《格列佛游記》讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格列佛游記》讀后感1
當我翻開《格列佛游記》時，就被眼前的目錄索引吸引了：小人國歷險、巨人國歷險、會飛的國家……這些故事我都很好奇，一看到這些就想快點往下看。
格列佛很神奇地到達了慧馬國，認識了仁慈、誠實的慧馬國國王灰馬。在慧馬國的'語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字詞。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國家當中，一切都是真實的�；荫R下令所有的臣民――慧馬和“野胡”都要在心里想著“誠實”兩個字，如果誰違反了，就要被砍頭。有一次，一匹火紅色的馬撒了謊，他再三懇求灰馬饒他一命，可是，國王的命令是不可改變的，所以那匹火紅色的馬最后還是被砍了頭。
我很向往去慧馬國，在那里不用擔心別人會說謊，因為他們都有著高尚的品質。從現(xiàn)在開始，我也要做一個誠實的孩子，讓這個社會充滿誠實與信任，希望大家都向慧馬國的慧馬和“野胡”學習。
《格列佛游記》讀后感2
《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的'人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個馬的世界里，度過一段奇妙的生活。
《格列佛游記》讀后感3
前幾天，我讀了一本書，叫《格列佛游記》，打開第一頁，我便沉浸在這本書當中了。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的'國家，最后終于回到了自己的國家的事情。
我很敬佩格列佛勇敢、不放棄的精神，而我卻恰恰相反：一次，媽媽和我一起爬鳳凰谷，爬到半山腰，我就累得不行了，不想繼續(xù)往上爬，媽媽鼓勵我：“只有站到高點才可以看到最美的風景”�？晌覅s直打退堂鼓，找各種理由和借口要求下山。因為半途而廢，我沒能感受到“無限風光在頂峰”的意境！5歲那年，教練教我學游泳，可當我看到深深的水池，就不禁打起冷顫來，還沒下水，便三步并作兩步跑向媽媽，不停地哭鬧、吵嚷著要回家，媽媽無奈下將我領了回去，正是因為懦弱，到現(xiàn)在我都還沒有學會游泳呢！看看格列佛，再瞧瞧自己，別提我有多慚愧了！
我以后要在學習、生活中向格列佛學習，成為一個做事勇敢、不畏艱險的好孩子！
《格列佛游記》讀后感4
格列佛遇險，漂流到了“小人國”，那里的人只有六英尺左右。后來他又起航，又漂到了“大人國”，那里的人有六十英尺左右，格列佛又變成了“小人”，接著他又展開第三次航行，來到了飛島國，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念是封閉的。
格列佛到了最后一個國家那是慧骃國，那里的`主宰者是馬，有著很高的智慧和文明的禮節(jié)。那里沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭。它們圈養(yǎng)一種叫“耶胡”的人形怪物。在島上生活了一陣子，就被首領放逐了。后來他在海上漂泊時被一個商人救起，回到了英國。開始厭惡，于是買了兩匹馬，天天和他們談心，安度晚年。
《格列佛游記》讀后感5
我看了《格列佛游記》這本書，覺得格列佛是個聰明、正直、勇敢的人，格列佛一共游歷了四個國家。
格列佛是個聰明的人，在大人國的時候，給王后做了一把椅子，在椅背和椅面上用細鉆頭鉆了很多孔，選出最粗的'頭發(fā)，穿過小孔，按照英國藤椅的式樣編織成椅子，把椅子當作禮物送給了王后。你看，他多么聰明呀！
格列佛還是個勇敢的人，在大人國的時候，他被一只猴子抓住了，這猴子坐在屋脊上，一只前爪像抱嬰兒一樣抱著格列佛，用，另一只前爪給格列佛喂吃的，把自己的嘴里的東西擠出來，硬塞到格列夫的嘴里，格列佛沒有吃也不怕，猴子只能輕輕地拍打格列佛，哄小孩似的，惹得下面許多人哈哈大笑。
我要像格列佛一樣成為一個勇敢的人，面對生活中的種種的挫折。
《格列佛游記》讀后感6
從格列佛的故事中，我交到了勇氣，認真這兩個朋友。以前學習的時候，我遇到難題只是隨便讀一讀，并沒有認真的去理解題目的.意義，更沒有多讀幾次，所以我連突破口都不知道，我退縮了。今天，是《格列佛游記》感染了我。從今往后，在學習上，生活上無論遇到什么難題，我都會認真琢磨，細心觀察。正如一首歌所唱“沒有風雨怎能見彩虹，不是所有人都能隨隨便便成功�！崩锩娴娘L雨指的是困難，我連小小的難題這一關都不能過，何談更大的困難呢？
同學們，書是海洋，我們如同一條小船行駛在內，不知哪里才是盡頭；書是“瘟疫”，只要一觸碰，就會被書里的文字所感染.在人生的道路上，我們要像格列佛那樣酷愛真理，在任何情況下，做一個善于觀察的人，不斷地學習豐富的知識，成為一個好似格列佛船長一樣知識淵博的人。
《格列佛游記》讀后感7
星期天，我懷著興高采烈的心情打開這本書，津津有味地讀了起來。
這本書主要說了格列佛乘船探險，遇到了種種困難，在荒無人煙的小島上，并不慌張，而是去和他她它溝通，成為好朋友。在終日的努力下，終于回到家。
讀完這個故事，我很敬佩格列佛，同時，我還記得上次，我親身經(jīng)歷的危險。
那是一個下午，我和幾個小伙伴在金奧華府小區(qū)自由自在地歡樂玩耍。正當我們在假山上玩的開心的'時候。我突然發(fā)現(xiàn)了一個不良少年。他把當?shù)厥┕すと诵列量嗫嗪铣傻乃啻蚍�，然后，大搖大擺地向我們走來。我害怕極了，只見他掄起棍子，眼睛直勾勾地盯著我們，我叫大家小心一點，后來才知道他想讓我們和他一起搞破壞。我們絞盡腦汁，終于想出辦法逃出了困境。
讀了這篇文章和經(jīng)歷這么危險的困境，我體會到了，在遇到危險時不要害怕，也不要退宿，相信自己就能戰(zhàn)勝危險走出困境，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來光明”。
《格列佛游記》讀后感8
《格列佛游記》是一部教育小說，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國、小人國、飛島國和慧驅國。
本文主人公，是位有多次海外冒險經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長。喜歡冒險，聰明機智，處事圓滑合理，做事堅決果斷。
在主人公十六年七個月的`歷險中，一共遇到三個國王、兩個主人，經(jīng)歷四個國家。
其實，我最喜歡“慧驅國”了，“慧驅國”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個人利益而犯罪等，而“慧驅國”卻沒有這種現(xiàn)象更沒有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國卻充滿了陰險，特別是那些財政大臣和充滿了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見，小人國還是有好人的。
看了《格列佛游記》，特別是小人國、慧驅國，我看到了人類的貪婪。
《格列佛游記》讀后感9
這個暑假我讀了不少課外書，其中《格列佛游記》給我很深的印象。這本書非常有趣，有曲折，也有驚險，讓我越看越入迷。下面我來給大家介紹一下它的故事。
一個叫格列佛在“燕子”號商船上當外科醫(yī)生，需要經(jīng)常出海，在一次出海時，他的商船被風暴得偏離了方向，又撞上了礁石，最后只有他一個人幸存了下來。之后他經(jīng)歷了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。每個國家的人和事都很奇怪，也很危險，他都通過自己的智慧和努力順利度過。
通過格列佛這四次的冒險，我感受到了各個神奇的國家中奇奇怪怪的習俗。尤其是慧骃國，這里的人被叫做“耶胡”，是作為寵物而生的`，而馬卻是這個國家的主人，這里的一切都顛倒了。我覺得很奇怪。人在這個國家的地位極低，而我生活的世界，人是那么地美好，享有美食佳瑤，漂亮的衣服，高大的房屋，所有的事物都是圍繞著人而生。我真是非常幸運啊!所以我得更加好好學習，好好生活，不負此生!
《格列佛游記》讀后感10
春節(jié)快要結束了，濃濃的年味也悄悄散去。人們都恢復了正常的生活節(jié)奏，開始忙碌了起來。我也一樣，步入了正軌，開始了新的學習生活。有規(guī)律的`生活果然可以使工作效率提高許多，我僅用了幾天，就把寒假作業(yè)寫得差不多了。
作業(yè)寫完了，我便有許多時間來看我喜歡的課外書了。最近幾天，我讀了一本名為《格列佛游記》的書，這本書是英國作家喬納森。斯威夫特的代表作�！陡窳蟹鹩斡洝分v述了外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行的冒險經(jīng)歷為線索，講述了格列佛在小人國、大人國、飛島國等四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。反映和諷刺了18世紀初期的社會現(xiàn)實。在小人國里，格列佛一只手就能拖起幾十個小人，而在大人國中，他卻一下子變成了人人都瞧不起的矮個子…
《格列佛游記》讀后感11
《格列佛游記》是一個叫格列佛的人，在海上遇到了暴風雨，等他醒來后發(fā)現(xiàn)自我漂到了一個島上，這個島叫小人國，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個國家的人很小很小，和他們比起來自我簡直就是個巨人，開始小人國的居民都很害怕他，但看到他很溫順后就不再害怕了。
小人國的國王還請他幫忙和另外的一個小人國打仗，并且取得了勝利，因為他不愿把打敗仗的那個國家全部滅掉，讓小人國的國王很不高興，于是和大臣們商量要刺瞎格列佛的眼睛。
格列佛得到消息后，急忙逃到另一個小國，修好了一條船，逃回自我的'國家英國去了。
格列佛不會因為自我強大，為了討好小人國國王，為了能吃到小人國的食物去侵略和霸占其它小人國，說明格列佛是一個有愛心有美德的人。
《格列佛游記》讀后感12
故事的情節(jié)是這樣的，一位主人公，名字叫格列佛，他背井離鄉(xiāng)來到了小人國，格列佛與這里的'人們大小比例是十二比一，格列佛就象一位“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受了一些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國遭受了另一小人國家入侵，格列佛用智慧和毅力幫助打敗了那入侵的國家而立了大功。但后來的幾件事情上得罪了國王，國王決定刺死格列佛，格列佛得知消息后倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家了。
格列佛這種充滿冒險，智慧和勇敢的精神深深吸引了我。這個離奇的故事告訴我：當遇到困難和挫折的時候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應該學習格列佛這種不怕困難，永不放棄，永不服輸，不屈不撓，樂觀向上的精神，來對待學習和生活。
我要象格列佛那樣做一個有志氣，有毅力，愛勞力，對國家有用的人才！
《格列佛游記》讀后感13
在炎熱的暑假里，我跟著《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特走入了“小人國”、“巨人國”、“飛島國”、“慧馬國”。
在“小人國”里，格列佛成為了頂天立地的巨人，從一開始小人國的人害怕，向他發(fā)出了攻擊到后來和他成為了朋友，通過格列佛的.耐心、謹慎、贏得了小人國臣民的好感。格列佛還憑借著自己龐大身軀成功的把敵方的50艘戰(zhàn)艦拉了回來，幫助國王打了漂亮的一仗。
我希望我們的社會也能像“小人國”一樣，大家互相信任、互相幫助，讓我們的社會更加和諧、富強。
《格列佛游記》讀后感14
“書籍是人類進步的階梯。”我這個“小書蟲”看了非常多的書：三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。
《格列佛游記》主人公是格列佛，格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個島嶼。在小人國中他是個巨人，有趣的是只要跳繩跳的`高就可以升官；而在巨人國中格列佛是個螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動物欺負；格列佛有去了一座浮在空中的飛島；之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。
我非常喜歡格列佛，他讓我感受到因為他很寬容、勇敢、善良、愛冒險的精神，讓我們值得學習。
在生活中我們寬容一點，不怕挫折，學會獨立生活、自立自強、敢做、敢講、敢寫、敢自我，在學校是一名好學生，在家是個好孩子。
最后，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧！
《格列佛游記》讀后感15
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的�，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的'事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
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