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【熱門(mén)】《匆匆》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
燕子去了又來(lái);柳樹(shù)枯了,有再綠的時(shí)候;桃花沒(méi)了,又開(kāi)了。但是,聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了?每當(dāng)讀到朱自清的《匆匆》,就為時(shí)間的匆匆感到惋惜。后悔人生倉(cāng)促;我后悔世界的匆忙。
我們生活在一個(gè)繁華的城市,每天過(guò)著快節(jié)奏的生活。這么著急活著有什么意義?從出生的那一刻起,我們就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年的奔波。如果我們一直這樣奔波,生活還有什么意義?就是無(wú)聊。所以在未來(lái)的日子里,我們應(yīng)該做一些有意義的事情,我們不能再浪費(fèi)時(shí)間了。我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間就要赤裸裸的.回去?但不可能是平的。為什么要走這條路?朱自清先生的問(wèn)題也是我們心中一直存在的問(wèn)題。為什么我們要經(jīng)歷這一次?活著就是活得有意義,不要白著急走!
種子在土地下,它們活著,是為了有一天能鉆出土地,看到五彩繽紛的世界,然后慢慢變成參天大樹(shù),結(jié)出美味香甜的果實(shí)。他們都懂得生活的真諦,做有意義的事。為什么我們不去學(xué)習(xí)種子,努力發(fā)芽,努力成長(zhǎng),用有限的時(shí)間做有意義的事情,珍惜時(shí)間?
《匆匆》讀后感2
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā),引起了我對(duì)時(shí)間的思考。
算算,一轉(zhuǎn)眼,4000多日子也從我的生命中流去,真快。≡谶@些歲月中,我究竟做了些什么?我不禁有一點(diǎn)羞愧,因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)回憶,因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無(wú)聊:看電視、玩電腦,虛度了年華。有點(diǎn)后悔,后悔當(dāng)初沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的匆匆,等我意識(shí)到,卻己經(jīng)晃過(guò)了四季。
時(shí)間啊,日子啊,你為何如此匆匆?
我留不住它的腳步,只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世,那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,但我們的任務(wù)不是去等待,而是去抓緊,制造出永恒的美麗。
日子是平等的`,每個(gè)人都擁有它,日子是不公平的,它傾向勤勞、努力的人,它嫌棄那些懶散、無(wú)聊的人。在常見(jiàn)的日子里,不讓它空虛,讓它充實(shí),不管日子怎樣匆匆,留下痕跡,也好回味。
又是一天過(guò)去,新的日子來(lái)了
《匆匆》讀后感3
多年前,我們學(xué)習(xí)了朱自清的哲學(xué)散文《匆匆》。這篇文章深深地吸引了我。朱自清獨(dú)特的見(jiàn)解改變了我的思維,使我對(duì)人生、成敗、人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
《匆匆》的文章,讓我知道了時(shí)間的寶貴。
你洗手的時(shí)候,日子就在盆里過(guò)去;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,日子就在碗里度過(guò);當(dāng)你沉默的.時(shí)候,日子就在你瞪大的眼睛面前過(guò)去了。”這句話(huà)蘊(yùn)含著多么深刻的道理!時(shí)間是最公正的裁判:他奉獻(xiàn)給勤奮的人,是成功之路;留給懶惰的人,是一個(gè)失敗的泥潭!
說(shuō)到時(shí)間,我真的很慚愧。當(dāng)我從學(xué)校回家,我要么玩要么看電視。別人花時(shí)間學(xué)習(xí),而我花時(shí)間看電視和卡通?荚嚦煽(jī)不理想,我也不滿(mǎn)意。如果我把我的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上看電視,我一定會(huì)在考試中取得好成績(jī)。其實(shí)他們不僅比我分?jǐn)?shù)高,更重要的是,他們懂得珍惜時(shí)間,更加努力學(xué)習(xí)啊!放棄時(shí)間的人也會(huì)放棄時(shí)間。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,這取決于你能否珍惜和把握它!
《匆匆》讀后感4
熟讀了《匆匆》一文,仔細(xì)品讀里面的含義。
本文圍繞了一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的——時(shí)間匆匆,一去不返。開(kāi)頭就深深的吸引了我“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的.時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!弊髡呤褂昧伺疟染鋪(lái)描繪春景。還用反問(wèn)句來(lái)表達(dá)對(duì)日子的深深留戀“是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”本文緊扣“匆匆”兩字,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,解釋了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一趟的主題思想。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。的確,人的生命是有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻放出無(wú)限的光彩呢?答案只有一個(gè),只有珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖強(qiáng),只有這樣,回首往事才不會(huì)有遺憾,展望未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
《匆匆》讀后感5
在我六年級(jí)第二學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短,但讀起來(lái)十分親切,有真情實(shí)感,令我回味無(wú)窮,讀了還想讀。
這是一篇描述時(shí)光的文章,形容時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走過(guò)。不管我們洗手也好,吃也好,學(xué)習(xí)或睡覺(jué)也好,時(shí)光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后,我認(rèn)識(shí)到時(shí)光是公正無(wú)私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給一個(gè)人幾分鐘,也不會(huì)少給一個(gè)人幾分鐘。誰(shuí)都不能控制時(shí)光,但就應(yīng)學(xué)會(huì)做時(shí)光的主人。
學(xué)習(xí)中,我感受到只有科學(xué)地支配時(shí)光,才能成為時(shí)光的主人。我決定以后上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用40分鐘的時(shí)光;回到家,認(rèn)真完成作業(yè),擠出一點(diǎn)時(shí)光來(lái)參加課余活動(dòng)……這樣,不僅僅利用課內(nèi)時(shí)光,還豐富了我的課余生活,這樣就能成為時(shí)光的主人。
我覺(jué)得每一天就應(yīng)合理安排好時(shí)光。如:中午作業(yè)寫(xiě)好復(fù)習(xí)功課后,就睡覺(jué)半小時(shí),晚上作業(yè)寫(xiě)好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時(shí)光,就能成為時(shí)光的'主人。
從這篇文章我理解到:珍惜時(shí)光的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲;浪費(fèi)時(shí)光的人,就算給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲。
《匆匆》讀后感6
時(shí)間是什么?時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于是慢性自殺!
朱自清先生的《匆匆》就講述了他對(duì)時(shí)間的流逝感到不滿(mǎn),因?yàn)榘饲О硕嗳兆右呀?jīng)從他手中溜去。
在讀了《匆匆》一文后,我感受到了作者對(duì)時(shí)間的`感慨,對(duì)時(shí)間流逝之快感到悲傷,作者覺(jué)得自己赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界,不能也赤裸裸地回去。
時(shí)間流逝的速度是你我不可想像的,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)間從筆尖溜去;在看電話(huà)視時(shí),時(shí)間從遙控器跨過(guò)……
通過(guò)這篇文章,我明白了一個(gè)道理:我們不能虛度光陰,趁現(xiàn)在好好努力。在生活中,有些人總是虛度光陰。到了后來(lái)才知道努力,可已經(jīng)晚了。
在這假期中,因病情原因只能在家里,我有時(shí)也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,但是我決定在這之后要把浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè)這個(gè)時(shí)候窗外傳來(lái)了一陣陣笑聲,我了忍住了一會(huì)兒,可這嘻鬧聲越來(lái)越大,我忍不住看了一下。沒(méi)想是我的同學(xué),我們一起玩了很久,回到家后才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!背矛F(xiàn)在好好努力吧!
《匆匆》讀后感7
自從讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》散文后,我的心受到了極大的震撼。
朱自清說(shuō)得多好:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的.中間,又怎樣地匆匆呢?早上起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕稍稍地挪移了,我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……
沒(méi)錯(cuò),有人把時(shí)間看作流水,有人把時(shí)間喻作黃金,更有人把時(shí)間看作生命。其實(shí),不管你如何去看待它,它對(duì)待每個(gè)人都是公正的。今天去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),明天來(lái)了,只是沿著歲月的年輪悄然滾動(dòng)罷了。然而,時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常珍貴。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?晌覀兊娜兆訛樯趺匆蝗ゲ环的?
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),就是公平的,為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時(shí)間里成為世界巨富,而你只能做一些小事呢?我們要利用時(shí)間,創(chuàng)造時(shí)間,爭(zhēng)取在人生中能做出一番事業(yè),不能等待時(shí)間,喪失時(shí)間,到死時(shí)還一無(wú)所獲。
讀了《匆匆》后,我找到了人生的目標(biāo),要做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的人。
《匆匆》讀后感8
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊,他們都有在回來(lái)的時(shí)候。但是,人不一樣,人的時(shí)光去了就去了,再不能回來(lái)。讀了《匆匆》這篇課文,我感慨萬(wàn)千。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許只有這樣,我們才能有急促感,從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么,時(shí)間一定要過(guò)得這樣快呢?看著《匆匆》,我不禁想到:我的12年就這樣過(guò)去了,我珍惜過(guò)什么?我追尋過(guò)什么?我放棄過(guò)什么?我遺忘過(guò)什么?曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的腦海里,想著,不禁熱淚盈眶。
時(shí)間匆匆,日子匆匆……匆匆,雖是司空見(jiàn)慣的`現(xiàn)象,但仔細(xì)一想就不止是“司空見(jiàn)慣”那么簡(jiǎn)單。“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”匆匆,就是急促得每時(shí)每刻都在趕,而時(shí)間,也正是每時(shí)每刻都在流逝……
我們都不知道自己還剩下多少日子,但我們都知道,日子正在流逝!所以,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,去做自己想做的、該做的事情。
《匆匆》讀后感9
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,上課認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用每節(jié)課35分鐘的時(shí)間。放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),擠出時(shí)間看書(shū),參加有益的'活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。
去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家,作完了作業(yè),就練習(xí)畫(huà)畫(huà)。大家在外面玩得好開(kāi)心啊,我真想馬上跑出去玩。但是我想:放假了只知道玩,不就成了時(shí)間的奴隸了嗎?所以我就低下頭,繼續(xù)埋頭畫(huà)畫(huà)。
我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!
《匆匆》讀后感10
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆的離去,我們想要挽留住他,卻毫無(wú)辦法。自古以來(lái),有不少文人墨客用一些文章來(lái)表達(dá)自己對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜,這其中就有朱自清先生的《匆匆》。
《匆匆》一文以自然物的榮枯,四季的變遷來(lái)暗示時(shí)光流逝的悄然無(wú)息。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的焦急、無(wú)奈與惋惜之情。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的',你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?”朱自清先生的疑惑,可能也是我們的疑惑,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝感到恐懼,而我們能做的,只有且行且珍惜。
回望過(guò)去,那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由快樂(lè),那時(shí)的生活如今我還歷歷在目?扇缃裎乙獮榱藢W(xué)習(xí)而用盡全力,再也不是當(dāng)初那個(gè)什么也不用操心的小孩子了。
但是我們不能因時(shí)光短暫就整日消極、悲嘆,我們要做時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。我們要奮發(fā)向上,在有限的時(shí)間中做有意義的事,把握住時(shí)間。
《匆匆》讀后感11
讀了匆匆這一課,我才發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。
匆匆這一課的作者是朱自清先生,他用針尖上的一滴水來(lái)比喻已去得八千多個(gè)日子,用大海比喻未來(lái)的時(shí)光,用針尖上的一滴水和大海來(lái)比,就真是微不足道,可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認(rèn)為我們的時(shí)光就像一片片落葉,飄落在時(shí)間的河流里。無(wú)人在意,更無(wú)人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人,他留給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的啟示,卻自認(rèn)為自己在虛度時(shí)光,手一點(diǎn)點(diǎn)的空虛了。算起來(lái),也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書(shū)時(shí),時(shí)間從書(shū)本的空隙中溜走了。寫(xiě)字時(shí),時(shí)間從筆尖溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴后,時(shí)間又在想象中溜走了。時(shí)間就像水一樣,留不住,抓不著。唯一的.辦法就是讓我們利用好時(shí)間,就像“我們改變不了一生的長(zhǎng)度,卻可以改變它的寬度”這句話(huà)一樣,我們不能虛度時(shí)光,要么就會(huì)后悔一生的。我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓人生的道路不斷的變寬,讓我們的人生充滿(mǎn)美好吧!
我們的課文學(xué)完了,我們都懂了一些道理,那么,就讓我們把這些道理運(yùn)用到生活中吧!
《匆匆》讀后感12
讀了《匆匆》這篇課文后,我也不禁回想我那曾經(jīng)走過(guò)的四千多的日子。
從媽媽的.肚子里出來(lái)到牙牙學(xué)語(yǔ),從自己勇敢地邁出了第一步,踏入了幼兒園,到升入小學(xué),現(xiàn)在又到了六年級(jí)的畢業(yè)班。在這一路走來(lái),我不知曾白白浪費(fèi)了多少時(shí)光。
我拿出幼兒園的畢業(yè)照,轉(zhuǎn)眼間也將會(huì)獲得小學(xué)的畢業(yè)照,六年,六年吶!在這六年里,有同學(xué)的陪伴,有老師的鼓舞??這一路雖然坎坷,但“千辛萬(wàn)苦”,總算走過(guò)來(lái)了。
我的妹妹出生了,現(xiàn)在都四歲了,看著手機(jī)里妹妹剛出生的樣子,再看看現(xiàn)在我這個(gè)調(diào)皮的妹妹,我不禁思索著:時(shí)間過(guò)得真快呀!就連妹妹都四歲了。會(huì)不會(huì),我一眨眼,我就已經(jīng)有了自己的家庭了呢?再一眨眼,我會(huì)不會(huì)已經(jīng)無(wú)力地躺在病床上了呢?呵呵,不敢隨便眨眼了呢。
時(shí)間能造就一個(gè)人,也能毀滅一個(gè)人。所以,我們能做的并不是一直愚昧地回憶過(guò)去,而是朝著未來(lái)自信地?fù)]手。
《匆匆》讀后感13
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”在樸實(shí)無(wú)華的文字中。朱自清對(duì)自己的一事無(wú)成發(fā)出了重重的感慨。
時(shí)間匆匆,在無(wú)意間溜走。這正告訴我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間千金難求 ,有些人卻在無(wú)端地空耗時(shí)間。武漢有一名學(xué)生,考入華中科技學(xué)院,可沉迷于網(wǎng)絡(luò),大一還沒(méi)讀完,就被開(kāi)除了。
在有限的時(shí)間里做有意義的'事,我做到了嗎?每當(dāng)周末的早晨,我總是賴(lài)在床上不起;洗澡時(shí),我總遲遲不出浴室;在完成老師布置的作業(yè)時(shí),我總是思考很久。時(shí)間便從我身邊悄悄溜走。
讀了《匆匆》,我終于意識(shí)到時(shí)間的寶貴,我要學(xué)愛(ài)因斯坦,在最短的時(shí)間里完成最多的事。每當(dāng)同事們還在思索如何計(jì)算時(shí),他想的卻是如何更快地計(jì)算。正是這種獨(dú)特的思考方式,讓他比別人更有速度。人的一生是短暫的,要是能用這短暫的時(shí)間,去完成更多的事情,時(shí)間就不會(huì)被浪費(fèi)。
我正是要用這位偉人的這一種精神,去完成更多的事情,讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。
《匆匆》讀后感14
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,詳細(xì)地刻畫(huà)了時(shí)間飛逝,一去不復(fù)返的痕跡。
當(dāng)我閱覽時(shí),想到自己的時(shí)間就從看電視時(shí)靜悄悄地溜走;從我玩電腦時(shí)匆匆地飛走;從我發(fā)呆時(shí)伶伶俐俐地過(guò)去。想起這一切,我有點(diǎn)慚愧,自己與朱自清比起來(lái),根本是一個(gè)天一個(gè)地。我那過(guò)去的時(shí)間的'的確確是白白浪費(fèi)了。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常珍貴,因?yàn)闀r(shí)間的來(lái)去無(wú)聲無(wú)色、無(wú)影無(wú)蹤,不知不覺(jué)時(shí)間便從我身邊飛逝,一去不復(fù)返。而且,一天的時(shí)間只有二十四小時(shí),說(shuō)多不多,說(shuō)少也不少,但要好好抓緊這一分一秒確實(shí)是件難事,時(shí)間讓我覺(jué)得害怕,但害怕的同時(shí)也讓我正確地了解了自己。
“光陰似劍,日月如梭!碑(dāng)我看見(jiàn)別人“才華畢露”的時(shí)候,自己卻一事無(wú)成,心里十分著急,便每天在知識(shí)的海洋中忙碌,與時(shí)間賽跑,得到滿(mǎn)足。天黑,躺在床上,想想今天該做的事都做好了,便心滿(mǎn)意足地閉上眼睛,直到天亮。一早,我就起床,繼續(xù)利用好每一分每秒,開(kāi)心地生活。
就這樣生活著、學(xué)習(xí)著,我可不想像朱自清所說(shuō)的那樣“白白地走這一遭”。
《匆匆》讀后感15
我讀了朱自清的散文—《匆匆》后第一次感到時(shí)間的`流逝。
在過(guò)去3000多日子里,我做過(guò)些什么呢?除了徘徊,便是匆匆,除了匆匆,就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆,沒(méi)有剩下什么。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
在我的生活中,也有不少人他們要做“時(shí)間的主人”,可是我理都不理,每到早上,我躲在被窩了不愿出來(lái),我媽叫了一遍又一遍,我絲毫不動(dòng),直到媽媽吼我,我才懶洋洋地起床。起床后,一看手機(jī),8點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了!快快洗臉,上學(xué)。
時(shí)間隨時(shí)都在流逝:說(shuō)話(huà)時(shí),時(shí)間從嘴邊過(guò)去;上課時(shí),時(shí)間從老師擴(kuò)音機(jī)里過(guò)去;就像我現(xiàn)在,時(shí)間從正打字的手中溜過(guò)去了。
讀了《匆匆》一文后,我受益匪淺,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我一定要好好愛(ài)惜自己,多學(xué)習(xí),多做事,愛(ài)惜時(shí)間。
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