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《烏塔》讀后感經(jīng)典15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感，歡迎大家分享。
《烏塔》讀后感1
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的.，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！
《烏塔》讀后感2
在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說明了烏塔很獨(dú)立。
她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的`，她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時(shí)，烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說：“能不能你們送我�。俊卑职謬�(yán)厲在說：“不行，這是對(duì)你的一種挑戰(zhàn)！”這時(shí)我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我背著書包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車來了，里面站滿了人，我半天不敢上車，司機(jī)叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了�！庇谑俏揖o張的上了車，我生怕我坐錯(cuò)車了，于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車向?qū)W校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續(xù)向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，多磨練自己！
《烏塔》讀后感3
最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對(duì)孩子的教育截然不同。
課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，不能什么事情都依賴大人。
我身邊的朋友，放學(xué)的時(shí)候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候，家里的孩子不是補(bǔ)課，就是寫作業(yè)，玩游戲�？蔀跛筒灰粯恿耍且粋�(gè)獨(dú)立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時(shí)間出去打工，為此整整準(zhǔn)備了3年，我們別說旅游了，連平時(shí)出去玩，大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的`，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說我很小，外面的壞人太多，外面的危險(xiǎn)太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習(xí)慣了他們了周到的照顧。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我從心里佩服烏塔這個(gè)獨(dú)立的女孩！
我覺得中國的父母應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，使我們得到更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，將來的生活會(huì)越過越好！
《烏塔》讀后感4
前段時(shí)間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感觸很多。
這篇課文寫的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，自己一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的故事。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末烏塔都去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強(qiáng)，從來沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門，就算坐公交車到學(xué)校也是個(gè)大問題，更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。
記得去年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個(gè)人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠(yuǎn)了！
讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)世界，體驗(yàn)事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立生活的.能力，克服依賴父母的思想，做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子！
《烏塔》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎？”“爸爸媽媽，行李包準(zhǔn)備好了嗎？”等之類的.話語。這時(shí)再想起來，覺得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。
中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無私的愛。于是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
《烏塔》讀后感6
這學(xué)期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認(rèn)真……
這篇文章主要講的是一個(gè)德國小女孩——烏塔，暑假期間獨(dú)自一人游覽整個(gè)歐洲的事情，她在去一個(gè)國家之前，先查看這個(gè)國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨(dú)立��！讀完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說我學(xué)校的一個(gè)人吧，他是一個(gè)五六年級(jí)的一個(gè)大哥哥，我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應(yīng)該。
當(dāng)然，在我的.生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業(yè)后，就會(huì)收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí)。
我也有和烏塔一樣的事，每個(gè)星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個(gè)小女孩真厲害！烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！
《烏塔》讀后感7
這星期我們上了一篇文章——《烏塔》我有一些感受。
《烏塔》主要講了：“我”在羅馬青年旅館碰到一個(gè)德國小女孩烏塔，經(jīng)過談話，得知烏塔一個(gè)人來游厲歐洲，烏塔要離開歐洲的時(shí)，對(duì)“我”說：等下次再掙錢，來中國旅行。
讀了這篇文章我知道烏塔一人游厲歐洲設(shè)計(jì)好了路線，日程。每到一個(gè)地方就要先查警察局的電話號(hào)碼，為了這次旅行還閱讀了很多書籍，掙了不少錢。這可是我們中國孩子做不到的事，不管做什么事都賴著爸爸媽媽，這點(diǎn)是我們中國的一個(gè)恥辱。我還讀到了自己身上要向?yàn)跛牡胤剑簽跛纳婺芰軓?qiáng)，什么事情都不靠父母，自己什么事都能自己做。我什么事都讓媽媽爸爸做。烏塔想得很周到，我只想一方面，沒有想其它的.。烏塔很有責(zé)任感會(huì)給家里寄張明信，我有時(shí)候不回家都不會(huì)給家長說一聲。烏塔熱情活潑，我非常膽小。
我從烏塔身上比到了這么多，我不如她的地方，我實(shí)在是太慚愧了。以后要努力改正我的缺點(diǎn)。
《烏塔》讀后感8
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。
我真羨慕她，因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑椋掖蠖鄶?shù)卻不能，因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的太嚴(yán)了。有時(shí)候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來想去，還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的'準(zhǔn)備工作，她用了三年的時(shí)間，來閱讀相關(guān)書籍，又想辦法掙旅費(fèi)，根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以，父母才放心讓她單獨(dú)出門旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，因?yàn)檎n文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。
我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢？父母愛孩子，但要愛的更理性一點(diǎn)，如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門的。
現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門，但是我相信，以后我一定也會(huì)向?yàn)跛粯又苡问澜�，開闊我的視野。
《烏塔》讀后感9
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的.電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
《烏塔》讀后感10
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
課文主要講的是一個(gè)德國小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼茏匀坏幕卮鸬馈�
烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍桓覇为�(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。
說起來真是慚愧呀!
我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書，
看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的.東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。
烏塔說：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，
以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。
哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場心靈的洗禮。
《烏塔》讀后感11
今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內(nèi)容大約是，“我”在羅馬著著人環(huán)游歐洲的故事。
我就得烏塔是個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)豐富、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見、有禮貌的小女孩。她自己一個(gè)人環(huán)游歐洲，再想想我們能嗎？我們能做到嗎？不能。因?yàn)橥鈬暮⒆佣己軋?jiān)強(qiáng)，為什么呢？因?yàn)橥鈬母改冈诤⒆有〉臅r(shí)候就開始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們，就讓我們失去了生活自理能力。
難道外國的孩子想去哪里就去那里嗎？不是。因?yàn)樗麄冏隽顺渥愕臏?zhǔn)備，比如說文中的烏塔。烏塔用了三年時(shí)間在準(zhǔn)備這次旅行，所以她有了充足的準(zhǔn)備，就可以獨(dú)自外出旅行了。
想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗(yàn)。文中的烏塔到達(dá)目的地的時(shí)候，她不像我們一樣到了站就開始瘋玩。而是到處尋找當(dāng)?shù)鼐炀值?號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)請(qǐng)求幫助。這就是有經(jīng)驗(yàn)的孩子，萬一有危險(xiǎn)烏塔就可以撥打警察局號(hào)碼，請(qǐng)求幫助。
總之來說，外國的孩子比我們中國的孩子堅(jiān)強(qiáng)，所以我們要加油！
《烏塔》讀后感12
一說到烏塔，大家有可能會(huì)以為是黑黑的塔，或?yàn)貘f的塔。不，它其實(shí)是一個(gè)女孩的名字。
烏塔是一個(gè)既大膽又獨(dú)立的女孩。她僅僅有14歲，就獨(dú)自一人去了那么多地方。如果是中國，一般都是爸爸媽媽帶著出去玩的。有的時(shí)候別說小孩子了，就是連大人都有可能去不了那么多地方�？梢姡瑸跛且粋�(gè)多么大膽的孩子。
烏塔用了三年的時(shí)間才準(zhǔn)備好這次旅行。在這三年中，她不愿意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的'錢，而是靠給別人發(fā)傳單，陪小孩兒玩，自己努力掙錢。如果在中國，孩子們花的都是父母的錢，根本不會(huì)自己掙錢。
從小，我們就是溫室里的花朵，都是家里的小公主，小王子，什么也得依靠父母。剛生下來，父母操心我們的身體健康；上學(xué)時(shí)，父母操心我們的學(xué)習(xí)；成人時(shí)，父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎？不，這看似是一種愛，卻讓我們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì)。
讀完這篇文章，我們應(yīng)該反省一下自己，不能再過多的依賴父母，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人解決問題。
《烏塔》讀后感13
今天，我們學(xué)習(xí)了語文27課《烏塔》，課文的主要內(nèi)容是講了外國一個(gè)小姑娘獨(dú)自旅游歐洲的故事，她可只有十四歲呀！她的行為深深地震撼了我！
烏塔是一個(gè)生活上非常獨(dú)立的孩子，比如說，烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游，而中國的孩子大部分象跟屁蟲一樣，跟在父母后面出行，家人走什么地方，孩子就跟到什么地方，一點(diǎn)自己的主見沒有，腦子根本就是受人控制，而且一路上的事都是家長的事，孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢，她是用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備的，要我早就不干了，人空還有堅(jiān)持性，暑假去掙錢，不怕苦，不怕累，不怕流汗，而中國的孩子暑假不是在睡覺就是在看電視、玩電腦，差距太大啦！
比如我自己吧，每到寫作業(yè)的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)騷擾高尚，不是問這個(gè)題就是問那個(gè)題，吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我，讓我別打電話給她。也有時(shí)候，媽媽一下班我就把她堵在門口，讓她教我做題，不然不讓她進(jìn)門，（這可能是我感冒的原因了），媽媽要是不教我，我就一哭二鬧三氣，這樣弄的.高尚和媽媽都不樂意。
我覺得中國的孩子一定要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，像人家外國孩子差不多就行！別忘了，你是未來國家的棟梁啊！
《烏塔》讀后感14
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心，大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。
在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的暑假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的.世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。
我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。
《烏塔》讀后感15
今天我們學(xué)了烏塔這篇文章，我覺著烏塔一個(gè)人那么的獨(dú)立，我也要學(xué)她這樣。
烏塔她很獨(dú)立因?yàn)樗粋�(gè)人沒有父母的陪伴他一個(gè)暑假的時(shí)間要游遍整個(gè)歐洲，她為了這一次的旅行準(zhǔn)備了三年看了這里的書籍，周末的時(shí)候去掙錢，她這個(gè)暑假?zèng)]有向他的父母要一分錢，每個(gè)假期要陪著別人家的小孩，還有幫飯店里發(fā)廣告這樣掙錢。她很勇敢，她才十四歲就游遍了整個(gè)歐洲這讓我想起了老師給我們說的讀萬卷書，不如行萬里路”這句話每年我們都會(huì)旅游可是我們多不是自己一個(gè)人去旅游，我們都是和爸爸媽媽一起去旅游，而且我們小孩不用花一分錢，都是大人們幫我們付錢，在我們中國幾乎都沒有十八歲以下的人去外國個(gè)地區(qū)旅游而且也不給自己的`父母要錢，因?yàn)槲覀冎袊陌职謰寢尯蜖敔斈棠潭嗖环判淖约旱暮⒆右粋�(gè)人去旅行，因?yàn)樗麄兣伦约旱暮⒆佑龅搅宋ｋU(xiǎn)，或者在路上沒有了錢回不了家，或者那里地震了，所以他們都不放心，烏塔這樣做很好，雖然她自己旅行，但是這樣他知道的知識(shí)都別別的人多，他也可以多見識(shí)一下知識(shí)。
你們看烏塔多么的勇敢。