安徒生童話讀后感通用15篇
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的安徒生童話讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安徒生童話讀后感1
文庫里的有心讀者為查找讀后感的朋友們整理了，5篇相關(guān)讀后感，每一篇字?jǐn)?shù)都在100字左右，投稿來自，石家莊市柏林南路小學(xué)，中山市沙溪鎮(zhèn)龍頭環(huán)小學(xué)，《安徒生童話笨漢漢斯100字讀后感》是幾篇值得讀者學(xué)習(xí)借鑒的讀后感整理集，感覺寫的條理非常清晰，增加了學(xué)生寫的`相關(guān)心得，為了大家閱讀方便。
《世界著名兒童故事與歌曲5:笨漢漢斯》主要內(nèi)容包括小熊星、星仔走天涯、鱷魚之戰(zhàn)、河馬、愚蠢的女地主、郵遞員的童話、錐兒響叮當(dāng)?shù)取?/p>
安徒生童話讀后感2
12月26日，我們?nèi)Ｈブ袊?guó)兒童藝術(shù)劇院看《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)童話的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生。他是19世紀(jì)出生于丹麥的著名童話作家，世界文學(xué)童話的奠基人。主角是小姑娘，她是許立扮演的，還有不少次要角色！
這個(gè)童話深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書，根本無法理解小女孩的痛苦。只要她一天賣不出一籃子火柴，就不會(huì)回家看爸爸。爸爸腿疼，需要喝水。其實(shí)這只是一個(gè)原因。可憐的小女孩，被伯爵的兒子，強(qiáng)盜的兒子，富商的兒子，英格欺負(fù)，只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩：擁抱一文不值！他們的.父親可以給他們很多東西，但是小女孩的父親只能給她一個(gè)簡(jiǎn)單而沒有價(jià)值的擁抱。這大概就是童話的內(nèi)容吧。
這個(gè)童話感人而溫暖。給觀者帶來一個(gè)熟悉而生動(dòng)，簡(jiǎn)潔而深刻，和諧而動(dòng)人的“賣火柴的小女孩”。
走進(jìn)劇場(chǎng)，能感受到火柴的溫暖！當(dāng)我走出劇場(chǎng)，我能感受到無限的希望！讓我把它拿走！
安徒生童話讀后感3
今天我讀了安徒生童話《白雪皇后》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)魔鬼不小心把一面邪惡的鏡子跌成了無數(shù)的碎片。這些碎片飛到人的`眼睛里，這個(gè)人看到的就會(huì)全是事物壞的一面。飛到人的心里，心就會(huì)變得像冰塊一樣冷了。在一個(gè)大城市里住著兩戶人家，男孩叫凱，女孩叫格爾達(dá)，像兄妹一樣親密。有一天，碎片落進(jìn)了凱的眼睛里，還有一片落進(jìn)了可憐的凱的心里。凱變得非常挑剔，甚至開始譏笑格爾達(dá)，外面又下起了大雪，沒有人知道凱去了哪里，格爾達(dá)哭得非常傷心。在去找凱的路上，碰見了一個(gè)強(qiáng)盜，強(qiáng)盜想殺死格爾達(dá)，卻被女兒攔住了。強(qiáng)盜的小女孩決定幫助格爾達(dá)離開這里，馴鹿帶著格爾達(dá)奔跑雪原上。
最后格爾達(dá)找到了凱，然后他們就回了家。
安徒生童話讀后感4
讀完了《安徒生童話》這本書，其中讓我感受最深的是丑小鴨的命運(yùn)。
鴨的孩子一個(gè)個(gè)出世，但有一個(gè)大蛋始終沒有出來，最后蛋破了，蹦出來一只很丑的小。因此它的和其它小都不喜歡它，大家都叫它丑小鴨，經(jīng)常欺負(fù)它，只有鴨疼愛它。丑小鴨傷心地向外走去，決定去一個(gè)沒有人欺負(fù)它的地方。寒冷的，它在森林里受盡了折磨，后來它經(jīng)過自己的'努力，終于克服了困難。來了，她發(fā)現(xiàn)自己原來是只美麗的天鵝。
看了丑小鴨的故事，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不要怕自己丑、怕自己笨，只要用心去學(xué)，努力克服困難，就一定能成功。我們小遇到困難必須勇敢地面對(duì)，永不退縮。我看了這個(gè)故事后，覺得安徒生肯定是個(gè)有知識(shí)又有想象力的人，我非常喜歡他的童話故事。
安徒生童話讀后感5
我讀過很多書，但只對(duì)一本書情有獨(dú)鐘，那就是——《安徒生童話》，不是因?yàn)橛泻每吹娜宋�，也不是因�(yàn)楣适轮v得很好，而是給了我很大的感動(dòng)。你知道為什么要這么說嗎？現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
《丑小鴨》讓我知道了努力就會(huì)有收獲。丑小鴨雖然很丑，但后來都變成了一只美麗的白天鵝，讓我感受到了之前的'同情，到后來的愉悅。
《賣火柴的小女孩》她雖然凄慘，但安詳?shù)厝チ颂焯�。讓我感到可惜，但看到她最后去往了天堂，我就放心了，希望她下輩子能生活富裕。這個(gè)故事讓我知道了珍惜現(xiàn)在所擁有的，才是最真實(shí)的。
《野天鵝》這個(gè)故事讓我知道了要勇于克服困難，堅(jiān)持不懈。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。艾麗莎就是因?yàn)楦矣诳朔щy，堅(jiān)持不懈，最后和王子過上了幸福美滿的生活。她被王后逐出皇宮時(shí)我很生氣，但后來看到她過上幸福生活時(shí)我很開心。
《安徒生童話》這本書讓我有了很大的收獲。
安徒生童話讀后感6
這本書里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛的人魚公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽的歌聲的.黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書教會(huì)了我善和惡。
美人魚公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛的王子。為了能見到王子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變?yōu)榕菽w向籃天，數(shù)年后，公主可以再生。
蝴蝶先生想娶一個(gè)美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過去了，他依舊沒有找到他認(rèn)為十全十美的妻子，最后，被一個(gè)小孩用大頭針傳在一個(gè)盒子里，供人欣賞。
黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。
安徒生童話讀后感7
今天我讀了丑小鴨的故事，它的作者是安徒生，這個(gè)故事講的是鴨媽媽孵化的一只巨蛋的故事。
故事里出現(xiàn)了一只老鴨子給鴨媽媽說：這像一只火雞蛋。鴨媽媽半信半疑，為了驗(yàn)證然后帶孩子們?nèi)ビ斡�，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺得丑小鴨是自己的'孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說：你走的越遠(yuǎn)越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。丑小鴨在后來的日子里又克服種種困難，經(jīng)過自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。這個(gè)寓言故事告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，也不要因?yàn)閯e人的嘲笑而氣餒。只要堅(jiān)持不懈的努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
安徒生童話讀后感8
我讀了《安徒生童話》這本書，感覺里面很多故事都很有意義，給我很多啟發(fā)。
比如，《海的女兒》這個(gè)故事就很動(dòng)人。故事主要講一條美人魚寧愿犧牲自己，也不愿?jìng)ν踝�，最后，她變成了一個(gè)美麗的氣泡飛到云彩上了。這個(gè)故事讓我想到了，我們做人要善良，不能自私，不能為了自己的'利益而做傷害別人的事。
還有《丑小鴨》這個(gè)故事也很好，主要講一只小鴨子生下來非常丑，雞，鴨都嫌它丑，嘲笑它，欺負(fù)它，女傭人也踢它，到最后，連它的兄弟姐妹也嫌棄它了�？墒浅笮▲啿粴怵H，很勇敢，后來逃了出來。它看到天鵝就非常激動(dòng)，自己也有想飛的沖動(dòng)。最后，它終于變成了美麗的白天鵝，但是它一點(diǎn)也不驕傲，開心地飛著。這個(gè)故事給我很深的啟發(fā)，就是我們只要向著自己的目標(biāo)去努力，不害怕困難，勇往直前，最終一定會(huì)成為“美麗的白天鵝”的。
《安徒生童話》中還有很多這樣的故事，都是教我們從故事中得到做人的道理，我非常喜歡這本書。
安徒生童話讀后感9
我讀過安徒生童話。里面有許多童話故事。大海的女兒，賣火柴的小女孩，皇帝的新衣服，拇指姑娘，丑小鴨，等等。這些作品充滿了作者的艱辛、智慧、熱情和希望。
這些精選的作品每一部都蘊(yùn)含著深刻的'真理。閱讀是愉快的，同時(shí)，它也給了我們?cè)S多見解。閱讀這些作品時(shí)，我悲嘆賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，大海女兒人性的善良，君主和臣民嘲笑皇帝新衣的愚蠢，以及拇指姑娘的非凡經(jīng)歷...優(yōu)秀的童話是我們長(zhǎng)大后滋潤(rùn)心靈的精神食糧。安徒生的童話是世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。他們培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，增加我們的知識(shí)，豐富我們的想象力，開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的情感。他們能產(chǎn)生愉快的心情。我們還邀請(qǐng)每個(gè)人仔細(xì)欣賞故事中蘊(yùn)含的深刻哲理。
安徒生童話讀后感10
剛步入小學(xué)的大門，我就被《安徒生童話故事》的內(nèi)容深深吸引，這本書里，每一個(gè)故事都會(huì)給我?guī)韱l(fā)。
我讀完《丑小鴨》這個(gè)故事，覺得它很精彩。丑小鴨它一生下來，因?yàn)樯煤艹�，人們和�?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的`努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《安徒生童話故事》猶如一朵鮮花，綻放在我們每個(gè)人的心里。
安徒生童話讀后感11
我讀了《安徒生童話》，里面有很多精彩的內(nèi)容，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
《丑小鴨》寫的是丑小鴨變天鵝的故事，丑小鴨剛一生下來時(shí)，長(zhǎng)得很丑，別的伙伴都嘲笑它，看不起它，它受到了很多委屈，但是它靠自己的努力終于飛起來了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的`小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒賣出一根火柴，沒掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上，小女孩被凍死的畫面讓我很傷心，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
安徒生童話讀后感12
《安徒生童話》的作者是丹麥大作家安徒生所做，本書主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們，從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良 ，最終才能過上幸福 ，安定的生活 ；從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實(shí)的自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會(huì)有好的結(jié)果；從《丑小鴨》中，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗 的白天鵝；從《皇帝的新裝》中，我知道了要分辨清楚真假，不能像皇帝那樣，()因?qū)π乱路V迷，被兩個(gè)騙子騙走了許多財(cái)寶。
這些童話都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功 的道路，安徒生說，最奇妙的童話都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來的。童話是給所有9歲到90歲的`人看的。生命 本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。
安徒生童話讀后感13
最近我讀了一篇安徒生童話，名字叫做《拇指姑娘》。
這個(gè)童話主要講的是：從前，有個(gè)只有拇指那么大的小女孩，人們叫她拇指姑娘。拇指姑娘并不因?yàn)樗娜跣《艞墝?duì)美好生活的希望，她不愿和癩蛤蟆、鼴鼠一起生活，她要去光明的、永遠(yuǎn)有太陽的地方!因?yàn)橛幸活w善良的心，拇指姑娘救了一只凍僵的'小燕子，小燕子為了報(bào)答她，幫助她飛到了溫暖的地方，最終和花王子幸福地生活在了一起。
從這個(gè)故事中，我知道了：拇指姑娘有一顆善良的心，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕困難，樂于助人，終于找到了自己的幸福。我們做事情的時(shí)候，要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，不斷努力，堅(jiān)持到底，就一定能成功。
安徒生童話讀后感14
我近幾天讀了格林童話。覺的這本書很好。很利于小學(xué)生看。
我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>
情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的.女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。
后來，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
安徒生童話讀后感15
爸爸在生日的時(shí)候送給了我一本書叫《安徒生的童話》，里面的`故事很吸引我，讓我懂得了很多道理。其中我最喜歡的是丑小鴨的故事。丑小鴨在小的時(shí)候很可憐，它長(zhǎng)得很丑，一生下來就黑黑的，不像其他小鴨子白白的，因此沒人喜歡它，都欺負(fù)它。鴨媽媽也不要它，丑小鴨覺得很傷心，決定一個(gè)人走。在路上，它遇到了很多困難，但是它不怕困難，還幫助別人，從不放棄自己的朋友。經(jīng)過千辛萬苦和各種努力，最后它變成了白天鵝。看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我也要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇往直前，幫助別人的精神。
《安徒生的童話》這本書真好，因此我反復(fù)讀，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
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