)，就連孩子們自己都忘了睡覺(jué)，忘了做夢(mèng)。在于他們來(lái)說(shuō)，最重要的就是升上好的初中。而老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的也是這個(gè)，他們不會(huì)去想你今天睡了多長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)去想你今天做了什么夢(mèng)，他們有自己的事兒要忙。而孩子們就成了最孤單和彷徨的了，他們不知道自己做的夢(mèng)意味著什么，他們不知道自己正在悄悄的長(zhǎng)大，他們有太多太多的疑惑了。于是他們就將自己扎在學(xué)習(xí)里，專注于學(xué)業(yè)�？蓱z的孩子，沒(méi)人告訴他們這是為什么。

　　就在這時(shí)，這樣一位又高又瘦、飄忽不定的夢(mèng)神老師告訴他們：要認(rèn)真睡覺(jué)�。　�…這說(shuō)明你有了自己的主見(jiàn)，想要一個(gè)人獨(dú)立。這是一個(gè)好夢(mèng)啊，恭喜你，你又向長(zhǎng)大邁進(jìn)了一步！……你渴望一個(gè)好朋友，能對(duì)他吐露心跡，是不是呢？……他還是一位解夢(mèng)師，通過(guò)孩子們的夢(mèng)探尋到他們成長(zhǎng)的訊息，給他們指引正確的方向。他一會(huì)兒去當(dāng)一年級(jí)孩子的“奶媽”；一會(huì)兒去給高年級(jí)孩子們講催人淚下的故事……他像孩子們的父母一樣，叮囑他們要仔細(xì)刷牙，帶領(lǐng)他們暢游夢(mèng)境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心、體貼和愛(ài)護(hù)著孩子們，為孩子們伸張正義，他是一位偉大的夢(mèng)神老師！

　　高枕老師自己就擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、睡眠充足的童年，所以他也想讓孩子們知道睡眠對(duì)身心健康有多么重要。孩子們是在茫然中行走的，可是他們同樣也很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冇龅搅烁哒砝蠋�。這段奇妙的夢(mèng)境之旅成為了他們最美好、最珍貴的童年回憶。

　　在生活中，在我們的身邊也有許多像高枕老師那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，你也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是他就在你身邊，默默地、小心翼翼的守護(hù)著我們的“夢(mèng)”。為了他們，我們更要努力學(xué)習(xí)，好好睡覺(jué)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們夢(mèng)的守護(hù)，對(duì)人生的引導(dǎo)……

【夢(mèng)神老師不可思議讀后感】相關(guān)文章：

讀《夢(mèng)神老師不可思議》有感11-11

五年級(jí)學(xué)生《夢(mèng)神老師不可思議》的讀后感05-17

老師的“神眼”06-30

老師的“神眼”06-30

不可思議05-24

老師的眼睛真“神”06-15

不可思議造句04-12

不可思議的經(jīng)歷06-06

不可思議作文05-18