《匆匆》讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《匆匆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《匆匆》讀后感1

　　我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時間內(nèi)做無限的奉獻(xiàn)。

　　時間是一去不復(fù)返的，它不會為誰而停下前進(jìn)的腳步，也不會因?yàn)橐恍┦露鴷r光倒流。時間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)常回蕩在我的耳邊，我知道，這是時間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時間也一秒秒地減少。

　　有的人總是想，今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，反正不著急，時間有的是。可是明日復(fù)明日，明日何其多��！

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間去了，就再也不會回來了啊……

　　你是否也有過和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，沒有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而作業(yè)還紋絲沒動。

　　我們要合理支配時間利用時間，做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率。

　　時間過的飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)又后悔萬分。若是如此，我們來這個世上還有什么意義呢？所以，現(xiàn)在的我們務(wù)必要珍惜時間，在有限的時間內(nèi)多做一些事情，每天過的充實(shí)一些，要讓生活充滿色彩！

《匆匆》讀后感2

　　我喜歡的文章——《匆匆》

　　每當(dāng)我遇到一本好書，一篇精美的文章時，我都會進(jìn)入一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”它深深的吸引了我，我再向下看去，原來作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹，謝而復(fù)開的桃花來返襯時間的“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，古往今來，人人都知道時間是寶貴的，有了時間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識、創(chuàng)造財富：工人叔叔造機(jī)器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學(xué)家發(fā)明時間，社會進(jìn)步、發(fā)展還需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

　　然而俗話說“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間是容易流逝的，象文章里說的一樣“日子從水盆里過去，日子從飯碗里過去，從凝然的雙眼前過去，伸出手遮挽時，他從手邊過去，從身上過去，從我腳邊飛過去，留下的只有嘆息和徘徊。”只有只爭朝夕，爭分奪秒的人才有一番作為。

　　還有幾周我就過十三歲生日了，屈指一數(shù)4000多個日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)六年級，還有200來個日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，還有10個春秋我就走出大學(xué)校門，走入社會、造福人民了，我心里一想時間過的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認(rèn)真聽講，長大有所作為。

　　時間對每一個人都是公平的，如果想造福人民與社會，我們一定要抓緊每一分一秒的時間學(xué)習(xí)，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)！

《匆匆》讀后感3

　　也許因?yàn)閼械木壒�，都不中意讀小說的，其中紛繁的情節(jié)與描寫就要費(fèi)盡時間和精力去了解一個虛構(gòu)的故事，實(shí)在是太累了，所以往往都是讀了開頭，就沒有下文了，我深信，無論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇，對于我而言，都會失去令我仔細(xì)讀到結(jié)尾的興趣。

　　因此，就自認(rèn)是一個不喜歡讀書的人，后來隨著時間的滋長，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)榻K于找到了一種適合自己閱讀又不至花費(fèi)太多時間與精力的文體，那便是——散文。沒有過多煞費(fèi)心機(jī)的整體編排，無須參透的高潮鋪墊，只需靜靜的，只靜靜的，就能從字詞間直截了當(dāng)?shù)伢w會到作文之人內(nèi)心的情感，喜歡這種直接，也喜歡這種純粹，而相比小說下作者竭盡編綴的故事來含蓄地抒發(fā)某種思想，散文無疑給了我更輕松的'感覺。

　　前幾個月，隨手拿起了朋友送的一本書，記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚，那個冬天很冷，倚著床頭燈，就這么靜靜地讀到了《匆匆》，那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴，同樣地對未來充滿疑惑與迷茫，一樣地慨嘆時光的一去不復(fù)返，不敢說，喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章，但確乎，從他的文筆里，我總能收獲到小小的觸動，就好像心弦被一個知音人撥動了一下。記得那一晚是含著淚光讀完《匆匆》的。我雖然至今無法解釋為何它對于我來說會有如斯的感動，但的確，第一遍，我就喜歡上了《匆匆》。

　　如今，幾個月過去了，再拿出來讀的時候，當(dāng)時的強(qiáng)烈感覺也開始消退了，這才恍然驚覺，原來安逸的確會將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中，但唯一沒變的是，我依然，中意《匆匆》的感覺，盡管憂傷、含蓄的傷感和無奈。呵呵，這又讓我想起了巴金，多么不同的兩個人，一個憂郁而傷感，另一個卻在苦難中仍然堅毅，但，同樣地，都很欣賞他們的風(fēng)格！

《匆匆》讀后感4

　　世界上最容易失去的就是時間，他總是那樣來也匆匆，去也匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓那自己不平凡的歷程接近于完美呢？接近于滿分呢？

　　我感慨，因?yàn)闀r間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我沉迷于書中美文佳作時，它悄悄的從書本里逃走了；時間過得飛快，我察覺他來也匆匆，去也匆匆。當(dāng)我在球場上盡情奔跑時，他便隨著那滾動飛快的足球一閃而過；當(dāng)我再次抬頭望去，原本金黃的太陽變成紅彤彤，向我揮手告別。我想伸手挽回他，他卻離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回家，他邁著快速的步伐超越了我。時間就是這樣，山珍海味無法使他駐足，黃金珠寶也不能挽留他的腳步。

　　“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳步，帶我飛快地度過4800多日子，盡管未來的路很長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在不經(jīng)意間，悄無聲息的從你身旁走過。

　　小心翼翼的翻開那陳舊的相冊，進(jìn)入那泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)的尋覓童年，慢慢“品嘗”美好的回憶，每個鏡頭都捕捉到童年時期幼稚的我，從3歲的一臉無助，到4歲的天真浪漫，每一張照片都充滿回憶。到了11、12歲，那時的我拍照就不再笑了，剩下的都是那淡淡的憂傷無奈。是啊，時光一去不復(fù)返，那個整天自由自在，無所牽掛的童年什么時候才會回來？

　　光陰似箭，日月如梭。時間正在從我們的身邊悄悄走過，一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時間，更是我們的歲月。

《匆匆》讀后感5

　　我喜歡這部小說原因是：它的基本沒有脫離現(xiàn)實(shí)性，以及貼近我這一代的迷茫與經(jīng)歷，我想窺視他們的成長，想窺視他們面臨的問題以及窺視他們解決問題時的心態(tài)和途經(jīng)，偶爾也違心的想窺視他們的以后他們的獲得他們的結(jié)果！

　　而《匆匆那年》里的人和事可以恰如其分的安拓在我們身上，我們同樣是80后，雖然比陳尋、方茴、沈曉棠、喬燃、趙燁、林嘉末他們可能小幾歲，但我們經(jīng)歷了這樣一個同樣的時代，同樣的教育環(huán)境，同樣的情感歷程，但他們的匆匆那年遠(yuǎn)比我的匆匆那年波瀾壯闊，暫且用這個詞來形容，我一時半會想不起什么更加恰當(dāng)?shù)脑~來形容他們的匆匆往事，其中包含了太多，值得回味的.太多。

　　往事只能回味，正如《與青春有關(guān)的日子里》那首時常會回蕩在我腦海里的歌唱的，“時光已逝永不回，往事只能回味，憶童年時竹馬青梅，兩小無猜日夜相隨……”匆匆那年，那年匆匆，這是一個回不去的故事，發(fā)生了這么多這么多的刻骨銘心，卻永遠(yuǎn)也不能回去了，情感是這樣，人生其實(shí)不也是這樣嗎？

　　寫了這么多，連帶著語無倫次，一向講求理性邏輯的我，也不修飾了，本來這就是一篇有感而發(fā)的讀后感，包含的也全是人那酸甜苦辣的情絲萬縷，也讓我體味了一遍轟轟戀戀，體味了一下愛恨情愫，觸發(fā)了一下我麻木已久的情感淚腺，我祈望我的人生也會這樣的刻骨銘心！

　　淡淡的一句：真是一個讓人回味的娓娓的動人心弦的故事，匆匆那年，你的人生有如此般刻骨銘心嗎？問一問自己，已經(jīng)擁有的別丟了，還沒擁有的，一點(diǎn)一滴，一步一步讓你的人生刻骨銘心吧

《匆匆》讀后感6

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！边@句優(yōu)美的話出自朱自清的《匆匆》，讀了《匆匆》這篇散文，我陷入了沉思。

　　“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去……�！焙煤孟胂耄�真是這樣，我們的時間一去不復(fù)返，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，毫無聲息，讓人措手不及。我們在日常生活中如果不珍惜時間，你放棄了時間，那么時間也會放棄你。特別是我們小學(xué)生，切莫等時間白白流逝后才懂得珍惜，若是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，那么一切都晚了。

　　說到珍惜時間，我每回憶起那一件事，都會覺得很羞愧。那天早上的課，我一直在發(fā)呆，老師講的知識什么也沒聽進(jìn)去，中午回到家，我花了好長時間才把作業(yè)做完，并且“犧牲”了我的午睡時間。中午上課時，我一直想睡覺，想著想著便又打瞌睡了，這意味著我晚上的作業(yè)又不會做了。期中考試后，連平時成績比我差很多的同桌，這次考得也比我好�，F(xiàn)在仔細(xì)想想：要是長期循環(huán)往復(fù)聽不好課，那將是怎樣的結(jié)果呢？同桌考得比我好，并非只是下了苦功夫的結(jié)果，更重要的是他懂得珍惜時間呀！我想，我也該好好反思一下自己該如何惜時了吧！

　　讀完了這篇散文，一串的問題在我腦子里轉(zhuǎn)悠“為什么有人總嫌時間不夠用，而為什么有的人做事效率很高呢……？”其實(shí)，時光老人給每一個人的時間都是平等的，關(guān)鍵是要看你怎樣利用這點(diǎn)時間，用來做些什么事？如果你能充分利用時間，用平凡而短暫的時間創(chuàng)造不平凡的價值，那么就會得到時光老人的眷顧，你將會是最富有的人。

《匆匆》讀后感7

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會留下種種遺憾。

　　生命匆匆，時光匆匆，《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。雖然是詩一般的韻味，詩一般的節(jié)奏，詩一般的意境，但文章字字都傳達(dá)出一種對時光一去不復(fù)返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。

　　這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當(dāng)太陽重新升起時，已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步，而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。

　　它是誰？是那去了再來的燕子？是那枯了再青的楊柳？還是那謝了再開的桃花？都不是，它只不過是從我們身邊匆匆溜走的時間罷了。來也匆匆，去也匆匆。我們白白走這一遭又有什么意思？難道大吃大喝，沉迷游戲就是所謂的快樂？

　　非也，非也！不是還有那些實(shí)現(xiàn)自己人生價值的抗日志士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻(xiàn)出了自己的生命，換來了現(xiàn)在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)無需保家衛(wèi)國，但我們只有抓住匆匆溜走的時間努力奮斗，才不會被后人認(rèn)為白白走了這一遭。著名文學(xué)家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。就是這樣的分秒必爭，才使魯迅成為我國最著名的現(xiàn)代文學(xué)家之一。

　　全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師恩格斯曾說過：“有所作為是生活中的最高境界�！倍�身為學(xué)生的我們，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為,為祖國獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

《匆匆》讀后感8

　　這個星期，我們學(xué)了一篇關(guān)于時間的文章——《匆匆》。這是現(xiàn)代著名作家朱自清所著的一篇膾炙人口的散文。先寫日子“一去不復(fù)返”的特點(diǎn)；再寫作者八千多日子來去匆匆；最后，作者對此從內(nèi)心。發(fā)出了感嘆。文章圍繞“匆匆”二字展開敘述的，表達(dá)了作者對時光流失的無奈與惋惜。

　　文章告訴我們：時間的特點(diǎn)不就是“匆匆”和“一去不復(fù)返”嗎？文章開門見山，從“燕子去了有再回來的時候”、“楊柳枯了會在青”、“桃花會再開”這三個角度描繪出一幅有聲有色、有靜有動、生機(jī)勃勃的春天景色，而這春景之中，表明了大自然的枯榮是時間的飛逝，與“時間一去不復(fù)返”形成了明顯的對比。

　　文章由景及人，由大自然的聯(lián)想，又講到了自己。作者把自己已逝的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。然而日子顯得多么渺小，消失的那么快，無聲無息、無影無蹤。此時此刻，作者的無奈，便展示在我們眼前。

　　“去的盡管去了，來的盡管來著”然而，去的“一去不復(fù)返”了，來的也只有一次。日子隨時隨地，生活中的細(xì)節(jié)，在你不經(jīng)意間，就會溜走。在吃飯的時候，在洗手的時侯，在喝水的時候，在看書的時候……

　　日子就是這樣，稍縱即逝。只有你去適應(yīng)日子，而日子是不會等你的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。錢、金子，是可以賺到的，衣服、食品是可以買到的，而日子、時間是買不到的。日子是寶貴的，是匆匆的，我們大家都要學(xué)會珍惜日子于時光，并且在這有限的時光中有所作為，不要“我生待明日”，而且不可“萬事成蹉跎”。

《匆匆》讀后感9

　　如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。

　　今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。于是，你也許會說時間雖然寶貴，但是也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時，老師來催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能夠乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費(fèi)了的時間，如果那時能夠珍惜時間，也就不用留下來做“留學(xué)生”了。

　　同學(xué)們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動。

　　時間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。

　　讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少寶貴的時間，我為假期的一去不復(fù)返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。

《匆匆》讀后感10

　　今天我讀了真誠善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。

　　一個黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時黑人小孩一定很著急很失望。

　　小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說，這時候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進(jìn)海里后肯定會來救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個問題想問：黑人小孩為什么想老船長一定會救他呢？

　　船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時有人勸道“這么長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情啊，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心��！

　　終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。

　　當(dāng)孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅持這么長時間？”

　　孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這么久。”

　　“你怎么知道我會來救你？”

　　“因?yàn)槟�不是那樣的人�！?/p>

　　聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥�！�

　　我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因?yàn)樗�相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。

《匆匆》讀后感11

　　古人曾說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！堕L歌行》一中詩也提到少壯不努力，老大徒傷悲。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的名句，我就會想起朱自清的散文《匆匆》。

　　這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過了不知道多少個日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時光，現(xiàn)在我好后悔。

　　我在書上看到這樣一個笑話：一個公司員工向老板請假，公司老板對他說：一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時，用去46天，還剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你的工作時間只有1天，而你卻還要請這一天假。讀完這則笑話，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計算的時間不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。

　　朋友，當(dāng)你玩電腦的時候，日子從鍵盤上消失，看電視的時候，時光從屏幕中閃過。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地一算，一生中我們還是有很多時間可以用來學(xué)習(xí)和工作的。

　　燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的季節(jié)；桃花謝了；有再開的時候。但是，朋友！聰明的你能告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？我不禁想起了魯迅的有句話：浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命，浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺。同學(xué)們，請珍惜時間吧！

《匆匆》讀后感12

　　《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳?shù)纳⑽�，出自中國現(xiàn)代散文家朱自清筆下。他的散文，文質(zhì)兼美、內(nèi)容流暢，被喻為"美文的典范".今天，我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。

　　這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的，"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。萬物可以重新復(fù)蘇，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，但時間卻一去不復(fù)返了。"可見作者對時間惜如真金，不想虛度年華。但時間不等人，"于是--洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"是啊，面對稍縱即逝的時間，我們無法留信，只能一如既往地珍惜時間。

　　我們也是一樣的，上天給每人惟一平等的就是一天24個小時。正如笑星小沈陽說的"眼睛一閉再一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜一輩子過去了".表面看是滑稽，感覺幽默，但是細(xì)細(xì)想起來人生確實(shí)如此。生活中，每當(dāng)看見街上的行人匆匆地插肩而過的時候，不禁思考：人們都在忙碌著什么？要么都是腳步匆匆的，要么站在人生的十字路口徘徊……"在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"

　　對于我來說，過去的匆匆和徘徊，留下些什么？只有渺茫的希望與無盡的匆匆嗎！不，只要是以微笑面對生活，面對困難，我想人生中很多困難都會迎刃而解的，不是嗎？

《匆匆》讀后感13

　　《匆匆》這篇小散文是現(xiàn)代著名作者朱自清寫的，我讀了一遍又一遍，總覺得讀不夠，真是百讀不厭。這篇散文告訴我們：時間，每時每刻都在我們身邊溜過，一去就不再回頭，所以，我們千萬不要虛度光陰。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇羞@樣貼切生活的古訓(xùn)，我們還不知道努力，難道我們真的要等到老后一事無成時才來抱憾終身嗎？平時，我們下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會有時間去做，于是一下了課，便再也找不到我們的身影了。待到放學(xué)時，老來催我們的作業(yè)，而我們只能留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時候，我們才會想起課間被我們浪費(fèi)了的時間，如果那時能珍惜利用時間，也就不用留下來做“留學(xué)生”了。這個時間，也應(yīng)該在家里吃飯了。

　　每當(dāng)我們玩電腦的時候，日子從屏幕前溜過。時間總是這樣在我們不經(jīng)意間閃去。時間也是公正無私的，它對每個人都一樣，不會給哪個人多幾秒，也不會給哪個人少幾秒。如果誰想讓時間過得快點(diǎn)就快點(diǎn)，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，那簡直是癡心妄想！

　　人的一生只有三天：昨天，今天，明天。

　　昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的記錄，是是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征……。今天，是一個新的開始，需要我們前進(jìn)，還需要我們?nèi)ピ杏�。明天，是未來，是生命的希望，是令向往憧憬的！我們一定要把握住今天，不要等到明天再來后悔！明日�?fù)明日，明日何其多呀？

　　我們一定要好好珍惜時間，“花有重開日，人無再少年”�。∥覀円欢ㄒ�珍惜并利用好時間，考入我們理想的學(xué)校。

《匆匆》讀后感14

　　何遜曾經(jīng)說過一句話：“少壯輕年月，遲暮惜光陰�！币馑际钦f“小的時候不把時間放在眼里，年老了，后悔少年時不珍惜時間�！�

　　我學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，它是大作家朱自清寫的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這樣突出了時間的重要性，而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻寫了時間流逝的蹤跡。揭示了舊時代的年輕人已有所覺察，但有為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，也表達(dá)了作者對虛度時光感到的無奈和惋惜。有人問：“為什么作者感到無奈和惋惜呢？”是因?yàn)樽髡哂X得日子如飛，日子就像一滴水滴在大海里，那能有聲音、影子嗎？日子是用金錢換不來的，即使你有幾百萬、幾億元，可你一分鐘也買不來。我以后一定要珍惜時間。時間有可能從你打電腦時，從鼠標(biāo)鉆過去；跳皮筋時日子從皮筋下溜過去；寫作業(yè)時從你筆下跨過去……當(dāng)你覺察它去的匆匆了，日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過了。

　　讀了《匆匆》一課我知道了，我們要珍惜時間。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f到這，我像起了我以前浪費(fèi)時間的壞習(xí)慣：有一次老師讓我們做兩頁練習(xí)題，本來在下課就能寫完，可我在做題過程中東張西望，還在紙上畫畫，下了課我才寫了一面！這讓老師氣不打一處來，很很的批評了我，說：“周子揚(yáng)，你這是浪費(fèi)時間，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，時間說過去就過去，可買不會來�！蔽耶�(dāng)時沉思片刻，對自己自言自語的說：“真實(shí)煩人，怎么能浪費(fèi)時間呢？”我通過這件事，我知道時間的重要性了，時間比我們生命還重要，不管丟了什么東西也不能丟時間。

《匆匆》讀后感15

　　我不得不感嘆時間是個很強(qiáng)大的東西，它總是在不經(jīng)意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了，我已經(jīng)從一個少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長為一個朝氣蓬勃、滿懷夢想抱負(fù)的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭，又長高了……”，聽到這句話的我，心里自然很享受著這成長所帶來的喜悅，但更多的是對于時間流逝的思考。

　　在朱自清筆下，時間它長著腳，輕輕悄悄地挪移著，在莊子筆下，時間是“白駒過隙，忽然而已”，彈指一揮間；在漢樂府《長歌行》中，時間是“百川東到�！�，一去不復(fù)返；而在曹操的《短歌行》中，時間是“譬如朝露”，稍縱即逝；……古往今來，有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇，它無時無刻不在為我們敲響著警鐘，告誡著我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，提醒著我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一只逐漸學(xué)會飛翔，覓食的雛鷹，生命才剛起了個頭而已，卻不知有多少時間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，但唯有時間，它是一去不復(fù)返了。當(dāng)我們一事無成，而幡然醒悟的時候，那已經(jīng)是不是太晚了呢！與其讓自己留下如此強(qiáng)烈的悔恨，還不如從現(xiàn)在起把握自己生命中和每分每秒。

　　在這個青春的舞臺上，我們是主角，但僅僅只是現(xiàn)在，總有一天我們也將會告別這段屬于我們的水木年華。所以，朋友們，努力吧！趁著現(xiàn)在的我們還年輕，趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時光吧！讓我們開動勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向著那夢想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷！

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