《蟬》讀后感（精選20篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《蟬》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《蟬》讀后感 1

　　在課堂上，我學(xué)過了《蟋蟀的住宅》、《蜜蜂》，這兩篇文章都是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的，他熱愛大自然，總是耐心細(xì)致地觀察自然界中的生物。

　　這幾天，我也跟隨著法布爾的筆觸，嘗試著走近昆蟲的世界。合上《昆蟲記》，令我印象最深的要數(shù)蟬了。在我們的眼中夏天最聒噪的蟬，卻被法布爾描述得如此優(yōu)雅、偉大�！八哪旰诎档目喙ぃ�一月日光中的享樂，這就是蟬的生活……那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫�！弊x了《昆蟲記》，我才知道：蟬要在黑暗的地下“藏身”四年，才換來炎炎夏日中那不到兩個(gè)星期的盡情歡叫。盡管它的生命短暫，但它仍用盡全力，痛苦地歷經(jīng)一次次地蛻變，卻無怨無悔。

　　我禁不住地聯(lián)想到了：杏林子筆下的'那株磚縫中冒出的小瓜苗，它為僅僅擁有幾天的生命而勇敢地沖破阻礙；維也納的四月，路邊的小花迎著冷風(fēng)冷雨而齊刷刷地綻放……其實(shí)，生命的意義無關(guān)長(zhǎng)度，而是在于積極樂觀地面對(duì)每一天。如果我們每天蹉跎歲月，那么再長(zhǎng)的一輩子也不夠我們揮霍；假如我們從此刻開始，像小小的蟬一樣，用生命歌唱，那么，我們的一生就可以如夏花般絢爛！

　　《蟬》讀后感 2

　　今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。誰說不是呢?每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，窗外的蟬就開始知了，知了的叫個(gè)不停，使人聽了心里很煩躁。

　　一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動(dòng)，沒有聲響�？蓱z的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個(gè)夏天時(shí)，難道就這么結(jié)束了生命了嗎?

　　朋友說：你知道嗎?它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年嗎?這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶!漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的啊?只為了一個(gè)夏天的歌唱嗎?你又得到了什么呢?是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的.吟唱生命的絢爛。人的一生或長(zhǎng)或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。

　　斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。

　　《蟬》讀后感 3

　　在生活中，不要做一只目光短淺，被眼前利益所迷惑的螳螂。

　　——題記

　　上周，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國的念頭。螳螂為了捕蟬，而忘了身后的禍患，它告訴我們，不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。

　　學(xué)后，我若有所思。有這樣一個(gè)漫畫：最左邊是一條小魚，它代表著人類眼前的利益；而最右邊是一條大魚，它張開血盆大口，露出了猙獰的牙齒，身上還寫著“工業(yè)污染”四個(gè)大字。是�。∫�是人類為了眼前的.利益而破壞環(huán)境的話，那總有一天，工業(yè)污染會(huì)打敗我們?nèi)祟悺?/p>

　　這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的螳螂，也是為了讓我們?nèi)祟愐�保護(hù)環(huán)境，要愛護(hù)環(huán)境。

　　不僅在漫畫中，在生活也有這樣的例子。一天放學(xué)，一位四年級(jí)的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒人后就在墻壁上涂鴉。殊不知，他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來了。

　　生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了，在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請(qǐng)不要再做生活中的螳螂了，它沒有一點(diǎn)好處。

　　《蟬》讀后感 4

　　這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。

　　“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。

　　讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時(shí)來攻打我國的危險(xiǎn)。其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。

　　記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的'！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過去，切，原來是表哥啊，幸災(zāi)樂禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！

　　這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？

　　《蟬》讀后感 5

　　這本書的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)叫秀男的女孩兒成績(jī)不是很好，偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的男孩兒邊域。邊域送給她一個(gè)帶玉石套的鋼筆，玉石上雕刻有栩栩如生的蟬翼圖案。這支鋼筆讓秀男的成績(jī)不斷提升，使老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們都非常的驚訝。鋼筆的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸終于想起了邊域是他曾經(jīng)在鄉(xiāng)下幫助過的一個(gè)男孩，于是秀男和爸爸一塊兒去鄉(xiāng)下找邊域，可是卻發(fā)現(xiàn)邊域早已離開了人世

　　讀完這本書，我覺得文中的幾個(gè)人物都特別有意思，都有自己的特點(diǎn)，比如：我覺得秀男是一個(gè)善良的、愛幫助別人的女孩兒，她為了保護(hù)好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠泄密的事兒攬?jiān)谧约荷砩�。結(jié)果，自己被同學(xué)們誤會(huì)，心愛的蟬筆也被同學(xué)們?cè)诓葔牧�；邊域是一個(gè)懂得知恩感恩的人，因?yàn)樾隳械陌职謳椭�過他，而且沒有接受他的回報(bào)，他重傷之后，用了超越自然的力量去保護(hù)秀男；同學(xué)高珊珊是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的女孩兒，也是班里學(xué)習(xí)最好的女孩兒，她的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，與同學(xué)們相處的時(shí)候態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀男的成績(jī)追上她以后，她就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.嫉妒心理，處處和秀男作對(duì)；班長(zhǎng)侯大明是一個(gè)自私、愛拍馬屁的男孩兒。老師在的時(shí)候，就說老師的好話，圍著老師轉(zhuǎn)，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時(shí)候，所以大家都不是十分喜歡他。

　　這本書讓我學(xué)到了很多，同學(xué)之間的友誼要用心去呵護(hù)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。

　　《蟬》讀后感 6

　　這個(gè)故事講了，蟬的幼蟲通過它從地下爬上地面，從而蛻變成真正的蟬。他的洞壁上有一層泥漿，并且蟬要在洞底待四年。但是令人費(fèi)解的是那些挖出來的土哪去了？泥漿又是從哪來的？原來他挖出的土都被它的`“尿液”給泡成了濕軟的泥土，然后把這些泥用肚子壓緊、夯實(shí)，留出空間。幼蟲在蛻變時(shí)共有三個(gè)階段，首先是要讓自己懸掛著，然后從殼中掙脫出來，第一階段也就完成了。然后是頭朝下，垂直翻個(gè)身，第二階段就完成了。最后用不為人知的動(dòng)作翻個(gè)身，就蛻殼成功。

　　文中：蟬至少要在洞里待上四年才能出洞�！备惺艿搅讼s的生命大多數(shù)都用在了挖洞上，而且他要每天都堅(jiān)持挖，才能出洞，感受到了蟬的辛苦。

　　炙烤、掙脫、蛻變這三個(gè)詞感受到了：炙烤在文中指：它的殼在太陽下暴曬后變干燥；掙脫在文中指：掙脫開自己的殼；蛻變?cè)谖闹兄福合s出洞后的蛻殼。

　　我感受到了：蟬的出洞很不容易，需要四年而且還需要每天堅(jiān)持下去。我明白了蟬出洞很辛苦。蛻殼也非常奇怪，用鮮為人知的樣子蛻了殼，所以蟬是莫不可測(cè)的。

　　《蟬》讀后感 7

　　在生活中，免不了會(huì)出現(xiàn)一些小困難，在你面臨它時(shí)，你會(huì)怎么辦？你是依賴別人還是自己沖過去？前者會(huì)讓你舒適而安全，后者會(huì)讓你磕磕絆絆。你的選擇是什么？

　　說實(shí)話，我也有過多次這樣的經(jīng)歷，但是當(dāng)我看完《瘸蟬》這篇文章時(shí)，我恍然大悟。

　　這篇文章寫了一群正在蛻變的蟬經(jīng)歷著痛苦的洗禮，出于善心，蘇格拉底幫助了其中一只蟬，替它剝開蛻皮，想減輕它的'痛苦，然而，這個(gè)過程后，別的蟬都自由飛翔了，而這只蟬卻飛不起來了。

　　我想，蘇格拉底做了件事與愿違的事，那么在我們身旁，有沒有類似事件發(fā)生呢？我去問媽媽，媽媽笑著撫摸著我的頭說：“當(dāng)然啦，平時(shí)你遇到困難，媽媽沒有幫你做，而是讓你自己想出解決的辦法，為什么呢，我就是不想犯蘇格拉底那樣的錯(cuò)誤啊�！�

　　對(duì)呀，那些溺愛孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困難就讓孩子縮回自己的懷抱，那他們的做法與蘇格拉底對(duì)蟬的善意幫助有什么區(qū)別呢？所以被“幫助”的蟬飛不起來，所以被寵的孩子“站”不起來，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　朋友，我如果再重復(fù)一遍開始的問題，我想你會(huì)選擇后者，因?yàn)�，痛苦與挫折是人生路上的寶貴財(cái)富。

　　《蟬》讀后感 8

　　這幾天我讀了一本書這本書叫《夏日音樂家蟬》，這本書非常的有趣，里面也帶有許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過有種叫“蚋”的昆蟲喜歡在蟬媽媽產(chǎn)過卵的樹木上產(chǎn)下自己的卵，這樣它的寶寶就會(huì)把蟬媽媽的卵吃掉，不過有些蟬寶寶僥幸活了下來，每當(dāng)蟬媽媽產(chǎn)完了卵就會(huì)從樹木上掉下來死掉，真可惜！這樣蟬媽媽就不能照顧自己的寶寶了。因?yàn)�，每個(gè)蟬媽媽產(chǎn)完了卵就會(huì)虛弱的死去，不可能會(huì)留下來照顧自己的寶寶。

　　雖然沒有人照顧它們，但是，它們有一些仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，就不必讓蟬媽媽擔(dān)驚受怕了。在這從中小樂就是這從中一直堅(jiān)強(qiáng)活下去的蟬寶寶，起初，小樂對(duì)這個(gè)世界來說是非常的'陌生，也非常膽小、害怕，可是后來，它對(duì)這個(gè)陌生的世界產(chǎn)生了感情。在大家最困難的時(shí)候小樂幫助了大家，大家都會(huì)感謝的說句“謝謝”！而它們的敵人“螞蟻”卻從來不說一個(gè)“謝”字，這讓善良的小樂不知所措，可是小樂從來不愛跟別人慪氣，它也從來都不想跟別人慪氣。

　　最后，小樂找了一只母蟬和他結(jié)婚了，在母蟬產(chǎn)完了卵就虛弱的死去了，而小樂唱完了最后的一首歌，也累的死去了，就算是小樂去世了。但是，他永遠(yuǎn)都是一只“善良的蟬”！

　　《蟬》讀后感 9

　　最近我讀的書是《蟬為誰鳴》這本書的主人公是秀男，你別看在名字像男的，實(shí)際上是個(gè)女的，她有一個(gè)朋友叫賴小珠，當(dāng)然也是女生。由于他們倆經(jīng)歷的事太多了，所以我挑一件事給大家講。

　　在他們學(xué)校附近，有一家專門賣試卷的小店，學(xué)生們經(jīng)常去那買試卷回家做。

　　有一次，一個(gè)叫侯大明的同學(xué)由于湊巧。買到了今年初三下半學(xué)期第二次模擬考試的數(shù)學(xué)、物理的兩張?jiān)嚲��？苫丶野职謪s說這是假的，他為了減少浪費(fèi)的錢，便把試卷復(fù)印了很多份向班里出售試卷。可沒想到的是在張?jiān)嚲泶_實(shí)是真的試卷。結(jié)果，全班都買了。后來在兩門功課卻沒有一個(gè)不及格的學(xué)生。

　　可學(xué)校覺得非常奇怪，就把賴小珠叫來詢問一番，最后終于知道了答案，大家都覺得是賴小珠干的'，就在這時(shí)秀男挺身而出，既然，說是自己干的，大伙二話不說就把秀男心愛的鋼筆每人踩了一腳。等大家知道這件事不是他做的時(shí)候，全班每人賠她一枝鋼筆，石工還在黑板寫了：“秀男，我們對(duì)不起你”右下方還有個(gè)落款，寫這:全班同學(xué)某年某月某日。

　　聽了這個(gè)情節(jié)，我想對(duì)大家說：“我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，做對(duì)有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选！?/p>

　　《蟬》讀后感 10

　　這個(gè)寒假我讀了著名小說家張之路寫的《蟬為誰鳴》。這本書主要講了成績(jī)平平的少女秀男認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫邊域的男孩，送給了她一支充滿魔力的蟬筆。秀男在這支筆的幫助下，成績(jī)有了很大的提高。后來秀男的爸爸通過蟬筆找到了曾經(jīng)幫助過的男孩——邊域的家，但邊域早已離開了人世……

　　我覺得文中的秀男是一個(gè)樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭�了他，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。

　　在生活中，我也遇到過這樣的'事。記得一個(gè)周末，我練完琴要自己坐公車回家。我剛上車不久，便上來了一位年邁的老奶奶，可是當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了。我便想給老奶奶讓座，可我轉(zhuǎn)念一想，這樣別人會(huì)不會(huì)說我搶風(fēng)頭呢？但如果不讓，我又過意不去。正當(dāng)我進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，一位叔叔站了起來，親切地對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧！”“不了不了，我站著就好，站著就好！”“奶奶，您就坐吧！”在奶奶的萬般推辭之下，那位叔叔還是給老奶奶讓了座。這時(shí)，我對(duì)這位叔叔的敬佩之情油然而生……再看看我胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)感覺自己臉上火辣辣的……

　　讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。

　　《蟬》讀后感 11

　　在一個(gè)美麗的花園中，有許多五彩繽紛的小花朵兒，引來了一群群可愛的小蝴蝶。在花園的北邊，有許多枝繁葉茂的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的.柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。

　　在眾多柳樹的中間，有一棵樹上停著一只悠然自得的蟬，它正在津津有味地吮吸著新鮮的露水卻渾然不知危險(xiǎn)正悄然來臨——一只螳螂正虎視耽耽地望著它。只見螳螂彎曲著身體，屈著前肢，輕手輕腳地來到了正在歡聲高唱地蟬身后，可它全然不知身后有一只黃雀正盯著它。就在這時(shí)，就在這時(shí)，一只黃雀正躡手躡腳地來到了螳螂的身后，而螳螂只顧享受眼前那只可憐的蟬，渾然不知黃雀在旁邊。黃雀滿以為那只螳螂會(huì)成為自己的階下囚，正得意洋洋地暗笑呢！

　　那只自高自大的黃雀最終也沒有得到好結(jié)果——一個(gè)調(diào)皮的小男孩正拿著彈弓瞄準(zhǔn)了羽毛豐翼的黃雀�！芭尽钡匾宦�，無情的彈丸飛上了樹梢打中了黃雀，黃雀毫無防備，從高高地樹梢上摔了下來，腦漿直流，一個(gè)可愛的小生命就在這一瞬間，離開了這個(gè)美好的人世間。

　　這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴人們：無論做什么事都需要瞻前顧后，全面權(quán)衡，千萬不能為了眼前的利益，卻忘了身后的禍害。

　　《蟬》讀后感 12

　　我在這個(gè)寒假里喜歡上了一本書 , 叫《昆蟲記》 , 他的作者叫法布爾 , 其中 , 我最喜歡的一種昆蟲 , 就是蟬。這里講述了蟬和螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，蟬的地穴，蟬的音樂，蟬的卵。

　　蟬鳴仿佛是夏季的一個(gè)永恒的標(biāo)志，然而，誰又曾想過這歌聲的來歷？蟬以地下漫長(zhǎng)的四年的`黑暗生活，來挽取一個(gè)月的日光中的歌唱。想要完成這樣的一次觀察 , 又需要怎么樣的耐心與熱忱？

　　首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們，一個(gè)人能否成器不在遺傳，而在自我努力。將來能否成器，能從小時(shí)候很愛玩什么，喜歡關(guān)注什么看出來，法布爾也是這樣，他小時(shí)候迷戀昆蟲，長(zhǎng)大以后就成了享譽(yù)世界的昆蟲學(xué)家，文學(xué)大師。(.)

　　其次是執(zhí)著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時(shí)多么神秘有趣，大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執(zhí)著，自信和滿腔熱情，去探索自然界中的奧秘，也會(huì)有和他一樣驚人的發(fā)現(xiàn)。

　　我要學(xué)習(xí)法布爾那種認(rèn)真觀察，不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面?zhèn)ゴ蟮姆ú紶柊桑?/p>

　　《蟬》讀后感 13

　　合上書本，細(xì)細(xì)品味著《螳螂捕蟬》這個(gè)故事，內(nèi)心不由微微一顫：螳螂捕蟬，只顧眼前的利益，但沒有看到隱藏在身后的危險(xiǎn)�？晌覀�?nèi)祟惒灰彩沁@只螳螂嗎？我們?nèi)祟愔杏行┤藶榱藗�(gè)人的利益破壞大自然的規(guī)律。亂砍樹木當(dāng)木材、破壞植被建廠房、廢水污氣肆意排放、亂獵亂捕珍禽異獸做皮料、大量開采地下資源……

　　這不由讓我想起家鄉(xiāng)的河。昔日，小河清澈見底，河里條條小魚悠哉悠哉的遨游，偶爾微風(fēng)拂過，河面漾起一圈圈的圓暈。河旁的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)。如今，有些為了方便和金錢，把工廠污水不經(jīng)處理直接排入河內(nèi)，下水道也直通小河。現(xiàn)在的小河已經(jīng)遍體鱗傷，面目全非。在小河邊不遠(yuǎn)處便可以聞到一股臭氣沖天的惡臭，讓人避而遠(yuǎn)之。這惡臭不是別處散發(fā)出來的而是往日清清小河發(fā)出來的。這也難怪，小河上浮著各種垃圾，河水一片黑還浮著一層油，更別說小魚小蝦了。河旁的楊柳棵棵垂頭喪氣，個(gè)個(gè)不是缺“胳膊”“少腿”的。

　　這個(gè)情況都是那些自私自利的人造成的.，他們不知道這樣做的結(jié)果�，F(xiàn)在，他們得到的是金錢利益，以后便是大自然的懲罰，最后便是自己的眼淚。

　　人們請(qǐng)醒醒吧！不在做螳螂，一起高喊：“還我們碧水藍(lán)天！”

　　《蟬》讀后感 14

　　這個(gè)章節(jié)講述了：寓言家們對(duì)蟬評(píng)價(jià)的謬誤，把蟬這種昆蟲評(píng)論為凜冽的寒風(fēng)中的乞討者。而且令人討厭非常的蟬。但是事實(shí)和這恰恰相反，否定了寓言家的`無稽之談。螞蟻們?yōu)榱丝拷�泉源，螞蟻們就鉆到了蟬的肚子下，老實(shí)的蟬撐起腿腳讓螞蟻通過。但是螞蟻恬不知恥的要把蟬趕走，直到蟬飛走。其實(shí)厚顏無恥的搶奪者是螞蟻，忠厚老實(shí)反而是那被寓言家侮辱的蟬。蟬在幾個(gè)禮拜后就逝去了。被那可惡的螞蟻當(dāng)作豐盛的食物撕開，填飽自己的肚子，此時(shí)的蟬真是可憐。

　　文中：五六個(gè)星期過去了～～以充實(shí)它們的食物儲(chǔ)備。明白了螞蟻們非常殘忍，為了自己的食物儲(chǔ)備而殺死別人，這種行為非常不好。

　　厚顏無恥，無稽之談，悲慘無比感受到了，厚顏無恥指黑螞蟻搶走了蟬的住所。無稽之談指寓言家寓言中的錯(cuò)誤。悲慘無比指被螞蟻們當(dāng)作食物撕開。

　　我的感受是：蟬的生命是短暫的，人類的生命也是短暫的。我明白了我們要珍惜生命，干自己喜歡的事情，好好學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　《蟬》讀后感 15

　　近一段時(shí)間我讀了一本書這本書，它叫《夏日音樂家蟬》，這本書非常的好玩，知識(shí)量很豐富。

　　有一天，蟬媽媽開始了產(chǎn)卵，不過有種叫“蚋”的昆蟲會(huì)在蟬媽媽產(chǎn)過卵的樹木上產(chǎn)下自己的卵，這樣蚋的`寶寶就會(huì)把蟬卵吃掉，不過有些蟬寶寶會(huì)僥幸活了下來，因?yàn)楫a(chǎn)卵，蟬媽媽產(chǎn)完了卵就會(huì)虛弱的死去，不可能會(huì)留下來照顧自己的孩子。

　　雖然沒有人照顧它們，但是，它們有一些仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，在這從中小樂就是這從中一直活下去的蟬寶寶。

　　開始，小樂對(duì)這個(gè)世界來說是非常的陌生，也非常膽小、害怕，可是后來，它對(duì)這個(gè)陌生的世界產(chǎn)生了感情。在大家最困難的時(shí)候小樂幫助了大家，大家都會(huì)感謝的說句“謝謝”！

　　而螞蟻卻從來不說一個(gè)“謝”字，這讓善良的小樂不知所措，可是小樂從來不愛跟別人慪氣，因?yàn)樗�也從來都不想跟別人慪氣。

　　小樂的聲音很好聽，引來了一只母蟬，他和那一只母蟬和他結(jié)婚了，在母蟬產(chǎn)完了卵就十分疲憊，虛弱的死去了，小樂唱完了最后的一首歌，也累的離開了人世。但最后，小樂有了一個(gè)不幸的歸宿，因?yàn)�，小樂被那些螞蟻給吃掉了。

　　世間萬物，都有自己的成活規(guī)律，動(dòng)物之間會(huì)形成循環(huán)，昆蟲也是如此，因此，我們要好好的觀察這些生物鐘，爭(zhēng)取當(dāng)上想法布爾一樣的學(xué)家。

　　《蟬》讀后感 16

　　蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多?一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長(zhǎng)則十七年的時(shí)光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。

　　兩三年到十七年的時(shí)光，不要說對(duì)于一只小小的昆蟲，即便對(duì)于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月�？墒牵�在地底下呆了十七年歲月的蟬兒，重見天日后，只能活一個(gè)夏天，只能活九十天的時(shí)間!九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點(diǎn)。當(dāng)我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會(huì)對(duì)蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎?蟬對(duì)生命的執(zhí)著追求、不管生命時(shí)間長(zhǎng)短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動(dòng)容，難道不讓人肅然起敬嗎?

　　這讓我想到近些年來我國學(xué)生自殺情況，近年來，大學(xué)生自殺率呈逐漸上升趨勢(shì)，大學(xué)生輕生的事件也屢見報(bào)端，令人們扼腕嘆息，在嘆息之余，我們更需要去思考這樣一個(gè)問題:大學(xué)生的心理承受恩那個(gè)李為何如此差?在很大程度上是因?yàn)椋�一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生在校的時(shí)候就有這比任何一代更優(yōu)厚的`生活條件，大學(xué)生對(duì)父母的依賴性顯著增強(qiáng)，獨(dú)立生活和抗挫折能力則顯著下降;另一方面，由于人口高峰和老齡化社會(huì)的到來，當(dāng)代大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力空前巨大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也空前激烈，強(qiáng)烈的生存境遇反差與當(dāng)代大學(xué)生自殺率的攀升不無關(guān)系，學(xué)生輕生是因?yàn)閷?duì)生命缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生缺乏使命感和責(zé)任感，輕生，是一種逃避和軟弱的表現(xiàn)。所以，教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命價(jià)值和生命責(zé)任是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要課程。

　　人生旅途，如同萬山圈子，當(dāng)我們翻越過一座山后，又有一山橫檔在面前。在我們想要放棄，想要半途而廢的時(shí)候，讓我們想起在黑暗中的小小生命，它們?yōu)榱嗽诠饷髦猩�活幾十天，為了完成種族繁衍的重大使命，它們?cè)诼�長(zhǎng)而黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過那些孤獨(dú)寂寞的歲月，它們的堅(jiān)韌和執(zhí)著，終于迎來它們生命中的光明。

　　我期待能再次聆聽到蟬在夏日里盡情的高歌，讓我們?yōu)檫@些卑賤而又高貴的生命報(bào)以真心的祝福吧，把蟬對(duì)生命全情投入的激情注入我們的生命當(dāng)中，心懷感恩地全情投入到我們含笑或含淚的多彩生命中吧!

　　《蟬》讀后感 17

　　朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年嗎？這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的�。恐粸榱艘粋�(gè)夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的一生或長(zhǎng)或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。

　　斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒

　　讀了《蟬》這片文章我感受到了蟬的生命雖然很短暫，他們都好好活著，更何況人的生了。我們也應(yīng)該珍惜生命中的每一分一秒去做自己該做的'事情不要虛度光陰。

　　文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的分量，生命不在于長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值取向。

　　蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多？一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長(zhǎng)則十七年的時(shí)光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。

　　兩三年到十七年的時(shí)光，不要說對(duì)于一只小小的昆蟲，即便對(duì)于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。可是，在地底下呆了十七年歲月的蟬兒，重見天日后，只能活一個(gè)夏天，只能活九十天的時(shí)間！九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點(diǎn)。

　　當(dāng)我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會(huì)對(duì)蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎？蟬對(duì)生命的執(zhí)著追求、不管生命時(shí)間長(zhǎng)短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動(dòng)容，難道不讓人肅然起敬嗎？

　　《蟬》讀后感 18

　　《蟬》這篇文章，讓我深有感觸，給了我很多啟發(fā)。

　　在人們心中，蟬是一種令人非常討厭的動(dòng)物，每當(dāng)夏季來臨，你總能在大樹底下聽到它們的叫聲，一只“知了——知了——”地叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累，沒有盡頭地叫著。以前，我對(duì)禪的印象并不是非常好，因?yàn)樵谙娜昭籽�，汗流浹背的時(shí)候，卻一直叫個(gè)不停，我討厭這種嘈雜的聲音，總之蟬讓我的.感覺就是吵和煩。

　　看了《蟬》這篇文章后，我對(duì)禪的看法轉(zhuǎn)變了，它讓我敬佩。長(zhǎng)這么大，看完了這篇文章之后，我才知道：一只蟬的生成至少需要三年時(shí)間，多則17個(gè)春秋，然而它們經(jīng)過十七年的醞釀，卻只能在這美麗的世界待一個(gè)短暫的夏天。等到秋風(fēng)來臨之時(shí)，它那么脆落的生命也就消失了，就再也找不到它們獨(dú)一無二的影子了。它們的生命雖然短暫，但它們并沒有浪費(fèi)這個(gè)夏天，在茂密的樹上盡情地敞開洪亮的歌喉，唱著一首又一首動(dòng)聽的歌曲——生命之歌。

　　蟬的生命如此短暫，可它每一時(shí)，每一刻都在好好的活著，盡情地展示著自己的才藝，卻沒有一絲抱怨生命的短暫。我們?nèi)祟惖纳�命總比蟬的生命長(zhǎng)吧？可是有多少人能像蟬這樣活得精彩！所以，我們要珍惜自己的生命，好好活著，爭(zhēng)取在每一刻都能活的精彩！把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵！

　　《蟬》讀后感 19

　　這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對(duì)生命感悟。

　　作者在文章開頭表示了自己對(duì)蟬的厭惡之情，后來她有一天在樹下拾到了一只病蟬，對(duì)蟬有了憐憫之情，并提出疑問：“何必聒聒呢？那只不過是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的.活過。”最后，作者對(duì)蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好的生活。作者十分感動(dòng)，寬恕了那煩人的聒聒。

　　是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個(gè)夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長(zhǎng)些呢。我們要加倍珍惜時(shí)光，珍愛生命，不能讓時(shí)光白白流失，要充實(shí)地過每分每秒，讓生命更有意義。

　　佛家常勸說人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡(jiǎn)單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人�！盎钤诋�(dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意的認(rèn)真去接納，品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。

　　庫里希破斯曾說過：“過去與未來并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在�！�

　　對(duì)你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認(rèn)為想做的事你都做了嗎？你有沒有好好笑過、真正快樂過呢？與其那樣勞碌了一生、時(shí)時(shí)刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來準(zhǔn)備、一心一意為計(jì)劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時(shí)間一分一秒的溜過，才恍然大悟。

　　好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運(yùn)了。

　　《蟬》讀后感 20

　　我以前曾看過這樣的一篇文章，大意是一個(gè)善良的小男孩幫助蝴蝶從蛹中破繭而出的故事。免受了破繭一刻的痛苦的蝴蝶，卻拖著沉重的軀體和軟弱的翅膀，遙望藍(lán)天無法飛翔。這個(gè)故事當(dāng)時(shí)留給了我深深地思考。

　　《瘸蟬》是不是也說了這樣一個(gè)相似的故事呢？懷著疑問，我貪婪地讀著這篇文章。原來是滿懷著愛的蘇格拉底不忍心看著蟲兒們飽受煎熬而幫助了它，可是，當(dāng)其他蟬兒經(jīng)歷了這一艱難的時(shí)刻，展開美麗的翅膀，變成了真正的蟬時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己幫助的蟬，翅膀不能展開，連腿都是瘸的。蘇格拉底驚呆了，我也驚呆了。歷盡辛苦，百般小心解救的`蟬，竟因幫助的雙手變成了瘸蟬。望著飛走的一只只美麗的蟬兒，聽著孩子們高興的歡呼，再看看那只蜷縮在一角的瘸蟬。蘇格拉底此時(shí)的心情我能夠理解。

　　其實(shí)生活中的我們也好比是一只只將要破蛹而出的蝴蝶，一只只破殼而出的蟬。如今的我們，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，是溫室里的花朵，但卻不能在外面的大世界自我獨(dú)立生存�？峙履侵蝗诚s就是以后我們的影子。而家長(zhǎng)，及社會(huì)關(guān)愛我們的人士，無形中就會(huì)成為善良的蘇格拉底，用愛甚至過分的溺愛，摧毀我們成長(zhǎng)的雙翼。這只瘸蟬，留給了蘇格拉底深深地思索，也給了我啟發(fā)：只有放開雙臂讓我們自己歷經(jīng)磨難，自己頑強(qiáng)拼搏，才能讓我們成為蝴蝶、成為蟬，唱出美妙的歌聲，擁有美麗的翅膀，自由的飛翔，盡情地歌唱……

　　俗話說的好：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。記得歌曲《真心英雄》中有這樣一段歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！笔前。�其實(shí)《瘸蟬》這篇文章和蝴蝶破蛹的故事所講述的都是同一個(gè)道理。

　　不經(jīng)歷挫折，不付出汗水，哪來精彩的美麗人生？

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