《賣火柴的小女孩》讀后感(集錦15篇)
看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《賣火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
學(xué)完了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。小女孩是多么可憐�。⊥砩匣氐郊�，我又拿起《賣火柴的小女孩》這本書，仔細(xì)地閱讀了一遍，仿佛身臨其境。
一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的晚上，光著頭赤著腳穿這擔(dān)保的衣服在街上走著，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。“賣火柴、賣火柴……”他想賣出火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買，她嚇得不敢回家，他又冷又餓，只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中。他看到了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶，最后在幸福的幻覺(jué)中死了�？吹竭@里，我的心緊緊地揪著。
比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。大年夜時(shí)我可以穿上新衣服、新鞋，我可以和朋友們玩耍，沐浴在快樂(lè)的時(shí)光里。我還有個(gè)幸福溫馨的家，由父母的關(guān)心和愛護(hù)，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；還有和藹可親的老師，精心培育、無(wú)微不至的關(guān)懷我們：每天早上，當(dāng)我離開溫馨的家庭，便走進(jìn)了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游�？膳c我們結(jié)伴玩耍、嬉戲，我們?cè)趯W(xué)校立即學(xué)到了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。每逢過(guò)節(jié)，爸爸媽媽總要帶我去逛商場(chǎng)，給我買美味可口的食物、漂亮舒適的衣服。有時(shí)，我們還外出旅游，有力祖國(guó)的大好山河，領(lǐng)略令人心曠神怡的大自然景觀。過(guò)生日了，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè)的生日歌，是多么令人心醉��！
想著想著，我仿佛看見可愛、善良、純樸的賣火柴的小女孩出現(xiàn)早我眼前，只見她的金黃的頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去美麗極了！她微笑著跟我打招呼：“你好！”見到小女孩的我高興極了，連忙對(duì)小女孩說(shuō)：“賣火柴的小女孩你好，你現(xiàn)在的生活還好嗎？現(xiàn)在我們的社會(huì)變好了，不再是以前那個(gè)黑暗的社會(huì)了！如果你有什么需要，我們一定會(huì)幫助你的。如果你到我家來(lái)，我們會(huì)關(guān)心你，會(huì)疼愛你；我們不會(huì)對(duì)你，也不會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆，只會(huì)讓你在愛中茁壯成長(zhǎng)。如果你到我家來(lái)，這里有一桌好吃的等著你、歡迎你，它們不會(huì)消失，不會(huì)是幻想，只要你大口大口的.吃飽。如果你到我家來(lái)，這里有高大的房子等著你，這房子界結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，不會(huì)漏風(fēng)、漏雨，只要你愿意，住到什么時(shí)候都可以。如果你到我家來(lái)，你也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課，如果你到我家來(lái)，在大年夜里，你可以和我們一起吃團(tuán)圓飯。如果你到新中國(guó)來(lái)，你一定有一個(gè)充實(shí)的童年。如果……”突然我被一陣敲門聲驚醒了，賣火柴的小女孩消失了，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，這時(shí)我才明白這只是我的幻想。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我似乎長(zhǎng)大了、朦朧中懂得了什么。我想：我們祖國(guó)的少年兒童時(shí)時(shí)刻刻都享受著黨的關(guān)懷，家庭的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)。和賣糊柴的小女孩相比，我們的生活十多門的幸福，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，才不辜負(fù)黨的關(guān)懷，老師的培養(yǎng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我非常的幸福。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒(méi)有人理踩她�！睍r(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中一抽一噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。 當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子�？尚」媚锬�？她希望有一個(gè)完整的家��！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的`她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百般疼愛，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們真的好幸福呀！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運(yùn)；她是一個(gè)乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運(yùn)；她是一個(gè)可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒(méi)有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的《賣火柴的小女孩》。
這篇童話主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會(huì)凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個(gè)美好的愿望離開了。這也許是一種解脫，只有在另一個(gè)世界里，才會(huì)更幸福吧！
《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的`除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她。”時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子�？尚」媚锬兀克Ｍ幸粋�(gè)完整的家�。∥冶恍∨⑿闹胁啬涞拿篮迷竿袆�(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子�？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
“一根渺小的火柴，卻點(diǎn)亮了一個(gè)黑暗的國(guó)度。”讀完安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》，我不禁發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。
《賣火柴的小女孩》講述了在大年夜里，一個(gè)可憐的小女孩先后擦燃火柴，看到了美妙的幻像，最后在美妙的幻像中離開人世，凍死街頭的感人故事。
讀完這個(gè)故事后，我不禁思緒萬(wàn)千。是啊，一根小小的火柴不僅溫暖了女孩凍僵的小手，更溫暖了每一個(gè)人的心靈。一根小小的火柴不僅照亮了一點(diǎn)墻角，更照亮了整個(gè)世界。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著�！弊x到這兒，我的心宛如刀割一般疼痛。今夜是大年夜，本應(yīng)和家人團(tuán)聚，但這個(gè)可憐的小女孩竟冒著嚴(yán)寒，獨(dú)自一人在黑暗中走著�？吹竭@兒，我想起了我的大年夜。一到大年夜，我們穿著花花綠綠的新棉襖，暖和漂亮的大棉鞋和家人在溫暖的屋子里，吃著豐盛的年夜飯。可我們?nèi)圆恢�，不愛吃的菜就連碰也不碰，款式不夠新的衣服，就一再穿了。和這位賣火柴的'小女孩的生活比起來(lái)簡(jiǎn)直是天差地遠(yuǎn)。
“她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，爸爸一定會(huì)打她的�！弊x到這我的心頭微微一震，這個(gè)小女孩在大年夜竟還要去外面掙錢，而且如果沒(méi)有掙到錢還會(huì)被父親責(zé)打，而不是得到父親的疼愛與關(guān)心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都要這么辛苦地掙錢，而我們呢？每天在溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)，每天都在親人的關(guān)心與愛撫下成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。可我們還不懂得感恩，作業(yè)稍微多一點(diǎn)就覺(jué)得煩，家人要求嚴(yán)一些就耍脾氣。和這位辛苦掙錢的小女孩比起，我們實(shí)在太不應(yīng)該了。
“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？”小女孩連擦一根火柴都是那樣的猶豫不決。而我們呢？出去逛一次街，不花掉一百塊錢，決不善罷甘休。辦一次生日聚會(huì)，少則一百元多則三百四百，買禮物非要挑最貴最精致的。和這位勤簡(jiǎn)節(jié)約的小女孩比起來(lái)，我們過(guò)的簡(jiǎn)直是極為奢華的生活。
“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴角帶著微笑�！边@個(gè)可憐的小女孩在這個(gè)本應(yīng)是最幸福快樂(lè)的大年夜凍死了，但她卻覺(jué)得死是一件幸福的事。而我們呢？吃得飽，穿得暖，還有親人的關(guān)心，不用忍饑挨餓，更不至于把死當(dāng)成是幸福的事。一直幸福地生活著，難道我們還不應(yīng)該去珍惜嗎？
一根小小的火柴，溫暖了每一個(gè)人的心，更照亮了整個(gè)世界�。�！
輕輕擦燃火柴
輕輕擦燃火柴，
火光里是溫暖的火爐。
火爐不僅溫暖了女孩的小手，
更溫暖了每一個(gè)人的心
輕輕擦燃火柴，
火光里是噴香的烤鵝。
烤鵝不僅填飽了女孩的肚子，
更填飽了每一個(gè)人的心。
輕輕擦燃火柴，
火光里是美麗的圣誕樹。
圣誕樹不僅裝點(diǎn)了堂皇的房間，
更裝點(diǎn)了整個(gè)世界。
一根火柴，一點(diǎn)希望，
希望這火柴喲，能溫暖人們的心靈。
一根火柴，一個(gè)夢(mèng)想，
夢(mèng)想有一天，這個(gè)世界不再黑暗。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深深地感動(dòng)著我的心。那故事的內(nèi)容讓我時(shí)刻感覺(jué)：和這可憐的小女孩兒相比，我是多么幸福。
這篇童話故事記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的冬夜的時(shí)候，不在家里和家人們合家團(tuán)圓，卻孤伶伶一個(gè)人在這又冷又黑，北風(fēng)呼嘯的夜晚賣火柴。她薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望能有人賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著和她的奶奶幸福的時(shí)刻，最后卻凍死在了街頭。表現(xiàn)了一個(gè)渴望擁有家庭的溫暖和快樂(lè)的小女孩。
當(dāng)我讀到“她赤著腳在街上走著，一雙小腳凍的紅一塊的……這一整天，誰(shuí)也沒(méi)有買過(guò)她的一根火柴。她驚呆了。天下著大雪，光著小腳走路，北風(fēng)呼嘯的大風(fēng)，在墻腳下，她那幾乎凍僵的小手里拿著一把火柴，抽噎著，苦苦哀求著……”這揪人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難以想象。那期待和懇求的.雙眼，為什么就沒(méi)有一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的同情她呢？為什么就沒(méi)有一個(gè)人肯蹲下來(lái)，賣幾根她的火柴，給她幾個(gè)銅錢呢？這讓我想起了資本主義社會(huì)的黑暗，制度的不公，這激起了我對(duì)她深切地同情。
當(dāng)我讀到“她點(diǎn)燃了一大把火柴，想把奶奶留下來(lái)。和奶奶一起在光明和快樂(lè)中飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這說(shuō)明小女孩只想得到家人的疼愛，希望和家人在一起，和奶奶在一起，可見，在她的眼中，幸福就是和家人在一起快樂(lè)地生活，不管日子多苦、多窮。在我們這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)泰民安的國(guó)家里，再平凡不過(guò)了。我們生活在光明和溫暖的社會(huì)中。我們有美麗的裝扮；我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，過(guò)的是幸福、無(wú)憂無(wú)慮的日子�？墒�，她現(xiàn)在連家都不敢回。小女孩不僅沒(méi)有父親的關(guān)愛，反而還會(huì)被打�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地等著有人買她的火柴。
讀到小女孩的父親怎樣對(duì)待小女孩時(shí)，我就想起了自己的父母親，他們每天都在辛苦地勤勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作著，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書，把我們培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。他們?nèi)蝿谌卧�，什么苦難都自己扛，從來(lái)不增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)我們百依百順，別說(shuō)不讓我們回家了，就是回晚了一點(diǎn)，還會(huì)讓他們擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。忽然，在茫茫的雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！我喜出望外，是媽媽給我送傘來(lái)了。在回家的路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話不僅不在乎，反而對(duì)大人們的“啰嗦”很不耐煩�，F(xiàn)在我才知道，大人們這樣做，是替我們的身體健康著想��！
讀了這篇文章，我充滿了幸福之感。在這個(gè)世界里，有我們這些生活在幸福和快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有家人的關(guān)愛，有老師的教導(dǎo)，還有一個(gè)溫暖的家。使我們感到不寒冷，不饑餓，不痛苦�？墒�，在快樂(lè)的日子了，我們忽略了愈多生活在世界同一地方的孩子們，他們沒(méi)有家的溫馨，只能生活在天冷，沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有溫暖和幸福的痛苦世界里。所以，和這些小朋友相比，我們是多么幸福，我們要好好珍惜這份幸福的童年。好好地學(xué)習(xí)，去圓我們那五彩繽紛的夢(mèng)吧！
《賣火柴的小女孩》讀后感6
在小時(shí)候，我最喜歡看的就是童話書了，童話書里的一個(gè)個(gè)情節(jié)引人入勝，使人忍不住還想繼續(xù)看下去�！顿u火柴的小女孩》我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍了，倒背如流，可是，體會(huì)到的卻沒(méi)有一次像今天這樣深刻。
在一個(gè)下著大雪的大年夜中，到處是一副喜氣洋洋的景象，傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。但是，有一個(gè)小女孩卻在赤著腳馬路上哆哆嗦嗦地邊走邊賣火柴。她是多么可憐呀！別人在家中歡度新年，可自己卻被爸爸無(wú)情的攆出家門，對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，和家人在一起興高采烈的聊天，每個(gè)人的臉上都露出會(huì)心的微笑，這個(gè)情景，恐怕她只能在夢(mèng)里見到吧！如果是我的話，一定會(huì)死皮賴臉的呆在家里，躺在沙發(fā)上看電視，那才叫舒服呢！面對(duì)這樣可憐的小女孩，難道路上的行人就沒(méi)有良知嗎？衣服單薄的小女孩在寒風(fēng)凜冽的大年夜里賣火柴，可冷酷無(wú)情的路人們就像沒(méi)看見似的，若無(wú)其事的從街上走，竟然坐視不管，沒(méi)有一個(gè)人向她伸出援助之手，哪怕向她買一根火柴，也能給她一絲安慰呀！大年夜！大年夜�。∵@本應(yīng)該是一年之中最美妙的日子，本應(yīng)該是一家人在一起歡樂(lè)的吃團(tuán)圓飯的日子可是小女孩呢？
簡(jiǎn)直慘不忍睹！我想：小女孩是多么渴望幸福��！哪怕是與家人們一起吃一頓團(tuán)圓飯，對(duì)她也是奢侈的��！可再想想我，天天生活在幸福之中，真是身在福中不知福��！又冷又餓的小女孩點(diǎn)燃了火柴，看到了火爐，想為自己暖和一下；看到了烤鵝，由此可見，她是多么饑餓；看到了美麗的圣誕樹，渴望得到快樂(lè)；最后，她為了把奶奶留住點(diǎn)燃了一大把火柴，隨奶奶而去……脫離了苦海。這樣的結(jié)局，應(yīng)該讓我們?yōu)樗龖c幸，逃離了這個(gè)到處是悲傷，痛苦，沒(méi)有快樂(lè)的地方；還是為她就這樣離開了人世而感到悲傷？讓我們想一想，假如人們都同情一下小女孩，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？當(dāng)然不會(huì)；假如這個(gè)世界上的人都充滿愛心，那是一件多么美妙的事情呀！
記得有一次，我和媽媽去逛商店，看見一個(gè)小男孩正在邊哭邊吹著口琴，臉上的淚水與汗水根本分不出來(lái)。他蹲在一個(gè)臺(tái)階上，旁邊有一塊牌子，寫著一排歪歪扭扭的字跡，這顯然是那男孩費(fèi)盡九牛二虎之力刻上去的：好心人們，我家里沒(méi)有錢，媽媽生病了，求求你們給我點(diǎn)錢吧！在一邊，有一個(gè)存錢的小罐。牌子周圍觀看的`人很多，不停地發(fā)出：“這男孩真是可憐，給！”
“你口琴吹得真是太棒了，給！這就算是你的門票費(fèi)了！”一個(gè)阿姨對(duì)那男孩鼓勵(lì)道，又摸了摸他的頭，說(shuō)：“別擔(dān)心，你的媽媽一定會(huì)好起來(lái)的！”
接著，媽媽遞給了我50元錢，示意讓我給他。不一會(huì)兒，空空如也的小罐就滿了，小男孩痛苦的臉上也有了一絲絲笑意。
瞧！這是多么大的一個(gè)差距��！而結(jié)果也截然不同：一個(gè)在世上沒(méi)有一個(gè)人同情她，在大年夜中坐在墻角邊死去了；一個(gè)在眾人的憐憫下，原本心灰意冷的心變得充滿希望。其實(shí)，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界充滿愛，這個(gè)世界一定會(huì)變得美妙至極！
《賣火柴的小女孩》讀后感7
最近，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了這個(gè)童話《賣火柴的小女孩》。它深深地打動(dòng)了我，這個(gè)精彩的故事一直在告訴我:我們的生活現(xiàn)在是多么幸福��！
這個(gè)童話是由“世界童話之王”安徒生寫的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴。她又冷又餓，所以她一次又一次點(diǎn)燃火柴。在火光中，她分別看到了暖爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的祖母，并在幻覺(jué)中和她一起飛走了。最后，這個(gè)可憐的小女孩悲慘地死在街上，沒(méi)有人知道她在生命的最后一刻看到的美麗景象。
學(xué)完童話后，我不禁想起了我度過(guò)的那個(gè)重要夜晚:街上的大人和小孩正在燃放各種各樣的煙花，到處都是陣陣笑聲。在家里，暖氣開著，人們穿著新衣服，電視上播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，漂亮的人在唱歌跳舞.當(dāng)他們吃年夜飯時(shí)，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種各樣的菜肴:紅燒魚、紅燒肉、水煮雞、糖醋排骨等。人群吃著食物，喝著飲料和酒，聊著家庭生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛非常溫暖。小女孩的除夕夜與我們的除夕夜形成鮮明對(duì)比。她是多么可憐。只有死亡能讓她快樂(lè)、幸福和自由。
和那個(gè)小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活真的不同了！我認(rèn)為，我們必須珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我們將來(lái)長(zhǎng)大時(shí)，我們也會(huì)給祖國(guó)添磚加瓦，讓我們的生活像芝麻一樣綻放。
我讀過(guò)很多童話，包括《快樂(lè)王子》 《賣火柴的小女孩》 《海的女兒》.其中，童話《賣火柴的小女孩》給我印象最深，因?yàn)樾∨⑻蓱z了。
當(dāng)賣火柴的小女孩夢(mèng)想坐在溫暖的大火爐旁時(shí)，我想給她一臺(tái)空調(diào)來(lái)取暖。當(dāng)小女孩在肚子看到那只熱氣騰騰、里面裝滿了蘋果和李子的燒鵝時(shí)，我多么希望給她一只燒鵝，這樣她就可以飽餐一頓。當(dāng)她以為自己正坐在美麗的圣誕樹下時(shí)，我想帶她去公園看看綠樹，追逐蝴蝶，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。當(dāng)小女孩看到她的`祖母時(shí)，我想:如果她的父母和親戚和她在一起，那該多好��！
因?yàn)槲液湍莻�(gè)小女孩是不同時(shí)代的人。與小女孩的生活相比，我們現(xiàn)在真的不同了。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，過(guò)著和平穩(wěn)定的生活。我們每天快樂(lè)地上學(xué)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)施齊全，包括一個(gè)圖書館、一個(gè)電腦室和一個(gè)音樂(lè)室……我們可以獲得最新的信息和知識(shí)，還可以鍛煉我們健康的身體。那個(gè)小女孩呢？她只能每天帶著一根火柴，問(wèn)這位先生是否想買，并讓這位女士給她買火柴。如果她的父親發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有賣火柴，不會(huì)賺一個(gè)硬幣，仍然敢回家，他一定會(huì)殺了她！她想被打敗嗎？不要。她渴望她所愛的人的愛，她想念唯一深愛她的祖母。她每天都想看到富人的面孔和憤世嫉俗嗎？她不想，但她能做什么？只有當(dāng)她死了，她才能得到她想要的幸福生活。
讀完這個(gè)故事，我意識(shí)到賣火柴的小女孩生活在富人的天堂和窮人的地獄中。富人整天喝酒，而窮人又窮又餓。現(xiàn)在，我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，過(guò)著幸福的生活。我們必須珍惜它，更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)我們長(zhǎng)大并建設(shè)我們美麗的祖國(guó)時(shí)，我們將成為有用的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見到了親愛的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的'一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好�。∥乙蚕Ｍ�，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感
每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧�，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里�？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒(méi)有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒(méi)人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái)，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看見了美好的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。
看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)："好可憐的小女孩�。�"對(duì)于小女孩悲慘生活，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。
看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要�？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應(yīng)該。現(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái)，我應(yīng)該配合，認(rèn)真完成，怎么能反對(duì)呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺(jué)得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
和賣火柴的小女孩相比，我是幸運(yùn)的，我將珍惜身邊的一切。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
感人的、令人傷痛的、產(chǎn)生無(wú)限遐想的，就屬童話了，而且還是經(jīng)典的童話。說(shuō)起經(jīng)典的老童話，大家肯定都朗朗上口。最著名的，那就是丹麥作家安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》。說(shuō)起這個(gè)故事，我已經(jīng)讀了許多遍了�？墒敲孔x一遍，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，腦海里總會(huì)有新的感想。或許這就是童話能在歷史長(zhǎng)河中挺身立足的原因吧！許許多多的名言哲理就是從童話中讀出的。我從《賣火柴的小女孩》中就讀出了許多。
這是一個(gè)傷感的故事，許多文字里充滿了悲傷色彩。一個(gè)小女孩獨(dú)自在寒冷的夜晚賣火柴，可是她的生意無(wú)人問(wèn)津。她實(shí)在受不了寒風(fēng)凜冽，擦著了一個(gè)火柴，兩根火柴，三根火柴。在她的面前，浮現(xiàn)出了栩栩如生的火爐、烤鴨、圣誕樹。恐怕這時(shí)的小女孩看到了這些，縱使在寒冷的夜晚，也會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比，置身于火爐之中。誰(shuí)又不希望能生活在幻想之中沒(méi)有煩惱、自由自在呢？想一想，那該多么美妙��！不過(guò)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，小女孩的火柴熄滅了，她又回到了漆黑和冰冷之中。她又劃著了第四根火柴——這時(shí)候，她見到了她的奶奶，小女孩就這樣隨奶奶而去了。第一遍讀時(shí)，我感到的只有悲傷、痛苦。到了后來(lái)再讀時(shí)，感覺(jué)卻不一樣了。我感到了人與人之間的不平等。
小女孩在外面受凍，但可以確定，肯定有許許多多的人在家里享受溫暖、快樂(lè)，享受著小女孩的幻想，比如溫暖的火爐，熱騰騰的美食，身旁還栽著一顆五彩繽紛的`圣誕樹，高大厚實(shí)、雄偉華麗的樓房。這不就明顯要告訴我們，人人之間的不平等嗎？為什么有人受凍，有人享受？當(dāng)時(shí)的社會(huì)，不用說(shuō)，就知道，肯定是黑暗無(wú)比。窮人們渴望著人人平等的生活，整天都生活在幻想和貧窮的被壓迫之中；而富人正好相反，整天就是一副了不起的派頭，好像除了自己，別人都是狗一樣。他們倒是渴望這種害人的封建制度永遠(yuǎn)存在，那么他們就永遠(yuǎn)可以無(wú)憂無(wú)慮地生活。他們認(rèn)為別人不是人，其實(shí)他們自己才不是人！人人平等，難道真的只能在夢(mèng)里存在嗎？
這種現(xiàn)象，不只是存在于作者的童話之中�，F(xiàn)實(shí)中，歷史里，到處都有。就像在元朝末期，人們已經(jīng)腐敗到把人分為四個(gè)等級(jí)，蒙人為貴，像那些土地的本來(lái)?yè)碛姓摺獫h人們，只能默默地忍受著這一切，給那些蒙人點(diǎn)頭哈腰。最高等級(jí)的蒙人貴族們，殺死一個(gè)最低等級(jí)的南人，甚至只需要賠一頭驢，有時(shí)候連驢都省了。人們難道都要和驢相提并論了嗎？不過(guò)這種現(xiàn)象到了后來(lái)，也都被正義的人們消除掉，不復(fù)存在了。世界上終究還是好人多。害人制度之所以不能久存，就是因?yàn)槲覀冎腥A民族的堅(jiān)忍性格。當(dāng)被逼到一定程度時(shí)，就會(huì)爆發(fā)反抗的。不論誰(shuí)都是這樣。但是那樣又要?jiǎng)拥秳?dòng)槍，縱使是為了和平，但是和和睦睦、不見戰(zhàn)爭(zhēng)，還是最好的。
追求一個(gè)人人平等的社會(huì)就這么難嗎？沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有歧視就這么難嗎？可千萬(wàn)不要讓賣火柴的小女孩的故事頻繁發(fā)生了。雖然我們不能使人人都做到這一點(diǎn)，但是我們自己可以。只要從自己做起，不要管其他人，慢慢的，任是鐵石心腸的人，也會(huì)被你給感化。到了那時(shí)候，我們的世界，就是和平、穩(wěn)定的！人人平等，也就會(huì)成為家常便飯的！
《賣火柴的小女孩》讀后感10
安徒生所作的《賣火柴的小女孩》，幾乎是家喻戶曉，小時(shí)候，這一個(gè)故事，媽媽常常的為我講，但是那時(shí)候都只是覺(jué)得小女孩很可憐，但是自從今天深入的學(xué)習(xí)了，我才體會(huì)到，作者寫這篇文章的真正用意，他是想讓我們，體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)的伸出援助之手，最后才導(dǎo)致了，小女孩的死亡。
大年三十的晚上，大街上張燈結(jié)彩。所有的人都闔家歡樂(lè)家的坐在一起吃著團(tuán)圓飯，但是小女孩卻為了維持這個(gè)家的生計(jì)，大年三十還要出來(lái)買火柴，寒冷與饑餓交加。
當(dāng)她劃著了第一根火柴她劃著了，看見了一個(gè)燒的很熱火爐，因?yàn)樗芾�，希望自己可以坐在火爐旁，溫暖著自己。她非�？释约嚎梢缘玫綔嘏纳睢�
當(dāng)他劃著了第二根火柴時(shí)，他看見了一只香噴噴的烤雞，正向她的身邊走來(lái)！她饑餓交加。她希望可以用這只烤鴨，來(lái)填飽自己的肚子。她十分的渴望可以吃飽。
當(dāng)他劃找了第三根火柴時(shí)，他看見了一棵高大而美麗的'圣誕樹，她非常的希望可以擁有一棵圣誕樹。她非常渴望過(guò)上溫暖的日子，有人疼愛。
當(dāng)他劃著了第四根火柴的時(shí)候，她看到了往日那個(gè)唯一疼愛她的奶奶，她渴望，奶奶可以把她帶走，逃離這可怕的世界，過(guò)上沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界，他非常的害怕，奶奶會(huì)離他而去，緊接著就劃著了一大把的火柴，在火光的照耀下，他跟著奶奶去了哪一個(gè)美麗的地方。
我不知道，她的死，對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，實(shí)話是還是好事，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可能只有死，他才會(huì)解放，逃離這可怕的世界。但是她白白了到這個(gè)世界走了一早，什么都沒(méi)有干。
這個(gè)社會(huì)的冷酷無(wú)情，使他對(duì)這個(gè)生活徹底地失去了信心。
在寒冷的雪天，這個(gè)可憐的小女孩，在大街上賣火柴，受盡了寒冷與折磨，無(wú)論多大的人都會(huì)欺負(fù)她，就算是與他同齡的孩子，也會(huì)欺負(fù)她，在寒冷的大街上，冰涼的地面，讓她的皮膚受傷，對(duì)于冰冷的地面來(lái)說(shuō)，單薄的衣服，無(wú)法抵擋寒冷。
但是想想我們現(xiàn)在，在寒冷的大雪天，根本不出門，在家里，坐在暖氣屋里暖哄哄的，沒(méi)有一絲寒意，吃著薯片嗑著瓜子，玩著電腦很舒服。就算是出來(lái)玩，我們也穿著厚厚的羽絨服，根本不冷。
想想小女孩，再看看我們，我們同是孩子，但是，我們的差距太大，他飽受寒冷與饑餓，我們要吃的有吃的，要喝的有喝的。我們還有什么理由去不知足？好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧！我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，小女孩就是渴望我們現(xiàn)在的生活。
這個(gè)小女孩是那樣的可憐，她的家庭是那樣的貧苦，社會(huì)是那樣的黑暗，她是那樣的無(wú)助。卻沒(méi)有一個(gè)人，要愿意幫助他。從小女孩在外面買了一天的火柴，但是依舊一根也沒(méi)有賣出去，也沒(méi)有一個(gè)人回去伸出援助之手去幫幫他。就可與看出，當(dāng)時(shí)的人冷酷無(wú)情，只為自己著想，根本不會(huì)為別人著想，那就剛不用說(shuō)回去幫她了。
這個(gè)小女孩渴望幸福，渴望無(wú)憂無(wú)慮的生活，因?yàn)橹挥心菢�，他才不�?huì)受到別人的排擠，和別人用排擠的目光看他。
我們可別身在福中不知福，一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，讓我們這個(gè)世界處處充滿愛�。。。�！
《賣火柴的小女孩》讀后感11
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著......
但始終沒(méi)有人理踩她。”時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨......幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子�？尚」媚锬兀克Ｍ幸粋�(gè)完整的家��！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴�？吹叫∨⒌母赣H，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩�，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的'心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒牵诳鞓�(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
這篇文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著但始終沒(méi)有人理踩她。時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨幸福的生活著時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的'啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子�？尚」媚锬�？她希望有一個(gè)完整的家��！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子�？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的被窩在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩的夢(mèng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
大年夜，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，舉家歡慶、歡歌笑語(yǔ)，多么幸福、溫暖呀！但是卻有這樣一個(gè)小女孩，在大年夜光著頭、赤著腳在街上賣火柴。冬日的寒風(fēng)無(wú)情的侵襲她，雪花漫天飛舞，她沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，不敢回家，只能蜷縮在墻角，擦燃一根又一根火柴，在想象中得到安慰，最后可憐的小女孩在奶奶溫暖的懷抱中幸福的飛走了。當(dāng)新年的太陽(yáng)升起來(lái)照在她小小的尸體上時(shí)，她的手里還捏著一把燒過(guò)的火柴梗。
多么凄苦的故事，多么悲慘的命運(yùn)，這就是19世紀(jì)著名童話作家，被尊為現(xiàn)代童話之父的丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》，這篇文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗。讓我們隨著安徒生一起走進(jìn)這個(gè)風(fēng)雨交加的大年夜……
“天冷極了，下著雪……在這個(gè)又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在地上走著，一雙小腳凍得紅一塊紫一塊……這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣……每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)�！弊x到這里我覺(jué)得心里非常難過(guò)，大年夜我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃香噴噴的團(tuán)圓飯，然后依偎在他們身邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，穿著嶄新溫暖的衣服，要是不放煙花爆竹決不出門，因?yàn)橥饷嫣淞��？墒琴u火柴的小女孩卻赤著腳，穿著單薄的.衣服，又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在雪地里，多么可憐！為什么沒(méi)人買幾根火柴，給她幾個(gè)鋼板，幫她渡過(guò)難關(guān)？說(shuō)明了資本主義社會(huì)人情淡泊，沒(méi)人關(guān)心貧苦人民。我的衣柜里衣服一層又一層，春夏秋冬的應(yīng)有盡有，小女孩只有單薄的衣服；我的鞋柜里有各式各樣的鞋子，可小女孩卻光著腳。和她相比我幸福的多的多。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要勤儉節(jié)約，穿小穿舊的衣服不亂扔，整理干凈捐給貧苦兒童。
“小女孩的一雙小手幾乎凍僵了……她終于抽出了一根點(diǎn)燃，多么溫暖多么明亮的火焰呀！她看到了大火爐，燒的旺旺的、暖烘的；她又擦了一根，看到了香噴噴的烤鵝；第三次擦燃她看到了美麗的圣誕樹；第四次看見了慈祥的奶奶，渴望得到疼愛；第五次擦燃一大把火柴，奶奶抱著她在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！弊x到這兒，我的眼淚奪眶而出，心久久不能平靜，她的要求并不高，只希望得到溫暖，吃到食物，擁有歡樂(lè)和親人的疼愛，可在資本主義社會(huì)卻辦不到，小女孩的美好愿望——沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦，只能在天堂實(shí)現(xiàn)了。
和小女孩相比我真的很幸福，有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，不用擔(dān)心寒冷和饑餓，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
一根渺小的火柴照亮不了那個(gè)黑暗的社會(huì)，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。我痛恨那個(gè)冷酷的社會(huì)，沒(méi)有一絲溫暖和真情。真慶幸我們生活在一個(gè)充滿愛的國(guó)度里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，人們都會(huì)伸出援助之手，眾志成城、同舟共濟(jì)，我要珍惜幸福快樂(lè)的生活，珍愛身邊的親人，同時(shí)關(guān)心幫助他人，把愛傳遞出去！愿我們的世界越來(lái)越絢麗，愿我們的生活越來(lái)越美好！
《賣火柴的小女孩》讀后感14
我看了《安徒生童話》這一本書，但《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
每次讀《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事的時(shí)候，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度平安夜時(shí)，賣火柴的小女孩卻是那樣無(wú)助可憐。過(guò)路的人壓根就沒(méi)買她的火柴，她絕望地呼喊著疼愛他的祖母，最后凄慘的凍死在墻角里。臨死，她渴望的一切確實(shí)能在夢(mèng)中擁有，她的生命在夢(mèng)境中得到解脫。我的心久久不能平靜，多么希望小女孩能夠像我們一樣。相比之下，我的童年是那么幸福。小女孩想得到的，我都有，我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。逢年過(guò)節(jié)，爸爸媽媽給我買新衣服；平時(shí)，可以吃上香噴噴的飯菜；有家人無(wú)微不至的關(guān)懷；可以在校園學(xué)習(xí)文化知識(shí)，和同學(xué)玩耍嬉戲……小女孩卻由于饑寒交迫而死了。
我都么希望小女孩來(lái)到我家，相信我們一定會(huì)相處得很好。小女孩和我一起背著書包高高興興地上學(xué)，媽媽也疼愛她。雖然我家不是很富有，但我們家很溫馨。我擁有爸爸媽媽的愛，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜今天的幸福生活，珍惜我們身邊所擁有的美好。我的心在跳動(dòng)著，澎湃著，充滿了激情，充滿了對(duì)更加美好的未來(lái)的憧憬……
讀《賣火柴的小女孩》有感窗外響起陣陣爆竹聲。此時(shí)，我手中捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛的讀著。在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的`小女孩正沿街叫賣，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。因?yàn)闆](méi)有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來(lái)到墻角，冷的縮成一團(tuán)，連續(xù)三次劃著火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。但是每當(dāng)火柴一熄滅，她那美好的幻影也隨之消失，接著她又劃了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮著一絲微笑。原來(lái)她在大年夜里被凍死了。不知不覺(jué)中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩悲慘的命運(yùn)感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，最終被寒冷吞沒(méi)�？吹竭@個(gè)結(jié)局，我的心里充滿了悲哀和嘆息。當(dāng)小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時(shí)，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛吃的薯片，當(dāng)小女孩用羨慕的眼神觀賞者圣誕樹上掛著的禮物時(shí)，我恨不得把我所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過(guò)，我知道我的這些想法都是徒勞的，因?yàn)?/p>
我無(wú)法靠近這個(gè)小女孩。想到這里，我不禁暗暗心痛，我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在像小女孩這樣的兒童不是還有許多嗎？非洲有那么多人死于饑餓，中國(guó)也有許多孩子因貧窮不得不輟學(xué)嗎？我為什么不幫助我能幫助的人呢？想到這里我心里輕松了許多，仿佛一塊空懸的石頭終于落了地。一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己一直保存這的存錢罐，沉甸甸的，期待著新的一天到來(lái)……
《賣火柴的小女孩》讀后感15
在我們的印象里童話都是美麗的，結(jié)局都是圓滿的�？墒前餐缴珵槲覀兂尸F(xiàn)了這樣一個(gè)凄涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。
第一次知道這個(gè)小姑娘是在三十幾年前了，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭了，記得自己的小小的內(nèi)心特別憎恨的就是那個(gè)搶走拖鞋的小男孩。后來(lái)自己當(dāng)了老師，一輪輪的教學(xué)一次次地讀到這個(gè)故事。居然每一次都會(huì)感動(dòng)，每一次范讀都會(huì)哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更為深刻理解。
我家也有一位公主，年齡和這位小女孩相仿�？梢哉f(shuō)作為母親，我從來(lái)沒(méi)讓我的女兒體會(huì)過(guò)什么叫饑餓與寒冷。就拿穿衣來(lái)說(shuō)，那天我整理她的衣服，發(fā)現(xiàn)光毛衣就有十幾件之多，還不包括毛呢裙。每天睡覺(jué)前她都會(huì)親自挑選第二天穿什么。前幾天天氣暖和時(shí)，她每天都要換一套衣服的。(讀后感 )有時(shí)候衣服有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，寶貝都要扭上半天，直到換了為止�，F(xiàn)在，小公主已經(jīng)換上了睡衣，是那套新買的珊瑚絨的睡衣，腳上套著厚厚的絨襪……真的難以想象，如果讓她光著腳，走在雪地里……
其實(shí)對(duì)于賣火柴的小姑娘來(lái)說(shuō)，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)人疼愛是最令我心酸的了。去年，日本爆發(fā)了大地震，之前我國(guó)汶川也有過(guò)一次災(zāi)難。后來(lái)很多人都在談?wù)?012，那天我也看了大片《2012》�？粗y幕上那種要?dú)缫磺械臑?zāi)難，看到那對(duì)在印度的夫婦面對(duì)滔天巨浪的態(tài)度的時(shí)候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個(gè)想法突然涌上了心頭，我想不管多大的`問(wèn)題，多大的災(zāi)難，其實(shí)能夠和自己在乎的人一起，我就什么都不怕！
說(shuō)到這里我想起就在昨天夜里，小公主居然做惡夢(mèng)了，夢(mèng)里居然哭了出來(lái)。我連忙把她搖醒，只見她本能地鉆進(jìn)我的被窩，我把她摟得緊緊地，很快小家伙又睡著了……這樣的鏡頭在一個(gè)家庭中再普通不過(guò)了，可是那個(gè)在大年夜凍死的小女孩呢？真的不知道她有多久沒(méi)被抱過(guò)、親過(guò)了……想著想著，我的心底酸酸的……
難道她的爸爸媽媽不愛她嗎？我想絕對(duì)不是。其實(shí)哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？上周五我家寶寶發(fā)燒，就因?yàn)椴荒苡H自帶她上醫(yī)院，我都要自責(zé)很久呢。何況……我想，還是很多的無(wú)奈吧。而造成悲劇的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是誰(shuí)呢？社會(huì)？制度？
在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻并未帶給她快樂(lè)。這讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)中的一些父母。其實(shí)條件好了，我們不用為吃喝發(fā)愁了，那教育呢？就在上周五，就在我們辦公室里，居然還有家長(zhǎng)振振有詞地對(duì)老師說(shuō)：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛管他了！”這叫什么話？我馬上想起了那句俗語(yǔ)：養(yǎng)孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的。現(xiàn)代的父母?jìng)�，在新社�?huì)的教育下，可千萬(wàn)不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！
課文講完了，真心地希望這只是一個(gè)童話，或者說(shuō)，讓這樣的故事只出現(xiàn)在童話里才好，就像灰姑娘的馬車一樣，現(xiàn)實(shí)世界里還是陽(yáng)光燦爛更吸引人。
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