假如給我三天光明五年級(jí)讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的假如給我三天光明五年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感1
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，主要寫了海倫生下來(lái)幾個(gè)月后就沒(méi)了光明，但海倫很努力，最后成為作家的故事。海倫出在一個(gè)幸福的家庭里，但海倫并不幸。
《假如給我三天光明》深深的感動(dòng)了我。故事中在海倫出生的十九個(gè)月后，一場(chǎng)意外的生病卻讓海倫永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是在早上還是夜晚，是白天還是黑夜，她都只剩下了黑暗。海倫再也看不見五彩斑斕的世界了，再也聽不到動(dòng)聽的聲了，只剩下寧?kù)o。
海倫在1887年3月3日，莎莉文走進(jìn)了她的生命，從此海倫的一生徹底改變。海倫憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。這一刻感動(dòng)了我，想到自己既看的見光，又聽的見聲音，還不努力學(xué)習(xí)。
海倫是不平凡地，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，這使她在世界上創(chuàng)造了一篇又一篇的文章。海倫在任何時(shí)候都不會(huì)產(chǎn)生不滿和憤慨，她會(huì)用最好的心態(tài)去對(duì)待每一天的每件事。讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)生命、享受生活，使自己的人生更加絢爛！
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)什么事都會(huì)如意。就像海倫，她樂(lè)觀向上，雖然看不見天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生，向著明天的精彩生活出發(fā)。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天。
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感2
海倫·凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來(lái)講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
5月1號(hào)那天我把這本書給買來(lái)了，過(guò)了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀！努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫·凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了：法語(yǔ)，德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，還加上說(shuō)話。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說(shuō)的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽力的寶貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說(shuō)不知道。然而妻子不斷抱怨，說(shuō)家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的�！蔽曳浅Ｍ膺@個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂�，你真的仔�?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎？不不不，你沒(méi)有，對(duì)不對(duì)！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長(zhǎng)故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。
你也來(lái)買一本看看吧！很有趣哦！
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感3
前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
這本書寫了海倫·凱勒小時(shí)候雙目失明，耳朵聽不見的成長(zhǎng)故事，及她最敬佩的安妮·莎莉文老師幼時(shí)得的沙眼病時(shí)的故事。以身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命。
其中我愛(ài)讀《大學(xué)生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學(xué)生活》中“但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號(hào)吹得多響也沒(méi)人聽見，記憶和精確的分辨能力在你最需要它們的時(shí)候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬(wàn)苦在關(guān)鍵的時(shí)候卻不知去向�！钡纫恍┚渥佑脭M人的手法和生動(dòng)的描寫，讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問(wèn)題，那就是不用它的時(shí)候它就在腦袋里盤旋，用的時(shí)候便展翅高飛，不知去向。
《生命的益友》中“上帝是愛(ài)，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，正義永遠(yuǎn)有真正的勝利。”這句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠(yuǎn)打倒邪惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽(yáng)”表示“光明”，意思是說(shuō)黑暗不會(huì)打滅光明。
還有本書最重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說(shuō)如果給自己三天光明，一天會(huì)看人的外貌，一天會(huì)看黑夜與白晝，最后一天會(huì)看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會(huì)學(xué)生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。
這本書讓我受益匪淺。
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感4
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)��！
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎么去珍惜呢？
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感5
上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻開《假如給我三天光明》這本書來(lái)細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過(guò)。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話時(shí)，我不禁為她欣喜。
當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛(ài)的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”我覺(jué)得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎？
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感6
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書�？赐旰�，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，克服了種種困難，以常人無(wú)法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。
在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活和生活樂(lè)趣中，海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫·凱勒，我國(guó)史學(xué)家談遷，不也是靠著“厄運(yùn)打不垮的信念”，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國(guó)榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。
有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！是啊，無(wú)論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生，那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
假如給我三天光明五年級(jí)讀后感7
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者是海倫·凱勒，它是海倫·凱勒的自傳。它講述了：海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，再19個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，他在自己夜以繼日的努力和莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，克服了常人難以想到的困難，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。長(zhǎng)大后，她把自己全部的愛(ài)都傾注到殘障人的身上。
讀了這本書，我明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓，堅(jiān)持不懈的努力，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這個(gè)道理在我的生活中起到了很大的作用。
“啊，好疼�！蔽覐淖孕熊嚿纤ち讼聛�(lái)，我低頭看了看膝蓋，已經(jīng)跌破了，鮮血直往外涌。我疼得哭了起來(lái)，可是我轉(zhuǎn)念一想：我怎么能就這樣放棄呢？海倫·凱勒生活在盲聾啞的世界里，可她堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功。我也要像她一樣。于是，我處理好傷口，重新騎上自行車。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，剛騎上去時(shí)，左腳撐著，右腳踩在自行車的踏板上，在開始騎時(shí)，我右腳發(fā)力，踩下踏板，左腳隨后放在踏板上，就這樣一直重復(fù)著這些動(dòng)作，一次又一次的練習(xí)著。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時(shí)間隨著我的汗水而流逝著。就這樣，我在夕陽(yáng)落山時(shí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺，大家也來(lái)看看這本書吧！
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