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誰動了我的奶酪讀后感15篇（優(yōu)）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的誰動了我的奶酪讀后感，希望對大家有所幫助。
誰動了我的奶酪讀后感1
最近，我讀了一本書——《誰動了我的奶酪》，它雖然只有不足一百頁，但卻給了我很多啟發(fā)。
書中有四個人物，分別是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們各自有各自的特點，更像是我們生活中的四類人。嗅嗅：能夠及早嗅出變化的端倪；匆匆：可以立刻采取行動；哼哼：擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制變化；唧唧：發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時做出調(diào)整。這樣的四種人物也串聯(lián)了整個故事——
在一個迷宮里，有很多的奶酪，他們必須每天在這里面找到吃的，維持生活，一天，他們四個找到了奶酪C站，這里面有很多的.奶酪，他們每天都會去這里。嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)這里后，并沒有改變以往的習慣，堅持每天檢查奶酪是否新鮮，堅持把跑鞋掛在脖子上，以便隨時再次出發(fā)尋找新奶酪。而唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)后，他起得越來越晚，也不用那么辛苦，因為他們對去那里的路已經(jīng)太熟悉了。一天，奶酪C站的奶酪突然不見了，匆匆和嗅嗅本能地去下一個地方繼續(xù)尋找，而哼哼卻認為這不是真的，頑固的不相信，一直等著奶酪回來。然而唧唧覺出發(fā)生變化后，一直想去找別的奶酪并且勸說著哼哼。
在周圍環(huán)境發(fā)生變化時，你會是其中的哪個呢？我現(xiàn)在似乎還不能做到像嗅嗅和匆匆那樣每天觀察看看是否發(fā)生變化，但我們要做到像唧唧一樣，看到事情發(fā)生變化就要立刻采取措施。而有時，我也不得不像哼哼一樣，不愿意接受現(xiàn)實。我也很配佩服唧唧，它可以嘲笑自己的恐懼而給足自己繼續(xù)探尋的動力。
我們不需要用可怕的固有觀念把事情復雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。其次，我們要密切關(guān)注微小的變化，這樣就能為可能來臨的大變佳化做好準備。
這本書通過一個小故事講述了一個大道理。雖然這些道理人盡皆知，但是這本書講的卻十分真實。所以讓我們消除自己的恐懼，做出改變吧！
誰動了我的奶酪讀后感2
我喜歡漫畫的風格迥異，小說的清潔離奇，散文的形散神聚，詩歌的平仄押韻，寓言的以小見大。這些，都曾令我愛不釋手。當我又發(fā)現(xiàn)了一個“讀書新寵”——《誰動了我的奶酪》青少年版的時候，它的魔力更是將我深深地吸引到這只有幾個房間有黃橙橙、香噴噴的奶酪的迷宮中去找尋這本書的真諦。
書中有四個人物，嗅嗅、匆匆——兩只小老鼠；哼哼、唧唧——兩個和老鼠一般大小的卻和人一模一樣的小矮人。他們所渴望的，就是再那個迷宮中尋找到美味的奶酪。有一天，它們一起發(fā)現(xiàn)了一個奶酪儲量很大的房間。也就是C站，于是它們就都在這房間中享受著這美好幸福的生活。但有一天，奶酪居然不見了。匆匆和嗅嗅沒有吃驚，因為這樣就在他們的意料之中了，于是它們便立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始尋找新的奶酪。與此相反，哼哼和唧唧它們現(xiàn)在像它們的'名字一樣哼哼唧唧的，它們大聲抱怨，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中。寧愿最終幻想，都不愿。也無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。最后，唧唧終于擺脫了思想的束縛，勇敢地踏上了黑暗的迷宮。找到了更多奶酪，但哼哼卻還沉浸在為何老天對他不公的追問中郁郁寡歡。
在現(xiàn)在這個瞬息萬變的社會中，每個人都要緊跟時代步伐。你的奶酪隨時都會被別人拿走，如果只知道布停問：“誰動了我的奶酪？”而不去適應新環(huán)境，不放棄舊奶酪，總想著“奶酪會回來”，等到有一天，奶酪真的被人那走了，真不可能回來時，你又在后悔，無止境地后悔。但即便這樣又會有什么轉(zhuǎn)機呢？不管是蛋糕也好，奶酪也罷，都不會從天上掉下來，都要等著你去尋找新的道路，新的房間。憑著自己的努力找到更多的奶酪。請立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再找。簡單思維往往能夠突破顧慮過多的障礙，從而走向成功。
隨著奶酪的變化而變化，告訴我們了一個再簡單不過的道理，自己要愿意變化，敢于面對現(xiàn)實，勇于改正自身錯誤，才會在“山重水復疑無路”時“柳暗花明又一村”。否則只會如“盲人騎瞎馬，夜半林深池”，最終導致失敗。
世事變化本無償，《誰動了我的奶酪》給我們講了一個最簡單的方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
誰動了我的奶酪讀后感3
本書講述了一個很有趣的寓言故事，講的是嗅嗅、匆匆兩只小老鼠和哼哼、唧唧兩個小矮人在迷宮中找尋自己奶酪的心路歷程，風趣幽默、形象動人，既給讀者帶來了快樂，也會引導讀者不斷反思。
生活中存在“嗅嗅”和“匆匆”，他們總是很敏感，最早能夠感受到風吹草動，嗅到變化的端倪，并根據(jù)變化迅速行動，找尋自己的“奶酪”。他們身上的閃光點就是把生活看的簡單，不會陷入無休止的糾結(jié)和煩惱中，雖然辛苦，卻也活的快樂灑脫。生活中的“哼哼”們，安逸享受慣了，突然遇到艱險的情況，全然不知道怎么做，他們能做的就是一味的抱怨，無限糾結(jié)，害怕改變，擔心情況會越變越糟。他們身上有著常人所羨慕不來的環(huán)境和資源，卻難以承受常人能夠承擔的艱辛。我們中的'大多數(shù)，更多的像是故事中的“唧唧”，面對丟失的“奶酪”，在挫折和失敗中，不斷學習，不斷反思和總結(jié)，尋找生命中新的“奶酪”。
居安思危，是我們每個人需要遵循的原則。生命變化、環(huán)境變化、世界各種變化，需要我們不斷提升和完善自己。世界上唯一不變的就是變。沒有勇氣接受這種變化，就只能眼巴巴的看著自己眼前的“奶酪”流失。
應對各種變化，首先需要勇氣和膽量。曾經(jīng)某位哲人說的好“害怕失敗比失敗更可怕”，有了勇氣和膽量，才能深入思考自己所面臨的困境，坦然面對改變。再次需要毅力和耐心。在改變自己的過程中，要耐得住性子，多給自己一些時間進行嘗試，而不能浮躁和煩悶，因為這些都不會解決問題，反倒不如按部就班的來，功到自然成。最后，我們還需要反思和總結(jié)，關(guān)于挫折和失敗所走的彎路，深刻反思下它的原因，而順暢開心的日子，則要總結(jié)下它高效的經(jīng)驗。
總之，面對被偷走的“奶酪”，要不畏、不慌、不亂。居安思危、未雨綢繆，去爭取生命中更美味更可口的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀后感4
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書。以前我讀過這樣的一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給以我智慧。這本書就是全球第一暢銷書—《一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書。以前我讀過這樣的一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給以我智慧。這本書就是全球第一暢銷書—《誰動了我的奶酪》。這本書的作者是享譽全球有名的思想先鋒，演說家、作家—斯賓塞.約翰遜博士。
這本書講的是四個小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事�！澳汤摇敝傅氖俏覀儸F(xiàn)實生活中的一個目標、一個愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。
我們每個人的內(nèi)心都有自己的.“奶酪”，都渴望得到它。都希望它給我們帶來永恒的幸福和快樂。為了它我們可以放棄一切，如果沒有它我們就會渴死、餓死，所以你要想得到它，你就必須追求它。如果沒有它，你會把它當做一種追求，因為，我們還怕失去它，還怕別人來爭強它。如果，你失去了，你會感覺痛苦。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考問題的方法，讓你成功得到自己夢寐以求的一切。讓你知道如何來處理自己生活變化的環(huán)境。
》。這本書的作者是享譽全球有名的思想先鋒，演說家、作家—斯賓塞.約翰遜博士。
這本書講的是四個小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事。“奶酪”指的是我們現(xiàn)實生活中的一個目標、一個愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。
我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，都渴望得到它。都希望它給我們帶來永恒的幸福和快樂。為了它我們可以放棄一切，如果沒有它我們就會渴死、餓死。所以你要想得到它，你就必須追求它。如果沒有它，你會把它當做一種追求，因為，我們還怕失去它，還怕別人來爭強它。如果，你失去了，你會感覺痛苦。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考問題的方法，讓你成功得到自己夢寐以求的一切。讓你知道如何來處理自己生活變化的環(huán)境。
誰動了我的奶酪讀后感5
《誰動了我的奶酪》是美國的斯賓塞約翰遜寫的。誰動了我的奶酪？無人知曉，這個國家，這個世界，這個時代，你必須從變化和困境中不斷地去創(chuàng)造出無敵地奶酪。當然屬于我的奶酪也將從這變化困惑中，思考和行動中，積極而自由的心態(tài)里脫穎而出。
文中講述了我們多面的人性。有簡單的一面與復雜地一面。故事中虛構(gòu)的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，以及小矮人哼哼和唧唧，分別代表不同方面。有時我們的行為像嗅嗅，能及萬千嗅出變化的氣息，或者像匆匆能夠迅速開始行動，或者像哼哼，因為害怕變化而否認和拒絕變化，從而使這件事變得更糟，或者又像唧唧。當他認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調(diào)整自己去適應變化。他們的多面性，都可以在迷宮中找到出路，從而獲得成功。文中從一次芝加哥的同學聚會中邁爾克講述了這個故事。邁爾克講完這個故事后，他的同學從中得到了許多的`啟發(fā)。如同奶酪墻上的話：變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預見變化隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)。盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到我的奶酪，改變隨著奶酪的變化而變化，享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。記�。核麄�?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
這本書不厚，可它卻啟發(fā)了許許多多的讀者，而我也受到了啟發(fā)。就像克朗寧說的：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮。我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑。有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。這段話又讓我想到，上帝為你關(guān)上了這一扇門，會有無數(shù)的窗為你而開著。就看你的選擇……
誰動了我的奶酪讀后感6
我曾經(jīng)害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。
C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化，在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來�？珊髞恚筮蠼�(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調(diào)自己去適應變化。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪�？珊吆吆ε伦兓穸ㄗ兓季S始終定格在原來的狀態(tài)，從始至終也不愿意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在奶酪C站。
就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射并飛速發(fā)展的國家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟的頂峰攀登。飛速發(fā)展的'城市、飛速擴展的信息、飛速發(fā)展的市場。面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“奶酪”？
不管你愿意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰(zhàn)與更多復雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動與成功也應離你近了，或許是更遠。
誰動了你的“奶酪”？無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無數(shù)的“奶酪”。
而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……
不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。
誰動了我的奶酪讀后感7
今年暑假，我讀了《誰動了我的奶酪》，這本書是﹙美﹚斯賓塞·約翰遜所寫的。這本書讓我懂了許多道理和啟發(fā)。不如聽我說說吧!
從前在一個遙遠的地方有四個小家伙，他們?yōu)榱颂铒柖亲�，便在一座奇妙的迷宮里尋找奶酪。其中有兩個小家伙是老鼠，一個叫嗅嗅，另一個叫匆匆。另外兩個小家伙是小矮人，他們的名字一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們四個都差不多大小。經(jīng)常日日夜夜不分白天晝夜地尋找奶酪。終于功夫不負有心人。他們在c站找到了奶酪。這時的他們激動極了，就好比擁有奶酪，就擁有幸福。過了幾天，兩只小老鼠突然發(fā)現(xiàn)奶酪一天比一天少。而兩個小矮人根本沒發(fā)現(xiàn)，反而變的妄自尊大起來。終于有一天，他們那c站的奶酪不見了，小老鼠一點也不覺得奇怪，穿好球鞋繼續(xù)去找新的奶酪。而兩個小矮人完全驚呆了�？杀M管他們告訴自己這不是一個事實，但還是于事無補。兩個小矮人饑腸轆轆的回到了家。這就好比奶酪對你越重要，你就越想抓住它。小矮人天天在c站哪兒也不去了。小老鼠尋找了好長時間卻還是一無所獲，可他們還在繼續(xù)找奶酪，終于他們在n站找到了他們?nèi)账家瓜氲拇罅啃迈r可口的奶酪。而唧唧突然覺得自己好象在坐以待斃，就開始又尋找奶酪了。是啊!如果你不改變，你就會被淘汰�？蛇筮蟛恢撏倪呑�，就想遲做總比不做好。開始他覺得自己束手無策，總想聽天由命�？伤�是振作起來大聲說道：“朝新的'方向前進，你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。唧唧經(jīng)過長途跋涉終于在n站找到了奶酪。但哼哼始終留在了c站。
故事就是這樣。我覺得生活就想找奶酪一樣隨著變化而變化。不能一直停留在一個地方，得去探索發(fā)現(xiàn)。就像羅伯特·彭斯的一句名言—再完美的計劃也時常遭遇不測。是啊!生活并不是比直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己路。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門。但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
誰動了我的奶酪讀后感8
再讀《誰動了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡單而充滿睿智的小書中，我學到了不同的東西，果然，在不同年齡階段讀它，還是有了不同的收獲呀!
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪;匆匆呢，是只立刻采取行動，果斷行事的老鼠;哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕，而否認，抵制變化;唧唧呢，則是變化后可以帶來更好的生活后學會及時地調(diào)整。剛上小學的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什么特別的。當時的我，總是會想，那只哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最后他不就也成功了嗎?當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘愿被餓死。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現(xiàn)了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢!
我覺得現(xiàn)在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上，我不想應對變化，甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對我來說，應該算機會、機遇吧。我在小學的時候，曾經(jīng)有一次口頭作文的'比賽，當時本來一篇我已經(jīng)準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場里的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發(fā)揮，自己往下編�？墒亲詈�，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應該發(fā)生在我身上，因此，那后面的一段時間里，我的心情一直非常糟糕。
在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應可以使我們搶占先機。以前的我，沒有根據(jù)變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結(jié)果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己并且及時調(diào)整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。 愿你也找到屬于你自己的“奶酪”!
誰動了我的奶酪讀后感9
陽光下，我正悠閑地坐在草地上細細地享受《誰動了我的奶酪》帶給我的無限樂趣和無窮的收獲。不知不覺，陽光不那么強烈了，它從西邊穿過樹枝，零零散散地照在我的書本上。我抬起頭，仰望藍天，書本中那個感人的故事仿佛又出現(xiàn)在我眼前了……
故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧。故事講述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宮中尋找奶酪的過程�？墒悄汤視诓唤�(jīng)意間消失，它們無法生活了。于是，嗅嗅和匆匆立刻行動起來，適應了變化；唧唧經(jīng)過一番思想斗爭，也加入尋找奶酪的隊伍；而哼哼始終不能接受奶酪會突然消失這一事實。故事的結(jié)局，除了哼哼，其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的.奶酪，而可憐的哼哼卻不愿變化，拒絕變化，所以它只能永遠停留在奶酪C站……
我們在現(xiàn)實生活中決不能像哼哼一樣永遠停留在原點，不愿意接受變化，不然淘汰的只會是自己。這學期開學初，我們班的英語、科學、音樂老師全都換了新老師。就拿科學老師來說吧，以前的x老師習慣于在課堂上把實驗做給我們看，邊做邊講解，我們則全神貫注地聽講，遇到問題就提出來一起解決；然后再讓我們把要點、難點記下；最后自己動手操作，課堂上秩序井然，同學們收獲頗豐。這學期的xx老師則完全相反，她總是帶我們?nèi)ナ彝�，先讓我們自己動手去做，同學們都有各種各樣的方法，當然有的做對了，也有的做錯了；然后老師讓做對的同學與同學分享成功的秘訣，再讓失敗的同學分析失敗的原因；最后，大家一起想辦法。一開始，同學們都無從下手，干瞪著眼，不知該怎么做，有的同學嘗試著自己動手，雖然一而再，再而三地出錯，有的同學則只在一旁觀看……同學們在嘗試做實驗的過程不就是在尋找自己的“奶酪”嗎？不論過程有多么艱難，不論會失敗多少次，但我堅信，他們一定會找到自己的“奶酪”，享受成功的樂趣。
“奶酪”是人生存的源泉，如果一個人失去了這塊“奶酪”將無法生存；如果自己無法舍棄舊的“奶酪”，也不愿意去尋找新的“奶酪”，那樣的話，人生將會失去奮斗的意義，也會失去追求的目標，那么人生也將黯然失色。
迎著最后一縷陽光，我滿足地合上了書。
誰動了我的奶酪讀后感10
斯賓塞·約翰遜的這部著名作品《誰動了我的奶酪》講的很有哲理，這本書有4個主人公：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他們4個都住在一個奇妙的迷宮里，在迷宮里尋找各自所需要的奶酪，一開始他們都是辛勤努力的尋找奶酪，后來他們找到了一所很大的奶酪站，他們從沒見過那么多的.奶酪，他們忘記了一切，忘記奶酪終會有吃完的一天，他們每天都享受這美味的奶酪，細心的小老鼠每天早晨來到這都會四處聞一聞，抓一抓，看看這里和以前有什么不一樣，確定沒有異常他們才會享受奶酪，一天早上嗅嗅和匆匆來到奶酪站時，發(fā)現(xiàn)這里的奶酪吃光了，對此他們并不感到吃驚，他們互相對望了一眼，就開始尋找新的奶酪。而哼哼唧唧哼著小曲來到奶酪站，他們以前并沒有發(fā)現(xiàn)奶酪在一天天的減少，面對新的情況他們毫無準備，他們不相信這是事實，到處尋找他們的奶酪……第二天，他們又來到了奶酪站，他們始終抱著希望，相信奶酪還有，只是被人藏起來了。他們?nèi)諒鸵蝗兆鲋瑯拥氖虑椋瑢τ谒麄儊碚f擁有奶酪就是擁有幸福，而在這時，嗅嗅和匆匆已經(jīng)再次找到了新的奶酪站，小矮人還是重復著往日的錯誤，最后唧唧發(fā)現(xiàn)了，他們的奶酪是真的沒有了，他決定重新尋找奶酪，因為他知道如果哦你不改變你就會被淘汰。他每到一個地方就會在墻上寫一句話，最后他找到了新的奶酪站，在那里又重新看見了他的朋友，而哼哼也許還在那個奶酪站里，重復自己的錯誤……
讀完這個故事，我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計劃也時常遭遇不測。生于憂患而死于安樂，我們不能只顧貪圖享樂，要對我們身邊所發(fā)生的事情及時的做出反應，不能一味的重復過去的錯誤，要善于發(fā)現(xiàn)，接受事實。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學習，善于觀察身邊所發(fā)生的一切，A.J.克朗寧說：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會為我們打開，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
誰動了我的奶酪讀后感11
誰動了我的奶酪，很早就聽說過這本書，當時其實自己還小，只是知道這是一本很好的書，誰動了我的奶酪讀后感。但是每當我問起媽媽的時候，她就會說：“你還小，這本書還太深奧了，你還讀不懂�！庇谑沁@本書在我的童年里就成了神秘的代名詞�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，終于我打開了這本書，里面的故事生動有趣卻又富有深厚的寓意。文章以兩只小老鼠和兩個小矮人作為主角，闡述了他們在他們生活的世界，一個迷宮里的故事。
四個主角各有特點，小老鼠匆匆和嗅嗅并不喜歡過多的去思考，只是憑著自己的直覺和對外界的感知來做出最基本的反應。而兩個小矮人喜歡思考，但卻被自己的思想和情感所束縛。在每個人的生活中都有著自己的奶酪，每個人的口味都會有所不同，讀后感《誰動了我的奶酪讀后感》。有的人追求的是安逸的生活，有的人追求的`是名利和地位。但當有一天你的奶酪被拿走了呢?你的生活會變得怎么樣呢？我相信很多人人都沒想過這個問題。確實在讀這本書之前我也沒有想過這個問題，但是這個世界是在不斷變化的，我們不能抵制它不讓她變化，只能讓自己適應變化。我曾經(jīng)聽過這么一個故事：有一個小女孩轉(zhuǎn)到了一個新學校，回來后便向父親抱怨這個新學校不好。父親什么也沒說，只是把女兒帶到了廚房，往開水中放了三個東西。第一個是雞蛋，不一會兒，雞蛋變硬了。第二個是胡蘿卜，過了一會，胡蘿卜變軟了。最后一個是咖啡豆，結(jié)果滿屋子都是咖啡香。父親向女兒問道：“你是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆？”我覺得為人處世，正如這上面這三種東西，面對一個新變化雞蛋變硬了，它讓自己封閉在自己的世界中；胡蘿卜呢?面對一個新變化它選擇了向環(huán)境屈服改變自己來適應環(huán)境變化�？Х榷箘t是將自己融入新環(huán)境中。正如文章中的唧唧一樣面對新的變化，能夠很快的調(diào)整過來，能夠在不斷地對環(huán)境的摸索下不斷的完善自身，而不是只是抱怨。變化是一種考驗，只有在面對變化是冷靜鎮(zhèn)定，通過變化不斷的磨礪自己才能夠真正的取得成功。
誰動了我的奶酪讀后感12
誰動了我的奶酪？寫的是一個小故事，兩只頭腦簡單的老鼠，嗅嗅和匆匆，兩個小矮人：哼哼和唧唧。
面對上天豐厚的賞賜，嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟著變化而改變，而聰明的小矮人，由于有復雜的人際關(guān)系，可能還有面子的原因，周邊人的影響的原因，而安圖享樂，看不到任何的風險。
奶酪，是指我們所有想要的東西，擁有奶酪就擁有幸福，
如果你無所畏懼，你會怎么做呢？
人們不敢做出決定，或者說是做出錯誤的決定，往往是因為恐懼，我們細想一下，我們有多少次是因為害怕前方的黑暗，而放棄改變，放棄接受新鮮事物，從而導致長期的妥協(xié)，生活在不快樂中。
當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在。
心理的包袱，是人類最重的包袱，面對任何事務，只有你的眼界提高了，你就能擺脫包袱。
在發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象你正在享受奶酪，這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力，是人類最偉大的能力，當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情，會影響你周邊的人，你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想，那是因為，人們總是樂于幫助他們，因為幫助真正需要幫助的`人，會讓那些人有成就感，你只需要去感恩，就行了。
越早放棄久的奶酪，你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄，從內(nèi)心里面真正的放棄，從而重新開始，接受所有的新事物，你就會發(fā)現(xiàn)你的奶酪。
當你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時，你就會改變自己的行為。你就越有動力去獲得新的奶酪，才可以獲得它。
盡早注意細小的變化，這將有助于你適應即將來臨的更大的變化。一個人，對身邊人的情緒，言語，以及行為，觀察入微，很多事情，在發(fā)生之前其實已經(jīng)預謀好，只等一個時機去做出反應，做出行為。所以注意那些細小的變化，對于心理預期會降低，會在心理上有所準備，而不至于全然被動。
接受你命運給你安排的變化，你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了，才可以讓以后在你身邊的人好。
誰動了我的奶酪讀后感13
世界上每件事都有著無窮的趣味，讀書也是。青少年時代最愛讀什么書，很可能這本書就會影響你一生的思想觀、人生態(tài)度和人生道路。
暑假里，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，受到了很多啟發(fā)。
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天。他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實，經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比喻，代表了我們生命中的任何最希望得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化，各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”，然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“失去”的'兩難，“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它通過一個可愛的故事，輕松愉快地告訴了人們一個道理：我們要輕松地去面對生活中的很多變化，要懂得如何發(fā)現(xiàn)變化，應對變化，并因此而取得成功。如果我們在學習上也能尋找到變化的規(guī)律，掌握住變化，那學習對于我們來說就會變成一件愉快的事情。
誰動了我的奶酪讀后感14
抬起眼簾，望著窗外刺眼的驕陽，嘆了一口氣，我第一次感覺到了我的渺校
《誰動了我的奶酪》說的是兩只小老鼠和兩個小矮人的故事，它們住在奶酪迷宮里，需要吃奶酪維持體力，還要不斷的尋找奶酪。途中，老鼠能夠隨著環(huán)境的改變而改變，小矮人卻只會停留在原地，不愿適應改變。是什么導致了改變？是什么讓小矮人不能適應？又是什么讓小老鼠如此迅速的改變？
我認為導致小矮人不能適應的主要原因就是他們的依賴性。它們只會享受眼前的生活，滿足現(xiàn)在，從不會為了未來著想。到了失去的時候，還是一味的相信以前的生活會重新出現(xiàn)，停滯在過去。只有失去以后，懂得變通，馬上重新樹立下一個目標，或者在平時就時時警惕，不沉溺在幸福中，才能不會執(zhí)迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪沒吃完之前，就重新出發(fā)，尋找新的奶酪，雖然有點苦，但是只有這樣，他們才會才會找到永遠的幸福。
看了這本書，我不禁想到了現(xiàn)在全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。難道人類就不像這書中的小矮人嗎？他們在平時肆意地掠奪地球——這個大自然送給我們的天然的儲物間里的任何東西：礦物，動物，植物，氧氣，水……在這途中，他們還沒有發(fā)現(xiàn)，地球正在日漸蒼老。直到現(xiàn)在，各種資源緊缺的時候，人類才開始行動，拯救地球，拯救自己。如果人類時時刻刻記得保護環(huán)境，還會發(fā)生這樣的事嗎？還會讓那么多的`物種瀕臨滅絕嗎？
而我自己，和文中的小老鼠還真有幾分相似。當我生活中的許多奶酪出現(xiàn)時，我也不會沉迷其中，而是注意著它的變化�？晌遗c小老鼠的區(qū)別就在于：老鼠在發(fā)現(xiàn)改變時能夠馬上適應改變，而我卻只能注意著改變，在關(guān)鍵時刻不能沉著冷靜。所以我也要學習小老鼠，讓自己更加穩(wěn)重。
當改變發(fā)生時，只有我們?nèi)ミm應改變，才會讓我們更加快樂的生活。改變無限，只有你去適應，沒有它適應你。
誰動了我的奶酪讀后感15
題記：“有時候事情變化了，就再也回不去了。但是，這就是生活！生活在前進，我們也該如此。”
《誰動了我的奶酪?》是在描繪四個住在"迷宮"里的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的"奶酪"的過程。主人公們在這個過程中，或多或少都會遇到一些困難。譬如，奶酪沒了，該如何尋找；又譬如，在尋找奶酪的途中，迷宮兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當尋找的過程變得處處碰壁，處處撲空的時候，該如何調(diào)整自己的心態(tài)，處理好這些變化。
故事很短，寓意很深。有很多時候，我們就像那四個主人公一樣，在自己的工作和生活里會時不時遇到各種各樣的改變。碰巧攤上大事兒，那叫意外或者變故；碰巧遇到些小事兒，那叫調(diào)整。但不管我們遇上的是什么樣的.事，反正都得面對他，逃也逃不掉，就該像“唧唧”那樣，快速處理好自己的負面情緒，先不要害怕自己所面對的改變，如果這些改變讓你覺得很辛苦，很抗拒，首先要學會接受他。
通常接受一個新事物都是需要費腦子的，在這個過程中不妨放寬心態(tài)。學會自嘲，以更加包容開闊的心態(tài)面對變化。想想，本來就這么差啦，或許改變以后會有意想不到的事發(fā)生呢？
做好心理準備之后，就要開始雕琢自己適應變化了。都說21天能養(yǎng)成一個新的習慣，所以，試著堅持做一件事，一件你認為正確的事，堅持不懈地對著他21天，說不定就會有依賴的情緒在，會不習慣不去做這件事呢。
在這21天的時間里可能我們會感到困惑，會有畏難情緒出現(xiàn)，但是，不試試怎么知道不可以呢？況且21天而已，很快就會過去的。如果，還沒開始就放棄，我覺得我自己都會嫌棄自己了。
如果人生每做一個選擇都能如此理智清晰地去思考，或許會少走許多彎路�？上Ь褪菦]有如果，只有當下。
希望自己能懂得自嘲，適應變化，好好把握每一個當下。
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