《我的大學(xué)》讀后感（精）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《我的大學(xué)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我的大學(xué)》讀后感1
《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的三部小說(shuō)。
在童年中，只有四歲的主人公阿遼莎因?yàn)楦赣H去世，跟隨母親回到外祖父家，后來(lái)隨著母親改嫁，又和繼父一起生活。這段時(shí)期，親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。
兩個(gè)為了分家而鬧得不可開(kāi)交的舅舅，讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄，更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里，給他將各種美好的故事。正是這些故事，讓他得以堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
《在人間》寫(xiě)了他少年時(shí)期，怎樣養(yǎng)活自己。他當(dāng)船上的學(xué)徒，畫(huà)師的徒弟，在船上打工。船上的廚師告訴他，書(shū)中是個(gè)無(wú)比遼闊的世界。從此，他開(kāi)始閱讀所有能看的書(shū)，找到了人生的樂(lè)趣和希望。
《我的`大學(xué)》寫(xiě)了青年的他新的人生。這時(shí)的它已經(jīng)成為一個(gè)意志堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)充滿希望的青年。
讀完這本書(shū)，我明白了，要對(duì)未來(lái)充滿希望，意志堅(jiān)定，為了自己的夢(mèng)想而努力。
《我的大學(xué)》讀后感2
今天，我讀了《我的大學(xué)》，作者是高爾基，這也是他三部自傳的一部。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是16歲的阿列克塞滿懷著上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影，因?yàn)樗仨氈泵嫒松�，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的`貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)。
讀了這本書(shū)我明白了，生活是最好的老師。
《我的大學(xué)》讀后感3
拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學(xué)》，似懂非懂。
高爾基，蘇聯(lián)著名作家。由于在文學(xué)中的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，他贏得了“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出代表”的世界聲譽(yù)。
本書(shū)敘述了十六歲的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，不得不為勞碌奔波，住大雜院、賣(mài)苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。
但他利用了自己一切的零碎時(shí)間讀書(shū)，貪婪地吸收了書(shū)中的養(yǎng)料，豐富自己的.頭腦，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。我想，他之所以對(duì)革命有著堅(jiān)定的信念是因?yàn)樗拈L(zhǎng)期思考與探索。
阿廖沙在那么艱苦的環(huán)境下，依然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，那我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，以及那么多的關(guān)愛(ài)下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
阿廖沙在來(lái)到喀山后，他也走進(jìn)了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，他的經(jīng)歷鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人奮勇前進(jìn)。
用書(shū)中的一句話來(lái)總結(jié)就是:“苦難是一所大學(xué)，人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來(lái)的�！�
《我的大學(xué)》讀后感4
今年寒假，我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書(shū)，被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。
這本書(shū)的作者出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù)，用血汗掙來(lái)的微薄收入養(yǎng)活全家，供妹妹讀書(shū)。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對(duì)生活懷著無(wú)限的憧憬與希望，以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的`抗?fàn)帯?9歲那年，作者因母親生病欠下巨債而到上海打工，先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬(wàn)苦，但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念，頑強(qiáng)拼搏，終于在海納百川的大上海樹(shù)起了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成了打工族中的佼佼者。
讀完這本書(shū)后，我明白了愛(ài)拼才會(huì)贏，有志者事必成！
老師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言準(zhǔn)確，句子通順。小作者能夠把書(shū)中人物的故事描述出來(lái)，大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫(xiě)得在具體些就更好了。
《我的大學(xué)》讀后感5
在我們無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，我們是否想過(guò)《我的大學(xué)》生活？在我的大學(xué)，是否也會(huì)像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧，讓我們一起感受進(jìn)一步的人間生活。 在第一篇，就講了“我”是如何為了填飽肚子，到碼頭當(dāng)搬運(yùn)工的事情，同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢(mèng)。但是，人不通過(guò)自己的`拼搏，怎么能達(dá)到對(duì)岸？光想著天上掉下來(lái)餡餅的事情，也許會(huì)被你碰到一次，可是以后會(huì)嗎，這種事情會(huì)永恒么？所以，第一章短文就教給了我：人間是現(xiàn)實(shí)的，大人賺錢(qián)也是不容易的。
《我的大學(xué)》讀后感6
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的`革命活動(dòng)。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
《我的大學(xué)》讀后感7
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開(kāi)了喀山，重新踏上了流浪的道路。
高爾基（1868―1936年）是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的`創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。
高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過(guò)的。
苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，次被主人罵；有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。
是啊！只有讀書(shū)才能使生活更美好。
《我的大學(xué)》讀后感8
馬克西姆·高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫哥羅德城，年幼時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的.斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
高爾基酷學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)間和閱讀大量書(shū)籍。
《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲，寫(xiě)主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程，深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活寫(xiě)照，也是俄國(guó)人民。特是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過(guò)磨練后走向新生活的典型！
《我的大學(xué)》讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。這本書(shū)是著名的作家高爾基的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這本書(shū)主要講了：高爾基幼年喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖父家居住。他在11歲時(shí)母親也去世了，隨后，外祖父破產(chǎn)，高爾基被迫走向人間，獨(dú)立謀生。期間他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，在輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工，也當(dāng)過(guò)小傭人……在人間的.時(shí)候，他受盡屈辱、飽嘗辛酸，不過(guò)，有付出就會(huì)有回報(bào)，最終，他當(dāng)上了著名的作家。
讀完了這本書(shū)，我知道高爾基的童年時(shí)悲慘的，因?yàn)樵谖覀兿硎芨笎?ài)時(shí)，他卻只能享受母愛(ài)，當(dāng)我們享受母愛(ài)時(shí)，他卻只能自食其力、獨(dú)立謀生，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
《我的大學(xué)》讀后感10
今天，媽媽和我一起去黃埔書(shū)店買(mǎi)了不少書(shū)，有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書(shū)里，對(duì)我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書(shū)。
《我的`大學(xué)》這本書(shū)主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書(shū)。
想想自己，現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不用功去讀書(shū)是沒(méi)辦法解決困難的，我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的，因?yàn)槟愕馁Y格不夠，所以是不能工作的，讀后感《我的大學(xué)讀后感300字》。只有我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，遇到不懂的問(wèn)題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。
我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在做起！我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神，使我懂得了我們要珍惜時(shí)間，從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
《我的大學(xué)》讀后感11
今天，我讀完了《童年-我的大學(xué)》，這部故事講了高爾基16歲那一年，他背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去喀山求學(xué)，但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣，以高爾基的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。希望破滅后，高爾基不得不為生存而奔波：住貧民窟、賣(mài)苦力、同流浪漢接觸，在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里，高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
看完這本書(shū)，高爾基讓我知道了童年，是對(duì)生活的`熱愛(ài)開(kāi)始萌芽；成長(zhǎng)，是對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜理想和信心的考驗(yàn)；求學(xué)，世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。
《我的大學(xué)》讀后感12
這個(gè)故事主要講了：阿廖沙抱著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山。但理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)， 為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他對(duì)未來(lái)更充滿了希望。
喀山的.貧民窟與碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。彼什科夫無(wú)處棲身，歷盡了磨難。后來(lái)，因接觸大、中學(xué)生秘密團(tuán)體的革命成員，思想發(fā)生了變化，直至最后參加了革命活動(dòng)。
也讓我知道了，要想做成一件事，必須要堅(jiān)持下去否則會(huì)一事無(wú)成。
《我的大學(xué)》讀后感13
我讀完《童年》、《在人間》后，又讀了《我的大學(xué)》。青年的阿遼沙獨(dú)自來(lái)到喀山，他一心想進(jìn)大學(xué)讀書(shū)，不久，他的大學(xué)夢(mèng)就破滅了。為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他對(duì)未來(lái)更充滿了希望。
高爾基把上大學(xué)當(dāng)成了自己的一個(gè)美夢(mèng)，面對(duì)艱難的生活他在書(shū)中寫(xiě)道：苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的.時(shí)候就知道了。我非常敬佩他對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我要向主人公學(xué)習(xí)，樹(shù)立對(duì)未來(lái)美好生活的追求，學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)定的生活信念和堅(jiān)強(qiáng)意志。要努力地鍛煉自己，做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松，不做溫室里的幼苗。
《我的大學(xué)》讀后感14
翻開(kāi)人生的一頁(yè)書(shū)，相當(dāng)于走向人生的道路。
《我的大學(xué)》是寫(xiě)高爾基當(dāng)翻開(kāi)人生第三頁(yè)書(shū)的人生道路!
這本書(shū)敘述高爾基抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切的體會(huì)到受剝削.受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。這個(gè)讀馬克思的書(shū)，接受革命理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代中，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常常遭到失敗和挫折，事得高爾基有時(shí)悲觀失望，但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基受到了鍛煉，革命思想日已形成。高爾基就在這樣的.“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來(lái)了。
高爾基從小就受苦，但是他沒(méi)有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難，但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開(kāi)辟一條新的道路。
《我的大學(xué)》讀后感15
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第三步。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的'秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生力量，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基在他的大學(xué)里無(wú)窮的吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)載的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定的去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
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