讀人生有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀人生有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀人生有感1
如果說(shuō)性格決定命運(yùn)，那么心態(tài)則改變?nèi)松�。這是我讀了這本書(shū)后最大的感觸。
在此之前，我曾傷心過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間。我以為進(jìn)入肇中這間百年名校后，便會(huì)有一個(gè)美好的明天。事實(shí)證明，我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。
捧著那張打滿鮮紅的“X”的試卷，我哭得一塌糊涂，緊接著的一連串失敗的更是讓我遍體鱗傷。夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自一人躲在被窩里偷偷哭泣，淚水夜夜打濕枕邊。我的天空彌漫著灰色的陰霾，挫折一步步蠶試著我僅有的意志。
我在悲傷中無(wú)法自拔，知道看到那天使般的語(yǔ)言�！盁o(wú)論你遭遇的事情是怎樣的不順利，你都應(yīng)努力去支配你的環(huán)境，把你自己從不幸中解脫出來(lái)。如果你被向黑暗，面對(duì)光明，陰影就會(huì)留在你的后面！”這句話就像憂傷日子里的`一股春風(fēng)，輕輕拂去我心中的所有愁云。
我懂了，一個(gè)能夠在逆境中微笑的人，要比一個(gè)面臨艱難困苦、勇氣就要崩潰的人偉大得多。人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，就像潮水，又漲也有落，正因?yàn)橛辛诉@樣或那樣的挫折，生命之花才能開(kāi)的如此絢麗多彩。
就讓昨日的種種憂傷隨風(fēng)而去吧！不必在意，不必刻意用它來(lái)傷害自己，我告訴自己，一枚硬幣，拋起來(lái)落下來(lái)，不會(huì)每一次都代表失敗。人生如此，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，不會(huì)每一次都上演悲哀。相信吧，一切總會(huì)過(guò)去的！
強(qiáng)者之所以成為強(qiáng)者，就是因?yàn)樵陲柺茱L(fēng)霜雨雪摧殘后，仍然保持著一個(gè)屹立的靈魂，不管未來(lái)的路多么坎坷，多么曲折，我也要勇敢地走下去，即使跌倒99次，我也要第一百次站起來(lái)，縱使粉身碎骨，我也要對(duì)著天空大喊：“我不后悔�！�
“笑是精神生活的陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物皆不會(huì)存在或生長(zhǎng)�！鄙罹褪沁@么一塊鏡子，你對(duì)他微笑，他也對(duì)你微笑；你對(duì)他擺出臭臉，他也對(duì)你擺出臭臉。只有微笑的面對(duì)生活，面對(duì)困境，愛(ài)的陽(yáng)光才會(huì)灑遍每一個(gè)黑暗的角落。從今以后，我不會(huì)讓自己掉一滴眼淚，哭并不能解決問(wèn)題，它只會(huì)讓自己變得更加懦弱。我清楚的知道，在困境中保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能成就人生。
勇敢的飛翔吧，我親愛(ài)的朋友們，讓我們高聲吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
讀人生有感2
你哭過(guò)嗎？你能感受一個(gè)殘疾人的內(nèi)心世界嗎？當(dāng)你受到別人排擠的時(shí)候，你又會(huì)想到一些什么呢？你嘗試過(guò)努力卻得不到別人的認(rèn)同時(shí)，你能感受到其中的失落嗎？生活中不同的事情都讓我們感受到，生活的百寶箱里，不僅僅有糖果，還有苦澀的藥。
在《無(wú)語(yǔ)人生》這篇文章中，“我”在多年前的一場(chǎng)意外中，使“我”從一個(gè)正常人變?yōu)猷硢堈先耸�，生活中的困難更是“遍地開(kāi)花”，尤其在工作方面，受到的排斥和冷漠，讓“我”幾乎提不起求職的勇氣，但生活所迫讓“我”不得不去懷抱希望。輾轉(zhuǎn)多次后，“我”終于在一家傳播機(jī)構(gòu)任職，這份工作很合適我，同事們對(duì)“我”也很熱情，在發(fā)生了一件轟動(dòng)的新聞事件后，由于“我”的殘障，給工作帶來(lái)了很多不便，也耽誤了不少的寶貴的時(shí)間，還出了許多差錯(cuò)。事后，同仁的抱怨讓主管重新檢查“我”在此工作上的適宜性，有了將“我”調(diào)離現(xiàn)職之意，“我”拍著胸脯向主管保證，“我”可以認(rèn)真學(xué)，但從主管的眼神中“我”知道，“我”不可能在這崗位上工作了。以往，同事們有任何活動(dòng)都會(huì)邀“我”參加，但最近他們每星期的一、三、五在辦公室的活動(dòng)都不叫“我”，“我”故意裝做不知道，但是“我”實(shí)在憋著難受，故意裝作東西掉在辦公室而回去拿。當(dāng)“我”看見(jiàn)辦公室里的情景時(shí)，“我”嚇了一跳：?jiǎn)挝煌屎椭鞴苋荚谙蚴终Z(yǔ)老師學(xué)手語(yǔ)。他們?yōu)榱伺c“我”溝通方便，每個(gè)人都放棄休息時(shí)間，來(lái)遷就我、配合“我”的工作。第一次，“我”發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，也發(fā)現(xiàn)人性的崇高和真誠(chéng)；第一次，“我”流下的'不是怨恨、感傷的淚水，而是感恩的淚水。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我為文中不幸而又幸運(yùn)的主人公“我”而感到高興，我為他高興：當(dāng)他輾轉(zhuǎn)多次來(lái)到他的工作崗位時(shí)，同事們對(duì)他很熱情；當(dāng)他給身邊的人帶來(lái)不便了，同事們沒(méi)有拋棄他，而是把對(duì)他的信任轉(zhuǎn)為行動(dòng)，來(lái)遷就他、配合他。他雖然有喑啞殘障，但他沒(méi)有失去太多，反而他擁有了一群信任他的朋友，最無(wú)私的朋友，他是殘障人士中的幸運(yùn)兒。我相信，他雖然不能與別人直接溝通，但是，他這一生都會(huì)得到許多的真心朋友，因?yàn)樗米约旱恼嫘�、誠(chéng)心與別人交流、溝通，別人也會(huì)用最真誠(chéng)的心來(lái)回敬他！
人間有情，淚眼無(wú)語(yǔ)。其實(shí)，我們每個(gè)人都曾以小人之心度君子之腹，把別人的好心當(dāng)成企圖。很多時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)著嘗試用一顆寬大的心來(lái)對(duì)待別人。對(duì)一些事情，我們有時(shí)很難一下子想明白，甚至自以為是，但當(dāng)明白了別人的好心之后，你又以什么來(lái)表達(dá)自己的感情？對(duì)于這些人，也許我們只能用自己的行動(dòng)來(lái)作為對(duì)他們的謝意吧！
其實(shí)，生活不乏糖果，有些人會(huì)給予我們美味的糖果，當(dāng)你接過(guò)來(lái)時(shí)，是否應(yīng)該感謝那些給予我們美味糖果的人呢？
讀人生有感3
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。
前幾日，受推薦，我與《理想點(diǎn)亮人生》這本讓人讀后受益匪淺的書(shū)籍來(lái)了一次邂逅。
書(shū)中講的是一些關(guān)于名人的故事：從小病魔纏身卻不放下的張海迪；身高僅150厘米卻獲得150余枚國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)?wù)碌泥噥喥�；�?tīng)不到美妙音樂(lè)卻在舞臺(tái)上翩翩起舞的邰麗華；立志為祖國(guó)造結(jié)實(shí)的大橋的茅以升；畢生夢(mèng)想是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個(gè)來(lái)說(shuō)吧！
鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒絕，但是鄧亞萍卻從不氣餒，一向苦練，據(jù)統(tǒng)計(jì)，她一天接球打球要重復(fù)一萬(wàn)多次！汗水浸濕了她的訓(xùn)練服，只好不停地?fù)Q，一天下來(lái)，她至少換了8-10件訓(xùn)練服�；侍觳回�(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球比賽獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
是什么使她不斷堅(jiān)持下去？是什么使她擁有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是什么使她越來(lái)越努力的訓(xùn)練？是理想！是理想！理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎樣能有潛力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的.動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
此刻的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋！＿@就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人能夠幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選取。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。記住：仰望星空是我們捕捉理想的開(kāi)始，腳踏實(shí)地是我們讓理想成真的真正途徑！
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自我點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
讀人生有感4
我懷著極大的敬意閱讀了《理想的燈光生活》一書(shū)，從中受益匪淺。書(shū)中每個(gè)故事的主角，為了他們的理想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，甚至不惜一切代價(jià)獻(xiàn)出自己的生命。他們正努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。普通人做了非凡的事情。
勇敢抗擊疾病的張海迪，我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席，精確計(jì)算圓周率的祖沖之，中國(guó)第一個(gè)飛行的人楊利偉，和放下身體炸毀堡壘的董存瑞...他們樹(shù)立了堅(jiān)定的理想，不會(huì)被惡劣的環(huán)境動(dòng)搖。我們這一代人多么值得從他們的優(yōu)秀品質(zhì)中學(xué)習(xí)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，未來(lái)的接班人。像他們一樣，我們應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)理想，成為合格的接班人。
讀《理想點(diǎn)亮生活》這本書(shū)讓我感到慚愧，因?yàn)殡m然我已經(jīng)樹(shù)立了自己的理想，但我并沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)它。
當(dāng)我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名教師。因?yàn)檎驹谥v臺(tái)上的老師是如此的氣勢(shì)和傲慢，老師的肚子就像一個(gè)寶箱，里面裝著各種各樣的知識(shí)，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那時(shí)，我決心成為一名知識(shí)淵博的老師。
然而，當(dāng)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我改變了我的理想。
我祖母病了。從大人的談話中，我知道奶奶病得很重，無(wú)法醫(yī)治。一想到奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，我就淚流滿面，不愿讓奶奶走。
暑假的第一天，疾病仍然無(wú)情地奪走了我祖母的生命�？粗鞘萑绮�、飽受疾病折磨的祖母，我放聲大哭。
人們常說(shuō)“禍不單行”我還沒(méi)有從祖母去世的悲痛中走出來(lái)。另一個(gè)壞消息來(lái)自我鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)。我善良的祖母因病去世了。在過(guò)去的一年里，這種疾病奪走了兩個(gè)深愛(ài)著我的'人。我悲傷地發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要成為一名醫(yī)生。我將與疾病作斗爭(zhēng)，從他們手中奪回我們所愛(ài)的人。
當(dāng)我讀《理想之光人生》時(shí)，我意識(shí)到光有理想是不夠的。如果我不付諸實(shí)踐，那只是空思考。今后，我必須努力學(xué)習(xí)，不要害怕困難，不要向“障礙”低頭。我必須有知道山里有老虎并向山上傾斜的精神。我必須為實(shí)現(xiàn)我的理想打下良好的基礎(chǔ)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。
老師的評(píng)論:理想是指引我們前進(jìn)的導(dǎo)航燈。如果我們有一個(gè)偉大的目標(biāo)，我們就能產(chǎn)生巨大的力量。有人說(shuō):沒(méi)有理想的生活就像沒(méi)有舵的船。我希望你能在理想的指引下繼續(xù)前進(jìn)！
讀人生有感5
說(shuō)到理想這個(gè)詞語(yǔ)，我相信大家都不會(huì)感到陌生，只要有了美好的理想，生活才會(huì)更加的美好更加的充實(shí)，有了理想你才會(huì)更加努力、更加有上進(jìn)心。古人云:有志者，事竟成。也正如張海迪的名言中所說(shuō)：“我是一個(gè)有理想的人，不愿意一生無(wú)所作為，做一個(gè)無(wú)聊的人。不多學(xué)一些東西我就不舒服。我愿意把我的一生獻(xiàn)給我喜愛(ài)的事業(yè)。我的腿雖然不好，可是多年來(lái)我一直是那樣樂(lè)觀，對(duì)美好的生活充滿激情。”
在這本書(shū)中，令我深感佩服的'是一個(gè)身殘志堅(jiān)的小鋼琴家——何宇軒。世界上有健康的小孩，當(dāng)然也有不幸的小孩兒，而他就是不幸中的期其中一個(gè)，以為他剛出生三個(gè)月就被醫(yī)生診斷為先天性視膜網(wǎng)發(fā)育不全。但是，何宇軒對(duì)音樂(lè)方面有著極大的天賦，但即使這樣，在學(xué)習(xí)音樂(lè)方面的過(guò)程中也會(huì)遇到非常巨大的困難，但困難并沒(méi)有把小宇軒嚇到，他反而更加努力地彈鋼琴，小宇軒并沒(méi)有因?yàn)槔щy而就放棄理想，為了彈好鋼琴，他總是刻苦地練習(xí)著，總是付出比平常人雙倍的努力。為了把音彈得更加的準(zhǔn)確，小宇軒一遍又一遍地彈奏著，有的時(shí)候甚至要練上幾百遍，幾十遍甚至更多遍呢！
看那！小宇軒為了自己的理想，憑著自己的毅力而努力著、奮斗著，即使說(shuō)他是殘疾人，但他并沒(méi)有被困難所嚇倒、打倒，而是更加努力，作為一位健康而幸福的人，我們不得不佩服他這種不屈不饒的精神啊!小宇軒！我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的!要知道，有了偉大的理想，生活才會(huì)更加精彩!小宇軒，讓我們共同為各自的理想而奮斗、而加油、努力吧！
讀人生有感6
高加林被高明樓違規(guī)操作失去代教工作，農(nóng)民身份參加大隊(duì)勞動(dòng)。高加林想辦法報(bào)復(fù)高明嘍！但高加林老爸老媽不但不允許他報(bào)復(fù)高明樓，反而要求他要對(duì)高家以禮相待，這可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀。
如果他老爸老媽不這樣要求任由高加林報(bào)復(fù)高明樓的話，可想而知他家以后的生活不知道要受到高明樓怎樣的虐待。
高加林回到農(nóng)民身份后，可以說(shuō)到了人生的低谷。就在他厭天憂人覺(jué)得整個(gè)世界都欠他的時(shí)候，劉巧珍帶著愛(ài)情闖入了他悲觀的世界。人在悲觀絕望時(shí)愛(ài)情就是最好的良藥，能把人拯救出來(lái)。
當(dāng)高加林看到他叔叔來(lái)信說(shuō)要復(fù)原到當(dāng)?shù)禺?dāng)勞動(dòng)局局長(zhǎng)時(shí)，高加林心情激動(dòng)地跳了起來(lái)，因?yàn)樗x開(kāi)農(nóng)村去大城市工作火種又燃起來(lái)了。雖然他叔叔不肯幫他安排工作，但他是勞動(dòng)局局長(zhǎng)的侄子，工作自然會(huì)有人把他安排好。因此他又再一次從農(nóng)村走向了城市，第二個(gè)人生的.小高潮就這樣糊里糊涂的到來(lái)了。
郭加林來(lái)到了城市，就把農(nóng)村的一切都拋在了腦后，他的老爸老媽，她的愛(ài)人劉巧珍，還有他的根也都忘記了。傷害了巧珍，傷害了他的家人，傷害了張克南。失去了做人的道德底線。當(dāng)一個(gè)人不擇手段不顧一切的往上爬的時(shí)候，它爬的越高就會(huì)跌得越慘。他就像一棵樹(shù)沒(méi)了根長(zhǎng)的再高一樣會(huì)枯死。
就在高加林春風(fēng)得意之時(shí)，是他飛的最高的時(shí)候，危險(xiǎn)也悄悄的降臨。馬占勝幫他走后門安排工作的事情被張柯南媽媽曝光了。他的悲劇又再一次重演，又回到了農(nóng)民的身份，又跌回了谷底。
高加林的人生可以用一個(gè)M字母來(lái)形容，兩上兩下最終回到原點(diǎn)。
《人生》告訴我們，人不管在什么時(shí)候都要遵守原則，守住道德底線，不能忘本。
讀人生有感7
文章通過(guò)不同角度，讓兩件同樣的事進(jìn)行鮮明對(duì)比，結(jié)果得到了兩種截然不同的效果。
作者列舉了許多生活中隨處可見(jiàn)的事例，讓我恍然意識(shí)到，自己便和這文章中的人似曾相識(shí)，當(dāng)我作為一個(gè)旁觀者，去審視另一個(gè)自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)有著許多缺憾、許多不足，甚至讓我對(duì)自己也感到厭惡的一個(gè)人。
有些人，有些事，當(dāng)我們換一個(gè)角度，換一種身份，換一種心情，再次去看待這些人或事，會(huì)有不一樣的感悟；當(dāng)看到別人的錯(cuò)誤時(shí)，我們也應(yīng)該去反思自己身上是否也存在這樣的錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的錯(cuò)誤，因?yàn)椤吧芯蛻?yīng)該有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。“
當(dāng)別人有難處，我們應(yīng)該體諒，但當(dāng)自己有難處時(shí)，卻不能消極對(duì)待。我常常用一句話來(lái)提醒身處困難的自己：“哪怕是房檐和屋頂把生活壓得再低，但它還是有另一片天空的希望�！泵總�(gè)人在生活中都有可能遭遇困難，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，應(yīng)該換位思考；經(jīng)歷過(guò)的，我們更應(yīng)該相互理解。
面對(duì)自己的.錯(cuò)誤，要做到“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”；面對(duì)自己的困難，要有“泰山崩于前而不變色”之男子漢氣概。世界的模樣，取決于你凝視它的目光；用你的笑容去改變世界，不要讓世界改變你的微笑。
讀人生有感8
對(duì)于路遙這個(gè)人物，大家一定都不陌生吧？他是當(dāng)代的大文豪，一生創(chuàng)作了許許多多優(yōu)秀的作品，獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《平凡的世界》就是他的代表作之一，他是一個(gè)不可多得的大文豪，作家。陜西省作家協(xié)會(huì)副主席朱鴻曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他：“路遙的精神遺產(chǎn)至少有以下四點(diǎn)：第一，他對(duì)文學(xué)事業(yè)的那種神圣感，以整個(gè)生命去打造自己的文學(xué)；第二，他對(duì)普通人命運(yùn)深刻、持久地關(guān)注；第三，他所塑造的高加林、孫少平等人物形象，給了社會(huì)底層特別是正處于奮斗中的青年，以永遠(yuǎn)的感情共鳴與精神鼓勵(lì)；第四，他盡可能地挖掘、表現(xiàn)了每個(gè)人本身潛在的樸素而又寶貴的精神。這四點(diǎn)足以使一位作家永遠(yuǎn)不朽�！庇纱丝梢�(jiàn)，這位作家的偉大，今天，我又讀了他的中篇小說(shuō)——《人生》。
《人生》是路遙的成名作，榮獲一九八一年——一九八二年的全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，這本小說(shuō)以城鄉(xiāng)生活為背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林人生的變化過(guò)程以及事情發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。這本中篇小說(shuō)讀完之后，我的心情久久不能平靜，有一個(gè)說(shuō)不出來(lái)的味道，濃濃的糊在了我的心頭。讀完之后，我深深地思考到：“人生苦短，歲月匆匆，我們?nèi)祟悂?lái)到這個(gè)世界，到底是為了什么？”經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，我終于琢磨出來(lái)了——人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要來(lái)奮斗的！就是要努力開(kāi)闊，努力奮斗，為自己的人生畫出輝煌的一頁(yè)，使自己的人生不留下如何遺憾！因?yàn)椤覀兪菄?guó)家的未來(lái)，民族的希望，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！時(shí)代的接力棒要靠我們來(lái)傳承！為了完成這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦讀書(shū)，掌握好每一門科目，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁之才！而這——靠的.就是我們?nèi)^斗！很多人經(jīng)常感嘆：人生苦短，歲月漫長(zhǎng)，人來(lái)到這個(gè)世界，到底是要干什么的？難道就是要白白的走一遭嗎？對(duì)于這句話，我的回答是——人生并不是要白白的來(lái)這個(gè)世界上走一遭，然后平淡無(wú)奇的離去的！人生，是要用來(lái)努力奮斗的！
人生就要奮斗——這就是路遙先生的作品《人生》帶給我的啟示。
讀人生有感9
《人生》這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，書(shū)中的人物似乎都是蕓蕓眾生的縮影。主人公歷經(jīng)幾年風(fēng)平浪靜的教書(shū)生涯后突然的變成農(nóng)民，面對(duì)巧珍無(wú)藥可救的愛(ài)，而他又處于人生低谷，顏面無(wú)存，便稀里糊涂的接受了。不料高加林從后門走入成功后又和昔日同學(xué)黃亞萍“重歸于好”，面對(duì)擢升的機(jī)會(huì)，他毅然違背了同巧珍的諾言。人生無(wú)常，不可避免的在經(jīng)歷了風(fēng)霜之苦，愛(ài)情的磨難后，高加林“一覺(jué)回到解放前”。巧珍已為人妻，但由于對(duì)他難以忘卻的深沉的愛(ài)，仍不計(jì)前嫌不遺余力的幫助他。
讀完此書(shū)，我感受頗多。
高加林對(duì)待自己的人生是極其負(fù)責(zé)的，又是個(gè)有進(jìn)取心的人，但卻在感情方面吃了虧。由于他的感情不專一和想得到的太多，結(jié)果不但是徒勞無(wú)獲還傷害了別人的心。有句話用來(lái)形容他正好：人往往都是這樣的，一個(gè)總得遷就另一個(gè)，只有那樣，兩個(gè)人在一起才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，始終要有一個(gè)人把標(biāo)準(zhǔn)放低些，以便讓另一個(gè)人輕而易舉的觸碰到。要不古人為何講究“門當(dāng)戶對(duì)”呢，因?yàn)楸舜硕疾畈欢�，相處起�?lái)比較輕松，生活才得以長(zhǎng)久。我想生活中也是，“談笑有鴻儒”是需要付出代價(jià)的，關(guān)鍵還要看人家能不能看上你。而普通人在這個(gè)社會(huì)似乎是不受歡迎的。像高加林這樣將物欲融于感情的人也不少，我們雖都不是君子，但也一定要分清本末。
他不是個(gè)“知足常樂(lè)”的人，面對(duì)亞萍的無(wú)理取鬧，他又想到對(duì)他百依百順的巧珍，但好馬是不吃回頭草的，人生的逝鴻片羽，我們誰(shuí)也抓不住。朱光潛曾說(shuō)：“問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活�！备呒恿旨幢闶抢碇堑剡x擇了亞萍但仍沒(méi)逃過(guò)命運(yùn)的捉弄，這是否算得上是聰明反被聰明誤呢?
從《人生》這簡(jiǎn)單的故事中，我們應(yīng)明白做人的'道理。至少在名利與感情的選擇上來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)選擇感情，不要為追求城市的燈紅酒綠而喪失了我們本真的心，更應(yīng)承擔(dān)起愛(ài)一個(gè)人的責(zé)任。功名什么的都不過(guò)是過(guò)眼云煙，只有純粹的情感才能隨著時(shí)間沉淀。所以莫言說(shuō)他這一輩子最大的成就就是有一個(gè)好的家庭。人應(yīng)活得真實(shí)，對(duì)一個(gè)人的態(tài)度不能因他在社會(huì)上的地位變化而變化。其次便是學(xué)會(huì)獨(dú)立，今天你多學(xué)一門知識(shí)，明天就少了有求于人的尷尬。你要是一個(gè)人就可以過(guò)得很好，也就不會(huì)不得已得卑躬屈膝。不要看不起普通人，優(yōu)秀的人作為先鋒創(chuàng)造世界，美好的世界因普通人的維持秩序而運(yùn)轉(zhuǎn)。人是善與惡的混合體，所以好人也會(huì)有做壞事的時(shí)候，我們應(yīng)從所提倡的好事中發(fā)現(xiàn)事情的悲哀。
有這樣一個(gè)故事情節(jié)，高明樓雖然人稱“大能人”且家境殷實(shí)，但他的兒子們卻不是有活泛思維的人，“二能人”劉立本更是一個(gè)兒子也沒(méi)有。曾國(guó)潘曾說(shuō)：“有福不可享盡，有勢(shì)不可使盡�！闭且�?yàn)槟苋藗冞^(guò)分追求幸福和金錢才使下代人的運(yùn)勢(shì)打折，他們的行為在無(wú)形中影響著后人的運(yùn)氣。這看似有些迷信，但不全無(wú)道理，我們也能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)現(xiàn)這一類人的存在。所以，用本文的話來(lái)說(shuō)，就是正當(dāng)?shù)淖非�，也不�?yīng)通過(guò)歪門邪道來(lái)實(shí)現(xiàn)。
讀完此文并結(jié)合我的人生閱歷，我認(rèn)為內(nèi)心淡淡的快樂(lè)比一切都要重要和美妙。
讀人生有感10
也許每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的，但都不得不承認(rèn)幸福是每個(gè)人一生的追求，每個(gè)人都在為自己將來(lái)的幸福你努力著，即使現(xiàn)在迷茫、困惑但從未停止自己的腳步，為了可以使自己的人生更加精彩，為了使自己的人生幸福，不斷地努力爭(zhēng)取著。但幸福是并不是爭(zhēng)取便可得到的，幸福是相對(duì)的。
叔本華是德國(guó)著名的悲觀主義哲學(xué)家，讀了他的這本書(shū)我感悟很深，人生的幸福究竟是什么，每個(gè)人有自己的理解，但誰(shuí)也不能評(píng)價(jià)對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有屬于自己的一把秤，在稱量屬于自己的幸福。但《人生的智慧》告訴我更多的是自己快樂(lè)的方法或者說(shuō)是避免悲傷的途徑吧，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)悲傷之后才會(huì)理解到幸福，才會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的幸福。
書(shū)中最讓我感觸的是書(shū)中“我們不應(yīng)該對(duì)別人期望過(guò)多，或是一般的不對(duì)外在的世界寄予太多的厚望。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的助益是有限的，到最后每個(gè)人都需要獨(dú)立自持，重要的是能獨(dú)立生存”。幸福是由自己掌握的是由自己爭(zhēng)取來(lái)的，每個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)播種的辛勞之后才會(huì)更加體會(huì)到收獲時(shí)的喜悅。世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事，即使有他一定會(huì)落到你的頭上嗎？幸福是長(zhǎng)了翅膀的他會(huì)飛到不同的人生身上，即使你夠幸運(yùn)他恰好停在你身上，但她還是會(huì)飛走的，只有自己努力爭(zhēng)取到道德幸福才是真正屬于自己，才會(huì)永遠(yuǎn)的，外界的一切都是虛假的就像童話與現(xiàn)實(shí)的相撞，外界的幸福是那么的蒼白無(wú)力。在追逐幸福的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立的做每一件事因?yàn)樽詈竺總�(gè)人都要獨(dú)立自持，重要的是獨(dú)立生存。
叔本華告訴我人生的幸福最主要的是人的自身，比如人的健康、力量、外貌、氣質(zhì)、道德品格、精神智力及其潛在發(fā)展。對(duì)于追逐自己的幸福，第一件事我認(rèn)為就是應(yīng)該不斷的發(fā)展自己，不斷塑造自己更高的情操。每個(gè)人都在朝自己期望的目標(biāo)發(fā)展著，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為那樣的自己會(huì)更加的幸福。幸福簡(jiǎn)單而又復(fù)雜關(guān)鍵是看自己的理解，每個(gè)人都有自己的'想法，但相信只要堅(jiān)持都會(huì)贏得屬于自己的那份幸福。
這本書(shū)有些枯燥因?yàn)樗鼘儆谡軐W(xué)的范疇但是一本很值的看的書(shū)，書(shū)中寫了很多經(jīng)典的道理，其中我認(rèn)為較有用的“一、要成為社會(huì)有用的一份子，人們就得做到兩件事：第一，每個(gè)人不管在何處都該做的事；第二，每個(gè)人出于自己之特殊為之而該去做的事。不管青春如何欺騙我們，最高尚，最有變化，最能持久的快樂(lè)得自心靈的快樂(lè)。跟人相處要想取得優(yōu)勢(shì)，唯一的方法是讓對(duì)方看到我們不依賴他，等等很多的道理。
人生就是在苦與樂(lè)之間的交替，幸福就是在自己的努力下使自己生活的更加快樂(lè)，每個(gè)人對(duì)幸福都有自己的定義，堅(jiān)持自己的幸福，就像但丁說(shuō)的，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，自己的幸福就在自己的手中是靠自己爭(zhēng)取的。
讀人生有感11
當(dāng)我閱讀這本書(shū)從季羨林老先生千萬(wàn)字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長(zhǎng)經(jīng)歷 書(shū)中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對(duì)下一代的關(guān)心與鼓勵(lì)。他把自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的全部經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一位讀者，使讀者獲益匪淺。
當(dāng)讀完這《人生感悟》這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對(duì)年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn);這本書(shū)有“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財(cái)富。
尤其是我們現(xiàn)在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習(xí)的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書(shū)籍，才能及時(shí)的充電，更好的為教育服務(wù)，無(wú)形當(dāng)中也會(huì)提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我的同時(shí)也能給孩子們把這本書(shū)的知識(shí)亮點(diǎn)分享給孩子們，讓孩子們也能從中學(xué)會(huì)了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
對(duì)我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對(duì)人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對(duì)人生意義與價(jià)值的一句評(píng)價(jià)：“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的'責(zé)任感”。從這些樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)中，我們就能夠體會(huì)到先生的氣質(zhì)與人品。他體會(huì)到了人生的真諦，更要告訴我們對(duì)待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是一個(gè)微不足道的個(gè)體，但沒(méi)有這許許多多的個(gè)體，鏈子也就無(wú)法組成。
人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無(wú)的。這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財(cái)富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無(wú)私和博大，也從中《感悟人生》。
讀人生有感12
孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣�！薄睹献印ち夯萃跎稀�
魏國(guó)在戰(zhàn)國(guó)初年本是一個(gè)較為強(qiáng)盛的國(guó)家，到了惠王（即梁惠王）統(tǒng)治時(shí)，“東敗于齊，長(zhǎng)子死焉；西喪地于秦七百里，南辱于楚�！比绱丝磥�(lái)，梁惠王算是個(gè)有理想，有志氣的主。他并不只是一個(gè)有今天沒(méi)明天，吃涼不管酸的敗家子。身處憂患，勵(lì)精圖治，就憑此“利吾國(guó)”一問(wèn)，就很值得人們?nèi)ベ澷p的。
但孟夫子很不買帳，并且毫不客氣的對(duì)他說(shuō)“你何必談什么‘利’呢？”――我這次來(lái)，并不是想和你談什么“利”的，我?guī)?lái)的是更寶貴的東西，那就叫做“仁義”。
孟子說(shuō)，如果像你這樣一上來(lái)就談什么利益的問(wèn)題，是很危險(xiǎn)的。比如說(shuō)吧，如果像大王您一樣的好利。那些當(dāng)大官的，以下犯上，把你干掉取而代之，對(duì)他們來(lái)說(shuō)利益就大的可觀。那些平民，也犯上做亂，把當(dāng)大官的干掉，他們也就獲得了大利益。所以我們就看到，如果大家都只盯著利益的話，那就是禍亂的根源了。不是很危險(xiǎn)的事情嗎？所以呢，我們?cè)僬劺嬷�，�?yīng)當(dāng)談一下比利益更重要的東西，那就是我所帶來(lái)的“仁義”啊。
若單從論證邏輯的角度，我覺(jué)得孟子的推理還是有些失于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑不蛘哂行⿵?qiáng)詞奪理。因?yàn)檎劇袄骸辈⒉灰欢ň鸵ㄟ^(guò)“害人”才能達(dá)到。另外，梁惠王所說(shuō)的“利吾國(guó)”也并不能看成是“損人而利己”的自私心理。
我們也可以知道，孟子的重點(diǎn)也不在于批評(píng)梁惠王的“利國(guó)”說(shuō)法，而是否定他的急功好利。孟子認(rèn)為梁只著眼于眼前表面上的國(guó)家強(qiáng)盛，或者具體來(lái)說(shuō)，就是軍事力量上的壯大，想在與其他諸侯國(guó)在爭(zhēng)強(qiáng)斗狠中勝出，這是錯(cuò)誤的。
孟在后文也描繪了他理想中的“利國(guó)”景象――七十者衣帛食肉。黎民不饑不寒，然而不王者未之有也。也就是說(shuō)，按孟子的強(qiáng)國(guó)理念，國(guó)家發(fā)展的順序應(yīng)當(dāng)是先有仁義，而后國(guó)家才會(huì)富足，也正因?yàn)槟愕娜柿x富貴，所以才能天下順之，仁者無(wú)敵。若套用一下現(xiàn)在的名詞，大約可以翻譯為：先發(fā)展精神文明，既而促進(jìn)物質(zhì)文明，最終是一種綜合國(guó)力的強(qiáng)盛。軍事上也會(huì)達(dá)到一種“不戰(zhàn)而屈人兵”的最高戰(zhàn)略目的。
道理講的很通暢，也很正確。只是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候總又千姿百態(tài)。關(guān)于“精神與物質(zhì)”哪一個(gè)更應(yīng)優(yōu)先發(fā)展，這好像本就是很值得辯爭(zhēng)的'命題。于是有個(gè)折中說(shuō)法叫做“兩手抓，都要硬”。新問(wèn)題是，“魚(yú)和熊掌不能兼”，或者兼而失之。于是，我們又總在顧此失彼中，此起彼伏中前進(jìn)。
再關(guān)于軍事建設(shè)的問(wèn)題也在實(shí)際中糾結(jié)。春秋宋襄公就是個(gè)可愛(ài)又憐，又笑又可悲的例子。沒(méi)考慮明白自己的實(shí)力問(wèn)題，就要強(qiáng)出頭。他覺(jué)得自己有了“仁義”就有了一切。在實(shí)際的對(duì)陣中，還要“不鼓不成列”。問(wèn)題是，對(duì)手并沒(méi)有按他的意愿來(lái)講什么“仁義”，而毫不猶豫把他痛打一頓，于是他只好慘敗，并遺笑大方�？梢�(jiàn)規(guī)則不是一方情愿的，包括“正確的道理”。
窮兵黷武的往往短命，粗俗好利的也難長(zhǎng)久。而多么燦爛光彩的文明在前兩者面前，往往不堪一擊。“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清�！币皇牵阏f(shuō)的不明白，二是他聽(tīng)的沒(méi)興趣，三是大家沒(méi)有在一個(gè)“頻道”上。
讀人生有感13
阿圖爾·叔本華是享譽(yù)全球的哲學(xué)大師。這本《人生的智慧》是他晚年的著作，書(shū)中逐層講透健康、財(cái)富、名聲、榮譽(yù)、養(yǎng)生和接人待物應(yīng)遵守的法則，指導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾尾拍苷嬲碛行腋！ｋm然叔本華本人并沒(méi)有在自己的生活中很好地運(yùn)用這些智慧，可這本書(shū)卻十分有啟迪性。
叔本華最著名的論斷是“生命意志說(shuō)”。即生命是我的意志，一種盲目沖動(dòng)的力量，一種不斷產(chǎn)生欲求的力量，一個(gè)欲求滿足了，又有新的欲求，生生不息，所以生命意志的本質(zhì)是痛苦。作為一個(gè)堅(jiān)定的唯物主義者，我并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，其實(shí)這本書(shū)中很多觀點(diǎn)我都不認(rèn)同，但這不影響我喜歡它。
摘錄幾個(gè)我喜歡的點(diǎn)：
個(gè)性決定命運(yùn)。你是什么樣的人，你就獲得什么樣的幸福。精神的力量尤其能幫助人們領(lǐng)略更高層次的幸�？鞓�(lè)。自身的精神力量如果不夠強(qiáng)大，即使是在親朋好友或是財(cái)富這些外界的幫助下，能獲得的快樂(lè)也相當(dāng)有限，只能獲得夾雜著動(dòng)物性的流于俗套的快樂(lè)，比如只能享受感官的樂(lè)趣、低級(jí)粗俗的消遣，能感受到的最佳樂(lè)趣充其量也不過(guò)是平庸的家庭生活而已；就連最能開(kāi)拓人類視野的教育都起不了太大的作用�！晕覀兛吹揭恍└邔W(xué)歷的人卻精神匱乏就不足而奇了。
一個(gè)人內(nèi)在擁有的東西是決定他幸福與否的關(guān)鍵。如果一個(gè)人一來(lái)到世上就被賦予了外在的富有，但同時(shí)內(nèi)在又是貧窮的，當(dāng)他試圖用外在的`財(cái)富去彌補(bǔ)內(nèi)心的不足時(shí)，常常徒勞無(wú)功，到最后連外在的財(cái)富也都會(huì)失去�！@個(gè)觀點(diǎn)不就是中國(guó)人所說(shuō)的“厚德載物”嗎。
樂(lè)觀能讓人更幸福。抑郁型的人十件事情即使做了九件，他也不會(huì)感到高興，只會(huì)為了那一件失敗的事情坐立難安；但樂(lè)觀型的人只要有一件事做成了，就會(huì)成功地從中找到安慰，并保持愉悅的心情，因?yàn)榘俜种俚膲氖聦?shí)際上并不存在啊�！@段話用于每晚輔導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)再合適不過(guò)了。即使再不能滿意，孩子每天還是有閃光點(diǎn)和進(jìn)步的，適當(dāng)調(diào)整心態(tài)，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)更幸福。
讀人生有感14
高中時(shí)看過(guò)路遙《平凡的世界》，剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)索然無(wú)味，只看了幾段便再也看不下去了。后來(lái)閑時(shí)，偶然翻起，竟一發(fā)不可收拾，然后就對(duì)其情有獨(dú)鐘，以至買回了路遙另一本書(shū)，《人生》。
開(kāi)篇，便覺(jué)有一種《平凡的世界》的影子在，可此篇是寫在《平凡的世界》之前，可以說(shuō)《人生》為《平凡的.世界》奠定了一定的基礎(chǔ)。
《人生》的主人公高加林既不像孫少安那樣安于黃土，在土地上依然闖蕩出自己的精彩；也不像孫少平那樣雖有才華，但安于成為一名礦工，默默奉獻(xiàn)。他是處于中間值的這么一個(gè)人，雖有才華，卻不甘被埋沒(méi)于黃土地，只想風(fēng)光地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
看完全篇后，很為高加林錯(cuò)過(guò)巧珍而惋惜，但仔細(xì)想想，如果不是高加林貪圖榮華，又怎么會(huì)失去善良美麗的巧珍呢！所以錯(cuò)過(guò)才是最好的結(jié)局，而不必為幸福而幸福。
巧珍，一個(gè)真善美的化身。為了愛(ài)情，勇于追求，勇于嘗試；為了愛(ài)情，不顧反對(duì)，毅然決然；為了愛(ài)情，善解人意，不計(jì)前嫌。但就是這樣一個(gè)完美的女子，還是輸給了現(xiàn)實(shí)，知識(shí)的缺乏是其一生的不幸，但相信命運(yùn)會(huì)眷顧這個(gè)善良的姑娘。
讀人生有感15
讀罷林良先生的散文集，竟像是品了一壺剛沏的綠茶。三兩杯下肚，從共鳴到冷靜，到沉淀，到反思，竟在余味悠長(zhǎng)中品出人生之粗皮細(xì)毛。先生所提“現(xiàn)代人早已習(xí)慣過(guò)著一種‘開(kāi)車向前沖’的日子，少了剎車的裝置。路的走向都不再具有意義，地圖更已失去。”故人人都需要去探尋，給心靈安頓。用心推敲這句大實(shí)話，果真嘗出不少滋味，故衍生出諸多不成文章的想法與大家共享之！
自立之境
文中描述每日的傍晚，人人都會(huì)遇到一部綠色垃圾車，如先生所言“總有一位和善的司機(jī)，慢下來(lái)，會(huì)對(duì)你招手說(shuō)：“今天有什么東西讓我?guī)ё撸俊爆F(xiàn)實(shí)生活中，我們總在制造“垃圾”并郁結(jié)于心，將憤怒、急躁、埋怨和糾結(jié)不曾釋放，總是耿耿于懷。于是面對(duì)家人、朋友時(shí)又將“垃圾”搬到他們面前。想到如此過(guò)錯(cuò)，頗有些惶恐。那位司機(jī)正是情緒的清道夫呀！我們有過(guò)多少次的一不留神，將垃圾搬給了父母、同學(xué)與最好的朋友。情緒傳播這個(gè)方式是潛移默化的過(guò)程，在人與人的交往中，往往傳染于無(wú)形。快樂(lè)制造快樂(lè)，而負(fù)能量卻吞噬人心，何不將心中的垃圾丟給那位和善的司機(jī)，學(xué)會(huì)與自己的好心情作伴，成就一個(gè)康健的世界。這一杯茶如醍醐灌頂般讓人冷靜，往后的日子定要召喚那位心中的司機(jī)，將情緒的垃圾及時(shí)清理。
追求之境
先生再言：“人類想獲得幸福，個(gè)人想獲得快樂(lè)，實(shí)在應(yīng)該以“理想和追求”來(lái)替代幼稚的競(jìng)爭(zhēng)�！弊x罷，喝完這杯茶，靜坐良久，愈發(fā)覺(jué)得味淡意濃�，F(xiàn)代人總是生活在焦慮中，想要更多的.財(cái)富、權(quán)力與名譽(yù)。喜歡相互競(jìng)爭(zhēng)，靠征服對(duì)手而獲得滿足感，標(biāo)榜成功之道。殊不知，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)其實(shí)是在給自己奮進(jìn)的路上設(shè)置上升的關(guān)卡，從而忘記了最初要到達(dá)的高點(diǎn)。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，人們相互攀比，不斷設(shè)限，從而偏離了奮進(jìn)的軌跡，惹出了一籮筐的焦慮、迷茫與不幸。多點(diǎn)奮進(jìn)，多點(diǎn)坦蕩蕩吧！就如屈原在古書(shū)中所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！本腿缣K軾在古詩(shī)中所道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！边@種昂揚(yáng)的奮進(jìn)，何嘗不是一種自信且飽滿的人生姿態(tài)
舒適之境
先生言之：“愛(ài)需要勇氣和耐心，需要堅(jiān)韌。堅(jiān)韌帶來(lái)穩(wěn)定，愛(ài)就是穩(wěn)定�！蔽視r(shí)常以為愛(ài)是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的情緒，它總會(huì)在人們高興的時(shí)候暴露無(wú)遺。反觀恨而言，在失去耐心的情緒中，愛(ài)則會(huì)淡然無(wú)存。聽(tīng)著茶水沖杯聲，靜思良久，竟也品出些味來(lái)。父母之于我們血濃于水，以包容、忍耐與理解，陪伴著我們，可以說(shuō)，這是一種穩(wěn)定的愛(ài)。朋友之間因?yàn)椴挥?jì)較，甘心付出，所得歸于歡喜，這種知己之愛(ài)，在歲月的長(zhǎng)河中，日久而彌新。對(duì)另一半的愛(ài)，我們往往過(guò)于期待與苛責(zé)，但成熟之后才明白，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。原來(lái)，在滾滾歲月中，無(wú)聲的愛(ài)是那么穩(wěn)定，我們?yōu)楹我萸笸捴辛_曼蒂克的故事呢？穩(wěn)定即是愛(ài)，愛(ài)就是穩(wěn)定，有一顆平常心，將歡喜付出諸于平淡歲月中，這只怕是最持久的力量了。
林良先生的《豐富人生》的確豐富人生，靈魂溜出了軀殼，逢世之沉浮所思所言所感。在一次次的品讀與更替中，身心將日漸飽滿與康健，真不愧為奮進(jìn)人生中的活地圖。
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