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優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2023-10-08 07:47:29 讀后感 我要投稿
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優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感

優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感1

  讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對(duì)妖魔鬼怪。

  小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個(gè)活動(dòng),試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒,有的同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng),說(shuō)要捉妖怪。還有的'同學(xué)帶了一根繩子。

  大家猜拳決定分組,分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來(lái)。小豆豆他們到了九品佛廟,里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹梢,大家就害怕的叫起來(lái)。

  最后,大家的說(shuō)不去墓地了,于是,就跑了回去,小男孩等久了,不禁害怕了起來(lái),有的跑向家里,有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了,把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了,因?yàn),妖怪也?huì)害怕自己。

  是。∥覀円惨裥《苟挂粯佑赂,妖魔鬼怪也害怕自己。

優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感2

  在《窗邊的小豆豆》里,有與眾不同的巴學(xué)園;有與眾不同的教室——用一個(gè)個(gè)廢棄電車改裝成的;有與眾不同的教育方法;有與眾不同的上課規(guī)律;有與眾不同的午餐。

  最讓我感動(dòng)的是那位與眾不同的校長(zhǎng)——小林校長(zhǎng),他對(duì)學(xué)生的那種無(wú)微不至的呵護(hù)。小林校長(zhǎng)每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來(lái)學(xué)校,因?yàn)樗幌M⒆觽兲羰。小林校長(zhǎng)聽小豆豆不停地講了四個(gè)多小時(shí)的話,這期間只是微微地問(wèn)了幾句,沒(méi)有一絲的不耐煩,沒(méi)有一絲的厭倦。小林校長(zhǎng)這種耐心和和藹可親的`態(tài)度,使小豆豆感到特別的溫暖,體會(huì)到了巴學(xué)園的不同之處。

  于是,小豆豆愛上了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

  小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格,讓我不禁有了些震撼,從小豆豆的身上我也看到了小時(shí)候的自己,喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感3

  我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書,這本書讓我有一種愛不釋手的感覺,書中的小豆豆在巴學(xué)園中的'一切讓我陷入了深深自責(zé)之中。

  我是一個(gè)獨(dú)斷專行的家長(zhǎng),總以自己出發(fā)點(diǎn)為目的去要求孩子,去忽略了孩子真正需要什么,真正想要什么,其實(shí)孩子更需要我們?nèi)ダ斫馑麄儯プ鹬厮麄。為什么因淘氣被原?lái)退學(xué)的小豆豆,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,變成了一個(gè)守紀(jì)律好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。這本書敲響了我的警鐘,現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育,我覺得應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā),讓孩子懂得什么是真善美,培養(yǎng)他們的興趣和愛好,讓他們有一個(gè)健康的心理,有一種奮斗向上的精神!

  我希望學(xué)校。老師和我一起攜起手來(lái)一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮。健康成長(zhǎng)的環(huán)境,一起努力吧!

優(yōu)秀窗邊的小豆豆讀后感4

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生前,在日本東京上小學(xué)的一段真實(shí)故事。

  這本書里的主人公叫小豆豆,她很頑皮。在一所學(xué)校因淘氣被退學(xué)之后,她媽媽就帶著她到巴學(xué)園上學(xué)。來(lái)到巴學(xué)園后,她覺得一切都是新奇的——刻著“巴學(xué)園”字樣的.一棵棵大樹構(gòu)成了學(xué)校的大門,里邊的一座座電車組成了學(xué)生們的教室,1-6年級(jí)俱全卻只有50多人······麻雀雖小、五臟俱全,小小的巴學(xué)園里每天上演著不同的事情,如:茶話會(huì)、一言為定、說(shuō)英語(yǔ)的孩子等。

  其中給我印象最深刻是“真是一個(gè)好孩子”這句話,校長(zhǎng)先生一看到小豆豆就說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!毙iL(zhǎng)先生的話一直在鼓舞著小豆豆,讓她在不知不覺中發(fā)生了改變。也正是這句話,讓她從黑暗里看到一絲光線,一絲希望。

  這本書讓我知道了如何去面對(duì)困難,如何善待自己最心愛的東西,如何保持著一顆好奇的心,也讓我看到了做一個(gè)真誠(chéng)的人是多少的重要!

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