讀《名人傳》有感

時(shí)間：2023-06-29 14:14:11 讀后感我要投稿

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讀《名人傳》有感6篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《名人傳》有感，歡迎大家分享。

　　讀《名人傳》有感篇1

　　進(jìn)入初二以來(lái)，我一直在努力的學(xué)習(xí)，我想要追趕，體會(huì)因付出而得到勝利的感覺(jué)。雖然有時(shí)偷點(diǎn)小懶，但總體感覺(jué)還是充實(shí)而緊張。但月考還是不好，連作文也寫(xiě)跑題了，心里一直郁悶，仿佛秋天的落葉飄在我心里，什么時(shí)候才有屬于我的季節(jié)？

　　……天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……這是孟子說(shuō)的，也是我認(rèn)真思考的。

　　學(xué)習(xí)之余，我一直在看《名人傳》，同樣的話(huà)，羅曼·羅蘭也在說(shuō)著。

　　三位天才，貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰都是為了理想而不甘于庸庸碌碌的人，他們各有自己的園地、自己的季節(jié)。一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們?cè)谌松鷳n(yōu)患困頓的征途上，堅(jiān)持自己的理想，他們的成就，就是他們一生辛勤耕耘的凝聚。

　　人生是艱苦的。在我們這個(gè)年齡段，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)比賽，一時(shí)一刻也不能松懈，我們要一直跑，因?yàn)槁湎碌娜藳](méi)有廣闊的天空任他們飛翔，生命中沒(méi)有成功的'光華任他們輝煌。而我，月考摔倒了。鄭老師曾問(wèn)我們服不服？我不服！因?yàn)椤睹藗鳌防镉羞@樣一句話(huà)：“不幸的人��！切勿過(guò)于怨嘆，人類(lèi)中最優(yōu)秀的與你們同在，汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧。”

　　我要把目標(biāo)向前看，把心態(tài)放好，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，看看我們距離多么遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法，把時(shí)間調(diào)整好，緊追他們，一起奔跑。

　　我相信經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我會(huì)得到等值的回報(bào)，因?yàn)榇合那锒�，總有屬于我的季�?jié)。

　　如果引用《名人傳》里的一句話(huà)，那就是：“種子還埋在泥土中……應(yīng)當(dāng)?shù)却奶臁袢�，秋收已畢！�?/p>

　　讀《名人傳》有感篇2

　　我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我如愿以?xún)數(shù)冒�，《名人傳》讀了一遍。而這本書(shū)給我留下了極其深刻的影響。

　　《名人傳》這本書(shū)主要講述貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，從而贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

　　貝多芬是一位德國(guó)的音樂(lè)家。耳聾對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的災(zāi)難，雖然孤獨(dú)的生活和他人的污蔑讓她感到世界的可憐和自私，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是勇敢地面對(duì)挫折苦難，他憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，扼住命運(yùn)的`咽喉，實(shí)現(xiàn)了征服與超越。他雖然倍受感情煎熬，又不幸失聰，在精神和人體的雙重痛苦中不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫(xiě)出偉大的樂(lè)章。

　　意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，有著豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日的工作知道生命的追后，他貧病交加，卻創(chuàng)作出無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。他敢于面對(duì)內(nèi)心深處無(wú)止境的痛苦，創(chuàng)作出偉大的藝術(shù)珍品。

　　俄國(guó)作家托爾斯泰以其博大深沉的愛(ài)，撫慰著大眾的心靈。

　　盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

　　因此我不得不說(shuō)：“英雄的偉大不在于他的體魄”，而在于他的心靈和品格。唯有真實(shí)的苦難，才能使人抱有幻想，直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。

　　對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們擁有著強(qiáng)健的體魄，比他們幸運(yùn)得多，因?yàn)槲覀儽簧系鬯祛櫫恕Ｈ绻闶沁@樣想，那你就錯(cuò)了。雖然我們擁有強(qiáng)健的體魄，但心靈和品格不是那么高尚。因此，從現(xiàn)在做起，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜自己有限的生命，讓有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值。

　　讀《名人傳》有感篇3

　　最近讀了一本書(shū)——《名人傳》。初讀覺(jué)得枯燥乏味，但讀完全書(shū)，再進(jìn)入深思，就會(huì)陷入書(shū)中人物的崇高精神世界中。

　　《名人傳》中的第一個(gè)名人就是作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬，他父親把他從小就關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)樂(lè)器，為了開(kāi)拓他的音樂(lè)天分，而且他還早早就擔(dān)負(fù)起家庭的負(fù)擔(dān)。他的童年我看到的是辛酸和苦澀，可是就算是這樣，命運(yùn)也不曾憐憫他，反而無(wú)情奪走他寶貴的聽(tīng)力。從他的經(jīng)歷中，我似乎看到了所有可能發(fā)生的苦難，但是他面對(duì)命運(yùn)的折磨和不公，并沒(méi)有選擇放棄，更沒(méi)有選擇屈服，反而發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這樣的挑戰(zhàn)。

　　讀完貝多芬的傳記，想到他遇到如此多的挫折，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下都堅(jiān)持創(chuàng)作，而我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此舒適，更應(yīng)該珍惜、努力。貝多芬在命運(yùn)的打擊下沒(méi)有消沉，反而以創(chuàng)造快樂(lè)回報(bào)世界，我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)面對(duì)困難、磨難時(shí)的勇氣，想辦法克服困難，使自己成為強(qiáng)者。

　　《名人傳》第二位名人是畫(huà)家、雕塑家、建筑師米開(kāi)朗琪羅。他是一個(gè)性格矛盾的人，但他從未改變過(guò)他的藝術(shù)夢(mèng)想。他矛盾的性格是時(shí)代的罪過(guò)。他一生服務(wù)于幾個(gè)教皇，但無(wú)論哪一個(gè)教皇都是想利用他為自己歌功頌德，沒(méi)用任何一個(gè)能理解他的內(nèi)心的`真正想法，他對(duì)教皇屢生反感，自己的藝術(shù)夢(mèng)想遭到抑制。在他身上，最亮眼的是他生命不息戰(zhàn)斗不止的精神。一邊是渴望他失敗的對(duì)手，一邊是盤(pán)剝他的家人，但他從未輕言放棄，一直為著自己的藝術(shù)夢(mèng)想而努力。他一生始終在戰(zhàn)斗，面對(duì)他人的排擠，他始終保持著高度熱情。

　　《名人傳》第三位名人是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。他擁有一顆仁慈之心，但看到俄國(guó)社會(huì)有許多人生活在水深火熱之中時(shí)，他十分憤怒。即使在生命的最后一刻，他心里仍惦記著那千百萬(wàn)受苦的百姓。在他身上，最值得學(xué)習(xí)的還是勇于實(shí)踐創(chuàng)新的精神，他創(chuàng)辦了一所校外完成教育的學(xué)校。不得不說(shuō)，這一舉動(dòng)是他勇于實(shí)踐的表現(xiàn)。這一精神啟示我們，有想法就大膽去做，無(wú)論成敗。

　　《名人傳》是一部經(jīng)典著作，書(shū)中人物都飽受苦難與痛苦，我為他們面對(duì)苦難的勇氣而敬佩。這也啟示我們每一個(gè)人都會(huì)遭受苦難與災(zāi)禍，我們要為人生活得有意義而努力奮斗。

　　書(shū)，每讀完一遍都會(huì)有不同的領(lǐng)會(huì)和感悟。就像這本書(shū)，三個(gè)人的故事，每個(gè)人都有不同的性格特色，處在不同的時(shí)代，擁有不同的人生經(jīng)歷。而作者想讓我們看到的不只是時(shí)代的磨難與痛苦，而更多是這些人在面臨常人不可想象的磨難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)努力、克服困難的毅力。

　　人在做事時(shí)也一樣，面對(duì)前方路途中的困難，總要迎難而上。想象我們所面對(duì)的遠(yuǎn)不如他們所經(jīng)歷的，那么我們有什么理由退縮呢？

　　人生路很長(zhǎng)，讀書(shū)就像是在讀人。在書(shū)中會(huì)找到自己的影子，書(shū)是成長(zhǎng)的良好引導(dǎo)，所以多讀書(shū)吧。

　　讀《名人傳》有感篇4

　　讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。這本書(shū)主要寫(xiě)的'是《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。

　　羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。一個(gè)是德國(guó)作曲家貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅;還有一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。

　　在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事.貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。

　　讀《名人傳》有感篇5

　　讀完《名人傳》，我的第一啟示是學(xué)會(huì)正視困苦。

　　在讀這本書(shū)之前只是聽(tīng)人人都說(shuō)它所敘述的三個(gè)偉人一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦，歌頌的是他們不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志。于是我第一遍快速讀完整本，感觸并不深，只人云亦云般地亂談。而第二遍一字一句地細(xì)細(xì)品讀后才真正體味到三人的偉大靈魂。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們的最偉大之處并不在于“堅(jiān)持”、“不屈”，而在于敢于面對(duì)、正視困難的勇氣。

　　羅曼·羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》的引言中寫(xiě)道：“世界上有一種英雄主義，就是按世界的本來(lái)面目去看待它，并且愛(ài)它”。作者討厭怯懦的理想主義者，這看似與我們所追求的精神相悖，實(shí)則不然。人們歌頌理想，崇尚完美，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀，是為了構(gòu)造和諧的社會(huì)，其意義是與“悲觀”相對(duì)；而作者厭惡的“理想主義”是總向好的方面想，把一切都看作很美好的極端主義，他們是怯懦的，沒(méi)有勇氣從正面剖析挫折。只有敢于正面應(yīng)對(duì)困難，不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，還能正確理解磨難與悲傷的人才是英雄。因?yàn)樗麄冇兄Ｈ藳](méi)有的勇氣，能客觀看待問(wèn)題、理智對(duì)待世界，從而具備了堅(jiān)強(qiáng)的.品格；他們能分析自己的缺點(diǎn)，擁有獨(dú)特的個(gè)性，更好地把握人生。正因如此，貝多芬在給朋友的信中大聲控訴命運(yùn)不公，為自己的可憐而祈禱，同時(shí)又能重振精神，對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)出“扼住命運(yùn)咽喉”的挑戰(zhàn)；正因如此，米開(kāi)朗琪羅一邊瘋狂地工作，病態(tài)般自虐，一邊呼喊：“憂(yōu)傷是我的享受”、“萬(wàn)千歡樂(lè)比不上一種苦惱”；正因如此，托爾斯泰極度厭惡人類(lèi)的虛偽，卻依然用愛(ài)的眼光看待世界……正視困難，叫我們學(xué)會(huì)如何化悲痛為力量。

　　偉人的偉大之處就是比平凡的人多一種氣概和勇氣，這種敢于正視困苦的無(wú)畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面對(duì)也會(huì)被擊垮不能自拔，勇敢的人從不否認(rèn)自己的恐懼，但他們善于克服恐懼而化為動(dòng)力，再理智應(yīng)對(duì)。這兩條路擺在面前，選擇哪個(gè)？

　　讀《名人傳》有感篇6

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　如果說(shuō)美麗的衣服裝點(diǎn)了我們的外裝，那么書(shū)便開(kāi)啟了我們的靈魂；如果說(shuō)清醒的美景帶給我們美，那么書(shū)便給了我們理性的思考。用它獨(dú)具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨(dú)具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來(lái)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，它是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的'心靈和高尚的品格戰(zhàn)勝各種困難的書(shū)。

　　卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著孤獨(dú)苦難。在他的世界里沒(méi)有聲音，可他的心里卻充滿(mǎn)了音樂(lè)，充滿(mǎn)了這個(gè)世界上最完美的音樂(lè)！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運(yùn)交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對(duì)這個(gè)在逆境中奮起的生命，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的剔除不夠完美的細(xì)節(jié)。面對(duì)世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒(méi)有雕飾的石頭，充滿(mǎn)了痛苦和平靜。面對(duì)這個(gè)用畢生精力創(chuàng)造的不朽的生命。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　倘佯在寧?kù)o安詳?shù)姆諊校宜坪跄芸吹�，一個(gè)閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國(guó)廣袤的大地上。他蔑視貴權(quán)，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛(ài)的種子，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持信仰，追求美好的一切。面對(duì)這個(gè)為真理和正義譜寫(xiě)人生的崇高的生命，我學(xué)會(huì)了高尚。

　　貝多芬用自己的痛苦為世界帶來(lái)歡樂(lè)的樂(lè)章，米開(kāi)朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著萬(wàn)千生靈，一生都在傳播愛(ài)的種子和寬容的思想。

　　三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來(lái)的路上堅(jiān)持、頑強(qiáng)的奮斗！

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