讀《烏塔》有感（優(yōu)選15篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

　　一個(gè)小姑娘獨(dú)自一人游覽歐洲，你聽了絕對(duì)難以置信，而在實(shí)際生活中確實(shí)有一個(gè)這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自掙旅費(fèi)去旅游，是一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

　　在中國，爸爸媽媽都把孩子當(dāng)溫室里的小花，不愿讓孩子受一點(diǎn)兒苦，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就太嬌氣了，長(zhǎng)大了該自立的時(shí)候卻不會(huì)了，那以后該怎么生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！

　　而外國，從孩子一出生，父母就會(huì)大膽放手，讓孩子自己去干自己的事，比如：吃飯時(shí)不喂孩子，讓孩子自己抓著吃，滿18歲就把孩子推上社會(huì)，讓他自己獨(dú)立生活。

　　一個(gè)14歲的孩子一人去游覽歐洲，讓中國人看來太不可思議了吧，可是他確實(shí)這樣做了，給我們做了一個(gè)典范，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩人說的好：“行萬里路，讀萬卷書。”光從電視中得來的美麗風(fēng)景是不夠的.，只有去旅行才能真正體會(huì)到美！

　　我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中雖然不能游覽歐洲，但我們可以有意識(shí)地去改變自己，慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立，比如試著去，自己收拾書包，自己學(xué)做做飯等等，做一個(gè)不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！

讀《烏塔》有感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對(duì)這位十四歲的德國小姑娘感到深深的敬佩之情。

　　這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見了一個(gè)德國小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過了：法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國孩子不是這樣的，她反而覺得很奇怪，為什么中國孩子不能一個(gè)人出門呢？最后小女孩要去別的地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢去中國旅游。

　　作為中國的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來張口，衣來伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過門嗎？更別說自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干，小小的年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游，讓中國孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母，什么困難都面對(duì)不了，假如我們是一棵小樹，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死，因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。

　　不過我也很羨慕烏塔，她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游，相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心，也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧！

　　她才14歲,竟然能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,我是那么的佩服她,也是那么的羨慕她呀!我家里人總是不放心我，就連從家到輔導(dǎo)班都不讓我一個(gè)人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機(jī)會(huì)自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。

　　烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用，這可不是一筆小數(shù)目呀！我可做不到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的`一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事，我今后也要利用假期掙一些自己的零用錢，盡量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。

　　烏塔遠(yuǎn)行時(shí)生活上的事從來沒依賴過任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗，我也從來沒有自己去試著做，今后我也要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。

　　烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢鍛煉自己，像烏塔一樣做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子。

讀《烏塔》有感3

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事。

　　我覺得烏塔是個(gè)膽大、心細(xì)，會(huì)合理安排時(shí)間，能獨(dú)立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，閱讀觀看了很多與這些國家有關(guān)的資料。在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線，準(zhǔn)備好了地圖。每到一處就會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，以便請(qǐng)求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片，以表示自己平安無事。

　　中國的.孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)著，除學(xué)習(xí)之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力，哪像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)自立。大人們根本沒有理解花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來這兩句話的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了當(dāng)然，這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。

　　媽媽曾不止一次跟我說過：回家早點(diǎn)完成作業(yè)，剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我，經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會(huì)兒，又要休息一下，看看閑書。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間都快沒了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發(fā)，不管做什么事，都要有目標(biāo)，有計(jì)劃，合理安排，主動(dòng)完成。

　　是雄鷹就要翱翔藍(lán)天，是海燕就要博擊風(fēng)浪！不經(jīng)歷風(fēng)雨，很難成才。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸、媽媽的手，大膽地載著自己的夢(mèng)想去飛翔，去追尋我們自己的天地！

讀《烏塔》有感4

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。

　　烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時(shí)間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜巍＞瓦@樣，我們中國人就養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。

　　我們中國的'父母只會(huì)把我們捧在手里，并不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn)，就適當(dāng)?shù)胤砰_雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？那是父母擔(dān)心，我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，父母的回答只有一萬個(gè)不同意。

　　假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會(huì)死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。

　　假如我們是一只風(fēng)箏，放飛者就是我們的父母，父母?jìng)冎粫?huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會(huì)掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。

　　中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！

讀《烏塔》有感5

　　最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認(rèn)真。

　　這篇文章主要寫了我在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅十四歲的小朋友，他在暑假游歷歐洲的故事，而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的特產(chǎn)。寄給爸媽，他真是一個(gè)獨(dú)立的孩子啊，讀到這里我陷入沉思；

　　在我的生活中，也有和烏塔完全相反的人，鄒李俊峰就是一個(gè)例子，他寫作業(yè)那才叫慢呀，原本四點(diǎn)半就可以回家，可他要到五點(diǎn)半才寫完，他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完，又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書包掛在爸爸肩上，什么美術(shù)工具呀，數(shù)學(xué)本呀，都在爸爸的手上，真是太沒有自主能力了，我覺得他一定要加強(qiáng)自主能力，真是和烏塔完全相反。

　　在我的生活中，也有和烏塔很相想的人，比如，廖波每天都是自己去過早，上學(xué)和上課外興趣班的`，其實(shí)，我也是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，上幼兒園都是我自己起來上學(xué)，去媽媽那里過早的，在我們班也有很相像的同學(xué)，熊春秋，熊至清是一對(duì)雙胞胎，他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過早。我覺得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。

　　烏塔真是一個(gè)孝順，獨(dú)立的好孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。

讀《烏塔》有感6

　　自從學(xué)了烏塔，受益匪淺。

　　正文烏塔主要描寫了14歲的德國女孩烏塔在自己賺了路費(fèi)后獨(dú)自游遍歐洲，展現(xiàn)了烏塔的足智多謀、勇敢和聰明。

　　當(dāng)我得知課文《烏塔》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。我不好意思拿自己和烏塔爾比。我甚至不能想到獨(dú)自旅行。我快十二歲了，但是除了上學(xué)，我從來沒有去過很遠(yuǎn)的地方。所以，我不敢一個(gè)人去爺爺奶奶家。

　　6月1日，是我的生日。父親給我10塊錢買零食慶祝。但是我不敢一個(gè)人去。我堅(jiān)持讓姐姐陪我，但是姐姐不想去。我說，不知道買什么零食。買的不好怎么辦？也就是說，姐姐要陪我。

　　烏塔的父母可以給孩子自由發(fā)揮，但是我們的父母呢？他們太寵我們了，把我們寵成霸道自私嬌弱的小皇帝小公主。他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我們習(xí)慣了。

　　親愛的父母，我們知道你們的`良苦用心，更能理解你們的大愛。但是我們有翅膀。請(qǐng)不要打碎它們。我們自己走。請(qǐng)不要總是支持我。我們想像鷹一樣在藍(lán)天上自由飛翔。請(qǐng)不要破壞我們的理想。

　　我們是明天祖國的棟梁。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣我們的祖國才能更強(qiáng)大。

讀《烏塔》有感7

　　這幾天，我在家讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得中國孩子的獨(dú)立能力比外國孩子要差很多。

　　這篇課文主要講了作者在羅馬青年旅館遇見了一名叫烏塔的德國小姑娘。作者在跟她的交談中，知道了烏塔一個(gè)人游歷歐洲。也知道了烏塔為了這次旅游準(zhǔn)備了三年，有一半的旅費(fèi)是她自己打工掙來的。第二天，烏塔和作者告別了，她還告訴作者她要繼續(xù)多賺點(diǎn)錢，以后來中國旅游。

　　看完這篇課文，我感觸很深：一個(gè)人，14歲，游歐洲，這對(duì)我們來說是根本不可能的是。去哪里大人都不放心，都怕有危險(xiǎn)。如果哪天晚回去了，哪天去什么地方不小心摔著了，碰著了，大人就會(huì)不停的問“怎么了？”“怎么這么晚回家？”就像審問犯人一樣。大人總是對(duì)我們不放心，總是覺得我們太小，什么都不懂，老是亂跑。覺得我們沒有生活經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)保護(hù)自己，不敢于人接觸，不會(huì)照顧自己。所以出門總是讓我們跟著父母，不要亂跑。一個(gè)人？游歐洲？連出門都不敢。這些不都是父母造成的嗎？不是說父母關(guān)心我們不好，但是太過于關(guān)心就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種依賴，什么事都覺得“有父母呢，我不用管�！蔽覀兛傆幸惶煲�離開父母，如果不提前有獨(dú)立的精神，那你離開父母你怎么辦？不活了？我覺得烏塔她不僅能夠獨(dú)立自主，還可以自己打工掙錢。她的旅費(fèi)有一半都是自己掙的。她為了這次旅游提前做了好多準(zhǔn)備。讀了有關(guān)歐洲國家的書籍，就能夠知道這些國家的`風(fēng)俗和文化，更方便了旅途，在家里就設(shè)計(jì)好了路線圖，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而手忙腳亂

　　從一到四自然段可以看出烏塔是一個(gè)利索而有計(jì)劃的女孩兒，她知道羅馬的天氣很熱，街道小攤上的冰激凌和水很貴，要到超級(jí)市場(chǎng)去買，可見她對(duì)那些書籍都看的很仔細(xì)，很認(rèn)真，不是囫圇吞棗的大概看一下，這也可見烏塔是個(gè)多么細(xì)心的女孩子。

　　如果把我和烏塔比起來，那我真的是非常自愧不如啊。我至今還沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門，更別提有歐洲了，連游新疆都做不到。所以我決定從今天開始，我就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，不能這么大了還依賴爸爸媽媽，因?yàn)橐仓挥羞@樣，我將來才容易在社會(huì)上立足，才可以照顧好我自己。

　　我要謝謝烏塔，謝謝你告訴了我們養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣是多么重要。

讀《烏塔》有感8

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

　　這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。

　　她自強(qiáng)，中國人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

　　讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的'形式去寫：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮(zhèn)定自若。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽光和雨露，奮力生長(zhǎng)，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)陽光好少年！

讀《烏塔》有感9

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

　　本文寫作者在羅馬的青年旅館里結(jié)識(shí)了德國小姑娘烏塔，在和烏塔的談話中作者了解到14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，他要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界，表現(xiàn)了這個(gè)小姑娘的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛。

　　讀了這篇文章后，我心里想：烏塔14歲就能獨(dú)自游周，為什么中國孩子不能呢？中國的家長(zhǎng)把自己的`孩子像寶貝一樣供著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中國家長(zhǎng)就這樣，溺愛自己的孩子。

　　最近我看到一則這樣的新聞，一位女孩都長(zhǎng)到16歲了，比烏塔還大兩歲，可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說這些都是小事兒這不就是一個(gè)“巨嬰”嗎？我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥，但卻被家長(zhǎng)的溺愛之鎖束縛著。

　　我想對(duì)那些用“溺愛之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長(zhǎng)說：“請(qǐng)您們讓我們從溺愛里走出來吧，我們是小鳥，想在藍(lán)天里自由的飛翔。”

　　我想對(duì)中國父母說：“給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)�！�

讀《烏塔》有感10

　　我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行，結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼，并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救，另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來看，烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的.孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊!

　　從書本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛�那樣，親身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備，才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。

讀《烏塔》有感11

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動(dòng)。《烏塔》講述了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的女孩，這個(gè)女孩子只有14歲，可她卻一個(gè)人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書藉，每個(gè)周末都去打工，賺取旅費(fèi)。在和她交往的過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和自立、自強(qiáng)的精神。

　　哎！現(xiàn)在的.中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手里怕摔著，含在口里怕化了。”因?yàn)榇笕说倪^份溺愛，使我們現(xiàn)在連鞋帶都不會(huì)綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！

　　我看過電視報(bào)導(dǎo)，一些學(xué)生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會(huì)自理。有些人上了大學(xué)，因?yàn)樯�活不能自理，不得不退學(xué)，真是讓人惋惜！

　　《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強(qiáng)，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請(qǐng)給我們一個(gè)自由獨(dú)立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強(qiáng)的“中國烏塔”！

讀《烏塔》有感12

　　前些天，我們學(xué)了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。

　　課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時(shí)又很慚愧。

　　我把課文仔細(xì)地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進(jìn)行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒有！為什么我們不能獨(dú)立去旅游呢？為什么我們不能自己掙錢呢？為什么我們沒這種勇氣呢？

　　在家里，在外面，中國孩子總有一位“仆人”伺候著，那就是父母！每當(dāng)我們要做家務(wù)時(shí)，“仆人”伸出一雙粗糙的手，說我們太小了，長(zhǎng)大再干；每當(dāng)我們過馬路時(shí)，他們又伸出一雙大手，拉著我們過；甚至每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，他們還伸出一雙手，接過書包，自己背回家……不知不覺，我們就變成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí)，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像溫室中的鮮花，不能見狂風(fēng)大雨。

　　教育家陶行知說過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的.事情自己干�？刻炜康乜孔嫔希�不算是好漢�！蔽乙�向?yàn)跛�學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不要做溫室里的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍(lán)天！

　　中國的父母，請(qǐng)松開手，讓孩子去拼搏吧！

讀《烏塔》有感13

　　自打我教了《烏塔》這篇課文，我獲益匪淺。

　　《烏塔》的關(guān)鍵是寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，掙了車費(fèi)后，游遍了整個(gè)歐洲，這主要表現(xiàn)了烏塔的勇氣、機(jī)智和能力。

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我那時(shí)候深深感動(dòng)。拿自身跟烏塔比，我愧疚不己。一個(gè)人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了，可除開念書之外，我在沒有一個(gè)人有過遠(yuǎn)門。因而，我一個(gè)人害怕到祖父家去，害怕到姥姥家去。

　　六一那一天，是我生日，父親以便慶賀，給了我十元去買零食�？晌也桓易陨砣ィ�非得姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我也說：我也不知道用什么零食，如果買得不好吃該怎么辦？那樣一說，姐姐就只能陪我去。

　　烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂，而大家的父母呢？她們對(duì)大家太過的寵溺、嬌慣，她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機(jī)遇，長(zhǎng)此以往，大家便享有慣了。

　　親愛的的父母，我們知道大家的良苦用心，更能了解您那杰出的愛。但是大家有羽翼，請(qǐng)您不必把它斷裂，大家會(huì)自身走動(dòng)，請(qǐng)您不必一直扶著我，大家想象蒼鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的'天空隨意的展翅翱翔，請(qǐng)您不必把大家的理想化毀滅。

　　我們都是明日中華民族的棟梁之材，不僅要學(xué)習(xí)好，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，那樣，偉大的祖國才可以更強(qiáng)勁。

讀《烏塔》有感14

　　四年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，表達(dá)了小女孩自主的意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。

　　我十分佩服烏塔，覺得她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，她的做法同時(shí)也反映出一個(gè)社會(huì)問題：現(xiàn)在的父母太溺愛孩子了，使孩子過多的依賴父母，沒有一點(diǎn)的自立意識(shí)。我們要克服這種依賴思想，在生活上、學(xué)習(xí)中逐漸提高自己獨(dú)立的生活能力。

　　這篇文章令我感受頗深，我真想象魯迅先生那樣對(duì)社會(huì)呼喚：“救救孩子！”是啊，現(xiàn)在的孩子被父母寵慣了，什么事情都依靠父母，到了將來，孩子們就會(huì)四肢不勤、五谷不分，那個(gè)時(shí)候孩子們就無法獨(dú)立生活了。家長(zhǎng)們：你們快快醒來吧！不要只想著孩子們現(xiàn)在的幸福，而且要為孩子們的將來著想��！如果你們繼續(xù)溺愛孩子，那么將來孩子們?cè)撛趺崔k呢？現(xiàn)在孩子是你們的.“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會(huì)變成“小星星”“小仆人”啊！

　　家長(zhǎng)們，愛孩子就松開你們的雙手，讓我們自己在天空中翱翔吧！不要不放心我們，讓我們自己去開創(chuàng)一片自由的天空吧！同學(xué)們，不要再躲在父母的懷抱里了，出來吧，這個(gè)世界是屬于我們的！不要再害怕挫折，失敗是成功之母�。∽屛覀兌紒韺W(xué)習(xí)烏塔的膽大心細(xì)，以及她的獨(dú)立精神，成為生活中精神上獨(dú)立的人吧！

讀《烏塔》有感15

　　烏塔年齡雖小，但已經(jīng)游過了很多國家，而我出最遠(yuǎn)的一次門是去山東旅游，去山東旅游的費(fèi)用，是用爸爸的工資去的，而烏塔是用自己３年掙的加上他爸爸給的錢去旅行，我真佩服她！

　　當(dāng)我讀到：“烏塔說她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅程路線和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐�察局�?電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助”的時(shí)候，覺得烏塔很細(xì)心，每到一個(gè)地方，就先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，如果她不細(xì)心的話，每到一個(gè)地方就先玩了，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，她就不知道該怎樣求救了。所以我們不要養(yǎng)成依賴性，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有一天，我們長(zhǎng)大了，離開了父母，該依賴誰呢？

　　還有一個(gè)地方讓我感受至深：“為了這次旅行她整整準(zhǔn)備了３年”，讀了很多有關(guān)這些國家的書籍，她為這次旅行準(zhǔn)備了整整3年，如果她不讀關(guān)于這些國家的書籍，一定會(huì)迷路的。烏塔住在德國，她可以說德語，但大家都知道，英語是國際通用語言，如果她在異國說德語，會(huì)有很多人聽不懂，如果她迷路了，說英語也會(huì)有很多人去幫助她。大家也知道，學(xué)英語是件不容易的事兒，不是一兩天能學(xué)會(huì)的事情，所以她也要學(xué)英語。

　　一個(gè)未成年的孩子，一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一個(gè)人出來旅游，真是不敢相信��！所以我們現(xiàn)在不要再當(dāng)家里的小皇帝了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，將來一定會(huì)有用！

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