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（合集）《走一步，再走一步》讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《走一步，再走一步》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《走一步，再走一步》讀后感1
只看眼前的一小步我們學(xué)習(xí)了《走一步再走一步》這篇敘事散文，這篇散文觸動(dòng)了我的心弦，讓我流連忘返……
"世上無(wú)難事，只要肯攀登。"這是毛澤東的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個(gè)道理：只要不畏艱險(xiǎn)，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。
一篇文章好，主要是在這篇文章背后有著一位好作家。所以，我先來(lái)介紹一下本文的作者：莫頓·亨特，美國(guó)作家，專業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《宇宙間》《可憐的動(dòng)物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》等作品，是美國(guó)文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。
本文講有一次作者和五個(gè)小男孩一齊爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了？3的高度，再也上不去了，要下也下不來(lái)了。之后他照父親說(shuō)的，一小步一小步下來(lái)，最終脫險(xiǎn)了。
文中有幾個(gè)地方，我覺(jué)得十分值得賞析一下，譬如：第七段的最終一句——這是作者對(duì)懸崖最初的感覺(jué)，感覺(jué)攀爬有困難，認(rèn)為是"險(xiǎn)峰"，為后文寫(xiě)作者的'害怕作鋪墊；第十三段第一句——寫(xiě)出伙伴們簡(jiǎn)便迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，貼合八九歲兒童的心理，也表現(xiàn)出作者困窘恐懼的內(nèi)心感受；最終一段的第二句——畫(huà)龍點(diǎn)金之筆。由作者小時(shí)候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對(duì)待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰(zhàn)勝，終會(huì)取得成功。……
經(jīng)過(guò)這篇散文我也懂得了許許多多的道理：
�、偕钪幸朴诎l(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟出道理。
②在人生道路上，不管應(yīng)對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最終的勝利。
我們以后在生活中，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。
《走一步，再走一步》讀后感2
人生難免會(huì)遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個(gè)個(gè)微不足道的小困難去克服和解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是那么堅(jiān)強(qiáng)！就像我剛讀了莫頓的文章《走一步，再走一步》里面的主人公一樣。
這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自己八歲的那一年，在一個(gè)悶熱的下午，和自己的小伙伴一起去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室里的花朵一樣沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，對(duì)于爬與不爬成了他認(rèn)為一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題。最后在朋友的嘲笑下，他總算勉強(qiáng)爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上面，上不去也下不來(lái)，左右為難，舉步維艱。他心驚肉跳的看著別的小伙伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那里。別的小伙伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，只有他最好的朋友杰利，跑到他家，請(qǐng)求他的父親去救援，他的父親并沒(méi)有直接把他救下來(lái)，而是安慰和鼓勵(lì)他，讓他自己一步步的走下來(lái)，最終他戰(zhàn)勝了自己，并成功回到地面。
在自己的日常生活中，也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難，千萬(wàn)不能灰心喪氣，當(dāng)讓要想一鳴驚人也不是那么簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)一點(diǎn)排除阻擋你前進(jìn)腳步的絆腳石，才可能登上成功的彼岸。就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那就得腳踏實(shí)地的.從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起，然后是一個(gè)個(gè)單詞，慢慢的積累成一個(gè)個(gè)短語(yǔ)，最后才有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多虧了我的爸爸當(dāng)年的鼓勵(lì)，不然這個(gè)世界上便多了一個(gè)廢物，少了一個(gè)作家”。
讓我們?yōu)樽约憾ㄒ粋�(gè)短期的小目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，當(dāng)你克服了一個(gè)個(gè)需要克服的小困難時(shí)，那你就離成功不遠(yuǎn)了。
《走一步，再走一步》讀后感3
《走一步再走一步》是美國(guó)作家莫頓。亨特的作品。主要寫(xiě)了作者童年時(shí)與小伙伴一起爬懸崖因缺乏自信困在懸崖上的石架上不敢下來(lái)，后來(lái)在父親的鼓勵(lì)下，作者終于一小步一小步地爬下懸崖。這件事使原本體弱多病的作者獲得了巨大的成就感，并在以后的人生中把它作為一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)不斷鼓勵(lì)自己，提醒自己，不要灰心，要著眼于最初的.一小步，走了這一步再走下一步直到抵達(dá)所要到的地方。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我讀了后卻大受啟發(fā)。人生就像那懸崖上的石架，充滿著艱難險(xiǎn)阻，但并不可怕。困難可以化整為零，一小步一小步向前走，只要你走好了每一步，一切困難都能戰(zhàn)勝。作者，就戰(zhàn)勝了可怕的石架，但他戰(zhàn)勝的不只是小小的石架，他也戰(zhàn)勝了他自己。我相信當(dāng)他下石架的那一刻，他心中一定十分自豪。是的，他能戰(zhàn)勝自己，說(shuō)明今后他一定能戰(zhàn)勝一切。
再想想生活中的我，就因?yàn)閺棽缓靡皇浊�，而大發(fā)脾氣。賭氣說(shuō)不學(xué)要荒廢這學(xué)琴生涯。看了這篇文章后，再想想，覺(jué)得自己太任性了，而且沒(méi)有一點(diǎn)毅力，戰(zhàn)勝不了一點(diǎn)困難，以后怎么走好人生路？怎么面對(duì)艱難險(xiǎn)阻？難道要退縮？不，那肯定不行。但有一點(diǎn)可以肯定，如果一直這樣，人生只能是平淡且毫無(wú)意義的，達(dá)不到輝煌，更別說(shuō)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以前我沒(méi)有上進(jìn)心，總覺(jué)得成績(jī)好不好是面子問(wèn)題，爸爸說(shuō)這是虛榮心在作怪，生活是自己的不是活給別人看的，生活、學(xué)習(xí)都應(yīng)腳踏實(shí)地，走好每一步，人生才會(huì)精彩。我一定要改正，否則，就算小學(xué)成績(jī)?cè)僭趺春玫搅顺踔谐煽?jī)也會(huì)一落千丈。
讀了這篇文章后，我真的想到了很多很多……是呀，困難并不可怕，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝困難。我也要試著戰(zhàn)勝一切所面臨的小困難大困難。
《走一步，再走一步》讀后感4
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟�！蹲咭徊剑僮咭徊健窂囊患轮懈形虻饺松芾�，一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年 歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的`不同。不過(guò)，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。
我之喜歡這 篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”： 、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。 、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)的尤為。 、照應(yīng)美。文中多處用了寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
《走一步，再走一步》讀后感5
七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)中，令我印象最深刻的就是《走一步，再走一步》了。
《走一步，再走一步》是美國(guó)作家莫頓?亨特65歲時(shí)所寫(xiě)的。這篇課文主要講的是作者在父親的鼓勵(lì)下一步步爬下懸崖。每次朗讀這篇文章，我總會(huì)身臨其境，感受當(dāng)時(shí)作者的心理，一步步脫險(xiǎn)的情景，清楚地感悟到――不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。我之所以能身臨其境，是因?yàn)槲以?jīng)也用過(guò)這樣的方法，化大為小，化小為無(wú)。小時(shí)候的我，非常膽小，從來(lái)不主動(dòng)交朋友，見(jiàn)到了長(zhǎng)輩與不問(wèn)候，除非爸爸媽媽硬逼著我，就連碰到了認(rèn)識(shí)的同學(xué)我也不打招呼。為了改掉這個(gè)毛病，我決定一定要大膽地、努力地和同學(xué)打交道。有一天，我在公園碰到了同學(xué)，本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但又一想，每次都是這樣也不行啊。我鼓起勇氣，心想：現(xiàn)在不需要做什么，只需要走到同學(xué)面前就行了，這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去，說(shuō)了聲：“你好，你也在這兒��！”這是我第一次主動(dòng)和別人打招呼，全省上下頓時(shí)舒暢。沒(méi)錯(cuò)。在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決，小困難終將戰(zhàn)勝巨大的大困難，贏得最后的`勝利。困難就像迷迷蒙蒙的霧，總是阻礙著你的前進(jìn)，蒙上你的眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進(jìn)。沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，總是解決困難時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。從零開(kāi)始，從起跑線開(kāi)始，不可后退，不可停止，要像時(shí)間一樣一分一秒地走，永不倒退，永不停止。1步+1步步=成功
初一:桃子小姚
《走一步，再走一步》讀后感6
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法──鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的'這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是──對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)孩子。
我之所以喜歡這篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢?
《走一步，再走一步》讀后感7
每個(gè)人的人生都是一段傳奇。但鑄就這一傳奇的途中，也難免會(huì)歷經(jīng)坎坷，折斷翅膀。在一個(gè)年幼體弱的孩子看來(lái)，20米高的懸崖便是生命中無(wú)法逾越的障礙。
在一個(gè)悶熱的一午，莫頓的伙伴們打算去爬一座懸崖，可體弱多病的莫頓有些猶豫，但在好友杰利的鼓勵(lì)下，還是決定與伙伴們同行。在小山道上，莫頓害怕了，高高的崖頂看起來(lái)遙不可及，但回去的路又那么的窄。伙伴們相繼離去，留下了暮色中孤立無(wú)援的莫頓。后來(lái)，扡的父親與杰利來(lái)找他，莫頓在父親的鼓勵(lì)下，一小步一小步地挪動(dòng)著，最后終于投入了父親的懷抱。
這聽(tīng)起來(lái)，只是一個(gè)孩子受困，父親救援的普通事情。但這其中蘊(yùn)含的道理卻是我們不以忽視的。一方面，我們感受到這位父親與眾不同的教子方式。他沒(méi)有選擇去幫助兒子，而是鼓勵(lì)兒子，希望他能依靠自己的能力獨(dú)自下山。或許，這會(huì)使孩子受些苦，甚至受到傷害，但這只是一時(shí)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事情所培養(yǎng)出的相信自己、獨(dú)立自主，卻能使孩子受益一生。所以，這位父親有長(zhǎng)遠(yuǎn)的.打算和高明的教育方法。
另一方面，本文給予了我們一個(gè)重大的啟示。那即是對(duì)待困難的態(tài)度。漫漫人生路上難免會(huì)遇見(jiàn)困境，而面對(duì)困境，我們不能膽怯逃避。不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷創(chuàng)傷的人生是不完整的。要迎險(xiǎn)而上，樂(lè)觀冷靜地面對(duì)困難，并在困難面前善于分解困難，把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，如莫頓做的一樣，一小步，一小步，滴水石穿，將困難各個(gè)擊破，化整為零，最終一定能戰(zhàn)勝這人大困難。
《走一步，再走一步》，給予了我們深深的啟迪，他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境，樂(lè)觀面對(duì)，在一點(diǎn)一滴中，我們就能擊穿陰霾，自由飛翔！
《走一步，再走一步》讀后感8
讀《走一步，在走一步》有感，人的一生如夢(mèng)如煙，一晃而過(guò)。在這一生當(dāng)中，我們會(huì)歷經(jīng)坎坷、痛苦。有的人會(huì)坦然度過(guò)，由此走向了光明大道；而又的人卻被這些坎坷擋住了前進(jìn)的腳步，在原地徘徊。以致最后一事無(wú)成，遺憾終身！
學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，我懂得了許多道理。文中作者在其父親的引導(dǎo)下將困難一步一步地踩在腳下，最后戰(zhàn)勝了困難。
而我們的'生活中，卻很少有人像作者那樣，面對(duì)困難勇敢的走出了自己的第一步。
從小到大，父母對(duì)我們嬌生慣養(yǎng)，是我們養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣，成天過(guò)著王子、公主的生活。有時(shí)我們還對(duì)父母的給予不滿足，跟他們嘔氣……而當(dāng)我們正式踏入社會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。只要一遇到丁點(diǎn)挫折，我們就經(jīng)不起打擊，而埋怨命運(yùn)的不公。
而那些從小就刻苦學(xué)習(xí)、歷經(jīng)波折的人。這些困難對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就好像是磨練他們意志的養(yǎng)料，讓他們變得越來(lái)越強(qiáng)大。這些差距，都取決于我們從小不同的經(jīng)歷。如果我們每個(gè)人都能夠從小養(yǎng)成一種自力更生的好習(xí)慣。面對(duì)困難，我們首先想到的不是退縮，而是想著如何去將它化解；走出自己的一小步，從而也就踏出了自己的一大步，那我們今后的人生必將是美好的！
人生在世，遇到挫折是在所難免的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。如果說(shuō)生命是一把披荊斬棘的“刀”，那么挫折就是人生當(dāng)中不可缺少的一塊“礪石”。要使人生之“刀”更加鋒利，就必須經(jīng)得起這塊“礪石”的打磨。
從而也就促使我們像文中作者那樣，面對(duì)困難，不要畏懼；勇敢地踏出一小步，也就等于踏出了人生當(dāng)中的一大步！
《走一步，再走一步》讀后感9
暑假里，我津津有味地讀了《走一步，再走一步》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
文章主要講了作者回想了一件成長(zhǎng)過(guò)程中親身經(jīng)歷的小事。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險(xiǎn)”行動(dòng)。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦亂跳”，還是成功地攀上了巖石架。但是在新的一輪高峰攀登中，他畏懼不前了。暮色四合，杰利和父親來(lái)找他，在父親的殷切希望和鼓勵(lì)下，他先走好眼前的一小步，再走下一步，終于走了下來(lái)。
這件事告訴我們，信心和勇氣是我們獲得成功的動(dòng)力和源泉。不要想著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而要著眼于那最初的小小一步。只有走好這一個(gè)個(gè)小步，才能抵達(dá)遠(yuǎn)大的`目標(biāo)。記得有一次，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后想做一名出色的畫(huà)家!”“孩子，你有遠(yuǎn)大的理想很好，但是，你總想著以后，現(xiàn)在不努力，理想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?你要知道，“千里之行，始于足下”啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。我聽(tīng)了媽媽的話為之一震，慚愧地低下了頭。從那以后，我像變了個(gè)人似的，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我頂著酷暑去參加暑期繪畫(huà)培訓(xùn)班;別人在甜甜地午睡時(shí)，我在家苦練繪畫(huà)基本功;別人在游山玩水欣賞美景時(shí)，我拿著畫(huà)板在寫(xiě)生……我盡力地朝著目標(biāo)“走一步，再走一步”，慢慢地靠近。
每次拿到通過(guò)我的努力而獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走的路是多么踏實(shí)而遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí)，我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對(duì)我說(shuō)的感人肺腑的話，我便能應(yīng)付一切。
《走一步，再走一步》讀后感10
今天，我閱讀了莫頓·亨特的《走一步再走一步》。
這篇文章主要講述了作者在57年前七月時(shí)，在懸崖遇險(xiǎn)后，受到父親鼓勵(lì)和指導(dǎo)后，脫險(xiǎn)并獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏得人生的道理。
有些人會(huì)想：“困難那么大？我該怎么去戰(zhàn)勝�！彪S之抱著這種思想，不戰(zhàn)自退。困難真的很大嗎？其實(shí)困難并不大，只是心理作用而已。我們要學(xué)會(huì)分解困難，把困難分為一小塊一小塊解決。困難沒(méi)什么大不了，關(guān)鍵是要靠我們?cè)趺慈プ�。有時(shí)困難來(lái)臨了，我們可以試著一步步走下去，取得成功時(shí)，我們可以驚奇地發(fā)現(xiàn)自己所走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)！
生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏得人生。還記得這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)人參加馬拉松長(zhǎng)跑，并奪得冠軍，事后有人問(wèn)他長(zhǎng)跑的秘訣，他回答說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三處標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這些道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外的終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的'路程給嚇倒了。
是呀，我們也要學(xué)著分解困難，這樣才能贏得人生，作者不正是這樣做的嗎？
假如作者沒(méi)有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大巖石上無(wú)助的哭泣，等待爸爸把他抱下來(lái)，那就算是爸爸怎么去鼓勵(lì)，作者也不可能脫險(xiǎn)吧！我們?cè)诶щy面前不應(yīng)該不戰(zhàn)自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
是啊，我們要分解困難，贏得人生！
《走一步，再走一步》讀后感11
只看眼前的一小步我們學(xué)習(xí)了《走一步再走一步》這篇敘事散文，這篇散文觸動(dòng)了我的心弦，讓我流連忘返……
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@是毛澤東的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個(gè)道理：只要不畏艱險(xiǎn)，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。
一篇文章好，主要是在這篇文章背后有著一位好作家。所以，我先來(lái)介紹一下本文的'作者：莫頓·亨特，美國(guó)作家，專業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《宇宙間》 《可憐的動(dòng)物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》等作品，是美國(guó)文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。
本文講有一次作者和五個(gè)小男孩一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了的高度，再也上不去了，要下也下不來(lái)了。后來(lái)他照父親說(shuō)的，一小步一小步下來(lái)，終于脫險(xiǎn)了。
文中有幾個(gè)地方，我覺(jué)得非常值得賞析一下，譬如：第七段的最后一句——這是作者對(duì)懸崖最初的感覺(jué)，感覺(jué)攀爬有困難，認(rèn)為是“險(xiǎn)峰” ，為后文寫(xiě)作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句——寫(xiě)出伙伴們輕松迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，符合八歲兒童的心理，也表現(xiàn)出作者困窘恐懼的內(nèi)心感受；最后一段的第二句——畫(huà)龍點(diǎn)金之筆。由作者小時(shí)候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對(duì)待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰(zhàn)勝，終會(huì)取得成功�！�
通過(guò)這篇散文我也懂得了許許多多的道理：①生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟出道理。②在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
我們以后在生活中 ，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。
《走一步，再走一步》讀后感12
這篇文章通過(guò)講述一個(gè)平凡的故事，一個(gè)體弱多病的孩子戰(zhàn)勝了對(duì)一座懸崖的恐懼，折射出了許多道理。走一步，再走一步，這一句看似簡(jiǎn)單的話，卻能給我們的生活帶來(lái)巨大的'收獲。
一個(gè)年僅八歲，又十分瘦弱的孩子，跟隨著伙伴們一起攀爬懸崖。因?yàn)槟懶�，被舍棄在懸崖上不敢離開(kāi)，最終被朋友請(qǐng)來(lái)的父親就走。這看似只是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)孩子被父親所救，但從中能看出一位父親善于教育孩子，費(fèi)盡心機(jī)想讓孩子理解一個(gè)生活道理。
這個(gè)道理便是著眼于眼前的一小步，不要總想著遠(yuǎn)處的困難。或許許多人都會(huì)將它理解成“不做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，只注重眼前利益”，但事實(shí)上并非如此，要想真正理解它，可能還需要理解一句名言——萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確如此，人們往往在面對(duì)一件事時(shí)，想到的都是潛在的風(fēng)險(xiǎn)，可能發(fā)生的意外，卻沒(méi)想到只要把眼前的第一步做完，后面的東西就會(huì)水到渠成。許多寶貴的機(jī)會(huì)，就這樣白白浪費(fèi)掉了。
在現(xiàn)實(shí)中，許多人在年輕的時(shí)候，就因?yàn)檫t遲不敢走出那第一步而悔恨終生。或許做出重要的決定是應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮，慎重選擇，但我們不該遲疑，該出手時(shí)就出手，因?yàn)槲覀冞�年輕，有的是機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，計(jì)算最終失敗了，也是幫助我們認(rèn)識(shí)了世界。
在生活里，我們不僅要回顧過(guò)去，把握現(xiàn)在，更要展望未來(lái)，如果已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，就絕不能容許自己再錯(cuò)一次，世界上沒(méi)有后悔藥。你踏出的第一步，總是最艱難的哪一步。當(dāng)你邁出了這一步后，剩下的，就是一步一步朝著最終的勝利走去。只要能堅(jiān)持下來(lái)，最后的贏家總會(huì)是自己。等到你自己終于戰(zhàn)勝了這無(wú)比艱難的路途后，你就會(huì)慶幸自己當(dāng)初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。
《走一步，再走一步》讀后感13
捧讀莫頓·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬(wàn)分、回味無(wú)窮，一團(tuán)濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理。在之后，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。
但作者在之后得以克服一切障礙，不全歸功于自我，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今日。
每次朗讀這篇文章，其資料都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮此刻我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自我所要到的'地方。
落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>
兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒(méi)康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書(shū)房看書(shū)”也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。
這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去期望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。
我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，僅有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，僅有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最終的勝利。
《走一步，再走一步》讀后感14
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法--鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的.不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是--對(duì)小孩的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)小孩。
我之所以喜歡這1篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。算命，勵(lì)志，命理
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
《走一步，再走一步》讀后感15
人生難免會(huì)遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個(gè)個(gè)微不足道的小困難去克服和解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我也是那么堅(jiān)強(qiáng)！就像我剛讀了莫頓的文章《走一步，再走一步》里面的主人公一樣。
這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自我八歲的那一年，在一個(gè)悶熱的'午時(shí)，和自我的小伙伴一齊去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室里的花朵一樣沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，對(duì)于爬與不爬成了他認(rèn)為一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題。最終在朋友的嘲笑下，他總算勉強(qiáng)爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上頭，上不去也下不來(lái)，左右為難，舉步維艱。他心驚肉跳的看著別的小伙伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那里。別的小伙伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，僅有他最好的朋友杰利，跑到他家，請(qǐng)求他的父親去救援，他的父親并沒(méi)有直接把他救下來(lái)，而是安慰和鼓勵(lì)他，讓他自我一步步的走下來(lái)，最終他戰(zhàn)勝了自我，并成功回到地面。
在自我的日常生活中，也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難，千萬(wàn)不能灰心喪氣，當(dāng)讓要想一鳴驚人也不是那么簡(jiǎn)單，僅有一點(diǎn)一點(diǎn)排除阻擋你前進(jìn)腳步的絆腳石，才可能登上成功的彼岸。就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那就得腳踏實(shí)地的從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起，然后是一個(gè)個(gè)單詞，慢慢的積累成一個(gè)個(gè)短語(yǔ)，最終才有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者以往說(shuō)過(guò)："多虧了我的爸爸當(dāng)年的鼓勵(lì)，不然這個(gè)世界上便多了一個(gè)廢物，少了一個(gè)作家".
讓我們?yōu)樽晕叶ㄒ粋�(gè)短期的小目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，當(dāng)你克服了一個(gè)個(gè)需要克服的小困難時(shí)，那你就離成功不遠(yuǎn)了。
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