青銅葵花讀后感(15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的青銅葵花讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀后感1
在寒假我有幸看了曹文軒先生寫(xiě)的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天，我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺(jué)得父母欠他們似的。與青銅葵花比較，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
我們?cè)跅l件優(yōu)越的地方生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨�；他們�(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)�？吹阶詈笠粋�(gè)自然段，我的淚水泉涌而出�？ㄒ匠鞘腥チ耍嚆~常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感2
農(nóng)村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成為了兄妹，他們一起生活、長(zhǎng)大。
青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋；為了葵花上下學(xué)的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，為了掙錢(qián)給奶奶治病，放棄學(xué)業(yè)，獨(dú)自一人去江南撿銀杏；為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)，她想方設(shè)法教啞巴哥哥認(rèn)字······從此種種看來(lái)，每一段都讓人感動(dòng)青銅與葵花之間的兄妹情。
在文中那個(gè)生活艱辛的家中，沒(méi)有一人愁眉苦臉，每個(gè)人有說(shuō)有笑，因?yàn)樗麄兛傁蛲�，今后是美好的未�?lái)。我覺(jué)得不論什么時(shí)間、地點(diǎn)，苦難與艱辛總不可避免，用不著平時(shí)為自己的一點(diǎn)小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個(gè)面對(duì)挫折與苦難的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài)，這就是我對(duì)這本書(shū)的感悟。
葵花，是城市女孩，可愛(ài)機(jī)靈；青銅，是鄉(xiāng)村男孩，善良聰明，一個(gè)特別的機(jī)緣讓兩個(gè)孩子成為兄妹好像是上天注定。
青銅一直保護(hù)葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來(lái)的天使，葵花知道青銅在想什么，總逗青銅開(kāi)心，自從葵花來(lái)到青通的世界里，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內(nèi)向的性格也漸漸變得開(kāi)朗。
葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時(shí)候，葵花田里的葵花一株株，長(zhǎng)得皆很健壯，爸爸走后葵花田里的葵花經(jīng)歷一場(chǎng)大暴雨，風(fēng)停雨歇時(shí)，只見(jiàn)一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤(pán)，低垂著，面 朝滿是花瓣的土地。青銅家無(wú)微不至的照顧，葵花田里的葵花一只只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒(méi)有向著太陽(yáng)。命運(yùn)又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見(jiàn)了葵花，用盡平生的力氣，大喊一聲：“葵——花！”
這時(shí)葵花田里的葵花，花盤(pán)又大又圓，整齊刷刷的朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金黃的天體……
自從葵花進(jìn)了這個(gè)家門(mén)，大麥地，沒(méi)有一個(gè)瞎了眼的，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來(lái)，給了葵花。為了讓葵花上學(xué)，他們家該賣的都賣了，還把所有的積蓄都拿了出來(lái)，他們家為了讓葵花過(guò)上好日子，不讓她在外面丟臉，個(gè)個(gè)都拼命賺錢(qián)。就連年紀(jì)已大的奶奶也出動(dòng)了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時(shí)天黑了，還不回家。可以看出，奶奶、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。
青銅對(duì)葵花的感情更不用說(shuō)，那是付出一切代價(jià)的。青銅對(duì)葵花是好到極點(diǎn)，青銅什么都讓給葵花，就連他渴望已久的上學(xué)，他也要讓給葵花。而且，為了葵花的安全，不論刮風(fēng)下雨，青銅一定要接送葵花上學(xué)、放學(xué)，青銅每天都要護(hù)送葵花的原因有兩個(gè)：1、因?yàn)榭ㄟ�不太熟悉周邊環(huán)境，她小小人兒，獨(dú)自一人上下學(xué)，總會(huì)有點(diǎn)不放心。2、這樣可以防止嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災(zāi)。有一天，青銅好不容易捕到一只野鴨，于是，他就放到家里煮了。他雖然很餓，但他卻沒(méi)有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個(gè)喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢(mèng)都會(huì)笑。
青銅葵花讀后感3
在書(shū)房里，在茫茫書(shū)海中，閃耀著一處奪目的光輝，那便是《青銅葵花》。每次翻開(kāi)它，我的心靈便要受到一次隆重的洗禮。
這是窮孩子青銅與葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓失去爸爸的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，他們不畏貧窮與磨難，一起生活，一起長(zhǎng)大，直到命運(yùn)又將葵花召回城市。
《青銅葵花》中，身為哥哥的青銅時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心、謙讓著妹妹葵花。每當(dāng)讀到這一段，我的眼前就不禁浮現(xiàn)起那件事……那是在五歲那年，媽媽為我買了一塊大蛋糕，我們盼啊盼啊，終于盼到吃蛋糕的時(shí)間了，身為小壽星的我連忙把蛋糕上的小兔子切了下來(lái)�？墒牵“淄眠�沒(méi)放穩(wěn)呢，老弟便嚷嚷起來(lái)：“小白兔是我的，我要嘛!”“這是我的呀!”我連忙雙臂圍成一圈，護(hù)住那塊蛋糕�！拔业�!”“不給!”我和弟弟爭(zhēng)吵起來(lái)，然后逐漸演變?yōu)榇�，可弟弟怎能打敗年輕力壯的我呢?終于，弟弟被我打哭了，全家人連忙安慰弟弟，都不歡而散。
后來(lái)，我讀了《青銅葵花》，不禁感慨萬(wàn)千：身為姐姐的我不該這么不懂事，青銅在困苦的生活中，仍舊謙讓著妹妹葵花，甚至連上學(xué)的機(jī)會(huì)都給了她。從古到今，從中到外，有多少認(rèn)為我們做了謙讓的榜樣?戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孔融把大梨讓給了兄弟;住的司令在貧困時(shí)，把青稞面讓給了傷員們;汶川大地震中，譚千秋老師把生的希望留給了學(xué)生……看看他們，想想我自己。一只小兔子就是我們姐弟倆鬧矛盾，值得嗎?身為姐姐事事都應(yīng)該謙讓著弟弟妹妹，我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，表弟表妹就是我們最親的人，謙讓他們應(yīng)成為我們的本能。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
《青銅葵花》讓我受益匪淺，使我的心靈受到一次巨大的震撼!
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已深深的記住了葵花，記住了青銅，記住了大麥地，記住了大麥地的人們……大麥地的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不演繹著各種各樣的人情。人情的冷暖、患難中的真情，純厚的兄妹之情、父愛(ài)、母愛(ài)……
青銅和葵花，葵花和青銅，兩者不可分，正因如此，葵花和青銅結(jié)成了一對(duì)生活在苦難之中，卻快樂(lè)無(wú)比的兄妹。我想問(wèn)自己，苦難是什么?我沉思了半天，給了自己一個(gè)答案：苦難是一種美麗，是一種優(yōu)雅。
好了，還是說(shuō)說(shuō)青銅一家人的酸、甜、苦、辣、咸吧!酸為老奶奶偷偷的瞞著家里的其他人去采棉花，卻在不小心摔了一跤后，一病不起，慢慢的死去了。甜為經(jīng)過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害后，青銅和葵花幻想著天上有好東西吃，兩個(gè)孩子高興極了。苦在蝗蟲(chóng)過(guò)后，家里真的是揭不開(kāi)鍋了，他們只好厚著臉皮去向別人家借，他們心中很不是滋味。辣在蝗蟲(chóng)的來(lái)到。蝗蟲(chóng)來(lái)了，大人小孩都拼命的驅(qū)趕著蝗蟲(chóng)，試圖把他們趕走，然而卻不成功。咸在那一個(gè)冰項(xiàng)鏈上，得知葵花要去參加演出時(shí)，要一款項(xiàng)鏈時(shí)，青銅用了半天的勁兒，將房檐上的冰吹成了一個(gè)個(gè)“鉆石”來(lái)給葵花佩戴。
合上書(shū)，青銅與葵花、父親與父親、老奶奶以及大麥地的人們都永遠(yuǎn)留在了我心中。我覺(jué)得，就算幾十年過(guò)去了，我也不會(huì)忘記這感人的故事和故事留給我的那份感動(dòng)。
青銅葵花讀后感4
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐。葵花面對(duì)突如其來(lái)的打擊，沒(méi)有一蹶不振，而是漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱的朋友�？磥�(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)。”的諺語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧�！斑@就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！蔽蚁耄肚嚆~葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！
青銅葵花讀后感5
童年恰似一首流光溢彩的小詩(shī)，一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，就像一束芳香四溢的茉莉花，朵朵嬌艷欲滴，潔白如玉，美好的回憶就像茉莉醉人的芳香。我們的童年是甜蜜的，是完美無(wú)暇的，都能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有苦難。而在曹文軒叔叔的筆下，青銅與葵花這對(duì)兄妹，在苦難中成長(zhǎng)，在苦難中幸福，擁有著一個(gè)不一樣的童年。
《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與女孩動(dòng)人心弦的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ǜS著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的青銅，而爸爸的意外死亡使葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。青銅不顧家境貧寒，執(zhí)意要收養(yǎng)葵花，這讓兩人成了兄妹之稱的好朋友，他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，哥哥每天都無(wú)微不至地照顧著妹妹，讓葵花悲傷孤僻的心境變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。而葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回自己的城市，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花城市的地方……慶幸的是，青銅終于說(shuō)出了話，雖吐字不清，但卻震撼了我的心靈，震撼了讀者的心靈。是他與葵花的兄妹之情感動(dòng)了上蒼，感動(dòng)了世間萬(wàn)物！
讀了這本書(shū)，我的眼淚從臉龐流了下來(lái)，浸濕了衣角。青銅一家為了葵花更是費(fèi)勁了心力，特別是青銅，甚至為她奉獻(xiàn)了一切：為了供葵花上學(xué)，青銅不惜放棄自己的夢(mèng)想，把機(jī)會(huì)讓給妹妹，還每天接送她上下學(xué)；葵花乖巧懂事，為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，沒(méi)有說(shuō)學(xué)校要照相的事，而青銅為了讓葵花照一張相，愣是在寒風(fēng)暴雪中賣掉了腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠安心寫(xiě)作業(yè)，他不惜勞累，捉了一南瓜的螢火蟲(chóng)為她照明；為了葵花能夠看上馬戲，他硬是讓她在背上站了整整一晚上；為了葵花能在文藝晚會(huì)上脫穎而出，青銅不辭寒冷為她做了一條冰項(xiàng)鏈；為了讓瘦弱的葵花能吃上野鴨，蹲在水泊旁整天捉野鴨，他甚至替妹妹挨罵，代她受罰……青銅善良憨厚，不讓葵花受一點(diǎn)傷害�？斆髁胬�，在學(xué)校里用功學(xué)習(xí)，在班里名列前茅，可她為了照顧奶奶的病，裝作不用功，想讓學(xué)校開(kāi)除。而奶奶為了讓一家住上好房子，把自己心愛(ài)的耳環(huán)給當(dāng)了；為了葵花能繼續(xù)上學(xué)，她去找校長(zhǎng)說(shuō)情，甚至給他下跪……一連串的故事令我感動(dòng)，曹文軒叔叔把人物描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗、夢(mèng)幻的情景，優(yōu)美的語(yǔ)句，仿佛被施了魔法，變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，將我?guī)胩飯@風(fēng)光中，讓我流連忘返，回味無(wú)窮。
我突然聯(lián)想到了自己，追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的，但我們只是享樂(lè)，缺少的是樂(lè)觀，不敢面對(duì)苦難，我們忽視了苦難的必然性，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們無(wú)法應(yīng)對(duì)，只能叫苦連天。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)。
青銅和葵花之所以能生活的如此無(wú)憂無(wú)慮，是因?yàn)橛H情和友情，還有一個(gè)不一樣的童年。我們要善待所有人，以樂(lè)觀的心態(tài)去看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番截然不同的景象。人的一生都會(huì)面臨著酸甜苦辣,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂(lè)觀的去面對(duì),苦難是一種體驗(yàn)，是一種錘煉，經(jīng)歷了苦難的磨練，我們的童年才會(huì)更精彩，我們的人生才會(huì)更精彩！
青銅葵花讀后感6
“不幸是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石�！薄肚嚆~葵花》這本書(shū)，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)十分神奇，它并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)句，一字一句卻散發(fā)著一股淡淡的哀傷與寧?kù)o。
這本書(shū)書(shū)名十分新穎，是用男女主人公的名字組合而成的，卻又不使人感到別扭，反而有一種純樸、傷情的感覺(jué)。書(shū)中講述了一個(gè)偶然機(jī)緣，讓原本生活在城市中的女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們倆一起生活，一起長(zhǎng)大�？墒�，好景不長(zhǎng)，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市。從此，青銅經(jīng)常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……
通讀全文，的確很值得流淚。作者把大麥地也描繪的十分淳樸，可謂是點(diǎn)睛之筆。我很喜歡其中的一段：“夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細(xì)碎的銀子。幾只停泊水上過(guò)夜的漁船，晃動(dòng)著漁火。你看著那漁火，看著看著，漁火不再晃動(dòng)，卻覺(jué)得天與地、蘆蕩與大河在晃動(dòng)。大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。”景是美的，事也一定是美的。當(dāng)讀到葵花為了節(jié)省家里的錢(qián)而放棄了一次照相的機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為了讓葵花看到馬戲團(tuán)表演而讓她騎在自己肩上，當(dāng)讀到奶奶為了讓青銅和葵花住上房子而賣掉了自己的耳環(huán)時(shí)，我的眼淚便無(wú)聲落下。
事是美的，那人一定是美麗的。這書(shū)的神奇之處，便在于那純真的人。一般的作者寫(xiě)作時(shí)，常用邪惡反襯善良，猜疑襯托真誠(chéng)，霸道襯托淳樸，而本書(shū)中的人物卻沒(méi)有絕對(duì)的善與惡，所有人物都有聲無(wú)聲的表達(dá)著善良美好的品格，將善良、真誠(chéng)、純樸表達(dá)的淋漓盡致。比如嘎魚(yú)，一開(kāi)始我以為他是一個(gè)身心頑劣的壞孩子，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。青銅奶奶住院時(shí)，他十分誠(chéng)懇地送來(lái)了兩只鴨給奶奶補(bǔ)身子。當(dāng)城里的人想把葵花帶回去時(shí)，他幫助他們躲了起來(lái)。他本質(zhì)也是很善良，可能就是有些貪玩，有些不善言行而已。
讓我印象深刻的人是青銅，他雖然是個(gè)啞巴，卻十分勇敢頑強(qiáng)，有著敢于面對(duì)一切的勇氣，他也十分愛(ài)自己的妹妹葵花，因?yàn)榍嚆~家貧窮，只能讓一人上學(xué)，為了讓葵花上學(xué)，他親自泯滅了自己曾經(jīng)想上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花的安全，他每天親自接送她上學(xué)；為了讓葵花成為大麥地最快樂(lè)、最漂亮的女孩，他又親手做了一條冰項(xiàng)鏈送給葵花。文末的那一聲撕心裂肺的“葵花”，則像一顆璀璨的流星劃破了天際，給人以心靈上的震憾。
在生活中，人們總想沉浸在快樂(lè)之中，永遠(yuǎn)逃避悲傷，但這本書(shū)的哀傷貫穿了此書(shū)的始末，這確實(shí)讓我著迷�？粗嚆~和葵花的孝順懂事，這無(wú)疑給我們這些城市里的還未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的孩子們打響了警鐘。大麥地的人們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、煌災(zāi)，卻仍頑強(qiáng)的活了下來(lái)，那是一種怎樣的大麥地精神呢？
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！边@是作者曹文軒的話，雖然青銅一家貧窮，卻因?yàn)橛兄鴿鉂獾膼?ài)，才支撐他們度過(guò)難關(guān)。因此，我懂得了：愛(ài)，是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。
青銅葵花讀后感7
假日的清晨，手捧心愛(ài)的書(shū)本，坐在花園里，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽(yáng)光，那是一件多么愜意的事啊！但不覺(jué)之中，一滴滴豆粒般大的淚珠輕輕滑過(guò)臉龐心中感慨萬(wàn)千！
人世間為什么會(huì)有那些悲歡離合？為什么大人總是把自己的思想強(qiáng)加在我們的身上？又為什么素不相識(shí)的兄妹感情卻如此深厚？為什么生活中總是有那么多的不如意？青銅葵花正是這樣，悲慘的命運(yùn)，分離匆匆來(lái)到他們的身邊，老天真是太不公平了��！
記得當(dāng)時(shí)葵花葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是“蘆花鞋”。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
當(dāng)葵花奶奶生病時(shí)，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)的她就外出打工————去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢(qián)就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì)說(shuō)話啦！青銅會(huì)說(shuō)話啦！……這多么振奮人心！真摯的兄妹情多么偉大�。∵@樣的痛苦經(jīng)歷我們整天生活在幸福中的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
看完著這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面，非常感動(dòng)。讓我最感動(dòng)的是書(shū)里面的愛(ài)，那種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)，和那兄妹之間最真誠(chéng)，最純潔的心靈，邊看著，仿佛靈魂受此升華！
青銅葵花讀后感8
苦難是不可避免的。我們每一個(gè)人都會(huì)遇到一些人生的苦難�？嚯y也是永恒的，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難永遠(yuǎn)也不會(huì)從我們的生活中消失。可當(dāng)我們真正遇到苦難時(shí)，該怎么做呢，青銅葵花這本書(shū)將會(huì)把它一一告訴你。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩之間發(fā)生的故事。男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。女孩葵花5歲那年，跟隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)村干活。可不久后，爸爸淹死在河里，葵花就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。青銅一家是鄉(xiāng)里最窮的一家人，但他們一家確是這個(gè)村里生活的最幸福的一家人。青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火，喪失了說(shuō)話的能力。青銅的媽媽溫柔，通人性；奶奶慈祥和藹，是整個(gè)村子里最值得尊敬的老人；爸爸也是個(gè)老好人�？▉�(lái)到這一家后，日子過(guò)得雖苦，卻也快樂(lè)。
不知不覺(jué)，幾年過(guò)去了，再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了。在這幾天，青銅家里的大人們都睡不著。青銅已經(jīng)十一歲了，早該去城里的聾啞學(xué)校讀書(shū)了。而葵花也到了應(yīng)該上學(xué)的年齡了�？墒羌依锏�.錢(qián)只能供得了一個(gè)人讀書(shū)，怎么辦呢？如果讓葵花去讀，青銅平時(shí)這么乖巧，怎么對(duì)得起他呢？可是如果讓青銅去讀，又虧待了這個(gè)懂事可愛(ài)的小閨女，該讓誰(shuí)去讀書(shū)呢？當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我也是感到手足無(wú)策，左右為難。最終大人們經(jīng)過(guò)一番商量決定還是讓女兒葵花去讀書(shū)。其實(shí)青銅早就渴望去上學(xué)了，每當(dāng)他走過(guò)學(xué)堂時(shí)，總會(huì)停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)這朗朗的讀書(shū)聲。他多么希望自己有一天也能像他們一樣能夠高聲朗讀每一個(gè)字、每一個(gè)詞啊！
第二天一早，大人們便把這個(gè)決定告訴了兩個(gè)孩子�？煽▍s一再說(shuō)自己還小，讓哥哥先去上。搞得爸爸媽媽心里都酸酸的。正當(dāng)大人們都沉默不語(yǔ)時(shí)，青銅想到了一個(gè)好辦法。他把染好顏色的兩顆杏仁放入瓦罐中，兩人閉著眼睛把手同時(shí)伸進(jìn)罐子里拿一顆，拿到紅色杏仁的去上學(xué)。我心想這真是個(gè)不錯(cuò)的主意��！青銅也許有望能上學(xué)了。兩人把手同時(shí)伸了進(jìn)去------結(jié)果出來(lái)了，躺在葵花手里的是一顆紅彤彤的杏仁，青銅手里的是一顆綠色的。青銅笑了，笑得那么開(kāi)心，那么欣慰，但已含滿淚水，他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。
我憋在心里的淚終于流了下來(lái)，�。∫粋�(gè)多么善良的啞巴哥哥！一個(gè)多么無(wú)私的啞巴哥哥！一個(gè)多么的心胸寬廣的啞巴哥哥！為了妹妹他可以放棄自己的學(xué)業(yè)，放棄自己的一切。真希望自己也能擁有一個(gè)這樣的哥哥，自己也能像葵花一樣在哥哥愛(ài)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。也許葵花在鄉(xiāng)村里過(guò)的日子沒(méi)有城市富裕，但有一點(diǎn)可以肯定，有這么一個(gè)好哥哥陪伴著她，她應(yīng)該感到非常的幸福！當(dāng)然葵花也沒(méi)有讓家里人失望，每次都以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家人�；顫娍蓯�(ài)的她還想出了許多妙計(jì)教會(huì)了哥哥讀書(shū)寫(xiě)字。家里人都感到十分快樂(lè)�？墒窃诳ㄊ䴕q那年，奶奶病死了，葵花也被命運(yùn)召回了她原來(lái)所生活過(guò)的那座城市。青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，回憶著和葵花生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青銅葵花讀后感9
上學(xué)期，我從朋友那里借來(lái)一本小說(shuō)書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的青銅葵花，書(shū)中青銅與葵花發(fā)生的個(gè)個(gè)事跡像磁鐵一樣深深吸引著我。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)為我展現(xiàn)一幕幕場(chǎng)景，書(shū)中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動(dòng)了我，因?yàn)榭ㄔ竞瓦@個(gè)家沒(méi)有任何關(guān)系，他只不過(guò)是由于父親去世無(wú)人照顧而暫住在這個(gè)貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛，也不能做一些粗重的累活臟活，我原以為這個(gè)家里的每個(gè)成員應(yīng)該都是排斥她的，但我的想法與書(shū)里的情況截然不同，奶奶待她猶如親孫女，父母將她當(dāng)作親身女兒看待，哥哥青銅更是對(duì)她倍加疼愛(ài)，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。
當(dāng)然，并不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負(fù)葵花的嘎魚(yú)，當(dāng)我讀到有關(guān)于葵花看守茨菰田的部分時(shí)，我不禁潸然淚下，我既為葵花的無(wú)能與嘎魚(yú)的行為感到氣憤，有為青銅代替葵花遭受父親的打罵而感到憐憫。雖然葵花最后迫不得已有回到了城市，但我相信他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她曾經(jīng)的家人。
從這部動(dòng)人的小說(shuō)中，我感受到了人間的真情，也看到了一幅幅樸實(shí)的鄉(xiāng)村風(fēng)景。這不禁讓我想到了我現(xiàn)在的生活，我的家境比青銅家要好一些，但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中，葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動(dòng)作的意思，我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧！記得有一年夏天，天氣十分炎熱我吃完午飯后就去寫(xiě)作業(yè)了，突然，我看到門(mén)口的紫薇樹(shù)的葉子有的有以經(jīng)枯萎了，再看看它的根部一點(diǎn)水份也沒(méi)有，于是我就拿來(lái)一個(gè)大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個(gè)小孔，然后裝滿水，這樣一來(lái)就成了一個(gè)澆水瓶了我先給我家的紫薇樹(shù)澆了兩瓶水，剛要收工但有仔細(xì)的想了一想；我不能這么自私，給其他的樹(shù)也澆點(diǎn)水吧！于是我又將瓶子裝滿水，給其他樹(shù)澆水去了，這前前后后忙到了傍晚，作業(yè)沒(méi)做，累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹(shù)，由于我給它們喂足了水因而它們一個(gè)個(gè)都顯得朝氣蓬勃，我心想著這下老爸該夸獎(jiǎng)我了吧，沒(méi)想到當(dāng)老爸回家后看了我所做的事情后非但沒(méi)夸獎(jiǎng)我，而且還把我教育了一頓，他說(shuō)我現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，別做這些沒(méi)用的是，這些事情不是提倡環(huán)保了嗎？我保護(hù)樹(shù)木，哪里錯(cuò)了，你就是不能理解我，如果是這樣的話，我寧愿到書(shū)里同青銅一家生活在一起，至少那個(gè)家里，充滿了溫馨，充滿了溝通與理解，可先終歸是想，是不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情，使我明白了人與人之間交往的重點(diǎn)是理解，如果這個(gè)世界能個(gè)多一點(diǎn)理解與包容，那么這個(gè)世界將會(huì)更加的美好。
《青銅葵花》這部小說(shuō)使我明白了家人之間和睦相處的重要性，我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事，她小時(shí)侯雖不淘氣但不太懂事，不喜歡叫人，不讓弟妹、任性，當(dāng)我看到書(shū)中葵花為了給奶奶賺醫(yī)藥費(fèi)自己出去撿白樺果實(shí)，我不禁為這小女孩感動(dòng)，一個(gè)只上幾年級(jí)的小女孩如此懂事、善良孝順，我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，但也懂事了不少，像現(xiàn)在小孩我不要她能夠多么獨(dú)立自主，也不要多做多少家務(wù)，能把學(xué)習(xí)搞好就行。
《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。
青銅葵花讀后感10
讀完曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》，我被它深深的打動(dòng)了。
這是一部寫(xiě)苦難——大苦難的作品。故事發(fā)生在六七十年代，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的貧困程度是可想而知的，經(jīng)常青黃不接，吃了上頓沒(méi)下頓，再加上大狂風(fēng)、三月蝗，加劇了日子的苦難。青銅，一個(gè)很不幸的孩子，一場(chǎng)大火使他成為啞巴，沒(méi)有朋友，就連學(xué)校也不肯收他，只能與黃牛為伴�？ㄒ彩且粋�(gè)可憐的孩子，從小就沒(méi)有媽媽，在爸爸離她而去后，成為了孤兒，在青銅家——大麥地最窮的人家收養(yǎng)了她后，她和青銅成了兄妹。
苦難磨礪著他們，在苦難中慢慢成長(zhǎng)，在困難中漸漸懂事。盡管這過(guò)程中，他們失去了很多，但也收獲了很多�？ǘ麻_(kāi)朗，并擁有一個(gè)感恩的心。葵花知道爸爸媽媽為了自己很辛苦，知道自己的出現(xiàn)給這個(gè)家增添了負(fù)擔(dān)，知道哥哥為了自己默默受了很多苦，懂事的她會(huì)主動(dòng)和哥哥去放牛；會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望；會(huì)故意考差以減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)；會(huì)在奶奶生病獨(dú)自一人默默出去掙錢(qián)救奶奶。青銅的淳樸穩(wěn)重，對(duì)妹妹滿滿是愛(ài)。為了讓葵花上學(xué)，自己放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了不讓葵花遭到爸爸的責(zé)怪，心甘情愿做替罪羊任爸爸打罵；為了讓葵花可以在燈光下學(xué)習(xí)，青銅不辭辛苦地收集螢火蟲(chóng)做了一盞大麥地最亮最美的“燈”；為了讓葵花和家人吃到東西，到河中心去挖蘆根、逮野鴨；為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，把穿在腳上的蘆花鞋也賣掉，在大雪天光著腳走回家�？嚯y并沒(méi)有壓垮他們，他們相互扶持，在苦難中他們成長(zhǎng)為兩名優(yōu)秀的少年！
他們的故事讓我為之動(dòng)容。是啊，苦難其實(shí)是一種力量，它能讓我們變得強(qiáng)大，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到一些事例：某八年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熍u(píng)幾句，覺(jué)得太嚴(yán)厲，轉(zhuǎn)身跳樓；某同學(xué)向身為清潔工的爸爸要錢(qián)買iphone，因?yàn)榘职指恫黄�，�?duì)其又罵又打……在我們部分青少年身上，享樂(lè)主義盛行，而任何苦難、挫折都承受不起，我認(rèn)為這是不利于我們成長(zhǎng)的，我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行一定的反思。正如曹文軒爺爺所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”苦難是成長(zhǎng)的必需品，太過(guò)于一帆風(fēng)順的人生，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能叫苦連天、手足無(wú)措、不堪一擊。在路遙《平凡的世界》里，主人公孫少平就是歷經(jīng)苦難，最終才能實(shí)現(xiàn)浴火重生�！锻辍返闹魅斯⒘紊吃诳嚯y的環(huán)境里也成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而善良的人�？嚯y可以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們克服苦難的時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)變得強(qiáng)大，我們的行動(dòng)會(huì)變得有力，我們可以承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任；苦難也會(huì)讓我們懂得念親恩，講孝順，知道父母的不易從而去體諒他們，而不是一味地索取；苦難還能使我們學(xué)會(huì)用與人為善、正直……
法國(guó)著名作家羅曼。羅蘭寫(xiě)到：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦。彩虹，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)變得更加艷麗。小草，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。就讓我們經(jīng)受住苦難的洗禮，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)吧！
青銅葵花讀后感11
寒假里，我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)，讀后讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那一年，命運(yùn)又將女孩葵花召回到她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆茴蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
當(dāng)我讀這一本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚。每一篇故事都讓我感動(dòng)，曹老師的文字散發(fā)出郁郁的墨香，引人入勝�！疤J花鞋”這一節(jié)中，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了茶花，他是多么渴望上學(xué)，而他稚嫩的心靈上劃下了一道深深的口子，他失去了語(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據(jù)，青銅知道了妹妹的心事，告訴家人，此后，父親發(fā)奮掙錢(qián)，青銅去賣蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣。有一天大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子，鞋子賣光了，一個(gè)人還想賣，青銅把自己的鞋子也賣給了別人，自己赤腳奔波回家，他的腳凍得通紅。
“三月蝗“這一節(jié)中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)幸福的生活。孩子們從興奮到害怕最后無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼而無(wú)可奈何，蝗蟲(chóng)來(lái)，災(zāi)難來(lái)了，一切都沒(méi)有了，一切都是恐懼，只有一番令人干凈的傷心，天依然藍(lán)，去依然白，人們心中只有空曠，人們已經(jīng)山窮水盡了。后來(lái)，懂事的葵花故意考砸了，家里人都很氣憤，他們終于明白了葵花的良苦用心，一家人泣不成聲�？ㄒ蝗ゲ粡�(fù)返了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……紙包不住火，城里人將她帶走了，人們哭了，只留下一個(gè)美麗的謎�？m走了，但抹不去大家對(duì)她的印象，青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓我不禁潸然淚下。
小說(shuō)中通篇描述兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷了困難與災(zāi)難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對(duì)生活充滿了樂(lè)觀向上的精神，扣人心弦。歲月維堅(jiān)，愛(ài)彌珍貴。正是至愛(ài)成為支撐他們對(duì)戰(zhàn)勝困難的力量。小說(shuō)主人公青銅，因?yàn)榛馂?zāi)，使他在天言中成長(zhǎng)，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)大自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明好動(dòng)。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅(jiān)韌鋼強(qiáng)，天真坦蕩的品質(zhì)與個(gè)性。青銅與葵花經(jīng)過(guò)人生痛苦的磨煉，他們才顯得更加成熟與緊強(qiáng)，彼此幫助、關(guān)照，他們以自己樂(lè)觀精神、自信的生活，享受著歡樂(lè)與幸福。
苦難創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服。只要真正明白苦難的意義，苦難的磨煉才是真正成長(zhǎng)。不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。這本小說(shuō)讓我們真正領(lǐng)悟到了生活，讓我們知道不僅僅只會(huì)哼唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì)見(jiàn)彩虹”這些流得歌曲，不僅僅只會(huì)背誦“吃盡苦中苦，方為人上人”的古語(yǔ)，更要體會(huì)它們蘊(yùn)含的真理。
讓我們大家一起去讀一讀這本書(shū)，向主人公學(xué)習(xí)，經(jīng)此為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，克服困難，才能通向成功之門(mén)。
青銅葵花讀后感12
書(shū)是人類的精神糧食，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)即使讀上千百遍，也不會(huì)覺(jué)的厭煩。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也都會(huì)有不同的感悟。這本書(shū)我雖然沒(méi)有讀上千百遍，但我在這本書(shū)上已經(jīng)學(xué)到了很多。
《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)之一，同樣也是我最喜愛(ài)的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我還小，不懂事經(jīng)常說(shuō)葵花好傻！在大麥地選人家的時(shí)候，為什么要選青銅家呢？青銅家窮得叮當(dāng)響！只有一頭牛和一間破房有什么好的呢？要是我呀我才不會(huì)選青銅家呢！我肯定選嘎魚(yú)家，雖然嘎魚(yú)家沒(méi)有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會(huì)好過(guò)很多，葵花真傻。
五年級(jí)那一次讀《青銅葵花》絕對(duì)是我一輩子都忘不掉的。因?yàn)槟菚r(shí)我仿佛體會(huì)到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個(gè)懂我的奶奶，有一個(gè)為家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農(nóng)村出身的，一輩子她的身上都帶著土粒，身上都有一種永遠(yuǎn)都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說(shuō)什么也不肯歇一歇那時(shí)我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經(jīng)六十幾歲了，卻仍然每天都堅(jiān)持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過(guò)，但是奶奶同時(shí)要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這么多的農(nóng)活，再加上奶奶的身子骨本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這么一折騰。她，終于病倒了。我推開(kāi)病房的門(mén)，四周的墻壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來(lái)是那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)�？墒牵棠叹褪怯眠@弱不禁風(fēng)的身板挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)幾十年。我拉開(kāi)椅子，輕輕的坐到床邊，看著臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時(shí)候，我都流淚了。因?yàn)槲艺嬲母惺艿娇▽?duì)奶奶的那份愛(ài)——一份純潔的愛(ài)，一份毫無(wú)瑕疵的愛(ài)。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢(qián)不多，但是我們生活在城市里的“溫室花朵”“皇帝們”“公主們”，誰(shuí)能做到？誰(shuí)能做到！葵花掙錢(qián)并不多，但是她那份對(duì)親人純潔的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我漸漸的明白，責(zé)任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛(ài)的責(zé)任！其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛(ài)的責(zé)任他才會(huì)在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛(ài)的責(zé)任，她才會(huì)當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食，她才會(huì)用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會(huì)認(rèn)為葵花只不過(guò)是一個(gè)孤兒。但是在青銅家，她用自己愛(ài)的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛(ài)去和青銅一家相處�；蛟S坦誠(chéng)相待換來(lái)的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。《青銅葵花》，伴我成長(zhǎng)！
青銅葵花讀后感13
青銅，一個(gè)古怪的名字，一個(gè)因腦膜炎而成了啞巴的善良少年，倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。
葵花，一種靈性奇異的植物，一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助卻意志頑強(qiáng)的喪父女孩，熱烈而堅(jiān)貞。
這是青銅和葵花的故事：一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)的眷顧、享受過(guò)蘆葦蕩溫柔的撫摸……
葵花十二歲那年重回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在這本書(shū)中，作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處：葵花的爸爸終身都熱愛(ài)著具有生命與意志的魔力葵花，熱愛(ài)到給自己的女兒也取名為“葵花”，卻為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命。而葵花呢？在書(shū)中讀著她的悲痛，她的無(wú)助，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻地扎入了我的心房。我的淚水在臉上肆虐，仿佛自己就是大麥地的鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。青銅，曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩，卻因一場(chǎng)意外成了啞巴，從此古怪強(qiáng)悍，我的心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
但是，這本書(shū)又不僅僅是在寫(xiě)苦難，更讓我們感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)：哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。當(dāng)妹妹要參加文藝表演時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，勞累辛苦，為妹妹親手制作項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船啟程離開(kāi)時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”。為了能多編些蘆花鞋，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了給貧困的家省錢(qián)，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
讀了這本書(shū)以后，我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣�？墒欠此嘉易约海綍r(shí)稍有不如意，不是想辦法去解決，而是抱怨個(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私和幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，現(xiàn)在想想，我自己的生活與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？青銅葵花的故事讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢跨了過(guò)去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。勇敢面對(duì)一切，不埋怨、不退縮，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。借用作者曹文軒的一段話：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
青銅，是很多生活在貧困家庭卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影，也是我們偉大祖國(guó)的縮影，同樣反映了一個(gè)國(guó)家的意志！從2008年新春的雪災(zāi)到2010年的江西大水災(zāi)，兩年時(shí)間，汶川、花蓮、青海玉樹(shù)先后地震，中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇？每一次在災(zāi)難中重新站起來(lái)，中華民族都凝聚了比之前更多的力量和信心。整個(gè)民族像是一個(gè)大家庭，互相幫助互相關(guān)心；整個(gè)民族，又像是青銅那樣的小家庭，雖然艱苦，卻那么溫暖！
家事國(guó)事天下事，事事都在詮釋青銅葵花告訴我們的真理：在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能夠擁有更絢爛的人生，才能夠有更廣泛的見(jiàn)識(shí)，才能夠有更多的體會(huì)，不是嗎？（黃華清）
青銅葵花讀后感14
《青銅葵花》這部小說(shuō)我已經(jīng)翻來(lái)覆去的看過(guò)了很多遍，它是眾人皆知的曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，第一次看完這本書(shū)后，我深有感觸，在朋友圈里發(fā)下了自己的感想。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩名為青銅，葵花則是女孩兒的名字。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，是一個(gè)天生的啞巴�？ㄊ且粋�(gè)城市的女孩，干干凈凈。七歲那年，父親帶著她來(lái)到了鄉(xiāng)下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麥地的船，不料這一走卻失去了父親。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅與葵花成為了兄妹。青銅喜歡這個(gè)妹妹，葵花也喜歡這個(gè)哥哥。在粗茶淡飯的生活里，一家人為了葵花費(fèi)盡心思，而青銅更是把她照顧的無(wú)微不至：為了讓葵花上到學(xué)，放棄了自己的學(xué)業(yè)；為了讓葵花照到相，在嚴(yán)寒中賣出了100雙蘆葦鞋；為了讓葵花可以不受侮辱的在燈光下寫(xiě)作業(yè)，他掉入河中只為抓幾只大螢火蟲(chóng)來(lái)做燈；為了讓葵花在演出時(shí)有一條耀眼的項(xiàng)鏈，他在雪虐風(fēng)饕的天氣敲碎冰凌只為做一條項(xiàng)鏈……蝗災(zāi)，水災(zāi)，饑餓，他們從不叫苦。葵花12歲那年，被告知要回城里去。青銅傷心的躺在地上睡著了。過(guò)了很久，他醒了，他看見(jiàn)了葵花。奇跡發(fā)生了，天生不會(huì)說(shuō)話的他竟從喉嚨里發(fā)出了喊聲。
這篇文章無(wú)疑是對(duì)現(xiàn)代的一種諷刺。葵花11歲那年想輟學(xué)去外撿杏子賺錢(qián)，而我們呢？可能只是掃個(gè)地便叫苦連天。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我們，可能已經(jīng)失去了在痛苦中尋找美，尋找樂(lè)趣的能力�？嚯y不可避免，我們每天都會(huì)耳聞一些關(guān)于苦難的新聞，這個(gè)世界真的只有快樂(lè)存在嗎？
他們一家之所以苦難但又快樂(lè)，應(yīng)該就是因?yàn)樗麄兪青l(xiāng)下的孩子，和城市不一樣。他們懂得如何在痛苦中尋找快樂(lè)。他們的這份愛(ài)也是無(wú)法替代的，沒(méi)有這份愛(ài)，可能青銅不會(huì)用盡平生力氣喊出那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的葵花；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅不會(huì)為了捉幾只螢火蟲(chóng)落入水中。
單就媽媽叫我拖地來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)我極不情愿的拿起拖把，然后開(kāi)始含糊的拖時(shí)，我已經(jīng)輸給主人公了。我認(rèn)為，拖地便是痛苦的，這種臟累的活不應(yīng)該讓我來(lái)干，我應(yīng)該坐在椅子上安心的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字就行。但這樣真的可以嗎？不行吧，在這個(gè)享樂(lè)的時(shí)代，如果人人都這么想那可不得了。
就像后記中羅曼羅蘭的那一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
這句話告訴我們：痛苦與歡樂(lè)是緊密相聯(lián)的，有歡樂(lè)就會(huì)有痛苦，有痛苦就必有歡樂(lè)。痛苦時(shí)，你應(yīng)該歡樂(lè)，因?yàn)槟氵�活著。只有正確的把握歡樂(lè)和痛苦，才會(huì)在離開(kāi)時(shí)感到歡樂(lè)。
從今往后，當(dāng)我遇到苦難，讓我想想這篇純美小說(shuō)《青銅葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中尋找到快樂(lè)，我一定會(huì)有一個(gè)幸福而又樂(lè)觀的人生！
青銅葵花讀后感15
原本我是覺(jué)得無(wú)聊才看這本書(shū)的，后來(lái)越看越覺(jué)得這本書(shū)很好看。
《青銅葵花》講了葵花的父親去世了，葵花成了一個(gè)孤兒，青銅因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難而失去了聲音，雖然青銅家是村中最窮的人家，但還是收留了孤苦伶仃的葵花，青銅還把自己盼望已久的讀書(shū)機(jī)會(huì)讓給了葵花，葵花后來(lái)還是走了，青銅用盡平生力氣，喊了聲：“葵花�！睆牟粫�(huì)場(chǎng)被書(shū)本打動(dòng)的我看到結(jié)尾也深深的震撼了。
這種愛(ài)是無(wú)私的，是不需回報(bào)的，青銅與葵花他們雖小卻很懂事，他們沒(méi)有因?yàn)闋?zhēng)過(guò)東西而吵過(guò)架，在面對(duì)只有一個(gè)讀書(shū)機(jī)會(huì)面前，他們想讓對(duì)方來(lái)得到它，而不是自己擁有它，當(dāng)有好吃的東西，他們總是互相分享，想讓對(duì)方吃多一點(diǎn)，而自己吃少一點(diǎn)，面對(duì)困難，他們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，不逃避困難，總是想方法解決它，他們很窮，卻過(guò)得很幸福、快樂(lè)，小小的屋子里，充滿了溫暖與歡聲笑語(yǔ)，有好事情他們總是互相謙讓，從不爭(zhēng)奪。
而我呢，我和他們比，就是一個(gè)地和一個(gè)天，需要仰視著他們。
我是無(wú)法不說(shuō)恨的。他的出現(xiàn)，就像一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的暴風(fēng)雨，改變了航船的路線。夏天的冰激凌，媽媽從超市里買回來(lái)的餅干、零食，哪怕是電視的遙控器，都需要分成兩份；由于多了一個(gè)成員而似乎更加擁擠的房子、日益拮據(jù)的生活……一切都讓我痛恨，一切都讓我覺(jué)得被父母拋棄了、被這個(gè)世界遺忘了。
而造就這一切的原因，就是那個(gè)可惡的他，也就是我的弟弟。我?guī)е呀?jīng)因嫉妒和怨恨而硬化的心，在一次次的欺負(fù)弟弟中顯得愈發(fā)不堪的模樣，從以前的一家三口里的寶貝女兒，父母的掌上明珠，走到了如今連自己都討厭的地步。原本這些只屬于我的愛(ài)，只屬于我的關(guān)懷，只屬于我的眼神，現(xiàn)在卻多了一個(gè)人與我分享。很多個(gè)夜里，我都睡不著覺(jué)，躺在床上，睜著雙眼一遍又一遍的在腦海中設(shè)想：如果沒(méi)有他這個(gè)家會(huì)怎么樣�？隙ㄊ抢^續(xù)著原本的航線，獨(dú)自享受著父母的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。就這樣不斷地想著、假設(shè)著，絲毫也不會(huì)覺(jué)得困倦和厭煩，從他出現(xiàn)，我就一直飾演著兩個(gè)人物，在長(zhǎng)輩面前是乖小孩，在他面前，飾演著惡魔。每天演同樣的戲碼，竟也不會(huì)覺(jué)得累，大概是我的心已變成兩瓣，靈魂也被抽走了吧！
可是《青銅葵花》，讓我覺(jué)得自己時(shí)如此的可鄙。青銅和葵花是沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，相處得卻如此和睦和融洽；而我和他是有血緣關(guān)系的親姐弟，相處起來(lái)卻行同陌路，多么諷刺啊。和青銅和葵花他們總想讓對(duì)方過(guò)得幸福、快樂(lè)，對(duì)對(duì)方好，而我卻是一心想傷害我弟弟，只因?yàn)樽运降叵胝加兴械膼?ài)。青銅和葵花讓我豁然開(kāi)朗：“愛(ài)”字下面是個(gè)友，需對(duì)他人友好、友善，自己才會(huì)獲得愛(ài)，獲得快樂(lè)，獲得幸福。要有一顆寬容的心，去承認(rèn)去接納，才會(huì)活得快樂(lè)和滿足。愛(ài)要互相分享才完美，。
《青銅葵花》讓我對(duì)愛(ài)和分享進(jìn)行確定，也詮釋了愛(ài)和分享。
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