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烏塔讀后感15篇(薦)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感1
課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍�！�
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個活潑孩子，因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨(dú)自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨(dú)自游歷歐洲，因?yàn)樵跉W洲有幾十個國家，幾十個地區(qū)，如果她先我們中國的`孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決？
汪曉潔一時語塞，對烏塔說：“在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門”而烏塔說：“在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩。”
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因?yàn)橹袊暮⒆尤鄙馘憻�；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
烏塔讀后感2
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感到很吃驚：烏塔僅14歲德國孩子，竟有能力一個人獨(dú)自游歷歐洲！她這種獨(dú)立自主，勇于克服困難的精神值得我們?nèi)ジ形蚝蛯W(xué)習(xí)。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，也就是她10歲左右就開始計(jì)劃這次旅行，閱讀有關(guān)書籍，而我們整天還在因?yàn)橐恍┬∈录m纏不清，甚至有些同學(xué)是被家長逼迫著學(xué)，連上學(xué)放學(xué)自己都不愿意走路，吵著要坐車，更別提像烏塔那樣游歷全歐洲了。
另外，文中還提到烏塔為了掙旅游費(fèi)，整個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。而我們都是向父母要零花錢，一點(diǎn)也沒注意節(jié)儉，實(shí)在應(yīng)該好好反省。
烏塔通過親身到各國體驗(yàn)，認(rèn)識到“百聞不如一見”，中國也有句古話“讀萬卷書，行萬里路�！弊屛覀冎懒耍鹤约郝犝f的或從書本上看到的知識總不全面，只有親身經(jīng)歷過，才能在腦海留下深刻印象，對事物的認(rèn)識才能更全面。
烏塔有著很強(qiáng)的獨(dú)立自主能力，自己游遍歐洲，中國的孩子大多數(shù)還是“
衣來張手，飯來張口” 。兩者之間為什么差距這么大呢？這和父母的關(guān)念也有關(guān)系。烏塔的父母認(rèn)為：愛孩子，就應(yīng)該讓他們經(jīng)受磨難和挫折，而中國的父母還是把孩子捧在手心里，生怕他們受到一點(diǎn)委屈。但同學(xué)們，你們也不要做溫室里的花朵了！也許現(xiàn)在看不出來，下一代看不出來，但如果不及時更正，下下一代的.中國人就會被外國人看不起。讓我們從現(xiàn)在開始，加強(qiáng)生活能力的鍛煉，自己的事情自己做，讓我們的祖國更加繁榮吧！
烏塔讀后感3
學(xué)了烏塔一課，我覺得烏塔非常棒，可以自己一個人出去旅游，甚至可以一個人出國旅行，還會把自己打理的很好，計(jì)劃的很周全。
烏塔這一課講了這樣一件事情：作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發(fā)小姑娘，就是烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了很多很多地方，有法國、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，希臘和波恩。而且是自己去的，沒有家人的'陪伴，也沒有人的保護(hù)，從這一點(diǎn)，我知道了烏塔是一個做事有計(jì)劃、自主能力強(qiáng)、機(jī)智、又很聰明的一個小姑娘。
和烏塔相比，我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多，因?yàn)槲腋乙粋�人待在家里，寫作業(yè)也不需要媽媽催，寫完還會主動檢查。我還認(rèn)為我很勇敢，因?yàn)橐簧洗挝液秃门笥岩黄鹑セ�，我和好朋友手拉手，都沒有看見地上有一個大坑，我們一下子都摔倒了，我的膝蓋都流血了，我的好朋友并沒有受傷，但她哇哇大哭起來，我卻沒有哭，而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的；我覺得我的計(jì)劃性還需要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐恳淮问帐胺块g或書包，總是丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個。這一點(diǎn)我應(yīng)該好好的向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不再和烏塔落下這么遠(yuǎn)的距離，我要趕上烏塔。還有一點(diǎn)也是我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的，我寫作業(yè)時老是粗心，有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，要抄黑板上的題，把1。7抄成了17，把25抄成了2。5，結(jié)果得了99分，如果不是我把題抄錯了，會考100分，我應(yīng)該把這個粗心的毛病改掉，做一個認(rèn)真仔細(xì)的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。
烏塔，你真棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要再接再勵，趕上你，和你一樣優(yōu)秀！
烏塔讀后感4
一個十四歲的德國女孩獨(dú)自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當(dāng)我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進(jìn)了青年旅館結(jié)識了獨(dú)自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程；用了三年的時間準(zhǔn)備，閱讀了很多相關(guān)國家的書籍；為了掙旅費(fèi)，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。
讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨(dú)自一人旅游嗎？答案是否定的，現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強(qiáng)盜那么多，我這個小孩子的應(yīng)付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經(jīng)�？葱侣�，小孩子被壞人欺負(fù)的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強(qiáng)壯了，頭腦聰明了，武藝高強(qiáng)了，才有力量對付他們。說實(shí)話，我在家里的`自理能力也不夠強(qiáng)，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學(xué)時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機(jī)票，安排好行程……家里人把我當(dāng)成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨(dú)自生活能力也就越弱。
假如我要獨(dú)自去旅行，我必須做足準(zhǔn)備。首先，我要鍛煉自理能力�，F(xiàn)在我已開始學(xué)做早飯，學(xué)洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項(xiàng)活動。在活動中學(xué)會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計(jì)劃性強(qiáng)，瀟灑地背著旅行包去遠(yuǎn)游了。
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！敝挥小叭杖招小保拧安慌虑f里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。
烏塔讀后感5
寒假里，閱讀功課的時候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁旧险J(rèn)識世界并不完美�！睘跛倪@句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的'能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨(dú)立思考動手干實(shí)事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感6
前不久，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，對我觸動很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。
這篇文章主要講烏塔在父母的支持下，用自己掙來的錢，獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經(jīng)驗(yàn)、熱愛生活的特點(diǎn)。一個十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨(dú)自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個國家;她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游，用了三年時間來準(zhǔn)備，閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書籍，更難能可貴的是所需的`旅游費(fèi)用，完全是她自己三年來每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無地自容。與她相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們都過著飯來張口，衣來伸手“無憂無慮”的生活，在家，父母長輩百般呵護(hù);在校，老師耐心教育細(xì)心照顧;出門，有家長陪同或?qū)Ｈ丝醋o(hù)。不說單獨(dú)出門旅游，就是單獨(dú)上校的機(jī)會都難得一次。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練，我們的獨(dú)立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是，是我們沒有機(jī)會，是因?yàn)槲覀兊母改搁L輩過分的寵愛甚至溺愛而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會，久而久之，我們便享受慣了。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”——烏塔對“我”的反問，正好問得“我”一時語塞。的確是呀，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長?我們現(xiàn)在需要機(jī)會，親愛的父母長輩們，放心吧，請松開您溺愛的雙手，讓我們自由地翱翔。因?yàn)椤肮鈴碾娨暫蜁局姓J(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆娨獯罄挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我�！边@是烏塔用自己的親身實(shí)踐告訴我們的真理。
烏塔讀后感7
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行，花費(fèi)了三年的時間做準(zhǔn)備(不草率)。閱讀有關(guān)國家的書籍(有目的.)，自己打工掙旅費(fèi)(自力更生)，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程(有計(jì)劃)，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便請求幫助(安全意識強(qiáng))，到了目的地，給家里發(fā)張明信片或者打電話報(bào)平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕松愉快的獨(dú)自一人旅行歐洲。
看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說出門旅行了，就是在油區(qū)內(nèi)獨(dú)自坐個三輪車，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀，保護(hù)好自己�！鄙挛視䜩G。自己想煎個雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來給你煎雞蛋。”時間一久，我便習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護(hù)我了，才讓我做什么事都產(chǎn)生了依賴心理。可是自從學(xué)了《烏塔》這篇課文后，經(jīng)過老師的講解，我明白了關(guān)鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了，父母才會信任你，放開雙手，讓你自由飛翔。
比如說，我寫作業(yè)有時很貪玩，總覺得時間還早著呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業(yè)經(jīng)常寫到九點(diǎn)多，為此媽媽經(jīng)常皺著眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我?guī)状�，我才去不情愿，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想，如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學(xué)到了許多。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，我要爭取做一個有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，獨(dú)立自主的好孩子。
烏塔讀后感8
我學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔，在做了很多準(zhǔn)備之下，用了3年時間準(zhǔn)備這次旅行，趁暑假獨(dú)自游覽了很多國家，去參觀旅游。
從中，我知道了烏塔是一個負(fù)責(zé)任，邏輯思維強(qiáng)，有條理，勇敢、細(xì)心，有計(jì)劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時候。一個風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)后，爸爸把我送到了保安亭門口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又沒帶小區(qū)卡，我怎么進(jìn)去嘛？”我跟爸爸說。爸爸回答道：“女兒，你向保安叔叔幫忙開門就行了�！蔽蚁铝塑�，慢吞吞地走向保安亭，想看一下后面有沒有人能幫我開門。我往后看，后面沒有人，怎么辦，怎么辦……自己心里一直不知道怎么做。到了門口，我小聲地說：“保安叔叔幫忙開門�！甭曇粝裎米拥囊粯有。孟裨谡f悄悄話。也許聲音太小，保安叔叔聽不見，沒有理會我。我真的不知道怎樣跟人交流，而且是一個陌生的人。我看到后面有人，心里非常興奮，那個阿姨幫我刷了卡，打開了門。我跟在阿姨的后面走回了家。
讀了這篇課文后，我不再這么膽小了，起碼能跟人交流了。我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的精神。我們個個都是在父母的呵護(hù)下長大的'，如果父母幫你完成某一件事情時，你要跟父母說：“請您不要溺愛我了，放開您的手，讓我們自己去獨(dú)立面對毎一件事情吧。我們才會真正的長大，成長。”同時，我們也要向家長呼吁，放開你的手，讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧！
和烏塔相比，我們還有許多不足之處：烏塔自己掙旅費(fèi)養(yǎng)活自己，而我們呢？卻向父母索要零花錢，不勞而獲這種行為已經(jīng)成為了每個孩子的習(xí)慣了。烏塔是非常勤勞的，她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢？衣來伸手，飯來張口。自己的事情卻要父母操心，不幫父母減輕負(fù)擔(dān)，每一件事情都要父母督促你完成。因此，以后要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的人，學(xué)會獨(dú)立，自立，自強(qiáng)。
烏塔讀后感9
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認(rèn)為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨(dú)自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國外，這卻是事實(shí)。
國外孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于國外和中國的`教育方式截然不同。
在國外，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。
國外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰恰耽誤了對孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。
在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
烏塔讀后感10
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讀完了《烏塔》，我既感動又受到了深刻的教育。
烏塔是一位小學(xué)生，年僅14歲的德國小女孩，平時她不滿足從書本上或電視上學(xué)到的知識，她覺得那樣認(rèn)識世界是不完美的，于是她決定獨(dú)自一人去周游歐洲各國，去認(rèn)識真實(shí)的世界。
她為了這次旅游，足足花了三年時間去讀了很多關(guān)于這些國家的`書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為游資。雖然，游資只能應(yīng)付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
我讀到這里不禁贊嘆：“好獨(dú)立的小姑娘��！你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān)，而且在生活中也鍛煉了自己。”想想自己真慚愧，在學(xué)校里整天捧了本書，連書本上的知識也沒念出什么名堂來，更說不上主動學(xué)習(xí)課外知識。在家里嬌生慣養(yǎng)，就像溫室里的花朵一樣，一旦擺在外面，就經(jīng)不起風(fēng)雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風(fēng)吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春游或秋游，按理說也可以從大自然中學(xué)到很多知識，可我們沒有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細(xì)去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢，回來以后，老師布置的作文，我們一竅不通，因?yàn)槲覀冊谕嬷袥]有聯(lián)系實(shí)際去欣賞去觀察風(fēng)景或去思考展覽館中的成果，作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢？她是用心去觀察研究，體會各國大自然的美好風(fēng)光，從中獲得了書本上學(xué)不到的知識。烏塔更可貴的是獨(dú)立自主能力強(qiáng)，她不僅到各國觀光，而且研究市場，研究如果遇到危險(xiǎn)怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別，相差十萬八千里��！我真希望學(xué)校、家庭，趕快放下包袱，讓我們?nèi)リJ，不要處處設(shè)卡，多加責(zé)備。
啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學(xué)習(xí)，改變過去裹足不前的思想，平時有意識地去磨煉自己，去鍛煉自己，支鍛煉一顆獨(dú)立自主的心！
烏塔讀后感11
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車，到了房間發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在睡覺，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個來自德國的小女孩，今年14歲，計(jì)劃獨(dú)立游遍歐洲�！拔摇甭犃耸殖泽@，因?yàn)樵谥袊@個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的，而烏塔認(rèn)為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨(dú)立才是最快樂的`。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是：烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準(zhǔn)備了三年的時間，閱讀了大量的有關(guān)歐洲的書籍和資料。為了掙旅費(fèi)，每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立，自強(qiáng)的精神以及獨(dú)立生活的習(xí)慣。
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。于是就我自己在家，我自己一個人寫作業(yè)，自己照顧自己吃飯，寫完作業(yè)感到一個人很孤獨(dú)。洗漱睡覺了。我做了個夢，夢中有個壞小孩和一個好小孩，這兩個小孩一直在打架，我來到好小孩這邊他告訴我說：“你自己一個人要堅(jiān)強(qiáng)�！�
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話，你一個人害怕就大聲的哭出來吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來就是懦弱的孩子。”我猶豫著是做個堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢？最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰(zhàn)勝了壞小孩，超越了自己。
無論是我經(jīng)歷的這件事還是學(xué)習(xí)的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)！
這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自立，自強(qiáng)的好學(xué)生。也告誡中國的父母讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！
烏塔讀后感12
《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個有能力又細(xì)心的孩子。
為了掙錢旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉危诩倨诤秃⒆觽円黄鹜�。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識，值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國，父母都太溺愛自己的`孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個做那個，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺�，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書。
即使我們按照父母所說的的去做，但是不一定會讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩�，�?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會。舉個小例子，如果一個孩子摔倒了，如果是中國家長，他們會趕緊跑上去幫忙，還會抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著，鼓勵他們的孩子站起來，然后表揚(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹不能在花盆中生長，鷹也不能在鳥籠中生長。這是真理，所以我們應(yīng)該對父母說:“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)。”
烏塔讀后感13
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：“不可能！這篇課文絕對不是真實(shí)的！”而有的卻說：“哇！烏塔好厲害��！真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的`！唉！”
對呀！烏塔的勇敢，我們也有��！它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動。盡管會有兩個教師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢？她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣�。�
當(dāng)讀到烏塔說：“光以電視與書本中認(rèn)識世界總不完美�！边@句話時，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
��！爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹！
烏塔讀后感14
最近，我們學(xué)了一片課文，叫《烏塔》。主要講的是：“我”去羅馬游玩，在青年旅館認(rèn)識了一位叫烏塔的小姑娘。通過“我”與烏塔的對話，讓“我”知道了烏塔是一個自理的女孩。他獨(dú)自一人來羅馬，令“我”十分驚訝。
我非常羨慕烏塔。因?yàn)樗攀臍q，就已經(jīng)去了法國、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且，游覽了這么多山山水水，旅費(fèi)一定很多，而烏塔的旅費(fèi)是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙來的。只要一有時間，她就去餐館或是超級市場分發(fā)廣告單、到別人家里照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀，我們中國的孩子就好像是一朵溫室里的花，父母怕風(fēng)吹雨打，便寸步不離地守護(hù)著。中國的兒童好像只會學(xué)習(xí)，正如《增廣賢文》里有一句詩：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。而中國的父母呢孩子想出去走走都不行。中國父母注重的是孩子的學(xué)習(xí)，不讓他們干涉除學(xué)習(xí)以外的任何事情；外國家長注重的是培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力，讓他們自己試著去想辦法解決問題。
如果，我的.父母允許我獨(dú)自一人去旅游，我就要提前設(shè)計(jì)好旅行計(jì)劃，像烏塔一樣掙旅費(fèi)。這樣，我就能開心地游覽祖國的大好河山，看一看法國的埃菲爾鐵塔……實(shí)現(xiàn)夢想。當(dāng)然，這一切不能憑空想，還是需要自己去努力。
我覺得，烏塔說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。”這句話很有道理。不能總是從電視或書本中看世界，要身臨其境，才能親自看到世界的美。
父母給的叫背景，自己打的叫江山。我真想對中國的家長說：“放手吧，給我們一片廣闊的藍(lán)天自由飛翔吧！”
烏塔讀后感15
學(xué)了《烏塔》這一課后，我的感受甚多。
這篇課文主要講了一個才14歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計(jì)劃、旅游的'資金都是她自己安排、自己利用三年的時間通過幫超級市場分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來的。讀到這一段時，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，無論到哪里都有父母的陪伴或者專人的看護(hù)�？墒侨绻�(dāng)我們長大，卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會，連鞋帶都不知道怎么綁，那怎么樣在社會中立足呢？我們就猶如鳥籠里的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒有自立的能力。如果當(dāng)我們從鳥籠里面出來，當(dāng)我們從小花苞長成花朵的時候，那豈不是會餓死在食物多多的森林里、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學(xué)烏塔那樣獨(dú)自一人游歐洲，而是讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)會自立，否則就會被社會給淘汰。
文中有一句烏塔的反問“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨(dú)出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白，你的話不符合邏輯�！边@句話深深地觸動了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨(dú)立自主意識是多么地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強(qiáng)。老師就對我們說過一個故事：一些人組織讓中國的十名學(xué)生和日本的十名學(xué)生去森林。誰知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因?yàn)檫@件事，我們中國的自主意識差常常成為外國人的笑納。所以我們一定要學(xué)會自立，那樣子才能在社會上定足。
當(dāng)你十幾歲了卻發(fā)現(xiàn)自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會，你會不會感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！
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