幸福讀后感(精選15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的幸福讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
幸福讀后感1
我好久沒(méi)有看電視了,這個(gè)星期六的中午,我看了向幸福出發(fā)這個(gè)欄目,里面有個(gè)主人公,他的兩只手都沒(méi)了,看的我都流淚了,為什么呢,那我今天就來(lái)講一講他那感人的故事。
這時(shí),欄目組的主持人把主人公叫到現(xiàn)場(chǎng),主持人問(wèn)他說(shuō)說(shuō)你是怎樣,一步步堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的,那個(gè)主人公說(shuō),我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,有一個(gè)兒子,結(jié)婚不到兩年,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到他們家,我老婆得了胃癌是晚期,醫(yī)生說(shuō)
沒(méi)救了,這時(shí)的我心向晴天劈裂一樣難受,這時(shí)我跑出病房,到了一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)的地方大哭了一場(chǎng),后來(lái)我老婆去世了,安葬不久,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到我的身上,我在上班的路上,被車(chē)撞了兩只手被撞了,我在醫(yī)院花了很多的'錢(qián),沒(méi)用因?yàn)槲伊粝铝藲埣,心想為什么?zāi)難連連不斷一波未平一波又起,災(zāi)難發(fā)生在我們家,蒼天為什么這樣對(duì)我,死的心都有,醫(yī)生走過(guò)了說(shuō),你死了你兒子怎么辦,路還長(zhǎng)著呢,你也要為兒子想想,他才那么小還在上學(xué),振作起來(lái),他媽媽走了,如果你在走了,你叫你兒子以后怎么辦,叫他去流浪嗎,后來(lái)他聽(tīng)了醫(yī)生這番話(huà),才堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái),可是你們知道他是靠什么賺錢(qián)養(yǎng)活自己和供兒子上學(xué)的嗎?你們想知道嗎,他每天在路邊擺攤,用腳寫(xiě)字賺錢(qián),這樣過(guò)了十多年,終于他在外面讀書(shū)的兒子,打來(lái)了電話(huà)給爸爸,說(shuō)他考上了重點(diǎn)高中,這時(shí)他爸爸聽(tīng)了這個(gè)好消息以后,哭了一夜,總算心血沒(méi)有白費(fèi)。
最后主持人把兒子也叫到現(xiàn)場(chǎng),問(wèn)他你爸爸對(duì)你好嗎??jī)鹤诱f(shuō),爸爸你是我心中的英雄,堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,這時(shí)父子兩個(gè)都哭了,現(xiàn)場(chǎng)的人都哭了,兒子說(shuō)爸爸我今天帶了一份禮物給你,主持人問(wèn)他什么禮物,他兒子說(shuō)我在紙寫(xiě)下了十個(gè)字,《爸爸你是我心中的英雄,》你是我心中的偶像,我永遠(yuǎn)愛(ài)你,兒子永遠(yuǎn)孝順你,爸爸希望你振作起來(lái),一切為了我。
我在這里祝福他健健康康,幸?鞓(lè),祝福他兒子在今后的到路上能夠考上大學(xué),來(lái)回報(bào)他爸爸對(duì)他的養(yǎng)育之恩,一番心血。
幸福讀后感2
《牽手幸!罚韵矚g這本書(shū),是因?yàn)榇藭?shū)集故事性、哲理性于一體,通過(guò)精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我。
幸福是一種感覺(jué),如果你覺(jué)得自己是幸福的,那么你就是幸福的;如果你覺(jué)得自己很不幸,那么你就是不幸的;如果你走得太匆忙,那么幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò);當(dāng)你一邊喝茶一邊看書(shū)時(shí),其實(shí)幸福已經(jīng)敲開(kāi)了你的門(mén)。你,感覺(jué)到了嗎?
當(dāng)代女性不再是單純意義上的賢妻良母,她們的角色是多層面的,F(xiàn)代女性在擺脫傳統(tǒng)女性對(duì)他人與社會(huì)的依賴(lài)時(shí),必須獨(dú)具慧眼,自強(qiáng)自立。當(dāng)代社會(huì),知識(shí)就是力量,沒(méi)有知識(shí)的女性無(wú)異于一個(gè)貧窮的乞丐。對(duì)女性來(lái)說(shuō),知識(shí)是學(xué)會(huì)生存精神食糧,只有我們擁有精神食糧,才能夠有機(jī)會(huì)、有能力展現(xiàn)自己的愛(ài)心,形成一種來(lái)自心靈最樸實(shí)、最原始的沖動(dòng)——愛(ài)的.升華。
在我看來(lái),女人的幸福是自己追求的,不是別人贈(zèng)予的。這個(gè)世界沒(méi)有什么會(huì)一成不變,所以要有良好的心態(tài)去面對(duì)人生。聰明的女人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、善良,對(duì)人生也好,對(duì)自己也好,是給予,而不是索取!
幸福的女人,還應(yīng)該是一個(gè)知足的女人,知足常樂(lè)嘛!人生不如意實(shí)在是太多,為什么要一直為不如意而耿耿于懷呢?我們要用一顆寬容的心,去迎接一切美好的人和事。無(wú)論天氣陰晴,我們都應(yīng)該用真誠(chéng)的微笑去問(wèn)候每一位朋友。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年,而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì),可以使女人美麗一生!
《牽手幸!纷屛颐靼,只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美,才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感3
近期,我閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國(guó)這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就,讓我感受到了國(guó)家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福!
這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國(guó)九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補(bǔ)的'小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。一補(bǔ)是針對(duì)小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國(guó)家對(duì)九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國(guó)的成果。比如:我們的學(xué)校,原來(lái)低矮的平房成了現(xiàn)在的5層教學(xué)樓;教室原來(lái)是臟兮兮的,窄窄的,光線(xiàn)昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮,南北透風(fēng),光線(xiàn)充足,現(xiàn)在老師還用多媒體教學(xué)呢!現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng),有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽數(shù)不勝數(shù),而以前呢,根本不能和現(xiàn)在一起相提并論!
每當(dāng)夜幕降臨,雖然天已經(jīng)黑了,但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè)伴奏下,手勢(shì)一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國(guó)的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi),爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū),讓我豐富課余生活,讓我在知識(shí)的海洋里暢游!
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后,我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福,我會(huì)毫不猶豫的回答我們,只有國(guó)家幸福,我們才會(huì)更加幸福!
幸福讀后感4
她豐富的人生經(jīng)歷本身就是一部回味且悠長(zhǎng)的故事。年輕時(shí)在新疆伊犁當(dāng)軍醫(yī),后來(lái)當(dāng)心理醫(yī)生,慢慢地開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,接著到世界各地旅游。她被王蒙成為“文學(xué)的白衣天使”。她就是畢淑敏。
喜歡她,喜歡她的幸福之道。
忘不了那句話(huà):深深的話(huà)我們淺淺的說(shuō),長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。
她就是這樣一個(gè)體驗(yàn)生活,感受內(nèi)心,用文字將幸福與人生進(jìn)行鞭辟入里的詮釋的那個(gè)人。醫(yī)生、心理咨詢(xún)師、作家,這些頭銜,我都不想用來(lái)稱(chēng)呼她。我應(yīng)是幸福的.引領(lǐng)者,幫你構(gòu)建幸福心里地圖的那個(gè)先導(dǎo)者。
她的這本《恰到好處的幸福》,我早已購(gòu)買(mǎi),但是想到肯定又是心靈雞湯類(lèi)的書(shū),于是束之高閣。
當(dāng)如今再次拿起時(shí),已是灰塵遮面,但封面那淡淡的綠色,那靜謐溫馨的鄉(xiāng)間別院圖畫(huà),還是把我一瞬間吸引,有了想讀的欲望。
于是,一口氣讀完。
也就是從此刻,她打破了我對(duì)這一類(lèi)書(shū)的偏見(jiàn)。原來(lái)編寫(xiě)幸福書(shū)籍的人,自身也曾有彷徨無(wú)助、愁腸百結(jié)的時(shí)候。那種對(duì)生命有著深刻體驗(yàn),感受到人類(lèi)渺小與天地浩瀚的人,才能帶你拍打幸福的門(mén)環(huán),揭開(kāi)幸福的密碼。
為什么我會(huì)如此信服于她?
我想這是她的文字,那種平靜的文字,卻能讓你心靈波瀾壯闊。那種質(zhì)樸真誠(chéng)的散文式語(yǔ)言,訴說(shuō)著自己對(duì)生命刻骨銘心的感悟,對(duì)生活恒古不變的熱愛(ài)。即使有些文字看似在傾訴悲觀(guān)、難堪與傷感,但文字到了人的心里卻是智慧人性的閃現(xiàn)。
書(shū)中很多話(huà),是可以放在心里反復(fù)回想的。當(dāng)你讀到它時(shí),才會(huì)茅塞頓開(kāi),大徹大悟。
最喜歡書(shū)底的那句話(huà):讓我們始終有勇氣特立獨(dú)行。不溫不火,不疾不徐。將記憶自拔于困頓的泥沼,將希望播撒于每一寸光陰。
幸福讀后感5
古訓(xùn)云:“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)!笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想,要我們記得提醒幸福。提醒幸福,并不是要我們及時(shí)行樂(lè),而是提醒我們要記得捕捉生活中的快樂(lè)感覺(jué)。
幸福,可以是流光溢彩的,可以是五彩繽紛的,也可以是淡然幽靜的,還可以是平淡無(wú)奇的……
幸福,是一種樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸懷,一種積極開(kāi)朗的心態(tài)!
擁有了這種胸懷,心靈便猶如有了源頭的活水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)閃亮而靈動(dòng)的'雙眼,去發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美,并且欣賞美,把這種幸福和美永遠(yuǎn)銘記于心,蘊(yùn)藏在心底的海洋中。
姹紫嫣紅,草長(zhǎng)鶯飛無(wú)疑是美的代言,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日的確是美的傳奇,荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫(xiě)照?為什么不是提醒自己去細(xì)細(xì)品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?這不也是一種幸福嗎?
城市里,有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧;鄉(xiāng)村中,有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧?kù)o與淳樸。
這,就是樂(lè)觀(guān);這,就是幸福;這,就是淡然;這就是溫暖的回憶,甜蜜的幸福。
擁有了這種幸福,則心靈空明澄澈,超然于名利紛爭(zhēng)之外,感到平和、寧?kù)o和滿(mǎn)足。
身居高位,享受無(wú)盡榮華富貴,這也許是一種幸福;居于陋室,亦能苦中尋樂(lè),“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”因?yàn)椤盁o(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”,這又何嘗不是一種幸福?
“芙蓉如面柳如眉”,這先天的驕傲,是一種幸福;“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這后一是后天的浸潤(rùn),使你出類(lèi)拔萃卓而不群,也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上,瀟灑地“坐看云起風(fēng)涌”,這便是樂(lè)觀(guān)的幸福。
書(shū)香,淡淡的。
我徜徉在茉莉花般的書(shū)海,淡然的幽香讓我陶醉,使我癡迷,我沉醉于成長(zhǎng)的幸福中。
書(shū)香,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,也讓我得到了幸福。
淡淡的,竟是幸福啊!
幸福讀后感6
傳說(shuō)《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福》這篇文章是一篇高考滿(mǎn)分作文,在讀完后我深的是很震撼的!并把文章發(fā)表在了自己的空間里,《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福》讀后感500字。反響也是比較熱烈。
我有很多好奇的地方,我開(kāi)始猜想,這是男生寫(xiě)的還是女生寫(xiě)的?作者之所以可以把文章寫(xiě)得如此入人心,是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)歷盡滄海桑田?還是純粹的一個(gè)潛力文人??jī)H僅是讀讀小說(shuō)、看看電視劇,就可以務(wù)必準(zhǔn)確深入的把人物情感分析得如此明了,期間作者自己的陳述和感慨,給人的感覺(jué)是那么成熟!
高考作文。。。∫簿褪莻(gè)十七八歲的孩子吧,在我認(rèn)為他可以根據(jù)一件實(shí)事政治,而寫(xiě)出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的`議論文;他也可以根據(jù)一次游歷或者一幅風(fēng)景畫(huà),寫(xiě)出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文;他還可以根據(jù)意見(jiàn)發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的舊事,而寫(xiě)出一篇生動(dòng)活潑的記敘文!可是這個(gè)孩子為什么,這個(gè)十七八歲的孩子為什么?。。。。。我在心里默默的感覺(jué),作者是那個(gè)女孩子,O(∩_∩)O哈哈~沒(méi)有有力的分析,沒(méi)有認(rèn)真的查證,僅僅就是感覺(jué)。
作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛,因?yàn)闆](méi)有看過(guò)《書(shū)劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知字》。我不喜歡看到任何有缺憾的結(jié)局,我只喜歡看皆大歡喜的故事,所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評(píng)價(jià)甚高的小說(shuō)及電視劇,大家都說(shuō)我沒(méi)深度、太膚淺,可是我真的沒(méi)勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線(xiàn)也就是共赴黃泉,那樣在我看來(lái)起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單,也算是一種長(zhǎng)相思守吧。當(dāng)張無(wú)忌和趙敏逍遙江湖時(shí),當(dāng)楊過(guò)和小龍女神仙眷侶時(shí),我確實(shí)也有想起那些孤獨(dú)無(wú)奈的身影,可是英雄美人誰(shuí)人不愛(ài)?人生一定會(huì)有那么一些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人,要是兩者總能合二為一該多美好啊~
感情的事我就沒(méi)有資格在深入敘述了,待到我也歷盡千千結(jié)時(shí),再來(lái)體會(huì)此篇文章吧。
哎。。。一把年紀(jì)了,都不及一個(gè)高中生,慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì)是怎樣。
幸福讀后感7
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》之后,我感受到隨著我們的祖國(guó)日益發(fā)展,老百姓的生活像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,幸福就像一支歌,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)著老百姓的心田。作為新時(shí)代的青少年,在幸福生活的擁抱下,我想為班級(jí)打掃衛(wèi)生,美化教室環(huán)境,給同學(xué)們帶來(lái)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們很高興,我感到很幸福;我愿意在馬路上檢果皮、紙屑,美化了社會(huì)環(huán)境,人們很開(kāi)心,我也很幸福。但我更愿風(fēng)兒載著這些幸福在藍(lán)天白云間翱翔。
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里,隨著一聲嬰兒的啼哭,一位小生命降臨人間了。他的小手、小腳在揮舞著,睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白,卻不斷親吻著自己的孩子。此刻,婦女是幸福的,因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋?lái)到這個(gè)世界;孩子是幸福的,他能一出生就得到媽媽的愛(ài)。幸福在醫(yī)院里,如春風(fēng)一樣溫暖。
風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镒x書(shū)寫(xiě)字,老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。課間,大家都在一起玩耍、聊天。放學(xué)后,操場(chǎng)上總有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的.身影。秋天來(lái)了,同學(xué)們還會(huì)尋找一些美麗的落葉來(lái)制造書(shū)簽。我們多么幸福。⌒腋T谛@里,如陽(yáng)光一樣和煦。
風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。每天,吃著媽媽親手做的可口飯菜,享受著媽媽啰嗦的嘮叨,這就是幸福;飯后,當(dāng)我為正在看報(bào)紙的父親端上一杯水時(shí),父親會(huì)微笑,我知道,這就是幸福;晚上,當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)時(shí),媽媽為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí),我的心暖融融的,我知道,這就是幸福。幸福在家庭里,如甘泉一樣滋潤(rùn)。
原來(lái),幸福,就在我們身邊。幸福,是需要愛(ài)的付出。
作為新時(shí)代的青少年,我是幸福的。我愿像風(fēng)兒一樣傳遞著幸福,撒下愛(ài)的種子,讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活而努力學(xué)習(xí)!
幸福讀后感8
來(lái)自我們身邊的美
法郎士曾說(shuō),讀書(shū)是靈魂的壯游,隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異奔。像這句話(huà)所說(shuō)的一樣,讀書(shū)可以使我們開(kāi)拓視野,讀好書(shū)可以使我們懂得一些我們不可不知的道理。
我非常喜歡看書(shū),這不我又看完了一本好書(shū)。這本書(shū)是由江蘇省文明辦出版的一個(gè)專(zhuān)門(mén)書(shū)寫(xiě)美德少年的故事的系列中的一本——《奔跑的幸!。
在《奔跑的幸!愤@本書(shū)中有著一段話(huà),令我感觸很深,這段話(huà)的內(nèi)容是:美德,高尚心靈;文學(xué),謳歌生命;故事,相傳久遠(yuǎn);少年,燦若朝花。這段話(huà)與封面上的四句短語(yǔ)——身邊的孩子、真實(shí)的故事、文學(xué)的表達(dá)、永遠(yuǎn)的'感動(dòng),一起告訴所有中華兒女一個(gè)深刻的道理:美就在我們的生活中,美就在我們身邊,在這大千世界中不是沒(méi)有美,而是我們沒(méi)有去觀(guān)察生活,沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)美。正如羅丹所說(shuō),不是生活中沒(méi)有美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們發(fā)現(xiàn)了生活中的美,那么我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是十分美好、十分愉快的,世界是十分美麗、十分奇妙的。
美可大可小,誰(shuí)都不能規(guī)定美必須有多大;美可以出自任何地方,沒(méi)有任何人能判定美該出自何處。
在《奔跑的幸!愤@本書(shū)中有著20個(gè)美德少年的故事,其中,最令我難忘的一個(gè)故事是——《握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心》。這個(gè)故事主要講了男孩江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩,當(dāng)他問(wèn)他的媽媽?zhuān)挠沂譃槭裁从肋h(yuǎn)張不開(kāi)時(shí),他的媽媽含著淚,告訴他,他的右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也正是因?yàn)閶寢尩倪@句話(huà),讓江奇克服了許多困難,讓他懂得就算跌倒了也不能放棄,也不能停留在原地,要站起來(lái),繼續(xù)向前。
在生活中,遇到困難時(shí),我們基本上都不愿意去克服,我們會(huì)選擇退縮,會(huì)選擇去找另一條路。我認(rèn)為,我們應(yīng)該以江奇為榜樣,像江奇學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,永不言!
美德,抵達(dá)人心的力量;文學(xué),傳至久遠(yuǎn)的感動(dòng)。
幸福讀后感9
每當(dāng)我翻開(kāi)《奔跑的幸!愤@本書(shū),讀著熟悉的文字,我就情不自禁地潸然淚下。是的,那就是用自己短暫的生命譜寫(xiě)出一篇篇美麗故事的成倩。可惜,她的人生不像她的名字一樣。倩是美好的意思哪!但是,她卻用十三年的時(shí)間,自己的全部生命,創(chuàng)造出了四十萬(wàn)字的童話(huà)。
八歲的小成倩,便患上了嘔吐腹脹的怪毛病,在全國(guó)走遍了十幾家大醫(yī)院,竟然無(wú)人能確診成倩的病,她的'家人一定很無(wú)奈吧!當(dāng)我讀到她笑對(duì)病魔的時(shí)候,我被震撼了,成倩后面的叔叔都在不停地呻吟著,她居然還能扭過(guò)頭,對(duì)他說(shuō):“我給您講故事吧,大家都說(shuō)我的故事能止疼呢!”這需要多么大的毅力呀!比起成倩,我就遜色多了,她要承受的是鉆心般巨痛的插管手術(shù),而我呢?面對(duì)的只是一些比較難吃的藥物,就齜牙咧嘴,擺出一副苦瓜臉,現(xiàn)在想想真是羞愧!在疼痛的情況下,她還能微笑著講童話(huà),盡管成倩身體已經(jīng)蜷縮成了一小團(tuán)。我卻因?yàn)楦忻,只是比較難受,就抱病喊痛。如果要接受那種痛苦的是我,估計(jì)早已淚流成河了吧。但成倩卻默默地承受著。
但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)成倩短暫的生命又充滿(mǎn)了意義和幸福,看哪,她感動(dòng)了多少人?醫(yī)生、老師、同學(xué)、病友,他們無(wú)一不被成倩的事跡而感動(dòng)。瞧!她還用那美妙的童話(huà)把患有網(wǎng)癮的男孩兒拉回到真實(shí)的世界。成倩用自己的行為,感動(dòng)著我們,她用骨瘦如柴的手,揮動(dòng)著筆,寫(xiě)了一篇又一篇令人贊嘆不絕的故事,這會(huì)讓我們一讀起她的童話(huà),就想起成倩堅(jiān)強(qiáng)的笑容吧。不但如此,她的善良還延續(xù)到了去世后。離開(kāi)我們后,她還斷斷續(xù)續(xù)地請(qǐng)求爸爸把錢(qián)捐給更需要的人們。成倩去世二十多天,便發(fā)生了大地震,成倩的爸爸便以她的名義捐了一千多元。我想,成倩的生命,一定就活在了她的作品中,活在我們大家的心中。
這就是一個(gè)十三歲女孩的故事,一個(gè)生命的奇跡。
幸福讀后感10
最近,我有幸品讀了一本好書(shū)——畢淑敏的《提醒幸!贰_@本書(shū)的內(nèi)容十分豐富,它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候,都要提醒自己,正確地看待事情,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒,它給了我很大的感觸。下面為大家一一道來(lái)。
看完這部書(shū),我覺(jué)得其中最精彩的部分是:我是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們吃進(jìn)去多少古物,飲下了多少清水,才凝聚成一具美輪美奐的軀體,我們一定會(huì)為那龐大的數(shù)字驚訝。平日里,我們倘要珍惜一粒米,一葉菜,難道可以對(duì)億萬(wàn)粒萩粟,億萬(wàn)滴甘露滋養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈,掉以絲毫的輕心嗎?
同學(xué)們,你們看了這僅僅1小節(jié)的內(nèi)容,就覺(jué)得很精彩吧!相信你們和我一樣,對(duì)這本書(shū)會(huì)產(chǎn)生出幾分敬佩之情了吧!其實(shí),書(shū)中的內(nèi)容和我們平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分相似,就如書(shū)中寫(xiě)的這樣優(yōu)美,富有詩(shī)情。也就是說(shuō)在生活中我們要做到:珍愛(ài)生命,保護(hù)環(huán)境。要珍惜此刻擁有的幸福。有時(shí),別人隨手亂扔垃圾,你上去制止,那人也許會(huì)說(shuō):“這點(diǎn)垃圾算什么?你也真是的,有什么大驚小怪的!”我就碰到過(guò)類(lèi)似的事情,在這里,我想告誡這位陌生朋友,你知道嗎?在生活中如果每天有人扔“這點(diǎn)垃圾”的話(huà),你知道垃圾場(chǎng)會(huì)多了多少垃圾?一年365天,地球又會(huì)增添多少污染?是大自然賦予了我們生命,我們?cè)趺茨芏鲗⒊饒?bào)?要是我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境,我們也太對(duì)不起自己了,對(duì)吧?
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不掉,也許他們認(rèn)為好的'東西他們自會(huì)珍惜,不必諄諄教誨。也許他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒,他們總是站在危崖邊,享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒,我們需要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋的了。
同學(xué)們,看了我的介紹,你們一定更加喜歡這本書(shū)了吧!請(qǐng)盡快到書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)吧!
幸福讀后感11
自從孩子上了小學(xué),孩提時(shí)代看小人書(shū)的感受又一點(diǎn)一滴、慢慢拾起來(lái)了。每晚,與女兒一起閱讀故事書(shū)、一起朗讀拼音讀本,每天都會(huì)有點(diǎn)收獲,或是發(fā)現(xiàn)她的一些心思、一些愛(ài)好、一些感悟,亦或是覺(jué)得拼讀又順了些、識(shí)字量又多了些。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),閱讀可以開(kāi)拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思考力,既能夠提高孩子作文的語(yǔ)感,又能夠培養(yǎng)孩子情商……多閱讀,多思考,每每在與女兒共同閱讀的時(shí)間里,總是有意想不到的收獲。
《小猴子找幸!防锩姘_萬(wàn)象了各種各樣的小故事,有動(dòng)物的,也有人物的,有令人捧腹的過(guò)程,也有令人驚訝引人深思的結(jié)局,在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中,我自己也收獲頗多。這些一個(gè)個(gè)的小故事都是有感而發(fā),它們來(lái)源于生活和個(gè)人心靈感悟,也是作者對(duì)世界的一種理解。閱讀過(guò)程的培養(yǎng),同時(shí)也是對(duì)孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)的培養(yǎng)。正如故事里的“小猴摘棗”一樣,小猴子爬上樹(shù)摘棗,卻忘了在下面扶梯子的老猴子,無(wú)論是女兒還是我自己,都該思考,在做任何事情時(shí),都不能夠忘記別人給我們的幫助?茖W(xué)家牛頓曾經(jīng)這樣描述自己的成就“如果我看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的話(huà),是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀,任何人都不能忘記前人或者別人給予的`幫助。又正如“小猴子找幸!惫适吕锏男『镒,它經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)起“幸福”這個(gè)詞,可它不知道幸福到底是什么。一路上,它幫助了小狐貍、小兔子、小狗熊……它們都成了小猴子的好朋友,可是這些好朋友沒(méi)有一個(gè)人能回答它什么是幸福。后來(lái)一個(gè)白胡子老頭告訴他說(shuō)你回頭看看。小猴子回頭一看,那些受到它幫助的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。剎那間,小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于無(wú)私地幫助別人,幸福就在于不斷地追求,幸福就在你的身邊。
當(dāng)然,這些只是開(kāi)始,孩子的學(xué)習(xí)生涯才剛剛起步,讓孩子形成自己健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),我們的路還很長(zhǎng),很長(zhǎng)……閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有利于孩子的成長(zhǎng),我們會(huì)積極地配合老師,認(rèn)真澆育好我們一生中最重要的幼苗!
幸福讀后感12
人們都在守望幸福,幸福的終點(diǎn)在哪里沒(méi)人知道。只有經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)才能知情幸福在哪里,可是我卻很迷茫。幸福的港灣究竟在何方?難道只存在于人們的內(nèi)心深處的某一個(gè)角落?這讓我慢慢地沉睡在夢(mèng)的源泉之中……
幸福一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng),在世間的幸福多元化和幸福夢(mèng)中的狂想曲。促進(jìn)人與人之間的心中所想。所謂幸福這深刻而易懂的.道理。但對(duì)我來(lái)說(shuō),
空談人生笑世間,
暗想幸福無(wú)處尋。
世間之大意朦朧,
天地幸福恩情淚。
明白睡夢(mèng)解世俗,
無(wú)相幸福處難尋。
心沒(méi)皆來(lái)空其凈,
無(wú)我幸福奮自身。
極地探尋遙無(wú)期,
圓夢(mèng)幸福渡自心。
感慨人生吟百態(tài),
夢(mèng)中幸福回憶多。
天下之大心處尋,
永恒幸福自知明。
其實(shí)呢,真正的幸福不是享受不是給予,不是奉獻(xiàn),更不是口頭所說(shuō)的那樣,而是在經(jīng)歷了磨練之后慢慢感悟和心靈上的溝通中孕育而來(lái)幸福近在咫尺,我卻只是知道家庭的幸福在咫尺,而更為開(kāi)闊的人際幸福卻在天涯海角無(wú)處可尋。所以幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是不完美的殘缺的空洞。我一直探尋,可每一次都以失敗告終。所以幸福!就在人的心中,幸福是在人的心中慢慢地感悟出來(lái)的,生與死的意義已對(duì)我不重要了。
幸福無(wú)所依靠,人情冷暖會(huì)幸福。無(wú)我無(wú)相渡幸福,善志善知無(wú)所相。幸福輪回終有恒,幸福雨潤(rùn)濟(jì)天下。世多情幸福淚。幸福之永永常在。
幸福的真諦是誠(chéng)懇教化守之以恒。換一個(gè)層次就是,求真求誠(chéng),善待自己每一天,才能稱(chēng)之為永恒的幸福。
幸福的多面性使我……
幸福讀后感13
幸福,已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞之一,從黎民百姓到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,無(wú)不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。
《與幸福同行》是一本圍繞“幸!币辉~的含義來(lái)編寫(xiě)的課外讀物。書(shū)中的內(nèi)容是說(shuō)影響幸福的因素:健康、勞動(dòng)、情感、社會(huì)等,最后告訴我們應(yīng)該如何建設(shè)幸福中國(guó)。以此來(lái)讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)幸福、理解幸福,激發(fā)青少年創(chuàng)造幸福的熱情與志向從而投身到建設(shè)幸福家園的偉大事業(yè)中來(lái)。
健康包括身體、心理和品德三個(gè)方面。其中青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理疾病最不容忽視,它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應(yīng)該注意這一點(diǎn),我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài),多去參加一些娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)減壓,并樹(shù)立自信和人生目標(biāo)。
勞動(dòng)和幸福形影不離,撇開(kāi)勞動(dòng)暢想幸福,幸福將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。假如咱們中國(guó)人不選擇勞動(dòng),人人都只知道吃喝玩樂(lè),那么總有一天會(huì)山窮水盡。只有努力勞動(dòng),才能創(chuàng)造幸福。但是勞動(dòng)也要有原則:幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件,給了我們很大的啟示。
情感包括親情、友情、愛(ài)情。這三類(lèi)情感是人們最真實(shí)、最普遍、最需要的;蛟S它有千百種不同的方式,或許它不會(huì)輕易的將美好與圓滿(mǎn)賜予任何人,因?yàn)樗枰约河眯娜I(yíng)造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個(gè)共同點(diǎn)就是:大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。
人們的收入水平、教育機(jī)會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的保障越穩(wěn)定,人們的煩心事也就越少,幸福感自然就好多了?偠灾,社會(huì)越發(fā)展,幸福感就越強(qiáng)。
建設(shè)幸福中國(guó),需要我們新一代的青少年來(lái)努力、堅(jiān)持不懈的.去拼搏,才能達(dá)到幸福的標(biāo)準(zhǔn):讓人們生活的舒心、安心、放心,對(duì)未來(lái)有信心。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自己以前做的不夠好,所以作為一名優(yōu)秀的青少年,我以后要以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后創(chuàng)造屬于自己的幸福,為建設(shè)幸福中國(guó),出一份力。
幸福讀后感14
這個(gè)星期,我懷著激動(dòng)的心情閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》讀本。這本書(shū)從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)不同角度,向人們展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的變化。其中,最令我難忘的是《不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)》中的一個(gè)個(gè)平凡而又感人的小故事。
《“綠色通道”迎接你》這個(gè)故事中的沈東大哥哥,在迎戰(zhàn)高考之前,他的父母因患癌癥相繼離開(kāi)了人世。沈東大哥哥忍著失去親人的痛苦,加倍刻苦復(fù)習(xí),終于以626分的成績(jī)考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院。得知他的遭遇,學(xué)校寄來(lái)500元錢(qián)給他作路費(fèi)。學(xué)校擔(dān)心他交不起學(xué)費(fèi),還開(kāi)了“綠色通道”,保證他順利入學(xué)。
《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先后患上脊髓性肌萎縮癥。為了治病,父母花掉了家里的.全部積蓄,又賣(mài)掉房子。面對(duì)兩朵即將凋謝的“花朵”,父母哭干了眼淚。這件事,深深牽動(dòng)著萊陽(yáng)公安交警大隊(duì)干警們的心,全隊(duì)干警紛紛伸出了援助之手,及時(shí)將2500元捐款送到了姐弟倆手中。
《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字》中的張磊小哥哥,他的爸爸因車(chē)禍去世,媽媽又患了癌癥,家里非常困難,面臨失學(xué)的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續(xù)好幾年為他繳學(xué)費(fèi),還不留名。
一顆顆高尚、無(wú)私、美好的心靈,幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐,讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿(mǎn)希望,讓他們的人生得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師們,萊陽(yáng)公安交警大隊(duì)的干警們,還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛(ài)與奉獻(xiàn)給年輕的生命帶來(lái)了希望,帶來(lái)了幸福。我覺(jué)得,他們就是幸福生活的建設(shè)者和創(chuàng)造者。他們是茫茫大海跳躍著的浪花中最美的一朵。我也要立即行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習(xí),盡自己最大的能力,去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)私奉獻(xiàn)而變得美麗無(wú)比。
幸福讀后感15
我們大家都渴望幸福,但有時(shí),卻不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。其實(shí),我們就生活在幸福之中,就看你有沒(méi)有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸!愤@本書(shū)通過(guò)一些平凡的小事來(lái)告訴人們什么是幸福,并提醒我們珍惜這來(lái)之不易的幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?吹靡(jiàn)的.恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂!钡拇_,假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y,那我們的人生將是多么的灰暗。因此,我們應(yīng)該多多感受幸福!
什么是幸福呢,我在看本書(shū)之前,也是一直弄不明白,甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時(shí)間少,跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)……似乎整天都是不愉快的事情。《提醒幸!分校啻谓忉屖裁词切腋。作者在書(shū)中說(shuō)“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】;?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲矣幸活w健康的心;甚至我們連心也不存在的時(shí)候,那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說(shuō),我很幸福,因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)!
原來(lái),幸福這么簡(jiǎn)單!
那對(duì)我來(lái)說(shuō),什么是幸福呢?那就是在我生病的時(shí)候,家人給我的溫暖。記得我前段時(shí)間長(zhǎng)了闌尾炎,一直吐黃水。迷糊之中,我看見(jiàn)爸爸媽媽的眉頭一直沒(méi)有展開(kāi)。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。知道我生病,許多親朋好友都打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我。那時(shí)我在心里告訴自己,你是幸福的,因?yàn)檫有這么多人愛(ài)著你,關(guān)心你,你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸。”本來(lái)是一則笑話(huà),但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話(huà),就不難發(fā)現(xiàn),這,其實(shí)也是一種幸福!所以,讓我們享受平凡中的幸福,提醒幸福,珍惜幸福,快快樂(lè)樂(lè)的活下去吧!
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