昆蟲記讀后感(精華14篇)
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的昆蟲記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
昆蟲記讀后感1
它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來,在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的'生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
一天清晨,看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:螟蛉之子是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織,即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的來,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 昆蟲是我們的朋友,所以為了他們,請(qǐng)不要去傷害昆蟲!
昆蟲記讀后感2
讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時(shí)很多,這也許是《海底兩萬里》比它更好理解,故事性也更強(qiáng)一些吧?傊裉旖K于把《昆蟲記》讀完了,原來昆蟲世界也是如此有趣,和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的,螞蟻是以蚜蟲分泌物為食,格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……
這本書并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書,從來沒有東拉西扯:這種昆蟲是什么門什么目,但又不在什么屬什么種!独ハx記》給人的感覺是很平易近人的,雖然是在描寫昆蟲的特點(diǎn),但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑,感覺和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩化的昆蟲世界,去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍?zhǔn),終日在樹木體內(nèi)以木屑為食物;螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的;松毛蟲會(huì)繞著花盆排著長(zhǎng)隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈;蟋蟀的住宅有多么豪華,靠自己雙手奮斗出來的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣,讓我們不由自主的想要走近昆蟲,了解昆蟲,讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。 所以,在我看來作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲學(xué)家,它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲為對(duì)象,以它們的生長(zhǎng)習(xí)性為材料,用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛之處。
記得羅丹的一句名言:在我們的世界里不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美,在自己的.眼中留下了永久的快樂的世界,并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個(gè)人。撥開生活的浮云,就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎?希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中,不一定要和法布爾相同,卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。
昆蟲記讀后感3
《昆蟲記》這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候就對(duì)自然界的事物有一種親近感,非常喜歡觀察昆蟲。那時(shí)候,雖然沒有人教他相關(guān)知識(shí),也沒有相關(guān)的書可以看,但是他從小樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
我在讀《昆蟲記》時(shí)最喜歡蝴蝶的成長(zhǎng)過程。曾經(jīng)我非常害怕毛毛蟲,也知道蝴蝶是它變成的,當(dāng)我看到它扭動(dòng)的身軀就感覺很惡心,雖然它小時(shí)候丑陋,但是丑陋的外表并不代表它的心靈,因?yàn)樗灿忻利惖囊幻。從毛毛蟲的卵孵化出小幼蟲開始,它就經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,比如說在躲避天敵的情況下尋找食物活下去,僅僅是一條微不足道的小蟲子。
法布爾的這本書讓我看見了自然界那些微小的生命,它們的成長(zhǎng)過程有多么的'艱辛。不要瞧不起它們,它們小小的身軀,能撐起很大的天地,就像我們?nèi)耍卸嗌偃藟?mèng)寐以求能夠事業(yè)有成呢?
不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈,居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們,其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢?茖W(xué)是要不斷地探索的,只需要你一顆堅(jiān)持不懈的心,就能獲得偉大的成就。哪一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得那么珍貴的結(jié)果!人們需要的是永無止境的探索,才會(huì)使未來更加光明。
我讀《昆蟲記》時(shí),被法布爾堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度感動(dòng)了,所以我也開始留意身邊的事物,觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次在我快要放棄的時(shí)候,我都會(huì)想到:當(dāng)初法布爾是怎么觀察毛毛蟲的呢?法布爾對(duì)哪些事物進(jìn)行了特殊的描寫呢?多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收獲。
昆蟲記讀后感4
寒假里,在老師的推薦下,我讀了昆蟲學(xué)家法布爾千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》。我一直想:一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,先后被翻譯成60多種文字,著實(shí)是個(gè)奇跡。聽說法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”,這讓我非常著迷,于是我捧起一本《昆蟲記》,慢慢品了起來。當(dāng)讀到“蟬,為饑餓所驅(qū),為口渴所苦”時(shí)我很感動(dòng),終于知道了所謂十七年禪的含辛茹苦,也終于有些了解:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的',蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。 但我也時(shí)常忽然因?yàn)樽髡叩囊粌删湓挾Φ那把龊蠛,瞧,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎”缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)”愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為”講昆蟲生活”的楷模
人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬!独ハx記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾
多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記讀后感5
讀法布爾的《昆蟲記》,在那生動(dòng)風(fēng)趣的文字中,我們仿佛置身于法布爾那神秘而又豐富多彩的荒石園,辛勤忙碌的泥水匠峰、聰明機(jī)靈的被管蟲、擅長(zhǎng)紡織的園蛛,都是這荒石園中的一員。不過最令我著迷的還要屬夜間的小精靈——螢火蟲。 “螢火蟲、螢火蟲,慢慢飛。夏夜里、夏夜里,風(fēng)輕吹!蹦鞘谴蠹叶炷茉?shù)母。夜空中,螢火蟲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛著點(diǎn)點(diǎn)流螢,像星的河流、燈的長(zhǎng)陣,曾經(jīng)勾起我們多少孩童時(shí)的幻想、好奇啊!閱讀法布爾的《昆蟲記》,讓我對(duì)螢火蟲有了新的認(rèn)知,也明白了它的魅力所在。
夏夜里,螢火蟲在夜色中游動(dòng),能發(fā)出幽深的光,四處飛的`流螢閃著銀光,像流動(dòng)的星星,深受小孩子的喜愛。這便是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬于六足甲蟲,喜歡用足走路,雄性螢火蟲到了發(fā)育完全時(shí),會(huì)發(fā)出翅蓋,像真的甲蟲一樣。不過,雌性螢火蟲則不一樣,它終身都處于幼蟲的狀態(tài)。螢火蟲最引人注意的就是它身上那盞燈,那是它的發(fā)光器官,分布著很細(xì)很細(xì)的粒狀物質(zhì),光就是源于這個(gè)地方。同時(shí)雄螢火蟲還可以調(diào)節(jié)光亮,而雌螢火蟲卻不能。
螢火蟲,可能是一個(gè)在自然界中微不足道的存在,盡管它們的生命極其卑微,輕輕一碰、一踩,它們的生命就走到了盡頭?伤鼈兊囊簧际恰肮庖T楣”,螢火蟲用它那小小的身軀,散發(fā)著光和熱,永遠(yuǎn)點(diǎn)亮一盞希望之燈。由此,我不禁聯(lián)想到了生活中的一些人,即使它們身份卑微,卻依然盡自己微薄之力,為自己點(diǎn)亮一盞希望的燈,像螢火蟲一樣,希望努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
夏天的夜晚,樹蔭下,草叢中,螢火蟲帶著黃綠色的光忽前忽后,時(shí)高時(shí)低地飛著,那么輕巧、飄忽,宛如追夢(mèng)的精靈……
昆蟲記讀后感6
這個(gè)世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他為了探索昆蟲的生活,使用了一生的經(jīng)歷。它的名字叫作讓-亨利·卡西米爾·法布爾。他將他一生的調(diào)查結(jié)果,寫進(jìn)了一本史無前例的書——《昆蟲記》
當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書的時(shí)候,在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面,有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂,有正在捕食的蝗蟲,有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》,其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產(chǎn)卵,孵化,生活,到最后的.死亡。無時(shí)無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗。他經(jīng)常運(yùn)用比喻,擬人的方法。將我們拉進(jìn)了昆蟲的世界里,讓我們和昆蟲談話,讓我們聆聽昆蟲的聲音,讓我們深入昆蟲的世界里。
在《昆蟲記》當(dāng)中,讓我印象最深刻的就是蟬這個(gè)章節(jié)。這個(gè)章節(jié)。法布爾讓我知道了蟬的生理習(xí)性,發(fā)聲的原因,生長(zhǎng)的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長(zhǎng),但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗,換來了一個(gè)月陽光下的燦爛時(shí)光。用這一個(gè)月的時(shí)光吸取樹汁,歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會(huì)有所回報(bào)。
讀完這本書之后,我知道了我們一定要敬重每一個(gè)生命,人并不是最神圣的,在這個(gè)世界除了我們?nèi)松,還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個(gè)個(gè)生命。他們都有得到自己的住所,食物,生活下去的權(quán)利。所以我們應(yīng)該保護(hù)這些昆蟲,而不是隨意的殺害他們,只有這樣才可以讓這個(gè)世界繽紛美好。
昆蟲記讀后感7
假期的時(shí)候,老師給我們推薦了《昆蟲記》這本書,我一拿起來便愛不釋手,從中學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。下面我來給大家介紹幾種昆蟲。
螳螂,表面很兇殘,經(jīng)常愛打斗,是一種極具攻擊性的肉食性動(dòng)物。尤其是我看到雌螳螂吃掉雄螳螂的故事,更是覺得雌螳螂冷酷無情、殘忍惡毒。可是當(dāng)我仔細(xì)讀了讀《昆蟲記》中有關(guān)螳螂的這一篇后,才明白這是怎么回事。原來這是螳螂爸爸為了讓雌螳螂受孕,為了自己家族后代的繁衍,才犧牲掉了自己的性命。這是一種多么偉大的、可貴的獻(xiàn)身精神啊。還有螳螂媽媽,為了讓自己的小螳螂從就有自立能力,給自己的寶寶建好巢穴后,就離開再也不回來,讓它們從小學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與大自然作斗爭(zhēng)。我不禁從心底佩服起這種小昆蟲來。
被管蟲,聽到這個(gè)名字,你一定感到很有趣。被管蟲是被樹木管的'一種小毛蟲。被管蟲很愛穿漂漂亮亮的衣服,樹葉、草、枯枝、紙,甚至是石頭,都能被這種小毛蟲縫制成漂漂亮亮的衣服,它們可以稱得上了不起的小裁縫。對(duì)被管蟲來說,把自己打扮得漂漂亮亮的是十分必要的。也許正好應(yīng)了一句話:愛美之心,人皆有之。盡管被管蟲很愛美,可是一旦它要當(dāng)媽媽了,就顧不了那么多了。它為了自己的寶寶,犧牲自己休息打扮的時(shí)間,為寶寶找足夠的食物。甚至還犧牲了自己皮膚,給孩子們做一把遮雨傘。用可憐天下父母心這句話來形容被管蟲媽媽,再合適不過了。
我還認(rèn)識(shí)了許多有特點(diǎn)的昆蟲,如,有著偉大母愛的神圣甲蟲西班牙犀頭,有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量的紅螞蟻,有著堅(jiān)韌不屈精神的蜘蛛等等。
讀了這本書,我最大的收獲就是,只要我們多讀書,細(xì)心觀察,就能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)昆蟲的秘密。
昆蟲記讀后感8
打開書架,一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為,我受益匪淺。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡,注視著下面的世界,文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞:邊緣性人才后,我才明白,有些人不僅是杰出的理科生,也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦,他不但是物理學(xué)家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》,大概也是一本邊緣性書籍吧!
《昆蟲記》有個(gè)最大的特點(diǎn),就是語言細(xì)膩、文筆流暢,讓人感覺到是一部散文。雖然是散文,但昆蟲記處處都流露出知識(shí),把人以前錯(cuò)誤一掃而光,使你不禁感嘆:哦,原來如此,真是沒想到啊!
《昆蟲記》一書,給了我許多的回味。在書中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的`精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫,讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的營(yíng)生這句話,讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀四年苦工,才能換來幾十天重見光明的生活,我知道了蟬的生命意義;天氣越來越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死,這句話,又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘;這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略精神!而這,就是法布爾的精神。
昆蟲記讀后感9
當(dāng)最后一個(gè)字離開我的視線時(shí),我依然深深沉浸在美麗的昆蟲世界。法布爾,這位偉大的昆蟲學(xué)家,為我們展現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。
細(xì)細(xì)讀著書中的文字,感覺到這不僅僅是字,還是一幅幅生動(dòng)的畫面,真實(shí)地出現(xiàn)在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。 砂泥蜂有著驚人的記憶力。它挖住宅的時(shí)候,總是非常勤奮。如果晚上干得太晚,它就用一個(gè)小石子蓋住洞口,等明天再來做。砂泥蜂喜歡哪里的土壤就在哪里挖住宅。這個(gè)地方可能前幾天到過,可能從未到過,在離開很久之后,仍能清晰地記得地形,不加思索地奔向地穴,這實(shí)在令人贊嘆。
書中的描寫都是極為細(xì)致、真實(shí),似乎無形之中給了我們一個(gè)放大鏡,可以看得見細(xì)微、鮮為人知的東西。這些記錄之中,隱隱折射著人類世界的命運(yùn)生活——生死、勞動(dòng)、掠奪、斗爭(zhēng),是昆蟲界上演的喜劇和悲劇,讓我們也深深地牽掛著那些生命。沒想到在這大自然里,一個(gè)特殊的'類群——昆蟲,它們身上竟然有如此不平凡的命運(yùn)和獨(dú)特的智慧,令人贊嘆不已。無法忘懷昆蟲的大千世界中一場(chǎng)場(chǎng)生命的輪回、一座座生命的豐碑、一滴滴辛勤的汗水,讓我們?nèi)ニ伎、體會(huì)、回味。 然而,打動(dòng)我的不僅僅是這些。
在我們眼中,也許這些昆蟲是微不足道的,但是法布爾卻沒有把它們只當(dāng)做昆蟲來看待,他把昆蟲視為一個(gè)個(gè)幼小生靈,是組成自己生命的一部分。他對(duì)這些渺小生命充滿了尊重、熱愛,似乎這些昆蟲就是法布爾的真心朋友。他讓我們真正懂得了:昆蟲不是丑陋、恐怖的,他們也有可愛、善良的性格,只是我們很少去了解它們的世界,很少傾聽草叢中的細(xì)語,也很少會(huì)俯下身子,專注地探索一種昆蟲。也許當(dāng)我們認(rèn)真遨游這個(gè)世界時(shí),就會(huì)看到,原來我們的腳下,是另一片天空。
昆蟲記讀后感10
最近,我讀了一本由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾花了將近20年時(shí)間寫的一本名為《昆蟲記》的書,內(nèi)容十分的有趣,讓我愛不釋手。
這本書主要介紹了各個(gè)昆蟲的外貌、生活習(xí)性,以及它們是怎么生存、捕食和繁殖的。法布爾用了一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事向我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。就拿蟬和蜘蛛來說吧。以前我總是認(rèn)為蟬是一出生就可以“唱歌”,就像我小時(shí)候認(rèn)為人是一出生就可以走路一樣。還以為所有的蜘蛛都是有劇毒的。但是,通過看完了這本《昆蟲記》的`書后,我才發(fā)覺我之前的想法都是錯(cuò)誤的。原來蟬并不是一出生就可以“唱歌”,而是要在地下待上四年多的時(shí)間,然后脫殼后才能發(fā)出它美妙的“歌聲”,比我想象的要復(fù)雜得多得多。同時(shí)我也知道了并不是所有的蜘蛛都有劇毒的,大多數(shù)的毒性跟我們?nèi)粘I钪兴姷奈米硬畈欢,并不?huì)對(duì)我們?nèi)梭w有什么太大的傷害,極少數(shù)的蜘蛛才會(huì)有劇毒。
從這本書來看,法布爾擁有驚人的耐力,和非常仔細(xì)的觀察能力,同時(shí)還有一種極度刻苦的鉆研精神。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)的。我有時(shí)一遇到難題,就想起去問媽媽,根本沒有自己先去動(dòng)腦子思考一下。還有的時(shí)候,我考試?yán)鲜谴中摹ⅠR虎,總是范一些自己不該范的錯(cuò)誤,導(dǎo)致最終沒有取得滿意的成績(jī)。與法布爾相比我真的是慚愧不已。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得讀的好書,所以熱情的推薦給大家,希望大家都來讀一讀。我想到時(shí)你一定會(huì)和我一樣,被大自然的神秘而吸引!被法布爾的精神所震撼!
昆蟲記讀后感11
法布爾是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家,他一生都在觀察和研究昆蟲,最后造就了世界著名的《昆蟲記》一書。
在這本書開頭的一章,他講了他對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)昆蟲不了解還不懂裝懂的人的厭惡。在后面的章節(jié)里,他無時(shí)無刻不表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)昆蟲的喜愛。他可以頂著炎炎的烈日來尋找金龜子的卵,也可以一動(dòng)不動(dòng)的來觀察灰蝗蟲蛻皮的過程。這都深刻表現(xiàn)出他對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)真理的向往。
在這本書中最讓我印象深刻的一章是圣甲蟲的梨形糞球。這一章讓我知道了圣甲蟲的智慧,它為了能讓幼蟲吃上好的“面包”,費(fèi)盡了心思,他們不得不身負(fù)重荷,四處尋覓食物,在途中還要防止有別的圣甲蟲把糞球搶走。來到洞中,再一點(diǎn)一點(diǎn)的把糞球拍打而成,為了防止糞球過快的干燥,圣甲蟲把糞球的外殼壓實(shí)成一層很硬的外皮。法布爾為了方便觀察梨形糞球的制作過程,把一只大圣甲蟲放在一個(gè)瓶子里,每天觀察糞球的.進(jìn)展,最后他得出糞球是圣甲蟲拍打產(chǎn)生的結(jié)論。
在看完這本書后,我知道了不少關(guān)于昆蟲的知識(shí),像昆蟲的裝死和體形無關(guān),法布爾和螞蟻的寓言;蟬成為了被螞蟻壓榨的勤勞的勞動(dòng)者,而螞蟻成為了剝削蟬的壓榨者;螳螂是優(yōu)美但殘忍的捕食者;綠蟈蟈毛巾就的夜間橫行的強(qiáng)盜;黃龜子是和法那斯隆技藝高超的烹飪師。法布爾在書中表現(xiàn)出對(duì)它們的喜愛,無論他們是殘忍還是溫柔,是丑陋還是優(yōu)美,他都無一例外的表現(xiàn)出對(duì)他們的贊美和喜愛。
《昆蟲記》牌這本書讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的世界,一個(gè)昆蟲的世界。
昆蟲記讀后感12
假期和開學(xué)的這幾個(gè)星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書,還沒開始看,只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的,經(jīng)過我的略看,才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習(xí)慣,還有他們的性格與特點(diǎn)。
讀了這本書,我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲是會(huì)發(fā)光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲,而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工,終于穿起漂亮的衣服,長(zhǎng)起美麗的翅膀,能在溫暖的陽光下,歌頌它的快樂如此難得,又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物,編織羅方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前,讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。 昆蟲記的作者是一位外國(guó)著名作家法布爾寫的.。他的一生并不順利:他出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢(mèng)始終沒有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,精心把定研究方向,堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟。最終他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書,只要認(rèn)真閱讀,就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發(fā)。
昆蟲記讀后感13
今天我偶然讀到了《昆蟲記》這本書,剛讀完第一個(gè)故事,我立刻被書中各種各樣的充滿傳奇色彩的昆蟲深深吸引了,嘴中不由驚嘆:“大自然是多么奇妙無窮啊”! 在法布爾的筆下,勤勞的蜜蜂,威武的螳螂,唱歌的蟈蟈,兇猛的狼蛛……這些昆蟲仿佛都活了過來。在你面前嬉戲、捕食,讓你身臨其境,留戀忘返。
糞金龜是大自然的清潔工,關(guān)于他的故事法布爾費(fèi)了不少心思,當(dāng)糞金龜搬運(yùn)它的圓球時(shí),作者用他那豐富的想象力與出色的'觀察力為我們描繪出這樣一幅畫面:它用后腿抓緊這個(gè)圓球,再用前腿行走,倒退著前進(jìn),每次他都選擇走險(xiǎn)峻的斜坡,攀登那些簡(jiǎn)直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當(dāng)高的高度。一不小心,努力便成為泡影。此時(shí)一個(gè)固執(zhí)勤勞的形象,躍然紙上,我欽佩不已。
我不禁想到,作者能用筆將昆蟲們的一舉一動(dòng)記錄的如此詳細(xì),難道不是依靠他日復(fù)一日、年復(fù)一年的觀察嗎?看來《昆蟲記》不僅教會(huì)了我眾多的昆蟲知識(shí),還有發(fā)現(xiàn)昆蟲的秘密的訣竅---耐心和觀察。當(dāng)你對(duì)昆蟲看久了,再回憶起來昆蟲的樣子,名稱、生活習(xí)性都已爛熟于心,水到渠成了。
我又想到,昆蟲記這本名著,是建立在“有昆蟲”這一層面上的,如果人類肆意破壞森林、河流、田地,那么昆蟲變成了化石,往昔一切不復(fù)存在,那還怎么觀察昆蟲?《昆蟲記》中各式各樣的昆蟲,包括法布爾在內(nèi),他們都不想讓這部著作消失吧! 昆蟲記用那奇幻的語言帶我走進(jìn)昆蟲們的世界,它包含了各式各樣生機(jī)勃勃的昆蟲,讓我懂得珍惜自然的可貴;他記述了昆蟲復(fù)雜多變的生活習(xí)性,使我學(xué)到了知識(shí)、明白耐心觀察的重要性。讀到它,真是我的幸運(yùn)。
昆蟲記讀后感14
這是一個(gè)特殊的寒假。一場(chǎng)突如其來的流行病從武漢爆發(fā),并迅速蔓延到全國(guó)各地。每個(gè)人都措手不及。這個(gè)寒假也變得異常冷清。一群群逆行的人沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”,我可能不得不呆在家里不出門!我在家里翻了一堆書,拿起一本書,專注地看著。原來是《昆蟲記》,我特別喜歡讀。我坐下來,仔細(xì)看了一遍。
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用他一生的時(shí)間和精力寫的一本書。在這本書里,昆蟲的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、繁殖和死亡都寫得很清楚,這顯示了法布爾對(duì)它們的觀察有多仔細(xì)。 《昆蟲記》寫了很多昆蟲。直到我讀完這本書,我才知道有許多昆蟲,比如:蟈蟈、豆娘、象鼻蟲、灰蟲、甲蟲、葉蜂. 通過這本書,我知道螳螂吃同樣的東西,螢火蟲吃蝸牛,蜣螂媽媽把糞便卷成球帶回家,然后在里面產(chǎn)卵.最讓我吃驚的是螢火蟲吃蝸牛。直到我讀了這本書的內(nèi)容,我才知道:起初螢火蟲不“吃”蝸牛,而是“喝”蝸牛。它“喝”了一只小蝸牛。每年夏天,當(dāng)太陽燃燒時(shí),這只蝸牛會(huì)趴在植物的莖上,一動(dòng)不動(dòng)。螢火蟲很容易找到這只蝸牛。它會(huì)把毒刺刺進(jìn)蝸牛體內(nèi),麻痹蝸牛,然后分泌一種特殊的物質(zhì),把蝸牛變成稀粥,然后“喝”蝸牛。小螢火蟲,多么偉大的技能!
我從《昆蟲記》讀到了作者對(duì)自然和昆蟲的`熱愛。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的仔細(xì)觀察,他生動(dòng)地描述了各種各樣的昆蟲,讓我感覺自己置身其中。
我不禁感嘆大自然的神奇和物種的豐富,感受昆蟲世界的神奇,讓我再次認(rèn)識(shí)這些可愛的小昆蟲。更讓我明白:我們應(yīng)該愛護(hù)自然,保護(hù)自然,熱愛生命,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,維護(hù)自然生態(tài)平衡。否則,地球母親會(huì)把人類的惡行記錄在她的“記仇小冊(cè)子”里,這會(huì)給人類帶來傷害。
【昆蟲記讀后感】相關(guān)文章:
初二昆蟲記讀后感_昆蟲記讀后感08-31
小學(xué)生昆蟲記讀后感昆蟲記讀后感左右 小學(xué)生12-27
[精選]昆蟲記讀后感07-09
(精選)《昆蟲記》讀后感07-12
昆蟲記讀后感[精選]07-12
《昆蟲記》讀后感07-03
(精選)昆蟲記讀后感07-04
昆蟲記讀后感(精選)07-06
《昆蟲記》讀后感07-14
昆蟲記讀后感07-14