《名人傳》讀后感【薦】
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《名人傳》讀后感1
《名人傳》這本書總共講了三個名人的傳記，分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。雖然是三個不同身份，不同職業(yè)的人，但是他們身上卻有著類似的精神，即對真理、自由、美好事物的向往，造福人類。他們不是為自己而活，是為了人類進步而存在的。他們強大的生命力和敢于與一切困難做斗爭的精神讓人們深受鼓舞。
飽受病痛折磨的貝多芬用畢生的心血創(chuàng)作無數(shù)經(jīng)典音樂，他是在極度痛苦中創(chuàng)作的這些不朽之作。大師都是孤獨的'，他沒有親人，唯一的親人也背叛了他。他憑借著堅強的毅力，創(chuàng)造除了奇跡。值得一提的是，他的很多作品都是在他耳聾后完成的，難以想象一個與世隔絕的人戰(zhàn)勝疾痛有多難。他沒有被命運嚇倒，戰(zhàn)勝了命運，他的精神值得我們所有人學習。深厚文學修養(yǎng)是米開朗琪羅的標簽，他有一個多災多難的祖國，悲痛的看著國家的淪陷，感受著人民的痛苦。他忠誠教皇，一生為理想堅持奮斗。他的作品影響至少三百年的藝術(shù)家，在歷史上他被評為天才、智慧的結(jié)合體。列夫托爾斯泰被譽為世界文學泰斗級的人物，他為國參軍，滿腔的報復和正義，他敢于在作品中揭露社會的黑暗，社會的矛盾，他充滿了正義感，全心全意造福人民的精神和堅韌的品質(zhì)讓我感動。
我們的幸福從何而來？就是通過不斷的奮斗，做命運的主人的過程而來。命運是掌握在自己手中的，你只需緊緊的握緊雙手，牢牢抓住它，永遠不要向命運低頭。
《名人傳》讀后感2
寒假期間我閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家。這本書是羅曼·羅蘭追求人類進步與生命和諧的博大而寬廣的心靈中吟詠出來的對于人類最偉大的英雄的贊歌�！睹藗鳌穼懙氖侨齻�世界上赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人蘇軾的豪言壯語：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的'愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣
，我痛苦，我只是欲求真理，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，
最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首英雄交響曲。我們從中得到的啟發(fā)是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，
不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
我們作為學生，在遇到難題時，在學習成績下降時，在被挫折拌住腳時，也要向貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰學習，我們要借著名人的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實
現(xiàn)理想，這樣才能征服世界。
《名人傳》讀后感3
人們常說:苦難是最好的磨練。是啊，不經(jīng)歷風雨怎能看到彩虹。我們處在國家一天比一天富裕，生活水平逐漸提高的現(xiàn)實社會中，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。人類的一切成就，都是自生創(chuàng)造的，而傳說則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生經(jīng)歷描繪出來。如羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。
這本書中，我感動最深就是音樂大師貝多芬。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。貝多芬的家庭一次次地變故，童年，母親很早就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼。在中午，唯一的親人背叛了他。在晚年，他雙耳聾了，幾乎聽不到他夢想的音樂，他沉受了種種的壓力。貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。他戰(zhàn)勝病魔、挑戰(zhàn)命運，終于締造出那么多令人深省的.曠世音樂，像輕快舒展的《田園》；悠揚振奮的《英雄》；深情濃郁的《命運》······雖然他的一生坎坎坷坷，但是他勇敢地與命運作斗爭。
一次一次的磨難，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命交響曲！這也應(yīng)征了一句中國的古訓：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。
音樂大師貝多芬的成功，讓我們從中得到啟發(fā)：只要不屈服于命運，你就會改變命運。我要以名人為榜樣，學習他們所有的精神！
《名人傳》讀后感4
前幾天我讀了《名人傳》，其中讓我印象最深應(yīng)該是貝多芬�！叭耸且恢暧兴枷氲奶J葦”，這些人們，沖破了肉身的束縛，而他們堅毅的品格，如天上永恒的星斗，指引一代又一代的人們，奮勇向前。
驕傲堅強是我對你的第一印象。
驕傲，既使世界為他的人生打開的是一扇灰色的窗戶，他依舊將五彩的歡樂帶給了這個世界。他的一生很苦，也很累，但他如此驕傲，驕傲的不需要人們的憐憫，他是一個強者，傲然面對生活的挑戰(zhàn)。
因為堅強，所以成功。在面對一次一次的失敗時，他堅強忍耐。耳聾是上帝為他關(guān)上的最殘忍的一扇門，但他堅強面對。盡管，此時他已經(jīng)傷痕累累，瀕臨心力交瘁。不僅如此愛人的幾度背離，朋友的疏遠，眾人的不解的目光……這一切，對于敏感而驕傲的貝多芬來說，可能都是一柄閃著寒光的冰冷的劍，每一道都有可能在他的心上留下難以磨滅的傷痕。
終是離去了吧！在一個寒冷的雪夜，帶著一身的.傷里去了，若有來世，不知你愿平庸而幸福，還是杰出卻孤寂�；腥恢�，我仿佛聽見你堅定地聲音：“我應(yīng)當走出去，應(yīng)當在人們面前展示我的藝術(shù)，這對我是莫大的榮耀，這也是我的藝術(shù)人生�！�
貝多芬的成功來源于他的驕傲、堅強與敏感它們也是造就他一生痛苦的主觀原因之一。
《名人傳》讀后感5
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的.生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學。他的一生坎坷不平，勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可還堅強的活著。他沒有一個朋友，就像是與世隔絕，雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活著，卻最終最終戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰，創(chuàng)作了不朽的傳世之作，并且流傳后世的大部分音樂作品都是他耳聾后所創(chuàng)作。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底；他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀于戰(zhàn)亂；他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢；他一生依附教皇，為教皇做事，教皇為自我樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自我的夢想。他一生遇到許多困難�？墒菫榱俗晕业膲粝�讀《名人傳》有感，他始終在堅持，他活到了70多歲。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自我掌握的。
《名人傳》讀后感6
今年暑假我讀了三本書，是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》，它們都是來源于人道主義家、文學家、思想家、音樂評論家、社會活動家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》。
《名人傳》中寫的三位名人貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰是來自不同行業(yè)、不同時代、不同國家的天才和偉人，雖然他們在精神和肉體上遭受了巨大的折磨但是卻為這個世界留下了許多不朽的杰作。在這三本傳記中令我感觸最深的還是《貝多芬傳》。
貝多芬出生在了一個不幸的家庭，媽媽在他十六歲的時候就去世了爸爸也變成了一個酒鬼，他每天逼迫貝多芬練習一點也不顧及他的感受有時候甚至讓貝多芬拿一把小提琴在一個小屋里關(guān)一天，但是貝多芬并沒有因此而沉淪他反而把自己所有的經(jīng)歷投入到了熱愛的音樂工作中成為了一位音樂家。可是噩耗再次降臨：他的耳朵聾了，這對一個大音樂家無疑是一個巨大的打擊，這種打擊是常人不能接受的。但是貝多芬并沒有因此而放棄自己的音樂夢反而因此而寫出了震驚世界的作品。貝多芬一直都自己承受著這巨大的痛苦直到一次音樂會上才被世人發(fā)現(xiàn)這個秘密。
我非常震驚，到底是什么能夠支撐貝多芬寫出這樣的作品？只有不斷的'堅持、永不放棄才能做到這樣，一般人有可能遇到一點小麻煩就去尋求其他人的幫助而貝多芬這么多年來一直都在自己承受著巨大的痛苦和壓力才創(chuàng)造出震驚世界的成果。他面對著困難毫不畏懼、擁有了超出凡人的毅力和勇于奮斗的精神這就是他成功的秘訣，也就像他自己所說的這是“用痛苦換來的快樂”。
如果我們也能夠像貝多芬一樣堅持不懈，勇于奮斗也會有好的結(jié)果來回報我們，所以我們應(yīng)該多向他學習，做一個勤奮努力的人。
《名人傳》讀后感7
是她帶我來到這個世界在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨的世界中不屈不撓，強忍著一切痛苦，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，沒錯，他們是《名人傳》中的英雄。
《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。他闡述了這樣一個主題：偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進行不屈的斗爭，才能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。
在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是米開朗琪羅了。米開朗琪羅是一位雕塑家兼畫家。他出生在意大利的貴族家庭，六歲時候母親便死了，他被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。從小學習雕塑和繪畫的米開朗琪羅被抓去造陸墓，逼得他痛苦地創(chuàng)造他不滿意的作品，但是他沒有因此而屈服，還在臨終前創(chuàng)造了著名的.《哀悼基督》。
米開朗琪羅是孤獨的。他恨人，他也被人恨;他愛人，卻不被人愛。人們對他又是欽佩，又是畏懼。他膽小多疑，做事謹慎但愛猜忌。但是沒有人能理解他，所以，他的一生在痛苦與孤獨中度過。他的家庭成員不僅沒有理解他的良苦用心，把他看成是賺錢的機器。但是他仍然愛家人，甘愿奉獻，卻沒有人理解他的付出。米開朗琪羅的內(nèi)心是憂郁的，他的謹慎讓人一次次嘲笑，他缺少朋友，更沒有愛情。但是他愛家人、愛祖國、愛人民，他把一生都奉獻給了藝術(shù)，卻獨自忍受著痛苦，這樣的人讓我敬佩。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”《名人傳》告訴我們的也是這個道理，面對困境，我們要想想他們與命運抗爭的情景，然后努力的去面對，去拼搏，終將獲得成功。
《名人傳》讀后感8
讀了《名人傳》讓我不僅學到了許多人生道理，更讓我了解了這些大名人的生平。我也從他們的生平小事中悟出一些大道理，了解了他們各自的性格。
如《貝多芬傳》中貝多芬與歌德一起散步時遇到皇親國戚是的情景。當他們正在一起散步時看見了遠處的全體皇族，歌德掙脫了貝多芬的手臂，站在一旁。性格驕傲的貝多芬可不想這樣，他對歌德說盡所有的話，但都沒用，歌德一步都沒動。于是，貝多芬按了一按帽子，扣上外衣的扣子，，背著手，朝最密的人從中走去。太子對他脫帽，皇后對他打招呼。為了好玩起見，他還看著這隊人馬從歌德面前走過。歌德站在一旁，深深的彎著腰，帽子拿在手里。而事后貝多芬也狠狠的.教訓了歌德一頓，一點也沒客氣。從這一段看出貝多芬高傲的性格，對皇親國戚滿不在乎的態(tài)度，他不畏權(quán)勢，甚至他認為像他和歌德這樣的人在一起時，皇親國戚應(yīng)向他們表示尊敬。有骨氣。
讓我敬佩，他的自信來源于他的音樂，他是一個音樂的天才，他無須休息并對音樂充滿著狂熱而質(zhì)樸的激情。他不斷地創(chuàng)作，將他的激情熱烈融于他的音樂。那是一種對音樂的自信，而不是無禮的傲慢�？扇藗儾⒉荒芾斫�，維也納認為他是一個高傲而孤立的天才，輕佻而浮華。
如此種種，對貝多芬來說也只不過是上帝的些許考驗。受挫，并不代表一個人希望的破滅，只要你能堅信。誰的世界都不曾真正的死滅。
《名人傳》讀后感9
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。羅曼.羅蘭說：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息�！辈恢獮楹危矣X得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是能夠總結(jié)他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎�！贝_實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。在我未讀這部作品之前，我一向以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的'事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!并且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是十分人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終堅持獨立的人格;他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自我創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自我的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求感情;他充滿著期望。其實它一向在闡述一個道理!一個宿命最終還是結(jié)束在一個人質(zhì)地堅硬的生命中!
《名人傳》讀后感10
只有勇敢地面對苦難，才能笑著看待自己的人生，感到歡樂與幸福
——題記
他們?nèi)徊皇亲弑槭痔煜聼o敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，也不是一呼百應(yīng)的政壇高手。但他們都是英雄，他們用他們的勇敢與堅強去面對困難，把困難踩在腳下，把自己送向成功。
貝多芬；這位偉人，他頂著耳聾的痛苦，婚姻的失敗，侄子的無能，向人們大聲呼喊：“我要扼住生命的咽喉”。他努力，他奮斗，他不向命運低頭，所以，《田野》聞名世界，《英雄》百年傳唱，《命運》讓人深思。他用音樂為人類造福，已經(jīng)在人類音樂史上創(chuàng)造了奇跡，寫下了他濃墨重彩的一筆！
米開朗琪羅生性憂郁，柔弱，這是他心中的`魔鬼，他一生與其奮斗，終于成就了一代雕刻大師。
托斯泰，這位文學史上的巨人，他用筆尖向我們展示出了他的才華：史詩篇的恢弘氣魄與明亮讀意的《戰(zhàn)爭與和平》，波瀾與不安騷動的《安娜·卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復活》。他曾有過成功的事業(yè)和美滿的家庭，但他為了尋找真理與信仰，毅然決然離家出走。
他們都用藝術(shù)之花讓自己歡樂。他們都痛苦過；但他們也都堅強過，都努力過，都勇敢過所以他們讓苦難都變成了歡樂，讓自己的一生充滿價值。而在我們的生活中，有人卻因為一點小挫折就怨天尤人，現(xiàn)在，看了名人們的事跡，我忽然覺得我們太脆弱了。
苦難，無論誰都無法逃避，只有迎戰(zhàn)苦難，勇敢堅強地去戰(zhàn)勝它，我們才能收獲歡樂。如果不能堅強地去戰(zhàn)勝，那就永遠只能是一個弱者。請相信，風雨過后必有彩虹，勇敢，堅強過后，必能收獲歡樂。
《名人傳》讀后感11
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最終最終戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的`祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自我樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自我的夢想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自我的夢想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他以往獲得成功，但他蔑視自我擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要經(jīng)過照福人類來體現(xiàn)自我生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自我掌握的。
《名人傳》讀后感12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碧欤幊烈黄�，下了幾天的雨仍舊不肯停。
一個人靜靜地趴在窗邊，耳邊想著一首首動聽的樂曲，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強……“望著窗外的毛毛細雨與那挺拔的竹，不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。
曾經(jīng)的我多次抱怨，老天為何對我如此不公平？可現(xiàn)在想想，老天是無法讓每個人都公平的，如同《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》后一位讓我從心底肅然起敬的`人物。他有著一顆執(zhí)著的心，憑借著堅定的信念，創(chuàng)造了震撼人心的交響樂。從小學到初中，我雖然了解到貝多芬追夢之路的執(zhí)著，但我卻從不知面對雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實打擊，貝多芬是如何堅持的，也許現(xiàn)在我才漸漸地懂了：他有著一顆從未放棄過理想的心。貝多芬經(jīng)歷磨難，所以取得成功。但我呢？面對每次考試的失利，就完全沉浸在自己的世界里，不懂得去努力。
“考這么差呀，怎么會這樣呢？”“我也不知道，我努力了�！边@是最常見的對話，也是我最不喜歡聽到的對話，雖然讀書很重要，但是沒有目標的讀書還是如平常一樣。讀書有目標，且要努力去完成。
貝多芬的不懈追求，最終取得了成功，因為他說過：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”他扼住了命運的咽喉，他成功了。
誰也無法讓自己的人生沒有坎坷與磨難，現(xiàn)在我要把磨難當成最好的禮物，磨難也許會讓我在追求理想的道路上越戰(zhàn)越勇。
貝多芬的人生告訴我，沒有經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。”理想離我并不遠，只要努力，成功近在眼前。
《名人傳》讀后感13
《名人傳》這本書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，作者認為他們不單單是天資聰穎的個人，而且是一些和自己時代緊密相連，并且用自己的藝術(shù)作品體現(xiàn)世人所關(guān)心的問題的人。
這本書向我們介紹了三個人物，貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰。這其中，我最喜歡的當是著名音樂家貝多芬了。
貝多芬被稱為“樂圣”，1770年出生在德國一個貧寒的藝人家庭，他的父親發(fā)現(xiàn)他有過人的音樂天賦后，逼迫他學鋼琴，這對他來說十分痛苦。22歲時，貝多芬便離開家鄉(xiāng)來到了音樂之都維也納，開始了他的音樂生涯。一開始，他度過了一生中最快樂的時光，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品�？墒牵谒�30歲的時候，雙耳失聰了。這是一個多么致命的打擊!他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。他的音樂創(chuàng)作陷入了困境，他的性格也發(fā)生了很大的變化，變得非常自卑，很少與人交往，甚至還想過自殺，并寫了遺書。盡管貝多芬經(jīng)歷了許多痛苦，但是，在精神上，他仍然堅強不屈，最后在歡樂的凱歌聲中完成了《第九交響曲》的創(chuàng)作，是強大的.心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來，成為一個用個人痛苦換來世界歡樂的一位英雄、一位名人。
貝多芬有一句名言：“我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服�！彼囊簧荚谂c病魔作斗爭，卻始終保持著內(nèi)心的純潔與堅韌，《歡樂頌》便是貝多芬在人生最后時光里留給我們的經(jīng)典樂章。
《名人傳》讀后感14
合上書頁，感觸有很多。作者羅曼。羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。
對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗�！边@句話始終烙印在我心間……“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！�
貝這是多芬的至理名言。貝多芬一生為人類創(chuàng)作了那么多可歌可泣的`不朽的音樂作品，而他卻是這般孤獨，也許，也許貝多芬正是在這種艱難的困境中，才寫出那么洶涌澎湃、大氣豪邁的作品。是的，他的作品的確也激勵著人們有勇氣去戰(zhàn)勝生活的艱難險阻。
從他的身上，我們的確得到了許多做人的啟示和積極向上的精神食糧。托爾斯曾說過：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理�！倍组_朗琪羅說：“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！毕褙惗喾夷菢訄詮�、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片。
有了一個定位，在世界上可以站在哪個位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
《名人傳》讀后感15
說起貝多芬，無人不曉，而他那波動曲折的人生路程，更是令人感動和可嘆。
他的一生中，一直備受著疾病、窮困和情感的折磨，盡管如此，他卻不斷地抗爭，以自己從不屈服的意志創(chuàng)造出了全世界最動聽的交響樂曲，時而像雷聲震撼著大地，時而像奔馳的馬兒仰天長嘯，時而像沉寂的空中疾風
怒嚎。盡管他本人無法聽見，卻用自己的一生為人們獻上了一道最豐盛的聽覺大餐。
他的一生也不正如此嗎？開始空氣清新，微風懶洋洋地拂過大地，接著烏云密布，各種苦難折騰著他，最后，天空又一次光芒萬丈，太陽又一次普照大地，再次照亮了他的心靈。而這不正是他頑強拼搏后的表現(xiàn)嗎？又有
哪一種勝利能比得過這種超人的光榮，是拿破侖的堅苦征程？還是成吉思汗的遠征之途？盡管他所接受的快樂屈指可數(shù)，可他創(chuàng)造出了多少世人永享的歡樂。美妙的《歡樂頌》，動聽的《獻給愛麗絲》，激昂的《命運交響曲》，哪一首不給人們帶來無比舒暢的心情？
厄運一直折磨著這個可憐的天才藝術(shù)家，可他仍從那坎坷多難的.人生之路上爬了起來，跌跌撞撞地走向成功之路。貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強意志在人生中的重要作用，人只有具備頑強的毅力才能經(jīng)受住厄運的
打擊，才能把握住自己的命運，正如他自己創(chuàng)作的《命運交響曲》一樣，“唯其苦痛，才有歡樂”��！
【《名人傳》讀后感】相關(guān)文章：
名人傳記故事03-03
名人傳讀后感07-26
《名人傳》讀后感08-26
名人傳記讀后感09-01
名人傳的讀后感04-17
名著《名人傳》的讀后感04-16
初中《名人傳》讀后感04-16
名人傳貝多芬的讀后感04-16
名人傳讀后感范文06-11
名人傳讀后感小學12-08