魯濱遜漂流記讀后感的范文
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感的范文，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感的范文1
暑假里，閑著沒(méi)事干，突然看到一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的封面很漂亮，一下子愛(ài)不釋手，于是如饑似渴，讀了起來(lái)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我掩卷遐思。如果只有靠你自己智慧在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生存28年，海島上一切美好的景物還會(huì)是他的夢(mèng)境嗎？
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)人跡罕至的孤島上在無(wú)助和孤獨(dú)中如何克服困難，如何學(xué)會(huì)生存讓生命延續(xù)，并找到生活樂(lè)趣的故事。這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，讓我理解了如何一個(gè)人坦然面對(duì)險(xiǎn)境。魯濱遜并沒(méi)有做什么驚心動(dòng)地的事情，他只是常人一樣的智慧和雙手。他和我們一樣的活著，但是那些瑣碎的細(xì)節(jié)正是他戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，而這些過(guò)程又是每個(gè)人都體會(huì)過(guò)的：黑暗、恐懼、饑餓、孤獨(dú)……可貴的是，面對(duì)困難，他始終都有著求生動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的信念。這些都不是別人給的，而是他自己堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只有這樣他才能活著回家。
沒(méi)有人明白他是怎么樣做到的，也許他就是因?yàn)樾闹杏心欠菪拍睢Ｗ屵@位偉大的人艱難的活著，對(duì)他來(lái)說(shuō)，天底下沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難。只要利用自己的智慧和雙手，堅(jiān)持信念，一切難題都是有辦法解決的'。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難道不需要魯濱遜的那種不屈不撓的精神嗎？對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，工作上的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島，面對(duì)困難，堅(jiān)持信念一樣，是苦中求樂(lè)，先苦后甜的過(guò)程。
記得有一次，在學(xué)校放學(xué)時(shí)做作業(yè)，有一到數(shù)學(xué)題不會(huì)做，這時(shí)，我就想放棄。可是，我想到魯濱遜在一個(gè)人情況下面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，我趕到自虧不如，于是我想了很久，終于把那道題解答出來(lái)了。
其實(shí)，人于人之間的智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也差不多，關(guān)鍵是在于堅(jiān)持，如同自己在無(wú)人孤島上那般堅(jiān)持。就一定能取得勝利！
魯濱遜漂流記讀后感的范文2
每當(dāng)我遇到困難想退縮或放棄時(shí)，我就不禁想到一個(gè)人，一個(gè)充滿智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、讓我無(wú)比欽佩的人，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
魯濱遜不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。他有一個(gè)條件不錯(cuò)的家庭，本可以衣食無(wú)憂、過(guò)著平安富足的生活，但他卻有著一顆從不甘于平凡、寂寞而勇敢的心。
魯濱遜從小就喜歡航海，先后三次出海旅行。第一次就遇到風(fēng)暴，導(dǎo)致大船沉沒(méi)，只能坐小艇僥幸逃生；第二次出海遇到了海盜并淪為了海盜頭子的奴隸，但這并沒(méi)有使魯濱遜變得懦弱，毅然繼續(xù)出海航行。最后一次航海他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，從此陷入了絕境，但他沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢面對(duì)，開(kāi)擴(kuò)土地、馴化野生動(dòng)物，沒(méi)有日歷就自己計(jì)算，堅(jiān)持記日記直至沒(méi)有墨水……，努力生存，并在荒島上生存了28年之久，直至離開(kāi)荒島返回家園。
當(dāng)魯濱遜得瘧疾這種可怕的`病時(shí)，沒(méi)有醫(yī)生為他醫(yī)治，沒(méi)有藥讓他吃，魯濱遜對(duì)此并沒(méi)有退縮，反而是用自己的身體抗過(guò)去。后來(lái)，他知道吃煙葉可以治療瘧疾，就忍痛到野外去采集煙葉，用上找到一瓶酒，吞咽。最終，魯濱遜挺了過(guò)去！
魯濱遜積極的人生態(tài)度，不僅使得自己生存了下來(lái)，還救出了一個(gè)即將被“食人族”吃掉的俘虜——“星期五”，并與“星期五”一起激戰(zhàn)野人、打敗了來(lái)犯的西班牙人……。
當(dāng)我一口氣讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，被深深地打動(dòng)了，魯濱遜在那么艱難的生存條件下，居然生存下來(lái)并成功的回到了家鄉(xiāng)，太不可思議了。這給我?guī)?lái)了啟示和鼓舞：當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，不能氣餒，必須要有勇氣、有毅力，勇敢面對(duì)、敢于拼搏，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就一定可以戰(zhàn)勝困難，取得成功，甚至可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)！
我一定會(huì)牢記魯濱遜這種不屈不撓的意志、堅(jiān)毅勇敢的精神，使它成為我成長(zhǎng)的助力，鼓勵(lì)我在遇到困難時(shí)戰(zhàn)勝困難。
魯濱遜漂流記讀后感的范文3
一本好書(shū)就猶如一個(gè)好的朋友，他總能給你的人生帶來(lái)許多意想不到的收獲。我的枕邊常常都有幾個(gè)這樣的朋友。每每睡覺(jué)前，我都會(huì)拿起來(lái)看�！遏敒I遜漂流記》就是這樣一位讓我回味無(wú)窮的好朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜為了自己的夢(mèng)想，不顧家人的反對(duì)，穿越大西洋與太平洋，其間經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。后來(lái)，船只在太平洋上遇難，全船人員除魯濱遜外全部葬身海底。他只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在小島上獨(dú)自生活28年，最終獲救。
最初我是被這篇文章精妙的構(gòu)思和跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。拿起書(shū)，我看得如醉如癡、愛(ài)不釋手。我仿佛和主人公一起穿越大西洋和太平洋，一起經(jīng)歷了那許許多多驚心動(dòng)魄的故事。我?guī)缀跏且豢跉庾x完了這本書(shū)。
一次的閱讀讓我意猶未盡，閑下來(lái)，我又捧起這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，而魯濱遜那大智大勇、堅(jiān)韌不拔的`鮮活形象 在我的腦海里烙下了深刻的印象：他在孤島的28年。以非同尋常的毅力和勇氣，克服了常人難以想象的困難，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。這種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)持不懈的精神著實(shí)讓我欽佩！
我由此想到了自己，我們現(xiàn)在生活在物質(zhì)與精神都極大豐富的時(shí)代，有一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我對(duì)學(xué)習(xí)卻常常有為難情緒：作業(yè)有一點(diǎn)多，害怕；題目有一點(diǎn)難，退縮。就拿學(xué)小提琴來(lái)說(shuō)吧！我常常抱怨練琴辛苦，每天要站那么久，手也酸，腳也痛，常常想放棄不學(xué)了�？戳恕遏敒I遜漂流記》之后，我就總是鼓勵(lì)自己：這點(diǎn)困難算什么，比起魯濱遜來(lái)，可差遠(yuǎn)了！我終于下定決心，堅(jiān)持下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我不僅小提琴過(guò)了六級(jí)，而且我對(duì)學(xué)習(xí)小提琴的興趣越來(lái)越濃厚。
看，一本好書(shū)是不是一個(gè)好的朋友？它不僅豐富了我們的知識(shí)，而且教會(huì)我做人的道理。我愛(ài)書(shū)，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
魯濱遜漂流記讀后感的范文4
俗話說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。每一本書(shū)都有它的價(jià)值，它的道理。只要我們仔細(xì)地閱讀，我們可從中發(fā)現(xiàn)道理。《魯濱遜漂流記》是我最近閱讀的一本歷險(xiǎn)小說(shuō)。文章的主人公名叫魯濱遜。他是一位探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
魯濱遜是一個(gè)不滿現(xiàn)在生活的人，他喜歡去冒險(xiǎn)。他不聽(tīng)親人的勸告，登上航海事業(yè)的旅程，航�？偛皇且环L(fēng)順，而是危險(xiǎn)重重。船只失事了，只有魯濱遜活了下來(lái)，長(zhǎng)達(dá)28年歷險(xiǎn)生活開(kāi)始。他剛開(kāi)始來(lái)到島上，很勤奮，用自己的雙手把荒島變成了一個(gè)世外桃源。幾年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，名叫“星期五”。從此之后，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。不久，一艘英國(guó)輪船來(lái)到小島，魯濱遜的歷險(xiǎn)生活才結(jié)束了。
這本書(shū)讓我們?cè)谝院笥龅礁鞣N各樣的困難，也要去面對(duì)，解決問(wèn)題。從中我們可以受到啟發(fā)，我們應(yīng)該變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)成功者，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
如果，我是魯濱遜。剛來(lái)到小島，已經(jīng)開(kāi)始號(hào)啕大哭，哭爹喊娘了。頭腦一片空白，想的都是自己如何死，死的時(shí)候是怎樣的，父母會(huì)怎樣……最后，自己會(huì)餓死，哭死……反正最后都是死。如果我可以像魯濱遜那樣，面對(duì)困難，毫不懼怕，不退縮那么我將會(huì)成為一個(gè)成功者，或是我有這種精神嗎？沒(méi)有，其實(shí)，很多同學(xué)也是向我一樣，害怕危險(xiǎn)，不會(huì)用大腦，動(dòng)雙手也使一個(gè)絕望的`世界，就成一個(gè)世外桃源，一個(gè)花草樹(shù)木俱全的世界，百鳥(niǎo)鳴叫。�。∵@景色是多美��！要想擁有屬于自己的一片世界，要用自己大腦，雙手去奮斗、去創(chuàng)造。
我們要像魯濱遜一樣。勇于追求，面對(duì)困難不是低聲嘆息，而是勇敢面對(duì)，把困難化解。我們也要聰明機(jī)智，具有堅(jiān)強(qiáng)毅力。讓自己成為一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
《魯濱遜漂流記》告訴我們，當(dāng)遇到困難不要低聲嘆息，而要勇敢面對(duì)，把困難清除。
“愛(ài)書(shū)吧”！
魯濱遜漂流記讀后感的范文5
沒(méi)有傾訴的對(duì)象，沒(méi)有可口的食物，沒(méi)有牢固的房屋，獨(dú)身一人能否在荒無(wú)人煙的小島上生存28年呢?能，那他又是誰(shuí)?他就是魯濱遜。
他不習(xí)慣平平淡淡的生活，他也不留戀安逸的生活，于是他三番五次地離開(kāi)小康家庭，出海探險(xiǎn)。當(dāng)他遭遇海難流落到一座孤島時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄，而是樂(lè)觀地運(yùn)用充滿智慧的頭腦和辛勤的雙手，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于把荒島改造成了"世外桃源"。
說(shuō)實(shí)在的，我真是特別佩服他奮發(fā)向上的精神。他生活在一個(gè)條件不錯(cuò)的家庭里，本應(yīng)按著他父親的意愿生活下去，可是他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，而是一次又一次地想創(chuàng)造出屬于土地天地。而當(dāng)今社會(huì)呢，一些人自以為擁有豐富的物質(zhì)財(cái)富，優(yōu)越的條件，渾渾噩噩，整天游手好閑，無(wú)所事事，平庸地過(guò)一輩子，根本不會(huì)為心中的理想去奮斗，去拼搏，到最后，一無(wú)所成。
因此，我們不僅在生活中要積極進(jìn)取，要求上進(jìn)，而且還要具備探索生活的精神，堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，不要讓自己的一生就這么平平淡淡地流逝。
不僅如此，我還特別敬佩他那臨危不亂的勇氣。當(dāng)流落荒島時(shí)，魯濱遜也沒(méi)有氣餒，他克服了許多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活力下來(lái)，在荒島上建立起了擁有自己物質(zhì)和精神財(cái)富的王國(guó)。
是啊，如果一個(gè)人遭遇困境，而無(wú)人解救時(shí)，就必須要鎮(zhèn)定，要做到臨危不亂，要利用自己的智慧，想方設(shè)法去改變現(xiàn)狀，讓原本阻擋我們前進(jìn)的絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ腵墊腳石，而不是自暴自棄。
魯濱遜的一生，或許他敢于實(shí)踐，或許他敢于與困難抗?fàn)�，或許是他不安分的冒險(xiǎn)精神，或許是他創(chuàng)造和開(kāi)拓的精神，充分體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的無(wú)窮魅力。他的一生已深深地在我腦海中留下了印記。
讀完了整本書(shū)，那個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。他讓我明白不要做溫室里的花朵，走出溫室，走進(jìn)野外，感受冒險(xiǎn)所帶來(lái)的刺激，成為在暴風(fēng)雨下也能自由翱翔的海燕吧！
魯濱遜漂流記讀后感的范文6
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的代表作。當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被驚險(xiǎn)的封面吸引住了。我囫圇吞棗地一口氣讀完了這本書(shū)。其中主人公魯濱遜給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到魯濱遜冒險(xiǎn)去大船上取用品時(shí)，我腦海中立刻就浮現(xiàn)出了兩個(gè)字：勇敢！在讀這本書(shū)過(guò)程中我不斷的停下來(lái)沉思。我不止一次的反問(wèn)自己：我勇敢嗎？我如處在那時(shí)、那地、那景時(shí)，我能去面對(duì)生存的挑戰(zhàn)嗎……也許，我在同學(xué)，老師的眼中是一個(gè)勇敢、獨(dú)立性較強(qiáng)的孩子。可我清楚地看到了自己的`內(nèi)心，我也不過(guò)是一個(gè)膽小，離不開(kāi)親人的一個(gè)懦者。還記得第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景：臨上場(chǎng)時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)我不想上去了，我緊張。老師當(dāng)時(shí)是把我摟在懷里，柔聲細(xì)語(yǔ)的不知說(shuō)了多少鼓勵(lì)的話，我才怯怯的走上去。還記得，一個(gè)雷雨交加的夜晚，我是哭喊著鉆到了爸爸的懷里。還記得……
當(dāng)我讀到魯濱遜一邊想法設(shè)法適應(yīng)孤島生活，一邊還不忘自己的信念，時(shí)刻為走出孤島做準(zhǔn)備著時(shí)。我又領(lǐng)悟到了另一個(gè)生活的真諦：生活要有堅(jiān)定的信念！再看看自己，生活中有多少時(shí)候是堅(jiān)定目標(biāo)勇往直前的呢？就說(shuō)練琴吧，當(dāng)爸爸問(wèn)我喜愛(ài)什么時(shí)，我說(shuō)我想學(xué)琴。爸爸說(shuō)：你能堅(jiān)持嗎？我毫不猶豫的說(shuō)：能！爸爸也毫不猶豫的給我買(mǎi)來(lái)了一架對(duì)我家收入來(lái)說(shuō)價(jià)值可觀的鋼琴。可事實(shí)上是，不到一年我就沒(méi)有多大興趣了，而需要在父母的提醒下才能勉強(qiáng)去練練。還記得一次勞技課上，看著同學(xué)們把絲網(wǎng)花做的那么美麗、逼真。再看看自己做的，幾乎不成型了。老師說(shuō)再試試看。當(dāng)我做完第二個(gè)時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)好到哪兒去。我就再也沒(méi)有做下去的信心了，并且再也不去做手工了。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我是唯一一個(gè)沒(méi)有完成800米全程的。唉，自己和主人公差距還真是太大了！
在今后的生活、學(xué)習(xí)中，我一定要以魯濱遜為榜樣。
堅(jiān)定人生目標(biāo)！勇敢去面對(duì)生活！
讓我們一起呼喚：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
魯濱遜漂流記讀后感的范文7
每個(gè)人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂(lè)觀、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。正如魯濱遜一樣，勇敢面對(duì)人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開(kāi)拓荒野……
這就是我從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中得到的最真實(shí)的心得。
這本書(shū)主要講了英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，他懷著遠(yuǎn)大志向，告別親友去航海，他乘的船在太平洋上遇險(xiǎn)，船上只剩下他一個(gè)人幸運(yùn)兒存活了下來(lái)，并流落到了一座荒島上。他靠自己頑強(qiáng)的精神和過(guò)人的智慧在荒島上生活了28年，最后回到故國(guó)的傳奇故事。
看到這，我不禁感嘆：當(dāng)一個(gè)人在獨(dú)立生活的時(shí)候，能像魯濱遜這樣有信心嗎？在困難面前，魯濱遜沒(méi)有被嚇到，反而迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)在難能可貴。如果換作是我，在充滿無(wú)盡恐懼和無(wú)盡孤單的荒島上，我能夠活過(guò)幾天？
魯濱遜的'那種超凡的樂(lè)觀心態(tài)，也是值得一提的：他在自己流落于荒島之時(shí)，毫無(wú)悲觀消極之意，他把好處與壞處對(duì)照來(lái)看，久而久之，他在荒島上就以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)和惡劣的環(huán)境做斗爭(zhēng)，激發(fā)出自己無(wú)窮的潛能，才能絕處逢生。
當(dāng)然，他也不是萬(wàn)事順心的，在做柵欄的時(shí)候，一根木樁他都做了70多天，過(guò)了很久，他造好柵欄，又被大雨沖毀。他并沒(méi)有就此氣餒，反而是越挫越勇，最后：木輪，斧子，面包，羊群……都被他收入麾下。
毋庸置疑，魯濱遜是靠他頑強(qiáng)的毅力、積極樂(lè)觀的心態(tài)才得以在荒島上生活了28年之久。正如當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征，平均走一兩里就會(huì)有一個(gè)人倒下，是什么讓他們?cè)谀婢持薪^處逢生的？沒(méi)錯(cuò)，和魯濱遜一樣，是積極樂(lè)觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的精神。如果沒(méi)有他們當(dāng)年的堅(jiān)持，會(huì)有如今中國(guó)的昌盛嗎？
其實(shí)，每個(gè)人的人生都有荒島存在，在荒島面前，有人深感絕望，而有人則變得勇敢、樂(lè)觀、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。正如魯濱遜一樣，勇敢面對(duì)人生的荒島，努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗，開(kāi)拓荒野，絕處逢生……
魯濱遜漂流記讀后感的范文8
這個(gè)假期，我讀了好幾本書(shū)，但是我最喜歡看的是英國(guó)作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
我正在津津有味地讀著《魯濱遜漂流記》，讀著讀著，我被深深地吸引了，書(shū)中講述了魯濱遜在航海的過(guò)程中遇到了重重磨難，他所乘坐的船被淹沒(méi)了，全船只有他一人幸存，漂流在荒島上，他很聰明，利用船上剩余的東西，做成了他的城堡和住宅，另外他還馴養(yǎng)了羊和狗，種了小麥和稻子，變成了牧場(chǎng)和莊園。魯濱遜還搭救了野人“星期五”和船長(zhǎng)，野人和船長(zhǎng)為了報(bào)答魯濱遜的救命之恩，最后幫助魯濱遜平安地返回了故鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》有一段給我印象最深刻，書(shū)中這樣寫(xiě)到“烘面包時(shí)，我先用方磚砌成一個(gè)爐子；這些方磚也是我自己燒制出來(lái)的，只不過(guò)不怎么方整罷了。然后，在爐子里生起火。當(dāng)木柴燒成熱炭或熾炭時(shí)，我就把它們?nèi)〕鰜?lái)放在爐子上面，并把爐子蓋滿，讓爐子燒得非常熱。然后把所有的火種通通掃盡，把面包放進(jìn)去，再用做好的大瓦盆把爐子扣住，瓦盆上再蓋滿火種。這樣做不但能保持爐子的熱度，還能增加熱度。用這種方法，我制出了非常好的`大麥面包，絕不亞于世界上最好的爐子制出來(lái)的面包�！碧炷�！魯濱遜太聰明了，我真心的佩服他，小小的面包就把我難住了，要是我就想不到這樣的主意了，那就只能等著餓死了。
讀完整本書(shū)之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，我能存活幾天？一天？還是兩天？我連最簡(jiǎn)單的面包都不會(huì)做，我又能干些什么呢？會(huì)劈柴？會(huì)做飯？我連自己的衣服都不會(huì)洗呢！再說(shuō)了，荒島上就我一個(gè)人，多寂寞孤單��！魯濱遜卻在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年，可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢，多么的樂(lè)觀向上！
這個(gè)故事多么的感人至深，我覺(jué)得我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，哪怕只有一絲希望也要爭(zhēng)取，永不放棄，勇敢地活下去！
魯濱遜漂流記讀后感的范文9
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)，最后終于勝利的獲救。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的.便是如何生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋�(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
海倫·凱勒，張海迪以自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一生的奇跡。
他也不是這樣嗎？
魯濱遜漂流記讀后感的范文10
這本書(shū)敘述了十七世紀(jì)有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人的冒險(xiǎn)故事。魯濱遜十分喜歡航海和冒險(xiǎn)，去過(guò)世界很多地方，遇到過(guò)很多危險(xiǎn)，但他并不畏懼，希望走遍天涯海角。然而，他在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了。同伴們都死了，他卻幸運(yùn)地被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。面對(duì)孤獨(dú)，寂寞，無(wú)助的他沒(méi)有氣餒，他靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終獲救，回到了英國(guó)。我從中深深地感到魯濱遜強(qiáng)烈的求生欲望和抵制孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)意志。在那樣惡劣的環(huán)境下，沒(méi)有衣食，沒(méi)有住所，沒(méi)有朋友，他卻能夠知足安命，勇敢生存，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。這是非常難得的精神。
讀了魯濱遜的故事，我也想到了自已的一些事情，生活在快樂(lè)幸福中的我們，沒(méi)有魯濱遜那戰(zhàn)勝困難的.決心，沒(méi)有對(duì)待人生樂(lè)觀的態(tài)度，遇到孤獨(dú)寂寞更覺(jué)得可怕。記得很清楚，數(shù)學(xué)的某個(gè)階段學(xué)習(xí)雞兔同籠問(wèn)題時(shí)，我總是搞不清楚其中的原因。每一次做題時(shí)，我都能正確地列出算式，不懂為什么。當(dāng)這一單元學(xué)完后，沈老師進(jìn)行了一次摸底測(cè)試，是進(jìn)一步較難一點(diǎn)的雞兔同籠問(wèn)題。沈老師考前提醒我們說(shuō)：“只要你弄清了簡(jiǎn)單的原因，這張?jiān)嚲硪欢ú浑y”，一拿到試卷，我便徹底傻了眼，只好拼拼湊湊，稀里糊涂瞎做了一通，結(jié)果可想而知。沈老師在課堂上提出嚴(yán)厲的批評(píng)，回家更是皮鞭炒肉絲。但我并沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心，對(duì)數(shù)學(xué)徹底失望，任由成績(jī)一落千丈。如今，在沈老師苦口婆心的指導(dǎo)下總算弄懂了�，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候真的好傻，假如當(dāng)時(shí)我努力思索，認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成練習(xí)，就不會(huì)有如此下場(chǎng)了，既浪費(fèi)沈老師時(shí)間和精力，自己還遭到了責(zé)罵，太不劃算了。
再回到魯濱遜，我更加感到魯濱遜克服困難精神可貴。他制造工具，努力生存，強(qiáng)烈求生欲望告訴他不要倒下。個(gè)性鮮明，是他的特點(diǎn)。笛福筆下的魯濱遜在我眼下是一個(gè)實(shí)干，苦干，巧干的英雄人物。而我們更需要他的聰明才智，與勇于奮斗的精神。無(wú)論何時(shí)，我們都要學(xué)會(huì)生存。
魯濱遜漂流記讀后感的范文11
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜克魯索的人的故事
他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢(qián)財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過(guò)許多險(xiǎn)情——遇到強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨、被海盜頭子抓去當(dāng)奴隸……他沒(méi)有想到這是上帝對(duì)他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒(méi)有感謝上帝，一心想去航海冒險(xiǎn)。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認(rèn)真禱告。
后來(lái)他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來(lái)。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實(shí)的仆人，最后還救了一位英國(guó)帆船的船長(zhǎng)，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的.叛亂，并一起回到了英國(guó)�；氐搅宋拿魍恋�。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開(kāi)墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了15年，直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。
而現(xiàn)在的小孩，別說(shuō)在孤島，一個(gè)人在家里都不能自食其力的生存。洗衣服、做飯、洗碗，有些小孩啊，還沒(méi)接觸過(guò)呢！
我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒(méi)用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇；假如他當(dāng)時(shí)沒(méi)有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹(shù)，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒(méi)有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
魯濱遜漂流記讀后感的范文12
他在父母的勸阻下仍堅(jiān)持夢(mèng)想，踏上航海的旅程；他，在危機(jī)來(lái)臨時(shí)不畏懼不退縮，勇敢面對(duì)；他，在擁有大量財(cái)富時(shí)也不揮霍，知恩圖報(bào)。他，就是魯濱遜。
從他遇難說(shuō)起：那一天，因?yàn)楹麄兊拇瑔T紛紛墜海，不知所蹤，他卻奇跡般的被海浪沖上了一座孤島，真是不幸中的萬(wàn)幸。剛?cè)雿u，他悲觀、絕望，可《圣經(jīng)》成功讓他拾起信心、勇氣，重新?lián)碛邢ＭＴ谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，他努力，他堅(jiān)持，不放棄，敢問(wèn)這樣樂(lè)觀向上的精神有誰(shuí)能與他相比？一開(kāi)始，他用自己勤勞的雙手和超常的智慧，他創(chuàng)造出了一個(gè)簡(jiǎn)易的家。他開(kāi)墾土地，馴養(yǎng)動(dòng)物，種植糧食。這是多么不容易啊，他憑借著自己找到了生活的向往。
雖然，魯濱遜作為這本書(shū)的主角讓人銘記于心但仍讓我記憶深刻的還有“星期五”。那日，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了食人族的祭祀品——“星期五”。他奮不顧身的上前迎救。這是一種多么可貴而又無(wú)私的精神啊，如果是我，我會(huì)這么做嗎？捫心自問(wèn)，我不會(huì)，我會(huì)唯恐走之而不及。果然，他拼著命救下的人救對(duì)了，“星期五”對(duì)他言聽(tīng)必從，任勞任怨，報(bào)答他的救命之恩，正所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。魯濱遜的善良，見(jiàn)義勇為成功換來(lái)了作為食人族的.“星期五”的信任，這樣知恩圖報(bào)的“星期五”讓我深刻記住。
二十八年，魯濱遜在孤島上生活了二十八年！這些年來(lái)，孤獨(dú)，病痛圍繞著他。危機(jī)四伏的環(huán)境，食人族隨時(shí)可能取了他的性命，可他一次次絕處逢生，不屈不撓，拼著性命生死抵抗，不放棄，不屈折。如果換作我，我可能會(huì)向命運(yùn)低頭，屈服于食人族，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的魄力，沒(méi)有他的勇氣，更沒(méi)有他的智慧！
是困難讓他迎難而上，是危機(jī)讓我勇往直前，更是生活的艱辛讓他不放棄。也許這一次的孤島求生不只是一次的不幸，也是對(duì)他們的鍛煉，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造一切。也讓我們這些小讀者受益匪淺！
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