讀書心得體會范例[15篇]
當我們積累了新的體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀書心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![讀書心得體會范例[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4258.jpg)
讀書心得體會1
在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中，有許多實實在在，經(jīng)得起檢驗的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理。針對教師要愛護兒童對你的信任這條建議，我有更深的體會，他告訴我們要關(guān)心孩子的生活和健康，關(guān)心他的利益和幸福，關(guān)心他的完滿的精神生活，這意味著要愛護孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因為你是教師、導(dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴格地、堅持地關(guān)心孩子，毫不妥協(xié)地反對我們的教育工作中那種對孩子漠不關(guān)心、冷酷無情的現(xiàn)象。
對于這一點，我也是感同身受，你給予學(xué)生多大信任，學(xué)生就會回報給你多大成果。從我教學(xué)的實例當中，發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：我給學(xué)生訂下了學(xué)習(xí)目標，訂到80分，學(xué)生的成績就能達到80分，而我修改目標，給其訂了90分，他的`成績就往往會提升到90分，學(xué)生的本身的智力沒有變，老師的教學(xué)方法也沒有變，那其中提升的力量源泉是什么？我想就是老師對他的信任，你把希望、關(guān)注、信任傳送給學(xué)生，學(xué)生一定會感受到老師的這種希望，他們定會給你意想不到的回報。同時，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的花兒，也是很容易被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴格地堅持地關(guān)心孩子。
讀了這條建議后，我不但對其教育理論有了更深的理解和感情，同時對蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠的心、火熱的血、堅強的毅力、辛勤的汗水，讓我們每一個教育工作者時時不忘己任，時時不忘貼近學(xué)生的心靈，給他們平等的尊重，最大限度的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和他們的熱情，讓每一個學(xué)生都能成為有用的人。
讀書心得體會2
《青山不老》這篇文章主要寫了一位老人用自己的力量把沙漠變成了一大片綠洲，讓我們體會到：蒼翠的.青山會萬古常青，老人植樹造林、造福子孫、改造環(huán)境的精神將會永世不老！
房間里燈火通明，可是人去哪里了；水龍頭在傷心的流著淚，可是為他擦眼淚的人在哪里；筆記本只用了五六張，它的身影就出現(xiàn)在了垃圾桶里面......
保護地球，刻不容緩！
讀書心得體會3
含著淚，我一讀再讀，沿途是四季的風(fēng)景，在書籍整齊看似蒼白無力的文字中，我讀懂了自己。似風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影……
于是，書籍中，記憶里，你潑墨了墻角殘缺的欲言，渲染出一個沒有跌宕的第五個季節(jié)。一場考試解散了一個年級，記得畢業(yè)典禮的那天，窗外是顆顆大粒下垂的雨，顏色不一的傘面在校園里游動，也包括我們。一如既往的，我們又擠在同一把傘下，卷曲著身子，雙手疊放在一起緊握著傘把，眉頭緊鎖似想用那不長的睫毛遮擋密集的雨。即使如此，雨水還是打濕了衣衫，在你純白色的服裝上開出一朵灰白色的花，繼續(xù)蔓延。衣服濕了，將視線移到我的左腋下，是你送我的《夏至未至》，還好，它完好無損。
那天，我忘記了上衣是怎么寫滿你的涂鴉，忘記了鞋子踩在雨水是怎么蕩起漣漪，更忘記了滿臉的液體是汗是雨還是淚，只記得分離的時刻我緊握著你送的那本《夏至未至》……
難過于離開你的日子，我開始讀書，我看到了白色里的冬至日：在大風(fēng)席卷雪花飛揚的道路兩旁，是光禿禿的樹干枝椏。于是，戀人分手了，友人辭別了，親人離世了。我們悲痛欲絕，嘶聲裂吼在這大雪彌漫的季節(jié)。你離開的日子，在書中我難過于主人公和我的悲慘遭遇。
習(xí)慣你不在身邊的日子，我繼續(xù)讀書，我看到了柔和的春分和秋分：午時明媚的陽光奢侈地灑在胸膛，我有了新的伙伴。天空如此空靈，水面依舊清澈見底，遼闊的操場，我們觀看著草長草生，瞭望著鳥去鳥歸。你不在身邊的日子，在書中我早已習(xí)慣主人公和我一次次踏上新的征程。
回憶與你一起的`時光，我愛上讀書。我看到了瘋狂六月的夏至日：烈日炎炎下墨綠的枝葉間的縫隙落在地面形成點點光斑，我們曾騎著單車在下面穿行，有時一只飛行的小蟲落在肩上彼此都會破天荒地亂吼大叫。與你一起的時光，在書中我回憶主人公和我曾經(jīng)的種種美好，幸福地笑了。
你送的《夏至未至》，帶給我的豈止是一個夏季的感動。一本書，我翻閱沿途四季的風(fēng)景，它引領(lǐng)我走進第五個季節(jié)。第五個季節(jié)，沉甸甸的，來自于書籍帶給我內(nèi)心最真的感受，沖洗了憂傷讓歡笑回蕩。
一本書，帶我走進第五個季節(jié)。
讀書心得體會4
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”。是的，“腹有詩書氣自華”，書讀多了，才會自信，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能擺脫平庸。正如曾國藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。”
書是人類進步的階梯。讀書就是學(xué)做人，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人，可以做我們的榜樣，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進。讀書還可以幫我們解惑，可以解氣，讓我們的思路變得清晰，讓你覺得一切事物都會變得豁然開朗起來。多讀書，能夠讓我們的心平靜下來，能在書里找到自己的歸屬感。1995年，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個字已經(jīng)漸行漸遠。我國人均讀書量一年也不足8本，與同樣工作壓力大的日本人，以色列人相比，讀書成為中國人的一個微亮的光點。我們要知道，讀書才能更好的武裝一個人。我個人來說，比較喜歡汪涵，因為他真的是有才華之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機智救場，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識儲備量，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當大家都在夸贊汪涵機智時卻不知這些得益于他讀過的大量書籍，若胸無宿物估計只有在臺上尷尬的局面了。作為國內(nèi)著名掌上閱讀APP掌閱iReader的形象代言人，汪涵不僅愛看書，愛藏書，他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標簽主持人，從他對書的熱愛和認知度上，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個良好的榜樣，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個讀書人厚積薄發(fā)的榜樣，值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法，對生活的態(tài)度，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生，擴大人生的.寬度，領(lǐng)悟自己的生活。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！彼�，無論你是年輕還是年老；無論你是貧窮還是富裕；無論你是患病還是健康，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動后，增加了大家對讀書的積極性，提高了大家的閱讀量，不僅增長了見識，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng)，培養(yǎng)成了高素質(zhì)、高水平的職工隊伍。閱讀是一種潤物無聲地影響，在今后，我會繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決所有的問題，但是讀書可以改變很多，改變我們的思想，改變我們的行為舉寫作網(wǎng)止，讓給我們變的更美好。當我們變的美好的時候，你什么樣，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。
讀書心得體會5
世界上有一粒種子，像核桃那樣大，凡是看過它的人，沒一個不喜歡它。
因為國王、富翁、商人、士兵花了那么大的功夫是沒用的，因為要耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。因為農(nóng)夫也是耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。所以農(nóng)夫可以。
他們是這樣做的，國王把種子種在白玉的盆里。每天早晨國王親自把這個盆從暖房里搬出來，擺在殿前的臺階上，晚上還是親自搬回去。天氣一冷，暖房里還要生上火爐。
富翁是這樣做的'：他特意雇了四個有名的花匠能做的就做，還是不可以發(fā)芽。
商人是這樣做的：他就把和子種在商店旁邊，每天開店去看一下，收店又看一下�？墒沁^了一年多了還是沒發(fā)芽。
兵士是這樣做的：他盼著種子發(fā)芽開花，結(jié)果還是不可以發(fā)芽。
農(nóng)夫是這樣做的：他照常工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒過幾天，種子發(fā)芽了。
讀了這篇文章，我知道我也是一顆未發(fā)芽的種子，在寒冷的時候，她給我穿上一件美麗有溫暖的衣服，在媽媽的溫暖下，我漸漸發(fā)芽了。我還懂得了，如果，有一顆種子，想把它養(yǎng)打，要給它耕，鋤，澆才可以，不要一直不做，坐在那里看是不能發(fā)芽開花的。
讀書心得體會6
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一、選書。 小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要。孩子在低年級的時候，針對孩子閱讀能力不強、理解力差的特點，我給她選擇了一些童話、神話故事、歷史小故事等方面的書，像《中華五千年》、《一千零一夜》、西游記等等。這些書通俗易懂，孩子也喜歡看。今年上五年級了，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書，如《三國演義》、《名人傳記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，讓孩子明理，陶冶情操。
二、讀書。 讓孩子讀書，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強，對什么都感興趣，生活中的點點滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時間電視演《貞觀長歌》，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀，其次在孩子讀書過程中，家長應(yīng)加以指導(dǎo)、引導(dǎo)，讓孩子會看書，善于讀書，吸取書中的精華，明白其中的哲理。如讀《西游記》，開頭階段悟空出世，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師、刻苦學(xué)習(xí)、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜，還要不斷學(xué)習(xí)，人外有人，天外有天。后來取經(jīng)路上歷盡磨難，讓孩子知道作任何事情都不會一帆風(fēng)順，只有堅持到底，頑強奮斗才會取得最后的勝利。象一些歷史小故事，成語典故等都充滿哲理，家長要加以引導(dǎo)，使書本真正作到孩子的良師益友。第三要在時間上保證，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的.書，并長期堅持，使讀書變成孩子的自覺行動。
三、讀書過程中，家長身教重于言教。
有道是“一兩身教勝過一噸言教�！奔议L作為孩子的第一任教師，家長的一言一行都直接影響著孩子，不光在讀書活動中，生活中的每一件事都影響著孩子，自己就深有體會，自己有時候隨手丟垃圾，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾。”讓我這個作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育。家長和孩子一起讀書，可以加強與孩子的溝通，并且對家長來說也是一種提高，讓我們和孩子在讀書活動中一起成長吧!
讀書心得體會7
《道德經(jīng)》在中國幾乎是家喻戶曉，兩千多年來一直影響著人們的思想和生活。讀書應(yīng)該與時俱進，不斷吸取新鮮營養(yǎng)，但同樣也不能放棄對傳世經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。讀高中的時候，我曾經(jīng)粗略的讀過老子的這本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后來隨著生活閱歷的豐富，慢慢的體會多了一些。
在我看來，《道德經(jīng)》是一部充滿了東方智慧的哲學(xué)著作，對中國社會和文化產(chǎn)生了非常深遠的影響，對現(xiàn)代社會同樣也具有很好的指導(dǎo)意義。其實，我們很多常說的典故和詞語就來源于《道德經(jīng)》，如無為而治、上善若水、大象無形等等。當然，雖然它只有短短的五千言，但是思想非常深刻，要把它完全讀懂也不是件容易的事，今天我主要想講一下我讀后的一點心得：柔弱勝剛強。
萬事皆有“道”，如為官之道、從商之道，還有現(xiàn)在流行的養(yǎng)生之道等等，大到治理國家、管理企業(yè)、小到為人處世和個人生活，都離不開“道生之、德畜之、物行之，勢成之”的道理——就是說事物產(chǎn)生之后，要用道德去培養(yǎng)它，用實際行動去支持它，并且依照形勢去發(fā)展它。老子在《道德經(jīng)》中賦予“道”以至高的地位，“道”的地位之所以無窮無盡，就是因為它的'本性是柔弱。如果把它運用到我們的生活中，就是柔弱勝剛強。
柔弱與剛強是一對矛盾體，那么柔弱是如何戰(zhàn)勝剛強的呢？它需要忍耐和克制，需要韜光養(yǎng)晦、忍辱負重，需要年復(fù)一年的付出�！八问钡牡览泶蠹叶贾�，水是至柔的東西，但是它卻蘊含了無窮的力量。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。其實，正是因為柔弱，它才蘊含著無窮的潛力，才能夠永遠充滿活力。就像柔弱的小草，在狂風(fēng)暴雨中隨風(fēng)飄搖，卻永遠不會折斷，而高大強壯的樹木，卻很容易被大風(fēng)摧折。
歷史上也有很多的故事說明了這個道理。劉邦因為有柔弱的性格，處處小心謹慎，每次大難臨頭都化險為夷，項羽雖然驍勇善戰(zhàn)，可惜他狂妄自大，到頭來卻身敗名裂，烏江自刎。還有勾踐“臥薪嘗膽”、韓信“胯下之辱”的故事，都說明了這個道理。弓滿易折，人強易亡，柔弱勝剛強。試想，假若當年越王勾踐不忍辱負重，意氣用事，何來日后東山再起，報仇稱霸？同樣，要是韓信不受跨下之辱，沖動之下拔劍殺人，后來的結(jié)果恐怕是以身償命，默然消失，就沒有以后叱咤風(fēng)云，擊敗霸王項羽流芳百世的將軍了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草是柔弱的，但是它的生命是頑強的。在抗日戰(zhàn)爭中，當時弱小的中國忍辱負重，最終戰(zhàn)勝了強大的日本侵略軍。在現(xiàn)在和平時代，我們國家一直堅持韜光養(yǎng)晦的外交政策，實際上就是不逞強，以低調(diào)的姿態(tài)參與國際事務(wù)的處理，贏得了世界各國的尊重，而美國憑借他的霸主地位，到處惹是生非，國際聲譽每況愈下。
柔弱，并不是膽小怕事、唯唯諾諾，它在現(xiàn)代社會表現(xiàn)出來是一種謙虛謹慎、低調(diào)務(wù)實的態(tài)度，是一種虛懷若谷的胸懷。對于為人處世而言，柔弱是一種自我修養(yǎng)，它教我們要學(xué)會不自滿、不逞強，要學(xué)會韜光養(yǎng)晦、寧靜致遠，不要因為一時的成功就沾沾自喜、得意忘形，也不要因為一時的失意就消極懈怠、喪失信心。對于為官從政而言，柔弱也是一種生存智慧，即使身居要位也要低調(diào)謹慎，要善于守拙，不能鋒芒畢露，否則弓滿易折�！疤煜轮寥�，馳騁天下之至堅。”適當?shù)氖救�，才能夠以退為進，成為最后的贏家。
柔弱勝剛強，這是古人教給我們的哲理，仔細品讀《道德經(jīng)》，你可以感受到老子的思想穿越時空，直達我們的心靈。收起你的鋒芒，保存你的實力，臥薪嘗膽，以柔克剛，在合適的時候主動作為，必將成就一份偉大的事業(yè)。
讀書心得體會8
最近幾天，我閱讀了寓言大師伊索的寓言《獅子和老鼠》。這個故事告訴我們一個永恒的真理：好心得好報。
這個故事是這樣的：有一天，一頭大獅子在太陽底下睡覺，一只小老鼠路過時把它驚醒了。獅子正張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生!也許有一天我會報答你的�！豹{子在心里冷笑，小小的.老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一只好心腸的獅子，就把老鼠放走了。
故事的結(jié)尾是大家所熟悉的：獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住，無法脫身。這時，小老鼠跑了過來，用它尖銳的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子，獅子就從網(wǎng)里掙脫出來，獅子和小老鼠成為了朋友。 這是一個好心得好報的故事，故事很古老，也很得人們喜愛。它告訴我們，同情不僅存在于富貴者的心中，貧賤者也可以擁有同情心。善良并不是一種脆弱的美德。
讀書心得體會9
黃昏將大地覆蓋上一層金光，大地因此變得無比安靜、安詳……
一位妙齡少女斜靠在柱上，手拿一本童話書，在金色光輝的照射下，漸漸地打開了書……
“好凄慘，為什么這么和善的美人魚兒最終變成了泡沫，這是多么令人哀痛的一件事啊!”看到哀痛部分，少女不禁皺起眉頭，搖了搖頭，好像在為美人魚當時所做出的打算感到不值得。“那是因為美人魚兒奉獻出自己的愛，她已經(jīng)將愛傳遞到王子身邊了，所以她便滿意了。”坐在一旁的奶奶抽動著嘴角，向她解釋道。
“嗯?還是不明白。”少女照舊搖了搖頭。
奶奶面帶微笑，摸了摸少女的頭，一臉慈愛地說：“你當然不會懂得，你還只是個小孩，等你長大了自然會懂得�！�
“嗯”少女應(yīng)道，她用纖細的書翻開另一張張薄紙，直至看到有吸引她的地方。
“奶奶，你看你看，我知道這個哎!這是《皇帝的新裝》。”少女看到有自己熟識的地方，便感動地漲紅了臉，把書趕忙拿到奶奶面前。
奶奶不好意思的笑了笑，對她說：“奶奶老了，看不清晰了，你講給奶奶聽就行�！�
“好的，奶奶”，于是少女用手指著字，對奶奶讀到：在許多許多年前，有一個皇帝，他為了穿得美麗，不惜把全部的錢都花掉……
讀到后面，她忍不住笑了，這次她還笑出些淚來。
奶奶一邊咀嚼著黃昏，一邊聚精會神地聽著少女在那里泛泛而談，奶奶也笑了。
說道好處，奶奶也會像戲臺前的觀眾一樣為少女鼓舞叫好，此時少女便又會提高聲音連續(xù)往下念。
“奶奶，你要聽著喔，接下來可是《賣火柴的`小女孩》了，你可要仔細聽。”
“嗯。”奶奶點了點頭。
“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最終一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著……”讀著讀著，小女孩就已經(jīng)淚不成聲了。
奶奶還沒弄明白是怎么回事，少女就已撲到她的懷中哭泣著。哽咽聲立刻布滿整個空氣。
“奶奶…她好可憐…沒有鞋，沒有暖和的衣服…還在大冬天的冷凍挨餓。”少女訴說她的凄慘。
“嗯，是的，她的確很凄慘�！蹦棠逃终f：“我們需要關(guān)心她什么嗎?”
女孩擦干眼淚，倔強地抬起頭說道;“我們要好好的享受現(xiàn)在的生活，這就是這本書教與我的�！�
奶奶滿足地點了點頭，說：“就是這樣。”
讀書心得體會10
《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達·達林—哈蒙德，和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的教育專著。它是美國中教師指定教材。
序言中說到：從前，教師只需要培養(yǎng)少數(shù)精英去從事腦力，而現(xiàn)在卻要培養(yǎng)幾乎所有的去進行過去只有少數(shù)精英才從事的高級思維活動，完成出色的業(yè)績。這也說明了現(xiàn)在對教師的要求越來越高。
讀了這本書，我受益匪淺。作為一個教師，需要具備的知識和技能不僅了一些理念，同時我也對自己提出了要求：
責任心是做好的必備要素，要把幼兒園教師當作事業(yè)來做，要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。
作為幼兒教師，我們要熟悉每一個幼兒的化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優(yōu)點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公平公正。
幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。
是幼兒園教師的重要伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應(yīng)該本著尊重家長、與家長合作的`原則和態(tài)度開展工作。
綜上所述，遵循了教師應(yīng)該做到的就能夠做到一名合格的幼兒園教師，就是要具備高度的責任感和事業(yè)心，肯定并尊重每一位幼兒，鼓勵他們向上，做正向引導(dǎo)，還要經(jīng)常與家長溝通，做好家長各方面的工作，常保一顆愛心和耐心，以身作則，立，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責任集于一身，做一名孩子喜歡的幼兒園教師。
讀書心得體會11
仿佛走進了一個神秘的世界，帶給你笑，帶給你淚，帶給你成長，帶給你收獲，帶給你一個個五彩繽紛的夢。像是乘載著期望，夢想的小船，在人生的大海上，引領(lǐng)你前進，渡過任何一塊阻擋前行的礁石。給予內(nèi)心一雙神奇的翅膀，飛往心中最美的地方。這就是——書。
莎士比亞以往說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。”書，為我們開啟了智慧的大門。我從小就喜歡與書為伴，與書為友，因為書能夠帶給我很多。書籍讓我學(xué)到了許多知識，懂得了自然界的神奇奧妙，明白了生活中的道理，更重要的是，為心靈找到了蔚籍，指引了前進的方向。我們從書籍中獲得的太多了，給予勇氣，給予信心，給予力量。不僅僅如此，好讀書更讓我的寫作水平有了明顯的提高。我從一本本書中，積累了好詞好句，學(xué)習(xí)了寫作手法，寫起好作文來更加得心應(yīng)手。并且對于想象力的增長也是可見一斑的，在寫作上更加簡便自如。
如果說生活中的不安、煩躁的負面情緒是一扇門，那么有益身心的`書就是打開這扇門的鑰匙。一本好書猶如一位知心的朋友，能夠為你送去安慰，突破陰霾。書不僅僅能教我們知識，教我們成長，還能夠教我們學(xué)會生活，從書中所學(xué)到的會成為人生前進路上的一盞明燈。我最喜歡小公主里的主角薩拉.布魯克，當她應(yīng)對自我從眾星拱月的千金小姐變成被人呼來喚去的小女傭，應(yīng)對身份的大逆轉(zhuǎn)和最愛的父親過世，她依然沒有喪失生活的信心，鼓起勇氣應(yīng)對困難，以致最終她的生活變得歡樂。薩拉的形象深深刻印在了我的腦海里。有一次，我們正在做數(shù)學(xué)試卷，我遇到了一道難題。我反反復(fù)復(fù)一向思量，可是就是不明白究竟該怎樣做，看看其他同學(xué)，一個個也是絞盡腦汁。距離交卷時間已經(jīng)越來越近了，有些同學(xué)隨便就填了個答案進去，“怎樣辦啊要不我也隨便寫一個答案吧，反正一題分也不多。”正要下筆的時候，我又猶豫了，想到了薩拉�！翱墒撬_拉遇到那么大的困難都沒有退縮，勇敢應(yīng)對，我僅僅只是一點難題而已，為什么不能自我應(yīng)對，堅持到底呢”這樣想著，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，仔仔細細，不放過任何一個細節(jié)，半響，最終寫完了，我頓時松了口氣，滿意地交了試卷。我心中些許得意，也慶幸在應(yīng)對困難之時，薩拉給予了我應(yīng)對的勇氣，所以，比起隨意寫個答案的同學(xué)們，我更是收獲眾多。感激書帶給我的，凈化了我的內(nèi)心，擁有應(yīng)對困難的勇氣。
明白世界上最有魔力的地方在哪里嗎那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要輕輕打開，就能瞬間到達任何地方。我想答案很明顯了吧那就是書，書，具有震撼人心，感動人心的魔力，把我的心帶到任何一個地方……
讀書心得體會12
本月中班組的閱讀內(nèi)容是《教師如何觀察和評價幼兒》，在閑暇時間我進行了閱讀，讀完后有很多收獲，現(xiàn)做以下心得和分享。
作為教師首先應(yīng)該是幼兒的朋友，在平等的關(guān)系中，使幼兒在心理上得到安全和放松，讓幼兒生活在自由、尊重、平等、的氛圍中，表達自己渴望和能力。但每個幼兒都是獨立發(fā)展的個體，有的幼兒活潑好動，可以主動表達自己，但有的幼兒更喜歡獨自游戲和自言自語。教師在實施觀察活動時，首先要明確觀察目的，明確目的后，才能有的放矢的去觀察兒童。只有通過仔細、認真的觀察，才能根據(jù)幼兒不同的特點給予不同的'正確指導(dǎo)。
有效的觀察不僅能促進教師自身專業(yè)的發(fā)展，在這個過程中也推進了幼兒們的發(fā)展和成長。重視觀察幼兒在日常生活與游戲中的表現(xiàn)，積極地看待幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的每一點進步。實際上，有效的、負責任的評價都應(yīng)當從觀察幼兒的行為開始。通過觀察幼兒的行為、評價和分析他們的各種作品，可以了解他們?nèi)绾闻c別人交往，同時也可以了解他們各自獨特的學(xué)習(xí)方式。
回顧自己工作經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)細節(jié)上有很多不足之處。我們應(yīng)該讓幼兒成為游戲全過程的主角，多給孩子表現(xiàn)的機會。而我們的任務(wù)就是善于抓住孩子們身上的“閃光點”，關(guān)注孩子們的每一點進步，多給予孩子們正確的評價，滿足幼兒的成就感，鞏固幼兒的正確行為，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動機。
讀書心得體會13
確定行文思路，行文思路要清晰。選題結(jié)束后，就要搭建論文的框架了，這個時候，就要確定行文思路和順序。是按照時間順序?qū)�，還是按照邏輯順序?qū)憽Ｔ谶@個時候就要大致確定。確定了思路，確定了框架，才能繼續(xù)下一步。通讀全文，修正格式。最后，需要你再次通讀全文，確保內(nèi)容無誤后，按照相應(yīng)要求，調(diào)整論文格式，確保格式也符合要求。
想象作文與紀實作文一樣，也有明確的主旨，可以對誠實、勇敢、無私等品質(zhì)加以褒揚，也可以對虛假、膽怯、自私、貪婪等不良行為予以鞭撻、抨擊；可以表達美好的愿望和理想；也可以表達自己對科學(xué)和生活的熱愛等等。例文運用了擬人、比喻等修辭，通過對啄木鳥動作、語言、心理的描寫，凸現(xiàn)了它沮喪、郁悶的心理。恰當運用修辭，能使文章增添姿色，給讀者留下不盡的回味。例如童話講究曲折性，要求把事情的過程描述得一波幾折，跌宕起伏；寓言則要求通過簡單的故事說明一個道理，事情的過程不必大肆渲染、鋪陳，只要寫清事情的來龍去脈即可。 要揭示事物本質(zhì)和規(guī)律性。總結(jié)的目的不是機械地回首往事，而是為了面向未來，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地進步。所以不能把總結(jié)寫成大事記或流水賬，而應(yīng)當注重在事物的現(xiàn)象基礎(chǔ)上揭示出規(guī)律性的東西，從個性中找到共性的東西，從而使過去了的歷史成為今后的財富。要堅持“兩點論”，如實反映客觀實際。做了什么寫什么，是怎么做的'就怎么寫，對成績和缺點都不可隨意夸大或縮小，做到實事求是。
總結(jié)是一種用途廣泛的文種，其分類也較多，如從時間方面來分有月份總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；從工作性質(zhì)方面來分有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)等；從范圍方面來分有單位總結(jié)、個人總結(jié)等；從總結(jié)內(nèi)容來分有綜合總結(jié)和專題總結(jié)等。 合理運用各類研究方法，定量與定性相結(jié)合。一篇論文，如果只有定性的研究，是遠遠不夠的。因為“口說無憑”，必須要有相關(guān)數(shù)據(jù)的支撐，才可以讓你的觀點站得住腳。合理借鑒他人的研究成果。廣泛閱讀學(xué)術(shù)論文，對其中的論點、論據(jù)等進行歸納、演繹，看看是否能在此基礎(chǔ)之上進行創(chuàng)新。
抒情型。這種開場白主要惜助詩歌。散文等抒情文學(xué)的形式，通過華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情，感染聽眾，把聽眾帶入詩一般的境界。多數(shù)參加演講比賽的朋友都喜歡運用這種類型的開場白。
積累凝練的字詞和名句，這個也是必須的。因為你積累了很多凝練脫俗的詞匯本身就讓閱卷老師耳目一新，而且還會顯得文采飛揚。如果你經(jīng)常讀一些文學(xué)家作家的文章，你就會發(fā)現(xiàn)，他們的遣詞用句都非常精煉獨到，而且讀起來順暢自然。 留心生活：不要以為好的文字感情都是從課本里面學(xué)到的，現(xiàn)實生活才是一個大課本，如果你稍微留意下，你就會發(fā)現(xiàn)路上的雛菊特別香，不自覺就可以體驗“采菊東籬下”的悠然自得;你會發(fā)現(xiàn)街頭每家商戶別出心裁的創(chuàng)意廣告用語，廣告設(shè)計，想象“飛流直下三千尺”的夸張效果;小店里面夾肉給孩子吃的母愛，學(xué)生們手拉手放學(xué)的友誼，剛學(xué)會走路小孩屁顛屁顛的可愛，這些都是文字，也都可以匯聚成文字。多觀察多體驗生活，心里腦袋里就不會太空了。
明確論點、論據(jù)及論證過程。論點要明確，論據(jù)要充分，論證過程要完整。在具體寫作的過程中，要敢于亮出自己的觀點，即論點。寫論點時，要做到簡潔、嚴謹、一目了然。確定選題，選題要精準。俗話說，題好文一半，論文更是如此。在選題時，既要考慮與時俱進，關(guān)注選題的時代性，又要考慮其學(xué)術(shù)價值，還要考慮你自己的興趣和專業(yè)。有了論點，就要豐富論據(jù)。論據(jù)要客觀、真實，能切實反映論點。
讀書心得體會14
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！奔倨谄陂g，我重新拜讀了《做不抱怨的教師》一書，讀后自己的內(nèi)心又經(jīng)歷了一次洗禮與蛻變。這本書就像一劑良藥，慰藉了我的心靈，讓我擁有了一次省視自己內(nèi)心的機會。
此書一共從八個方面的不抱怨，12個不同的視角來闡述教師該如何對待工作、生活、學(xué)生以及自己，幫助教師成為一個不抱怨的教師、一個積極向上的教師、一個優(yōu)秀高效的教師。書中每一部分都有一段章前語，是對這一部分的高度提煉。因為個人經(jīng)歷等情況，我對其中幾個方面有了自己一些新的理解，這里和大家分享一下我的收獲。
一、不抱怨環(huán)境，人生不敗的奧秘。
人之生存，全借天地。若想讓自己在任何環(huán)境下都能像青松一般堅韌不倒，就要學(xué)會不抱怨環(huán)境，并懷著一顆平常心，讓自己更加理智地改變自己，扎穩(wěn)根基，持之以恒。
今年三月我剛來到鐵嶺小學(xué)——一個熟悉而又陌生的.地方，對此我充滿期待�？墒墙酉聛砭o湊的教學(xué)節(jié)奏，高強度的工作氛圍像一重重大山，壓得我喘不過氣來，心里便有了委屈與不解：一個小學(xué)，有必要搞得像高考陣仗嗎？漸漸地我變得越沉默了。后來身邊的小伙伴不斷地給我鼓舞與幫助，讓我漸漸重拾對工作的熱情與信心，走出環(huán)境轉(zhuǎn)變給我?guī)淼男睦砩系年庼病?/p>
其實抱怨與苦惱的真正根源不在于我們遇到了什么樣困難，亦或是環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化，而在于我們該對它持有怎樣的態(tài)度�？v使是再大的難處，我們只要換一種心情、換一個角度看待，也能讓人心曠神怡，并迎難而上。
二、不抱怨自己，開發(fā)自己的潛能。
抱怨其實是懦弱、無能的詮釋。抱怨自己只會讓我們把關(guān)注點放在自己不想得到的東西上，因此，當我們一味抱怨自己時，我們就會遠離了自己想要的東西。
初到xx小學(xué)，我好想無形之中多了一項“癖好”——一個勁埋怨自己這個不行，那個不會，于是越來越質(zhì)疑自己的能力�？粗磉叺耐乱粋�個如此自信，我退縮了。夜深人靜的時候我總是一個人躲在被窩里流淚，心里不停地反問自己：我還能勝任這份工作嗎？其實人總有一塊自己看不到的地方，那里便是這個人的盲點，那里就是自己所站的位置。
是啊，人的盲目性讓我們毫無意義地抱怨自己，卻不懂得主動反思自己、改正自己偏執(zhí)的想法和行為。我們在前進的道路上要不斷地回頭看看自己走過的每一步路，看看哪里需要改正。而且還要學(xué)會每天問自己：“這件事我做的好不好？”諸如此類的話。
讀完后，我有了一個新的領(lǐng)悟：努力做一個不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯，不抱怨家長，不抱怨環(huán)境的改變，不抱怨壓力與挫折，不抱怨自己的選擇，用“海納百川”的胸懷，用“寧靜致遠”的心態(tài)，在靜謐中等待孩子們破繭而出的那一刻！
讀書心得體會15
在書的海洋里遨游就是一件很快樂的事，因為書就是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深刻的好處，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學(xué)會寬容；懂得親情無價；學(xué)會與他人分享快樂；懂得互相幫忙……
這本書里的每個主人公都就是那么的善良、正直、樂于助人、團結(jié)友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的.故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自我很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總就是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自我的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛就是多么的偉大�。�
我想這本書里還有許多包含好處的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。
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