三年級讀《淘氣包馬小跳》有感作文2016
導語：“淘氣包馬小跳”系列通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，映射當代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣。下面是語文迷小編收集整理的優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
淘氣馬小跳讀后感作文1：
寒假中，爸爸媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》里面記錄了好多關(guān)于馬小跳的故事，其中第一個章節(jié)《被冤枉的滋味不好受》給我留下了深刻的印象，大概的內(nèi)容是這樣的：馬小跳上課不太老實，班主任秦老師讓路曼曼管著馬小跳，有天馬小跳吃泡泡糖被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，馬小跳趕緊吐了，當時因為緊張，馬小跳也沒注意把糖吐哪里去了，結(jié)果剛到教室就被幾個女同學給押到秦老師哪里，理由是馬小跳“故意打擊報復”路曼曼，把泡泡糖吐到路曼曼新買的裙子上了，但馬小跳真不知道自己把泡泡糖吐到人家裙子上了，自己覺得是被冤枉了，心里非常難受，自己不是故意吐到人家裙子上的。在生活中我也有好多次這樣被“冤枉”的經(jīng)歷，由此在姥姥家，爸爸吃完飯后把水杯放在桌子上，我拿起桌子旁邊沙發(fā)上的衣服時候一下子就把水杯給打碎了，姥姥批評我是故意的，我當時委屈的哭了，后來爸爸告訴我，其實只要我再仔細一點就不會打碎水杯了，如果馬小跳再仔細點別吐到人家裙子上，他也不會感到委屈，問題還是在自己身上啊，要多想想自己哪里做的不對才好。
淘氣馬小跳讀后感作文2：
在我看來，《淘氣包馬小跳》是一本好書，書中描繪了幾個活潑可愛的人物形象，也記述了幾個擁有天真童心的`淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿肚子主意，他與新來的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個外國孩子，不懂中國語言，他的洋涇浜話總是令同學們笑出聲來，也會惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會中國老師是壞老師，結(jié)果就變的有氣沒法撒。
書中記錄了這樣一個故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿面的馬小跳，就問老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢?難道中國老師就是這樣的嗎?”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉(zhuǎn)“晴天”，臉上帶有微笑說：“我在表揚他呢，瞧!他是感動地哭了。” 馬小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著馬小跳逃離了辦公室，來到教室說了不少安慰馬小跳的怪話，但在毛超聽來，他的話太難聽懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽到毛超的翻譯，不論好壞，總是說：“你就是我肚子里的蛔蟲!”同學們哈哈大笑……不過時間長了，同學們對此話也都見怪不怪了，有時毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過其他兒童文學，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘!!!
淘氣馬小跳讀后感作文3：
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我們在讀書的時候也應(yīng)該多讀幾遍，這樣才能領(lǐng)悟到到書中所講的道理，感受到作者想表達的心情。我記得我讀過一本名為《淘氣包馬小跳》的書，書中講了淘氣包馬小跳的暑假經(jīng)歷，雖然大部分的故事我都已經(jīng)記不清了，但是其中一個拯救黑熊的故事深深的印在了我的腦海中。
這個故事主要講的是馬小跳到爺爺奶奶家過暑假。在和伙伴們玩捉迷藏的過程中發(fā)現(xiàn)其中一個伙伴家還有一座破舊的房子，而這個小伙伴的爸爸媽媽和另一個人在捆綁一團黑的東西，可具體是什么卻看不清楚，馬小跳便從口袋里拿出了望遠鏡來看，才發(fā)現(xiàn)這團東西原來是一頭大黑熊，具有法律觀念的馬小跳連忙報了警，警察來了之后馬小跳才知道這家人十年來都以抽取黑熊的膽汁來賣錢。
看到這里，我不禁為馬小跳的壯舉拍手叫好，同時也為那些以黑熊膽汁牟利的人感到可恥。動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，我們�?yīng)該盡全力去保護它們，不讓它們受到一絲一毫的傷害，我們能做的只有愛護這些動物，讓它們在我們的關(guān)注下成長，在我們的關(guān)懷下繁衍生息，而不是讓它們在我們在我們的生活中永遠消失。所以請大家保護好這些可愛的精靈，讓它們有一個好的生活環(huán)境可以生存下去。如果大家都這樣做了，我想那些動物們一定會感謝所有的人給予它們的幫助。
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