寶葫蘆的秘密讀后感(精選15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，希望能夠幫助到大家。
寶葫蘆的秘密讀后感1
作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》讓我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他叫王葆。他經(jīng)常聽奶奶給他講寶葫蘆的故事，一次偶然的機(jī)會(huì)他真的得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)神奇的寶葫蘆能實(shí)現(xiàn)他所有愿望。比如他喜歡吃的零食、玩具，還有摩托車等等。只要是他心里想的，寶葫蘆都能幫他變出來，這讓王葆覺得很滿足。但是煩惱也接踵而來，因?yàn)閷毢J的誤解，王葆含下一顆象棋。還因?yàn)槟米吡肃嵭∴嚨堑碾娪捌保凰袅R一頓。也因?yàn)閷毢J，王寶對(duì)爸爸撒謊，還曾經(jīng)被楊栓兒誤會(huì)……
就這樣，王葆開始嫌棄寶葫蘆。他用斧頭劈用火燒，可都不能解決掉寶葫蘆。最后，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)能給他帶來快樂也帶來煩惱的寶葫蘆竟然是一場(chǎng)夢(mèng)。他完全清醒了，決定要做回正常的自己。
讀完這本書，我也想擁有一個(gè)正能量的寶葫蘆。他能督促我身邊的`人變得更積極、勤奮。不能隨意侵占別人的成果，靠自己的雙手和智慧創(chuàng)造更美好的未來。
寶葫蘆的秘密讀后感2
這本書說的是：主人公王葆做了個(gè)寶葫蘆的夢(mèng)：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數(shù)學(xué)老師）、楊拴兒（楊叔叔的.侄子）和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會(huì)說話，還會(huì)發(fā)出“格咕�！薄肮緡！�。寶葫蘆只會(huì)“偷”，不會(huì)變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。
讀了這本書我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密讀后感3
今年暑假，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。這里面的故事深深吸引了我，居然不到一天的時(shí)間，就看完了。特別是第三十四章讓我印象深刻。講的是寶葫蘆帶來的“特殊幸�！弊屚踺岢员M了苦頭。在和寶葫蘆相識(shí)的地方，王葆和寶葫蘆展開了一番對(duì)話，這番對(duì)話讓王葆大吃一驚，原來寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那里拿過來的.，寶所謂的神奇能力不過就是偷別人的東西，把別人用心換來的好東西變成自己的，這樣的手段十分惡劣。
王葆認(rèn)清了寶葫蘆的真面目，不知還要不要繼續(xù)信任它、依賴它。而王葆和寶葫蘆之間的關(guān)系也變得大不如前。
這個(gè)故事讓我知道了一分耕耘才能換來一分收獲，不勞而獲的行為和偷盜沒有區(qū)別，世界上也沒有天上掉餡餅的好事，因此我要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、不偷懶，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感4
電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。
看，他今天又做白日夢(mèng)了。
王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學(xué)去了。
看來他今天學(xué)習(xí)過程不順利��！預(yù)習(xí)沒預(yù)習(xí)、手工手工沒做……
他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個(gè)寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的'故事就此展開。
寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。
寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)、偷書、偷試卷上的字（相當(dāng)于偷試卷）……
可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，有些事情如果你認(rèn)真去做的話就可能會(huì)成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂！
寶葫蘆的秘密讀后感5
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會(huì)有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的'魚。他的朋友鄭小登對(duì)此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭(zhēng)論了起。而鄭小登說了一句重要的話，們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么，這可給帶了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起。王葆又用火燒，對(duì)神通廣大的寶葫蘆說只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原這只是個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀后感6
我這個(gè)星期看了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書。
其中我最喜歡一個(gè)名叫王葆的小男孩。他身上有遵守承諾的精神，這一點(diǎn)就是我最喜歡他的地方。
其中我最討厭一個(gè)名叫楊栓兒的小男孩，因?yàn)樗於继诱n，還偷東西。他那雙賊亮的眼睛盯上了誰(shuí)，那他這一生都不會(huì)高興起來，因?yàn)闂钏▋簳?huì)像磁鐵一樣吸引著你，讓你做很多壞事，例如幫他偷東西，砸窗戶……
這本書里還有一個(gè)能讓人得到幸福的寶物，那就是“寶葫蘆”。王葆就是寶葫蘆的擁有者。雖然王葆擁有了寶葫蘆，但他反而更生氣，更難過了。因?yàn)閷毢J總是做錯(cuò)事，比如在一次象棋比賽中，王葆只說了一句我要“吃”了你“馬”，寶葫蘆就把“馬”變到了王葆的肚子里，所以這樣的生活是不會(huì)快樂的`。
寶葫蘆雖然是一個(gè)寶物，但我們不能貪心，靠自己的努力就可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，創(chuàng)造自己的成就，自己的幸福生活！
寶葫蘆的秘密讀后感7
王葆是個(gè)小學(xué)生，善良、活潑，就是在學(xué)習(xí)上不夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費(fèi)力氣。
自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什么就有什么，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當(dāng)然，也鬧出了笑話，王葆要很多魚冒充自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚來，王葆不假思索地帶回了家，誰(shuí)知里面還有金魚，不可能河里有金魚�。⊥踺嵴娴男呒t了臉。還有，王葆參加數(shù)學(xué)考試，什么題也做不出來，寶葫蘆偷看同學(xué)的答案，把王葆和班長(zhǎng)的卷子掉了個(gè)包，誰(shuí)知老師發(fā)現(xiàn)竟然還寫著班長(zhǎng)蘇鳴鳳的名字。王葆無地自容，感到很羞愧，對(duì)寶葫蘆也感到很煩惱。
在老師和同學(xué)們的幫助下，王葆終于認(rèn)識(shí)到：必須通過自己的努力才能取得成功，才是幸福的`。他就勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備靠自己的汗水換來實(shí)力。王葆第一次通過自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什么才是真正的朋友。
同學(xué)們，什么是真正的朋友呢？我們都認(rèn)真地想想吧！
寶葫蘆的秘密讀后感8
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的`主人只要想要什么，就會(huì)有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對(duì)此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭(zhēng)論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對(duì)神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原來這只是個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀后感9
每次考試測(cè)驗(yàn)碰到難題時(shí)，我總是想，有個(gè)寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動(dòng)手了，變得十分無聊，本來聰明的'孩子不會(huì)動(dòng)腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會(huì)長(zhǎng)不大的。
正像課本中說的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造�！蔽乙獜男″憻捵约旱碾p手和大腦，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感10
今天，我終于把最喜愛的書《寶葫蘆的秘密》看完了！
《寶葫蘆的秘密》講的是小主人公王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了一個(gè)能說會(huì)道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過來，后來，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了，這讓王葆受到了老師的`嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，從那以后，王葆下定決心要離開寶葫蘆了……
看完后，我非常激動(dòng)，原來寶葫蘆這么神奇，要是我也能有這樣的一個(gè)寶葫蘆那該多好呀！爸爸媽媽每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起來送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會(huì)了。節(jié)假日的時(shí)候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢！但在學(xué)習(xí)上，我一定不會(huì)像王葆那樣靠寶葫蘆投機(jī)取巧，因?yàn)槲抑乐挥锌孔约旱呐�，才能學(xué)到真的本領(lǐng)！
寶葫蘆的秘密讀后感11
寶葫蘆是一個(gè)可以讓人夢(mèng)想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎么也喜歡不起來這個(gè)寶貝了。書中主人公王葆從釣到一個(gè)葫蘆開始，便產(chǎn)生了不勞而獲的想法，也讓他從此對(duì)寶葫蘆有了強(qiáng)烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學(xué)們刮目相看。
這不僅助長(zhǎng)了他偷懶和說謊的惡習(xí)，還讓他換來了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。但慶幸是場(chǎng)夢(mèng)�？赐赀@本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會(huì)掉餡餅，要想收獲豐碩的果實(shí)，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長(zhǎng)中的青少年，我們要做個(gè)愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí);不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。
不撒謊的'孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感12
《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲�，我非常喜歡看。王葆是一位愛玩手機(jī)的同學(xué)，現(xiàn)在誰(shuí)不愛手機(jī)呢！王葆學(xué)習(xí)上愛偷懶，不勤奮，總是被別人說三道四的。但是，王葆格外喜歡釣魚，有一次在釣魚時(shí)意外得釣到一只萬能的寶葫蘆。從此，他就高枕無憂讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，做模型，考試。。。。。。王葆的變化讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)偷懶，學(xué)會(huì)說謊，終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法把班長(zhǎng)的'試卷上的答案全部移到了王葆的空白試卷上，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)！夢(mèng)醒后的王葆終于明白了靠別人是不行了，自己努力最重要。
讀完后我很受啟發(fā)，王葆這種知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)精神深深鼓舞了我，同時(shí)也教育我們無論做什么事情不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。
寶葫蘆的秘密讀后感13
我讀了《寶葫蘆的秘密》讀這個(gè)故事。里面的主人公王葆，得到了一個(gè)寶葫蘆，從此以后，要什么有什么，想什么來什么。
可是，這不但沒幫他忙，反而使他出盡了丑。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。他不會(huì)做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì)幫他變出一張答案正確的.卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課要聽講。我也有過跟王葆一樣的經(jīng)歷。
通過這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做，這樣才會(huì)時(shí)時(shí)幸福和快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感14
暑假里我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這是一本充滿神奇有幻想的書：一個(gè)是平凡的`不能再平凡的學(xué)生，一個(gè)是神奇的令人不可思議的寶葫蘆。一個(gè)偶然，一次奇遇，讓他成了寶葫蘆的主人。他們一起騰云駕霧，危境中共同逃生；一次又一次冒險(xiǎn)，一場(chǎng)又一場(chǎng)誤會(huì)，終于使小主人悟得成功的秘籍——要有知錯(cuò)就改之心！
讀這本書時(shí)，我也曾羨慕過王葆，要是我也能擁有這樣一個(gè)寶葫蘆該多好。但是王葆的改變使我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。
寶葫蘆的秘密讀后感15
朋友們，你看過這本書嗎？
這本書的主人公——王博從小就喜歡聽故事。有一天，王寶瑤奶奶聽了寶葫蘆的故事。有一天，王寶去釣魚的時(shí)候，王寶得到了一個(gè)堡壘，王寶想要什么都有。(另一方面)。
讀到這里，大家一定知道這本書的名字。是的，就是《寶葫蘆的秘密》。
最終，王博發(fā)現(xiàn)自己得到的東西都是從別人那里拿來的，拿走別人的東西是不值得的。最后，他把堡壘的秘密都告訴了同學(xué)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。(另一方面)。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)世界上沒有不勞而獲的`東西。只有勞動(dòng)或付出才能得到我想要的。
這本書給我的暑假帶來了快樂，我喜歡他。
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