小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感1
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆為他的兒子寫的一篇童話，書中優(yōu)美的語(yǔ)句，栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的印象。
膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的小鼴鼠，人情友好的河鼠，俠智義膽的獾與敦厚老實(shí)的水獺，他們成為了最好的朋友。但是，因?yàn)榻?jīng)常因虛榮而闖禍的蟾蜍，大家不得不下決心幫助蟾蜍改掉壞毛病，于是，幾個(gè)好伙伴就開始齊心協(xié)力打敗黃鼠狼。最后，在幾個(gè)好朋友的幫助下，蟾蜍洗心革面，變得謙虛謹(jǐn)慎了。
這本書告訴我們要珍惜友情。友情是人與人之間十分寶貴的東西，是用錢買不來(lái)的。在生活中，我們與朋友相處時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容和理解，不能輕易地與別人鬧別扭，畢竟每一段友情都值得我們?nèi)ゾS護(hù)、去珍惜。
《柳林風(fēng)聲》不僅教育我們要珍惜友情，還教育我們要樂(lè)于幫助別人。當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候，別人的一聲“謝謝”，都會(huì)讓你感到十分的寬慰，讓你覺(jué)得比吃了蜜還要甜。在你幫助別人時(shí)，別人會(huì)從心底里感謝你，以后在你遇到困難時(shí)，別人自然也會(huì)主動(dòng)幫助你。因?yàn)椤叭巳藶槲摇钡那疤峋褪恰拔覟槿巳恕薄?/p>
《柳林風(fēng)聲》猶如一陣微風(fēng)，把我們的思緒帶入了濃密的森林，把我們帶進(jìn)了濃濃的友情中。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感2
最近我一直在讀一本書——《柳林風(fēng)聲》。
這本書描寫了大自然的景色。其中,我最喜歡的一段是：河岸的景色不斷變換，接連翻開一幅幅風(fēng)景畫。大片的黃蓮花開得早，在鏡子似的河邊搖晃著它們密密的一簇簇美麗花朵，而在水里，它們自己的臉又回過(guò)來(lái)對(duì)它們笑。緊接著而來(lái)的是沉思般的細(xì)嫩柳草，它們宛如落日時(shí)的一片粉紅色云彩。紫的和白的雛菊手拉手向前蔓延，在岸邊占據(jù)它們的席位。最后有一天早晨，羞怯和遲來(lái)的薔薇姍姍出場(chǎng)。大自然的美景可真美。
這個(gè)故事也講了許多的友誼故事。有一次，鼴鼠的小腿骨被劃破了，河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細(xì)包扎。河鼠對(duì)鼴鼠真好，若我是演員，演這部戲時(shí)，我一定要演河鼠，因?yàn)樗粌H聰明，還勇敢，而且樂(lè)于助人。
這個(gè)故事還講了一些冒險(xiǎn)故事，有一天，癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂占領(lǐng)了，它們?yōu)榱藥椭]蛤蟆把家重新奪回來(lái)，竟然不要命了。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，心里在想，它們這樣的精神是很難得的，應(yīng)該使我敬佩，我也應(yīng)該有這樣的精神。我雖然將這本書讀完，但這本書的內(nèi)容，深深的印在了我的腦海里，這本書至今讓我難忘。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感3
暑假里，我讀了一本好書，《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)作家格雷厄姆為他六歲的兒子寫的童話故事。書中塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的小動(dòng)物在神秘的柳林，美麗的小河邊的故事。
有一只愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)闖禍，極度揮霍浪費(fèi)還驕傲自大的癩蛤蟆，它的家產(chǎn)被黃鼠狼搶走，自己也進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)它在三個(gè)好朋友鼴鼠、老鼠、獾、的幫助下，改過(guò)自新，變成了一只好蛤蟆。
書中的小動(dòng)物中，我最喜歡的就是小鼴鼠，它勤勞、善良、聰明可愛(ài)。它總是任勞任怨地悄悄為小伙伴們做事，無(wú)論發(fā)生什么變化，它都會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)生活。有一次，鼴鼠經(jīng)過(guò)家門口時(shí)，他看著自己親手蓋的小房子，深情地說(shuō)：“我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方，不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子，可它是我自己的家，我很愛(ài)它�！边@段話讓我很受教育。別人的家再好那是別人的，自己省吃儉用造出來(lái)的家才是永駐心頭的小屋。它可真是好樣的。我也想像它那樣對(duì)待人生。
盡管癩蛤蟆有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很羨慕它有這么好的朋友幫助它改正缺點(diǎn)，重回家園。
《柳林風(fēng)聲》是我在這個(gè)暑假里讀到的最好的一本書，它讓我明白了知錯(cuò)就改的道理。也讓我感受到友情的珍貴。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感4
期末考試完了，媽媽想在暑假里提高我的作文水平，給我買了很多書，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《魯迅?jìng)饔洝贰ⅰ读诛L(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯.格雷厄娒。故事的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的蟾蜍。書中作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們有樂(lè)同享、有難同當(dāng)。
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了，但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家業(yè)奪了回來(lái)。從此，蛤蟆在好朋友的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好蛤蟆我喜歡書中他們之間的友誼，記得有一片段，是鼴鼠逞能，他想劃水，結(jié)果弄翻了船，害得他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠并不生氣，反而安慰它，多好的朋友啊。
真正的朋友應(yīng)該是真心相待，真誠(chéng)相處;真正的朋友應(yīng)該可以傾訴煩惱，分享快樂(lè)。有這樣的好朋友真讓人羨慕!像這樣故事，書中比比皆是。被這種忠貞的友誼所感動(dòng)。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感5
讀完格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，我的心依然久久沉浸在作者營(yíng)造的和平安寧的田園風(fēng)光中，感受著來(lái)自“柳林”給人暖意的.風(fēng)……
本書講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的有趣故事。書中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描寫了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
蟾蜍憑著自己對(duì)汽車的瘋狂著迷，屢惹禍端，最后還把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。
后來(lái)，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友們沒(méi)有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自己的壞脾氣，變成了一位謙謙君子。
回想起現(xiàn)實(shí)中的我，也常常不顧后果，憑自己的喜好做事，結(jié)果給別人增添了許多麻煩。對(duì)照蟾蜍前期的行為，我看到了因?yàn)樽约喝涡远o大家?guī)?lái)的麻煩。既然蟾蜍最終能改正自己的缺點(diǎn)，我為什么不能呢?
合上書，我暗下決心，以后一定要做個(gè)考慮周密，顧及他人的好孩子。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感6
《柳林風(fēng)聲》，是英國(guó)著名文學(xué)家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。它一直被塵封在書柜角落若不是我要找一本在它旁邊的書，我可能發(fā)現(xiàn)不了它。
剛買來(lái)時(shí)我以為這本書是寫人與人的故事，翻開才知道這是寫動(dòng)物與動(dòng)物的故事。書中講述了居住在森林里和小河附近的一群動(dòng)物好朋友之間發(fā)生的故事，有的故事讓我感到驚心動(dòng)魄，有的故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，有的故事讓我深感悲傷。讓我深有感觸的是這個(gè)故事：蟾蜍生來(lái)就好吃懶做，游手好閑，喜歡追求新鮮玩意，買這買那，并依賴他人結(jié)果受騙上當(dāng)，被人類抓去，被朋友救出后依然我行我素，可真是“江山易改，本性難移”后來(lái)弄得連家都保不住了。朋友又一次幫助他，他終于回家了。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做事一定要靠自己，自己努力，不能坐在前人載的大樹下乘涼，也不能過(guò)于依賴別人。我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要努力工作，為自己開拓一片廣闊的天地，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。
在蟾蜍遇到困難時(shí)，朋友們多次向他伸出友情之手。這讓我領(lǐng)悟到生活中友誼的重要性。
我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)書中的鼴鼠和河鼠的心地善良，樂(lè)于助人，活潑開朗。
小學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感7
暑假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
書中主要講述了鼴鼠、河鼠、灌和蟾蜍之間的友情。他們齊心協(xié)力幫助蟾蜍改掉壞毛病，并幫蟾蜍奪回房子。蟾蜍也改掉了壞毛病，鼴鼠、河鼠、灌、蟾蜍都名揚(yáng)天下的童話故事。我最喜歡其中的鼴鼠，在奪宅計(jì)劃中它可幫了不少的忙，它很會(huì)交朋友。最重要的是，它很勤勞。我和它就不一樣，每次做什么事都會(huì)喊累，什么活兒也不相干，不樂(lè)意干。媽媽經(jīng)常說(shuō)我懶，生活不能自理。
我七點(diǎn)起床，吃完早餐，事情都做好后都已經(jīng)八點(diǎn)了。媽媽說(shuō)：“都八點(diǎn)了，還不趕快寫作業(yè)�！蔽覙O不情愿的哦了一聲，作業(yè)并不多，但很難。九點(diǎn)的時(shí)候，我終于把作業(yè)全都寫完了。媽媽又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你把碗洗了吧。”我想：今天我就勤快一次吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去廚房洗碗了。我把洗潔精放一些在碗碟里，放水在池子里洗。洗潔精可真滑呀，我差點(diǎn)就把碗給摔碎了。我拿洗碗布把碗一個(gè)個(gè)洗掉了，又拿水來(lái)沖。我沖了兩遍后，終于干凈了。于是‘我小心翼翼地把碗放進(jìn)了柜子里。媽媽很吃驚，我竟沒(méi)有打碎一個(gè)碗。因?yàn)橐郧拔乙恢辈徽J(rèn)真洗，經(jīng)常摔壞碗。讀了《柳林風(fēng)聲》我知道要向鼴鼠學(xué)習(xí)，不懶惰。從哪以后我經(jīng)常幫媽媽干活，媽媽也沒(méi)再說(shuō)我懶了。
讀了這本書，我學(xué)了很多。
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