《榕園豐碑》讀后感3篇
導(dǎo)語：《榕園豐碑》記載的是我縣一名普通教師楊錦銓平凡而偉大的一生。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《榕園豐碑》的讀后感，歡迎大家閱讀參考!
榕園豐碑讀后感2017最新范文【1】
“存以甘棠，去而益詠”寫的是3000多年前，周朝人懷念召伯德政的故事。召公活著時曾在甘棠樹下理政，他過世后老百姓對他更加懷念、歌詠。
2017年6月9日，在賓陽中學(xué)優(yōu)秀的師者楊錦銓逝世兩周年的夜晚，全校的同仁們正以座談會的.方式悼念、學(xué)習(xí)他。
在這個盛夏時節(jié)，方圓百里，為榕園所獨有的涼爽夜晚，每一個會議室都是燈光明亮，每一位賓中老師手捧著一本還散發(fā)著淡淡墨香題為《榕園豐碑》的書，正聚精會神地閱讀著。
這本書講述的是楊錦銓老師平凡而動人的一生，分《淡泊名利 扎根賓陽》、《愛崗敬業(yè) 心系教育》、《辛勤耕蕓 桃李芬芳》、《相濡以沫照顧病妻》、《眾人追憶楊老》、《詩頌楊老》、《學(xué)生部分來信摘錄》、《圖說楊老》八章，翻開到第一章，便看到這樣的導(dǎo)語，“1959年，一個家境優(yōu)越的廣州人，背井離鄉(xiāng)來到當(dāng)時相對落后的賓陽，從此扎根賓陽中學(xué)，成為一名人民教師，再也沒有離開這方水土。他就是賓陽名師楊錦銓，他窮盡一生，用殷殷熱血，播撒智慧種子，燃燒心靈火花，書寫了廣西教壇不朽的傳奇。”
座談會的高潮是人們讀《榕園豐碑》后紛紛談感想，一本好書就是一段濃縮成精華的人生，在這段人生里，不但寫書中主人公，也寫著讀者的過去，現(xiàn)在，和未來，它會讓你感動，引你思考，激你共鳴，讓你讀后產(chǎn)生出一種不得不說的沖動，與人分享的渴望。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。”先哲荀子如是說，讀一本有高度、有深度、有熱度的書，就是登高山、臨深溪、聽先圣之言的過程，讀《榕園豐碑》也當(dāng)作如是觀。
2017年6月10日，賓中榕園，皓月當(dāng)空，夜涼如水，注定是不平凡的夜晚，古榕在深邃而廣袤的宇宙中招展，如巨大的天蓬，蔭護著這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊名利、愛崗敬業(yè)、辛勤耕蕓的人們。
存以榕園，去而益詠，斯人雖遠(yuǎn)，長風(fēng)永存。
榕園豐碑讀后感2017最新范文【2】
5月27日，我縣在縣青少年校外活動中心舉行《榕園豐碑》一書發(fā)放儀式。副縣長彭功茂及有關(guān)人員參加發(fā)放儀式。
《榕園豐碑》記載的是我縣一名普通教師楊錦銓平凡而偉大的一生。楊錦銓老師生前是賓陽中學(xué)教師，自上個世紀(jì)五十年代大學(xué)畢業(yè)后便來到賓中，扎根賓陽，奉獻賓陽。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、永爭一流、樂觀有愛的精神不但是賓陽中學(xué)教師精神的代表，更是賓陽教育積淀下來的寶貴財富。
彭功茂希望大家要倍加珍惜這一寶貴的精神財富，并以此為契機，用楊錦銓老師“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行。
我縣將以此為契機，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，多樹立身邊教師典型，感染教師、動員教師、引領(lǐng)教師，激發(fā)教師奉獻教育的高漲熱情，形成振興教育的強大合力;每一位教師勿忘初心，牢記使命，在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
榕園豐碑讀后感2017最新范文【3】
由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局組織編寫出版的《榕園豐碑》一書，近日向全縣各單位各學(xué)校發(fā)放后，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
《榕園豐碑》記述的是賓陽中學(xué)物理教師楊錦銓生前的感人事跡。上個世紀(jì)五十年代末，楊錦銓從華南師范大學(xué)畢業(yè)后來到賓陽中學(xué)，扎根賓陽，為賓陽的教育事業(yè)奉獻了畢生的智慧和力量。楊錦銓老師淡泊名利、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、勇爭一流、樂觀有愛的精神，不但是賓陽中學(xué)教師精神的代表，更是全縣教育界積淀下來的寶貴財富。
6月5日，縣委宣傳部組織全體干部職工學(xué)習(xí)《榕園豐碑》，暢談學(xué)習(xí)心得體會。大家表示，要把楊錦銓老師的高尚品德發(fā)揚光大，扎實開展精神文明建設(shè)，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
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