讀《烏塔》有感

時(shí)間：2023-06-29 15:51:49 讀后感我要投稿

讀《烏塔》有感(15篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《烏塔》有感1

　　昨天，我剛學(xué)完《烏塔》這篇課文，它使我受益匪淺。

　　課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔，為準(zhǔn)備一次歐洲旅行，自己在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線;用了3年的時(shí)間，閱讀了很多有關(guān)歐洲國(guó)家的書籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個(gè)暑假，烏塔按照自己設(shè)計(jì)的旅行路線，用自己掙得的旅費(fèi)，獨(dú)自一人游歐洲。她在旅行時(shí)，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，再給家里撥個(gè)電話，或寄張明信片。

　　烏塔獨(dú)立自主、自理能力強(qiáng)、細(xì)心，真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì)，怎么獨(dú)自一個(gè)人去旅行呢?雖然不是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該像烏塔一樣，獨(dú)自一人去旅行，但難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的這些品質(zhì)嗎?

　　記得幾年前有一次，由于我練琴不認(rèn)真，晚上媽媽不幫我洗澡了，要我自己洗。我在浴室里手足無措，根本沒怎么洗就出來了。現(xiàn)在，我睡在自己的房間里，有時(shí)還會(huì)害怕，必須聽著故事才能入睡。我一個(gè)人能獨(dú)立完成的做菜，也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級(jí)了，也只會(huì)洗自己的'內(nèi)褲和襪子，自己的衣服還沒辦法洗干凈。如果讓我離開父母獨(dú)立生活，我肯定撐不了幾天。

　　在生活中，我還有很多事情無法自己做，烏塔卻已經(jīng)可以獨(dú)自生活了。我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

讀《烏塔》有感2

　　每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。

　　烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，今年4歲，她準(zhǔn)備用三年的'時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的女孩。

　　有時(shí)，媽媽會(huì)叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來的，哪回拖呀！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說：“沒事干了！看會(huì)兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會(huì)做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”

　　媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥，如果不會(huì)飛，就會(huì)一輩子呆在籠子里，而不會(huì)在天空中翱翔！

　　媽媽放手吧！

讀《烏塔》有感3

　　讀了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗為深刻。文中這位年僅14歲的外國(guó)小女孩，教給了我成長(zhǎng)的第一步——自立。

　　烏塔，是一個(gè)獨(dú)立自主、生活能力強(qiáng)、熱情、有愛心、辦事周到、會(huì)計(jì)劃的活潑女孩。歐洲是一個(gè)多大的地方，要是沒有自立能力，還怎么獨(dú)自游歷歐洲。她用了三年來完成前期工作，做好充分的準(zhǔn)備。這不由得使我想起了我們中國(guó)的孩子……中國(guó)的孩子，是家里的寶貝，不能磕著碰著，更不能獨(dú)自出去玩，哪怕是在自己家的院子里，家里人有時(shí)也不放心。中國(guó)的家長(zhǎng)根本不肯給孩子獨(dú)立的空間，一直都以為孩子還小，長(zhǎng)大了再自立，現(xiàn)在不安全�？墒�，親愛的爸爸媽媽可曾想過，習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒可以養(yǎng)成的，是應(yīng)該從小培養(yǎng)的，不是嗎？烏塔一個(gè)小女孩給我們做了一個(gè)很好的榜樣。她擬定了計(jì)劃，并且用漫長(zhǎng)的三年時(shí)光不停為自己一直以來的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力奮斗著。而我們呢？這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？我不得不說，我們真的沒有外國(guó)的'孩子活的自在、充實(shí)、茁壯。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇日志，上面用圖片表達(dá)了中外孩子的生活差距。我也認(rèn)為非常貼切實(shí)際。中國(guó)孩子：從9個(gè)月-13歲以上一直都是學(xué)習(xí)、藝術(shù)培訓(xùn)。外國(guó)孩子：從一點(diǎn)點(diǎn)小家務(wù)慢慢地做起，獨(dú)立起來，讓我不禁聯(lián)想到了這篇《烏塔》，也許我們和他們比，也有過人之處，但是我認(rèn)為學(xué)生時(shí)期也應(yīng)該得到自己應(yīng)有的快樂，相反，擔(dān)子越重，雖然知識(shí)過于他人，但是童年應(yīng)有的那份單單純純的快樂卻在一點(diǎn)一滴的逝去。當(dāng)像烏塔那樣的外國(guó)孩子在快樂成長(zhǎng)的時(shí)候，我們?cè)谄鹪缲澓诘谋持鴷蠈W(xué)校。并不是說我們不快樂，而是說我們?nèi)鄙僮约旱莫?dú)立空間，我常常跟我媽媽提起，“媽媽，外國(guó)的小朋友都能贏得尊重，為什么我們不能有自己的獨(dú)立空間�！笨稍谶@時(shí)，大人常常反駁，“你看看你現(xiàn)在才幾歲？想獨(dú)立？你把這個(gè)世界想得太簡(jiǎn)單了，等你出了社會(huì)就知道獨(dú)立對(duì)于你們小孩子來說有多遙遠(yuǎn)。”于是乎，不管我怎么說，爸爸媽媽總是會(huì)說出一些冠冕堂皇的理由把我弄得啞口無言。有時(shí)我就會(huì)非常郁悶的站在窗前，迎著徐徐的清風(fēng)，問：“不就是想爭(zhēng)取一些自己的獨(dú)立空間，不想從小就依賴上你們嘛，有必要這樣做么？”

　　我其實(shí)深深地明白，爸爸媽媽這是對(duì)我們愛的表現(xiàn)，想從小就讓我們好好地生活，過上幸福的日子。但是，爸爸媽媽遲早要明白，如果讓孩子對(duì)你們太過于依賴的話，最后對(duì)我們會(huì)有什么益處呢？爸爸媽媽，希望你們可以給我自立的空間，讓我獨(dú)立起來，不試試怎么知道我不行呢？

讀《烏塔》有感4

　　課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨(dú)自掙旅費(fèi)，獨(dú)自做計(jì)劃，獨(dú)自游歐洲。

　　14歲的小女孩獨(dú)自游歐洲？要不是課文所見，我還真當(dāng)是一個(gè)笑話！要知道在中國(guó)大城市，爸爸媽媽絕不會(huì)，讓寶貝離開自己的視線一步。哪怕是獨(dú)自下樓買包糖，父母也要千叮嚀萬囑咐。

　　我每次騎車去小區(qū)二期玩，老媽總要打上好幾個(gè)電話。哎！我每次摔倒，絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖，老媽居然在我身上捆了個(gè)對(duì)講機(jī)，好隨時(shí)聯(lián)系。

　　其實(shí)，中國(guó)的父母大可不必這樣。過度溺愛，只能導(dǎo)致孩子的生活、生存能力大幅下降，最終被嚴(yán)酷的社會(huì)無情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的兒童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是過度溺愛自己的孩子呢？他們從來沒有摸爬滾打，防范意識(shí)逐漸消失，造成了一連串悲劇的.發(fā)生。

　　授人以魚不如，授人與人，還是講道理，一直上談兵，有何差異？說實(shí)在的，真不如讓他自己試試，才能意識(shí)到暗藏的危險(xiǎn)。

　　是時(shí)候放手了，各位爸爸媽媽們，是虎鯊，就要搏擊濤濤大浪！是雄鷹，就要翱翔在白云之上！松開手，讓孩子成為那條虎鯊，成為那只雄鷹！

讀《烏塔》有感5

　　讀完《烏塔》這篇文章后，我很佩服烏塔的獨(dú)立性，她獨(dú)自一人闖了許多城市，通過自己勤勞的雙手來掙旅游要用的費(fèi)用，各種準(zhǔn)備費(fèi)了烏塔三年的.時(shí)間，等烏塔掙足了錢，也查閱足了資料就獨(dú)自去旅行，我覺得烏塔這樣做很好，既鍛煉了自已，又能大開了眼界。

　　比起我們，有的同學(xué)自己連走路上學(xué)都不敢，也不會(huì)打掃衛(wèi)生，很嬌氣，所以我們更要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立性。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？不經(jīng)磨礪怎能成長(zhǎng)？我們現(xiàn)在需要機(jī)會(huì)，親愛的父母長(zhǎng)輩們，請(qǐng)放開你們溺愛的雙手，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔。

讀《烏塔》有感6

　　我是家中的寶貝，也是父母的掌上明珠。同是家中的寶貝——烏塔，她14歲，竟然獨(dú)自一人游歐洲，這可真讓我大吃一驚。假如是我呢？我的'腦子里馬上浮現(xiàn)三個(gè)字——不可能。我連黃巖都不敢一個(gè)人游玩，跟烏塔一比，我就是溫室的花朵。

　　別以為她想去哪兒就急匆匆地出發(fā)，她為了這次旅行做好了充分的準(zhǔn)備，她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，她為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單……為了這次旅行，她足足花費(fèi)了三年時(shí)間。這讓我吃驚得下巴都快掉到地上，難以置信地擦了擦眼睛。反觀我們中國(guó)呢？那可真是天壤之別。

　　我們每次旅行前，爸爸媽媽都如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們呢，只用在旁休閑地當(dāng)旁觀者，輕松出門就好了。而且每次父母都與我們形影不離，生怕我們走丟了。在游玩途中，爸爸媽媽為我們提供了衣食住行，還無微不至地照顧我們。我們只負(fù)責(zé)吃喝玩樂，開開心心地玩。

　　其實(shí)只要適量地放手，我們也行的。記得今年夏令營(yíng)，我在莫干山住了六天，自己洗衣服、疊被子、完成了教官給我的任務(wù)……我與伙伴們一起知心交心，互相幫助。

　　讀完《烏塔》，我想對(duì)父母?jìng)冋f：請(qǐng)適量放手，不要把自己的孩子當(dāng)做溫室的花朵。我們呢，也要自立自強(qiáng)，不能做溫室里的花朵。

讀《烏塔》有感7

　　今天的語文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國(guó)小姑娘烏塔的故事。１４歲的烏塔通過自己的努力，獨(dú)自游歷歐洲，她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。

　　對(duì)于一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我來說，烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備，從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書籍，甚至自己掙旅費(fèi)，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大４歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了，我會(huì)嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對(duì)大人的依賴和獨(dú)立自主能力的.缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

　　通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，逐漸提升獨(dú)立解決問題的能力，在不斷的成長(zhǎng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國(guó)的孩子并不遜色于其它任何國(guó)家的孩子。

讀《烏塔》有感8

　　有一個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲，就一個(gè)人周游歐洲，她的名字叫烏塔，讀《烏塔》這篇課文時(shí)，她的故事深深打動(dòng)了我。

　　從她的身上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著獨(dú)立生活能力的.烏塔，她用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，她靠著給別人打工掙來旅費(fèi)，通過閱讀很多書籍來開闊自己的視野，做事有條不紊、考慮周詳。跟她比較起來，不要說自己一個(gè)人游歐洲了，就是讓我一個(gè)人玩一天我都不敢，更別說出國(guó)了。想到獨(dú)立，我知道很多中國(guó)的小朋友都在家玩電腦、看電視，連下樓玩都要家長(zhǎng)陪同。所以，我們要經(jīng)常參加一些夏令營(yíng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來鍛煉自己的獨(dú)立意識(shí)。

　　從她身上我還學(xué)到了：錢要花在應(yīng)該花的地方。俗話說錢要花到刀刃上�？赡馨职謰寢屆磕杲o你的錢，你一個(gè)月就花完了，用時(shí)在向爸爸媽媽要，但我們從沒想過爸媽掙錢的辛苦。這讓我想到了學(xué)校門口的小賣部，每天都有一堆學(xué)生去里面買點(diǎn)什么，有些根本就不是必需的東西。我有時(shí)也愛亂花錢，但我一定要改了這個(gè)毛病。

　　烏塔說，從電視上或書本上認(rèn)識(shí)的世界不完美。這句話我感同身受。俗話說，眼見為實(shí)，耳聽為虛。就拿這次韓國(guó)之行來說，我曾在書本上和電腦上看過一些韓國(guó)資料，可是當(dāng)我真正來到韓國(guó)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是那么美麗，那么干凈，人也非常有禮貌，有些事是在書本上看不到的。

　　這就是我從烏塔身上看到的。

讀《烏塔》有感9

　　前些天，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》，我明白了很多道理。

　　課文講了一位14歲的外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時(shí)又很慚愧。

　　我把課文仔細(xì)地讀了一遍，還不停地把中國(guó)孩子和外國(guó)孩子進(jìn)行比較，我們中國(guó)孩子有這種能力嗎？沒有！為什么我們不能獨(dú)立去旅游呢？為什么我們不能自己掙錢呢？為什么我們沒這種勇氣呢？

　　在家里，在外面，中國(guó)孩子總有一位“仆人”伺候著，那就是父母！每當(dāng)我們要做家務(wù)時(shí)，“仆人”伸出一雙粗糙的手，說我們太小了，長(zhǎng)大再干；每當(dāng)我們過馬路時(shí)，他們又伸出一雙大手，拉著我們過；甚至每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，他們還伸出一雙手，接過書包，自己背回家……不知不覺，我們就變成了“衣來伸手，飯來張口”的.“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí)，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像溫室中的鮮花，不能見狂風(fēng)大雨。

　　教育家陶行知說過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢。”我要向?yàn)跛䦟W(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不要做溫室里的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍(lán)天！

　　中國(guó)的父母，請(qǐng)松開手，讓孩子去拼搏吧！

讀《烏塔》有感10

　　讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì)安排自己生活，獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛䦶男【妥约阂粋€(gè)人做事，衣服自己穿，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。

　　我又想起了我自己，不要說一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長(zhǎng)的懷抱中成長(zhǎng)，根本不會(huì)獨(dú)立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。“總是衣來伸手，飯來張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的'所有事情基本上都是家長(zhǎng)在做，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

讀《烏塔》有感11

　　四年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，表達(dá)了小女孩自主的'意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。

　　我十分佩服烏塔，覺得她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，她的做法同時(shí)也反映出一個(gè)社會(huì)問題：現(xiàn)在的父母太溺愛孩子了，使孩子過多的依賴父母，沒有一點(diǎn)的自立意識(shí)。我們要克服這種依賴思想，在生活上、學(xué)習(xí)中逐漸提高自己獨(dú)立的生活能力。

　　這篇文章令我感受頗深，我真想象魯迅先生那樣對(duì)社會(huì)呼喚：“救救孩子！”是啊，現(xiàn)在的孩子被父母寵慣了，什么事情都依靠父母，到了將來，孩子們就會(huì)四肢不勤、五谷不分，那個(gè)時(shí)候孩子們就無法獨(dú)立生活了。家長(zhǎng)們：你們快快醒來吧！不要只想著孩子們現(xiàn)在的幸福，而且要為孩子們的將來著想啊！如果你們繼續(xù)溺愛孩子，那么將來孩子們?cè)撛趺崔k呢？現(xiàn)在孩子是你們的“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會(huì)變成“小星星”“小仆人”��！

　　家長(zhǎng)們，愛孩子就松開你們的雙手，讓我們自己在天空中翱翔吧！不要不放心我們，讓我們自己去開創(chuàng)一片自由的天空吧！同學(xué)們，不要再躲在父母的懷抱里了，出來吧，這個(gè)世界是屬于我們的！不要再害怕挫折，失敗是成功之母啊！讓我們都來學(xué)習(xí)烏塔的膽大心細(xì)，以及她的獨(dú)立精神，成為生活中精神上獨(dú)立的人吧！

讀《烏塔》有感12

　　星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對(duì)小烏塔毫不關(guān)心，只有過年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>

　　合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時(shí)了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會(huì)灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí)，媽媽總會(huì)笑笑說：“自己獨(dú)立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧�！眿寢屪砸詾檎伊藗€(gè)絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：“既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉�，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？�?/p>

　　在外工作的.大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長(zhǎng)過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對(duì)，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了

一個(gè)家庭的幸福，賺了人生的快樂。

讀《烏塔》有感13

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

　　這篇文章主要講了年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。

　　她自強(qiáng)，中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

　　讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的.生活態(tài)度。采用排比的形式去寫：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國(guó)；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽光和雨露，奮力生長(zhǎng)，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)陽光好少年！

讀《烏塔》有感14

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘――烏塔。

　　這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的`就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁筋}海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。

　　未來是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

讀《烏塔》有感15

　　小學(xué)課文中，有一篇叫《烏塔》的文章，自從學(xué)了它，讓我受益匪淺。

　　《烏塔》主要寫了一個(gè)叫烏塔的十四歲德國(guó)女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我的心里冒出了無數(shù)個(gè)問號(hào)：一個(gè)十四歲的女孩，怎么可能一個(gè)人游歷歐洲呢？她的家人不擔(dān)心嗎？她是怎么攢錢的……而且，要是一個(gè)中國(guó)的同齡人也像烏塔這樣出國(guó)旅游好幾天的話，即使自己愿意，父母也是一千個(gè)、一萬個(gè)不同意。

　　讀完了這篇課文，我才知道外國(guó)家庭雖然有的富裕有的貧窮，但他們都是讓孩子在很小的時(shí)候就開始鍛煉身體，長(zhǎng)大后好應(yīng)付五花八門的世界。而中國(guó)呢？中國(guó)的教養(yǎng)方式用一個(gè)故事就可以講述清楚了：

　　一只壁虎被一個(gè)釘子釘住了尾巴，困在強(qiáng)風(fēng)中長(zhǎng)達(dá)十年。在這十年里，另一只老壁虎一直銜來食物喂它。其他人或許會(huì)感嘆這愛有多么偉大。但其實(shí)，壁虎在被釘住尾巴時(shí)，完全可以掙脫尾巴逃生，不久還會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來。但由于老壁虎無微不至的“愛”，舍不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的`黑暗無自由生活。中國(guó)的家長(zhǎng)都把孩子們當(dāng)成“小公主、小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，如果每人都這樣，那么中國(guó)的未來還有什么希望呢？

　　讓我們對(duì)自己說：“別人行，我能行；別人不行，我要試。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？沒有黑夜，不見白天。我不做依賴別人的云雀，我要做展翅高飛的雄鷹！

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