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經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感1
一年級(jí)上學(xué)期，老爸給我一本《弟子規(guī)》，他神秘地說(shuō)：這是一本神奇的書(shū)，讀了它，你會(huì)更聰明！
半信半疑中，我開(kāi)始讀《弟子規(guī)》。每天晚上，我和老爸一起坐在小板凳上，一句一句地讀，聽(tīng)他講里面的故事。老爸講得很認(rèn)真，但是也有字不認(rèn)得，還要查字典，不像老師。有時(shí)候想偷懶，老爸說(shuō)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，學(xué)了《弟子規(guī)》還不聽(tīng)話(huà)！我心里不高興，但是還得讀。一天晚上，我忽然覺(jué)得自己都記住了！老爸不信，我就背給他聽(tīng)，還沒(méi)背完就被他一把摟住，半天不說(shuō)一句話(huà)
我總覺(jué)得《弟子規(guī)》是大人寫(xiě)來(lái)管小孩的，我長(zhǎng)大了要寫(xiě)一篇《老爸規(guī)》，也管管大人。不過(guò)到那時(shí)我也是大人了，不知道還愿不愿意去寫(xiě)。也許我和現(xiàn)在的`老爸一樣，拿著一本《弟子規(guī)》，一本正經(jīng)地教我的孩子。我會(huì)把老爸教我的東西一字不漏地教給他，我還會(huì)告訴他：這是一本神奇的書(shū)，讀了它，你會(huì)更聰明
經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感2
對(duì)于正處于緊張學(xué)習(xí)期的孩子來(lái)說(shuō)，“朝起早， 夜眠遲” 這里最主要的寓意，就是告訴我們時(shí)光寶貴，“一寸光陰一寸金”，溜走的'時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了。當(dāng)和孩子讀到這的時(shí)候，家長(zhǎng)最好和孩子交流一下：這時(shí)間一晃，一天就過(guò)去了;再一晃，一年就又過(guò)去了。要讓孩子知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)寓意，“莫等白了少年頭，空悲切”。我記得前段時(shí)間秦夢(mèng)迪的英語(yǔ)老師——余老師以短信的形式給我們家長(zhǎng)提了個(gè)不錯(cuò)的建議。
大概意思就是，若有可能的話(huà)，要家長(zhǎng)每天早上督促孩子早起片刻讀10分鐘英語(yǔ)。每天10分鐘，我們可以算一算，如果孩子能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，日積月累，效果可想而知。當(dāng)然，前提是要科學(xué)安排孩子作息，保證充足睡眠，不是一味的起早貪黑。
經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感3
借人物，及時(shí)還，人借物，有物慳。這句話(huà)是中華民族的國(guó)學(xué)經(jīng)典。它的意思是：借別人的東西，一定要及時(shí)還給別人，這樣別人才會(huì)再借給你東西。
明朝的宋濂就是這樣的。宋濂從小就喜歡讀書(shū)，家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。他就問(wèn)別人借，很多富人都不愿把書(shū)借給別人。有一年冬天，宋濂借到了一個(gè)富人家的.書(shū)，約好十天內(nèi)歸還。他一到家就開(kāi)始抄，可天氣寒冷，手指都伸不開(kāi)，墨汁也快結(jié)冰了，宋濂還是埋頭抄寫(xiě)，終于在第十天晚上抄完了，外面下著大雪，他一頭扎進(jìn)風(fēng)雪中去還書(shū)，富人感動(dòng)了，同意宋濂隨時(shí)借他家的書(shū)。
讀完這個(gè)故事，我也被宋濂的精神感動(dòng)了，要完整的抄一本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了，想想自己，老師每天留的作業(yè)有時(shí)都寫(xiě)不好。還有宋濂誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)也深深地感動(dòng)了我。以后，我一定向宋濂學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
經(jīng)典國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感4
這一條規(guī)講的就是學(xué)習(xí)讀書(shū)，要會(huì)規(guī)劃安排，今日事今日畢，今天的作業(yè)決不留到明天; 學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，要迎難而上，俗話(huà)說(shuō)“功夫深處見(jiàn)天然”。
只要你功夫下到了，沒(méi)有你學(xué)不好的`功課，沒(méi)有解決不了的困難。記得秦夢(mèng)迪上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師布置一篇日記，她能寫(xiě)上一兩個(gè)小時(shí)，而且字?jǐn)?shù)不多，質(zhì)量也不好，家長(zhǎng)還得給她改。通過(guò)這兩年的努力和鍛煉，她的作文盡管寫(xiě)得還不夠好，但是寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有那么費(fèi)力了，速度也提高了很多。
古往今來(lái)，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，與良友相處你會(huì)提升品位和道德水準(zhǔn)，不良的朋友跟你在一起則會(huì)使你會(huì)墮落。
所以“親仁、遠(yuǎn)小”這一條非常重要，無(wú)論大人或孩子，在學(xué)習(xí)和生活中，“親仁者、遠(yuǎn)小人”都將使我們終生受益。如果沒(méi)有道德的熏陶和培養(yǎng)，在現(xiàn)今的社會(huì)大環(huán)境里，有時(shí)候面對(duì)誘惑，我們就很難把握住自己，很容易受到影響和損害。
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