《海倫·凱勒》讀后感13篇[精華]

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《海倫·凱勒》讀后感，歡迎大家分享。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇1

　　今天，我們把《海倫·凱勒》一課學(xué)完了。

　　海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜�，故事大意是這樣的：海倫·凱勒的媽媽給她請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會(huì)了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)�？炭嗯�力，堅(jiān)持不懈，就這樣，海倫學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)、閱讀和算數(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”。10歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，最學(xué)會(huì)了和一般人說(shuō)話(huà)一樣。1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像沙利文老師一樣幫助幫助更多的人。

　　從今往后，我一定會(huì)像海倫·凱勒一樣遇到挫折不服輸，用自己的'愛(ài)去幫助更多的人！

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇2

　　寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書(shū)，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，在她第一次說(shuō)媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。

　　有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說(shuō)不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的'形狀。對(duì)一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇3

　　當(dāng)聽(tīng)完了海倫的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量讓海倫這個(gè)幾乎絕望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。

　　在她自己的人生篇章中，讓我淚濕衣襟的'是她學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的那段經(jīng)歷。一個(gè)已經(jīng)啞了的人竟然還能有信心說(shuō)出話(huà)，這是讓人不可思議的，一般的殘疾人早就放棄了，可海倫卻一直堅(jiān)持著，這完全是一個(gè)啞人對(duì)說(shuō)話(huà)的渴望的力量在支撐著她，她可以以常人無(wú)法想象的毅力，去完成別人不能完成的奇跡。我們常人把手放在一個(gè)人臉上用感覺(jué)判斷發(fā)音也不一定能學(xué)會(huì)正常發(fā)音，何況海倫這個(gè)盲聾人，這才是讓人贊嘆的。她就靠著這種對(duì)理想的追求的信念，支撐自己一直到成功。正因?yàn)檫@種對(duì)人生不放棄的信念，才使她展現(xiàn)出如此大的力量。

　　海倫·凱勒的精神也給我們樹(shù)立一面鏡子，照出我們?nèi)松�中的一些缺點(diǎn)，讓我們羞愧難當(dāng)。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇4

　　閑暇之時(shí)，我翻開(kāi)了我的書(shū)。津津有味的讀起來(lái)。海倫·凱勒一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐�子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤單歲月的弱女子。

　　但是她以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，就這么一個(gè)人，竟然畢業(yè)未哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，這都是靠著自己頑強(qiáng)的意志呀!他用了一生的心血建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　創(chuàng)造了這一系列奇跡，全靠著她那顆不屈不饒的心。海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的`毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界

　　向此之下，我們呢?一個(gè)四肢健全的人，可能難以體現(xiàn)到殘疾的痛苦。書(shū)中人物展現(xiàn)出的品質(zhì)，意質(zhì)，耐力等強(qiáng)烈的正撼著我們，給蒙塵的心靈以洗條。

　　所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒頑強(qiáng)的精神，微笑著面對(duì)全世界!

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇5

　　今天我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，我很感動(dòng)。

　　海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見(jiàn)東西，不會(huì)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)不到聲音。她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒(méi)有放棄自己，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，她慢慢學(xué)會(huì)講話(huà)，學(xué)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)到了豐富的知識(shí)，感到生命又有了新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)她不斷的`努力，她上了美國(guó)最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了，成為一名作家，她不僅出版了很多著名的小說(shuō)，還經(jīng)常幫助殘疾人。

　　海倫雖然是一個(gè)殘疾人，但她是多么的努力。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神。

　　讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇6

　　夏夜里，星星在天上眨著眼睛，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草叢中飛來(lái)飛去，晚風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)來(lái)，我趴在書(shū)桌上津津有味地看起了《海倫凱勒傳》。

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫凱勒，書(shū)中要講海倫凱勒在剛剛邁入第20個(gè)月時(shí)得了急性腦充血，因此變成了殘疾人，但最后她成了享譽(yù)全球作家的故事。

　　海倫凱勒自從急性腦出血治好了以后，她變成了一個(gè)殘疾人，看不見(jiàn)，聽(tīng)不清，她的世界里，只有無(wú)聲的黑夜。但她憑著自己過(guò)人的意志力考進(jìn)了大學(xué)，最終成了作家。她的一生告訴我們，要勇往直前，頑強(qiáng)，不要因?yàn)樯�活中的一些小事情而自暴自棄。海倫凱勒尚且能做到，我們正常人有什么困難不能克服的呢？

　　生活中我是一個(gè)十分懦弱的'，動(dòng)不動(dòng)就要哭鼻子的孩子。我覺(jué)得我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。男兒流汗不流淚！

　　合上書(shū)，海倫凱勒的身影在我的腦海中久久揮之不去······我推薦你們?nèi)タ催@本書(shū)，相信一定會(huì)收獲不少。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇7

　　在暑假期間，我讀了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，里面講了海倫·凱勒因生了一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。而海倫·凱勒卻寫(xiě)了一本這樣的書(shū)，我讀完后非常敬佩海倫·凱勒那種頑強(qiáng)拼搏的精神。

　　自從海倫·凱勒的人生陷入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于有一天，她成功了！她考上了別人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院。就連馬克·吐溫都說(shuō)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒” 。

　　當(dāng)我看到書(shū)的末尾時(shí)，她第一天想看一看所有人們那和藹可親的臉；第二天想進(jìn)博物館看一看人的進(jìn)化和悠久的.歷史文化；第三天她就只想過(guò)一過(guò)我們正常人的日常生活。海倫·凱勒即使生活在一個(gè)黑暗的世界里，也能如此頑強(qiáng)、幸福。

　　大家現(xiàn)在一定要好好珍惜我們所有的東西，別等到失去了才去珍惜。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇8

　　海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣去學(xué)校上學(xué)，自理生活�？伤龖{著自己的意志一次一次向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人的困難和堅(jiān)持。終于考上了大學(xué)，成了一名出色的演說(shuō)家。

　　海倫·凱勒是個(gè)非一般的女孩，她有著拼搏的勇氣，有著驚人的意志，還有為盲人奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生活承受那么大的打擊，但她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的`決心。失去視力的海倫雖然不能感受所有繽紛世界的美，但是她用心去體會(huì)和感受。

　　讀了《海倫·凱勒》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界帶給我的是無(wú)比的震撼。不止我一個(gè)人，是所有人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私的奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇9

　　寒假里，我讀了一本叫《海倫·凱勒》的書(shū)，這本書(shū)記錄了一個(gè)真實(shí)的肺腑故事。美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒在一歲的時(shí)候，突來(lái)的高燒使她雙目失明，雙耳失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言和文字，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。她受過(guò)許多國(guó)家和人民的'獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有過(guò)無(wú)數(shù)的鮮花。

　　一個(gè)盲聾殘疾人既然能取得如此巨大的成就，如果海倫屈服于這樣的命運(yùn)，那她就會(huì)成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人，然而她并沒(méi)有屈服于這樣的命運(yùn)，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

　　讀完了這本書(shū)之后，我得到了很多的收獲，我們學(xué)習(xí)時(shí)也是這樣，一定要有這種不服輸?shù)膭�，才能把自己的學(xué)習(xí)搞好。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇10

　　今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動(dòng)。海倫雖然是一個(gè)又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。我看完書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的.理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量了。

　　海倫凱勒，你雖然是一個(gè)殘疾人，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服了生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇11

　　一個(gè)星期四的早上，殷老師帶我們?nèi)�圖書(shū)館占用兩節(jié)課來(lái)閱覽圖書(shū)。

　　我拿到的圖書(shū)是《假如給我三天光明》。書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公不幸在2歲的時(shí)候失去了視力和耳力，所以她必須學(xué)會(huì)手語(yǔ)和別人交談。等她大一點(diǎn)的時(shí)候，她能夠分辨許多東西了，如媽媽和姐姐的衣服，什么東西放在哪里等。她媽媽幫她請(qǐng)了老師，她還等老師進(jìn)房間了后把門(mén)給鎖了，還好爸爸用梯子把老師接了下來(lái)。后來(lái)，老師先在她手上慢寫(xiě)洋娃娃這個(gè)單詞，然后再快寫(xiě)，老師又把洋娃娃遞給了她，讓她感覺(jué)一下洋娃娃是怎么樣的。有一次，老師帶著她去森林里，老師看這里風(fēng)景不錯(cuò)，就告訴5歲的她自己要回家取野餐布。調(diào)皮的女孩等老師一走就上了樹(shù)，可是，忽然刮起了狂風(fēng)，差點(diǎn)把她吹下樹(shù)，通過(guò)這次她得到了一個(gè)結(jié)論：大自然有時(shí)候是善良的`，但有時(shí)候也是兇惡的。

　　讀了這本書(shū)，我明白：無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，不要去想結(jié)果是怎么樣的，一定要相信自己，才會(huì)取得成功。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇12

　　海倫凱勒于1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她1歲半的時(shí)候猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她的脾氣變得越來(lái)越壞，這時(shí)父母為她請(qǐng)來(lái)了安妮莎利文老師，在安妮莎利文老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了閱讀、習(xí)字、算術(shù)，她的脾氣也不再粗暴了，她夜以繼日地練習(xí)，直到她和正常人差不多了。她這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　海倫凱勒的生平事跡讓我聯(lián)想到了自己。有一次那是三年級(jí)的一個(gè)星期六，老師說(shuō)每人有一次不寫(xiě)作業(yè)的機(jī)會(huì)，正好那天的`作業(yè)比較多。我想把這張紙條交給老師，便交上去了，可是海倫凱勒不是這樣，她每天都在努力練習(xí)，就算父母讓她休息一天，或休息幾分鐘，她都拒絕了，她一個(gè)殘疾人都那么勤奮好學(xué)，何況我們是一個(gè)身體健全的普通人，我以后要學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，不屈不撓的精神。

　　《海倫·凱勒》讀后感 篇13

　　1900年海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她決心要把自己的一生都傾注在殘疾人身上。

　　我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬仰與發(fā)自?xún)?nèi)心的.贊嘆。我想如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她卻沒(méi)有向殘酷的命運(yùn)低頭，她用頑強(qiáng)的精神，開(kāi)辟了嶄新的了生道路。

　　海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能浪費(fèi)時(shí)間， 浪費(fèi)美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

　　本課課文讓我受益匪淺。海倫是一個(gè)殘疾人，她都能克服一個(gè)個(gè)，困難走向成功，而我們這些健全的人卻常常被學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒、退縮真不應(yīng)該�，F(xiàn)在我懂得了堅(jiān)強(qiáng)也明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。

【《海倫·凱勒》讀后感】相關(guān)文章：

名人——海倫·凱勒05-11

海倫凱勒說(shuō)課稿11-13

海倫凱勒的名言02-05

海倫凱勒作文03-02

海倫·凱勒作文（精選10篇）12-01

海倫凱勒課文原文01-15

海倫凱勒說(shuō)課稿通用06-06

海倫凱勒的勵(lì)志故事08-24

海倫凱勒孩童時(shí)期的故事05-16

海倫·凱勒作文（通用26篇）08-12