《燈光》讀后感（通用55篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《燈光》讀后感，希望對大家有所幫助。
《燈光》讀后感 篇1
我是一名小學(xué)生，讀巴金爺爺?shù)脑S多文章都感覺到非常深奧，但是《燈》這篇文章卻給我留下了深刻的記憶。
在《燈》這篇文章里，巴金爺爺借助“燈”這個意象，盡情傾訴了驅(qū)除黑暗,追求光明的呼聲,表達(dá)了對人間真情的贊美。里面的一些話語寓意深刻，蘊(yùn)含著哲理�！耙粋�朋友說：‘我們不是單靠吃米活著，’我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底�！�
其實(shí)，我們每個人的心中都有一盞明燈，它是我們的信念，是我們的希望，是我們的理想。
在我們遇到挫折、困難時，這盞心靈之燈會越發(fā)明亮，指引我們前行。
“當(dāng)一名煉鋼工程師”——這就是我的心靈之燈。今年我剛上四年級，距離這個目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是，我卻在朝這個目標(biāo)努力前行著。每天，課堂上的認(rèn)真聽講;作業(yè)本上端正的字跡、正確的答案;體育場上活躍的身影……都是我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進(jìn)。有時，我也會遇到挫折：學(xué)習(xí)上遇到阻礙;心靈上受了委屈;體育考試成績不理想。但是，我的心靈之燈時時會指引我給我力量。由于缺乏鍛煉，我的體育成績比較差，身體素質(zhì)也不行。為了盡快提高身體素質(zhì)，使自己擁有良好的體魄。節(jié)假日，我常常在小區(qū)里打羽毛球、騎自行車、跳繩。經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)在我的身體素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高。
心靈之燈，是我們每個人人生中最美麗的風(fēng)景，它像歲月長河里永恒的星星，照亮著我們的漫漫人生……
《燈光》讀后感 篇2
學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過記敘郝副營長親自點(diǎn)燃自己心愛的書，為戰(zhàn)友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡。
當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊”這句話時，我感慨萬分，郝副營長那時的心愿是那么簡單，這句話是郝副營長對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國家貢獻(xiàn)，就算自己犧牲也是值得的思想�！皬V場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。
每當(dāng)晚上，我躺在床上時，心頭總會想起郝副營長舍己為人的舉動。我都會為他的舉動感到偉大�，F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開創(chuàng)的嗎?沒有他們，我們也不會有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統(tǒng)，使中華人民共和國的今天更加美好�，F(xiàn)在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也絕地不能忘記像郝副營長那樣為我們下一代著想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好時光，為祖國爭光。
每當(dāng)我要打開電燈時，那位英雄——郝副營長的事跡，我都銘記于心，永不抹退!
《燈光》讀后感 篇3
夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長龍，向遠(yuǎn)方飛去。街上的霓虹燈開了，發(fā)出五彩的光芒，把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過窗戶，好像巨人的眼睛，看著這個五彩的世界。
人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網(wǎng)聊，還是小妹妹在玩耍……而我則拿出家庭作業(yè)，認(rèn)真地計(jì)算，繪圖著，一字一句地朗誦……過了不久，我又拿出課外書，在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實(shí)故事，有燈光的日子真好!
說起這燈光，我就不由得想起書本中課文里的郝副營長。在戰(zhàn)火紛亂的時代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學(xué)習(xí)，毅然舉起了點(diǎn)燃火的書，為戰(zhàn)友點(diǎn)亮前進(jìn)的路，而壯烈犧牲。他的無私，他的偉大，他的壯舉令我敬佩不已。
郝副營長，如果你能聽見的話，我想對你說，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠(yuǎn)不會忘記為了今天而獻(xiàn)身的先烈們。并且，我們還會把祖國的明天建設(shè)得更加美好!
《燈光》讀后感 篇4
今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營長為了讓戰(zhàn)士們知道前進(jìn)的路，點(diǎn)燃了書。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，自己卻早早地犧牲了。
在生活中有千千萬萬像郝營長那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風(fēng)、下雨、炎熱，他都早早來到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè)，教育同學(xué)們怎樣做人，讓我們學(xué)到更多的知識。他拖著疲憊的身子來教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。
城市的美容師——清潔工，也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過城市的每一個角落，哪里就會煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著沒有多少人會注意他。夏天，太陽把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調(diào)房里，而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。
警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著，一刻也沒停過似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫呢？因?yàn)橹挥姓局爬郏判量�！人們的安全，警察格外重視，�?jīng)常提醒開車的司機(jī)：開車不喝酒，喝酒不開車。
在燈光下默默奉獻(xiàn)的人，還有許多許多……
《燈光》讀后感 篇5
今天我看了《燈光》這篇文章。它的我們講述了這樣一個故事：
1947年初秋。戰(zhàn)斗開始以前郝副營長正在看著一本書。他憧憬著書中的一切，并想讓以后的孩子也過上這生活。不一會兒戰(zhàn)斗開始了，守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_了一個缺口。在后續(xù)部隊(duì)進(jìn)入的時侯，卻遭到了炮火的猛烈阻擊。在黑暗里找不到突破口。在這千鈞一發(fā)之際郝副營長，用火柴點(diǎn)燃了那本書。為部隊(duì)指明了方向，卻暴露了自己，犧牲了。
這篇文章給了我很深的感觸。首先我想要稱贊一下郝副營長。郝副營長是一位年輕、勇敢、優(yōu)秀、熱愛生活的戰(zhàn)土。他是多么羨慕書中的一切啊。他是多么的想讓孩子們也在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，也讓他們過上幸福的生活啊。但是為了戰(zhàn)爭的勝利，他不惜將自己的生命化作燈光，指引后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)的方向。他雖然沒能親眼看到孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，在電燈下生活。但是他的這種精神是一筆巨大的財(cái)富，它永遠(yuǎn)留在人們的心中，想航燈一樣，指引著人們?nèi)松缆返姆较颉?/p>
《燈光》讀后感 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，講的郝副營長看到書上有一個孩子在燈下學(xué)習(xí)，希望自己祖國的孩子也能在燈下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗開始了是郝副營長把書點(diǎn)燃，炸的缺口照明了，可是暴露了自己，而犧牲了，結(jié)果消滅了敵人的一個整編師。
我被郝副營長他為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而犧牲了自己的性命，這種偉大的精神怎能不令我感動。我們這一代的好時光是上一代人用生命和鮮血創(chuàng)造的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時光，好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國，報(bào)效人民。
我們大家要好好感謝上一代的人，如果不是你們，我們就沒有這么好的條件。
《燈光》讀后感 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一課，并且，我深有感受，下面讓我說一下吧！
燈光這一課主要講了，一個郝副營長渴望將來的孩子們都可以再燈光下學(xué)習(xí)。在這一天郝副營長火柴的微弱的光下看見了一群孩子在電燈下讀書。他說趕明勝利了他們就可以用電燈。但不一會戰(zhàn)斗打響了。因?yàn)槟抢锓浅５暮冢瑸榱俗尨蟛筷?duì)可以看清楚敵人的地方他把那一本書給燒了為后續(xù)部隊(duì)點(diǎn)燈，可他去被敵人的機(jī)槍掃住。最后大部隊(duì)把敵人的一個整編師給消滅掉。
我們現(xiàn)在的生活都是烈士們拋頭顱灑熱血給換來的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
《燈光》讀后感 篇8
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習(xí)，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
又當(dāng)我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒牵鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么的來之不易。
課文中，郝副營長是多么希望能見一面真的電燈，他是多么向往，他非常想讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，長大后成為有用之才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們靠著郝營長點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈是因?yàn)橛性S多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明夭，不惜用自己的生命作代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今夭，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
《燈光》讀后感 篇9
學(xué)完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身精神所感動。
這篇課文通過記敘郝副營長親自點(diǎn)燃自己心愛的那本書，照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡。表達(dá)了作者對烈士的緬懷和紀(jì)念的感情。
當(dāng)讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好�。∵@句郝副營長說的話時，我們可以想到，這是郝副營長的愿望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動力。而廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話里的感到光明，感到溫暖是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。
雖然現(xiàn)在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)；但是還有一些貧困山區(qū)暫時時還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望到不久的以后，那些貧困山區(qū)的人們也能用上電燈，而著也不是愿望，而是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學(xué)習(xí)，珍惜時光，為祖國爭光。
《燈光》讀后感 篇10
今天，我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受，我深深地被郝副營長偉大的獻(xiàn)身精神感動了�！稛艄狻愤@篇課文主要講的是“我”對一件關(guān)于燈光的往事的回憶：年輕的郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，自己卻被敵人的機(jī)槍打中的故事。
當(dāng)我讀到“書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他注視著那幅圖，默默的沉思著�！睍r，我從“默默的沉思”體會到了郝副營長想讓孩子們都用上電燈的決心，像插圖里的孩子一樣，能在電燈下聚精會神的讀書。郝副營長當(dāng)時可能在想：電燈多亮�。∫呛⒆觽兌荚谶@樣明亮的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那有多好�。∥腋惺艿搅水�(dāng)時生活的艱苦，對于現(xiàn)在的我們來說，每家每戶都安著電燈，可在原來，電燈卻是一種奢侈。所以我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當(dāng)我又看到這一處時，我的心里已是波濤起伏。
原來突擊連突圍的時候，周圍一片漆黑，大家找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時刻，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，為突擊連照亮了前進(jìn)的路�？珊赂睜I長卻被敵人的機(jī)槍打中了。郝副營長那勇于犧牲的精神令我感動，是啊，郝副營長年僅22歲，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命！郝副營長是多么的無私奉獻(xiàn)！說到這里，我真是慚愧。我就不像郝副營長，別人用了我一點(diǎn)東西，我就斤斤計(jì)較。郝副營長的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在家家都有電燈，我們都可以在明亮的燈光下學(xué)習(xí)了！總之，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不能辜負(fù)這些革命先烈的付出！
像郝副營長那樣的革命先烈還有很多：黃繼光、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西，因?yàn)橐磺卸际怯酶锩攘业难馍碥|換來的。他們那高貴的精神，崇高的品格永遠(yuǎn)牢記在我的心中！
《燈光》讀后感 篇11
危急時刻，挺身而出，英雄之舉，感天動地
這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!
當(dāng)我們學(xué)到《燈光》這一課時，我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣：對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊(duì)伍點(diǎn)上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí)，我們敬愛的郝副營長在隊(duì)伍危急時刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊(duì)伍，而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的心中!
郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明!
郝副營長，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠(yuǎn)在我們心中指引方向，為我們創(chuàng)造導(dǎo)師!
郝副營長，您安心的走吧，您永遠(yuǎn)會活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚(yáng)，飄揚(yáng)
今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!
同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!
《燈光》讀后感 篇12
在這個星期里，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇令人感到的文章。課后，我感慨至深！
本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。
現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長的那個年代，可是見也沒有見過的一件東西啊！可見電燈在當(dāng)時的可貴！設(shè)想一下，如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢？
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的爸爸媽媽，報(bào)答為我們的幸福生活犧牲的人們。可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢，對的起他們的爸爸媽媽嗎？
學(xué)了這篇文章，我感觸很深！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活，好好學(xué)習(xí)！
《燈光》讀后感 篇13
今天，我在明亮的燈光下，懷著無比好奇的心情，第一次接觸了王愿堅(jiān)的《燈光》一課。我想：燈光有什么好寫的呢？
可是，當(dāng)我一遍看下來后，我的眼角已經(jīng)濕潤了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了，郝副營長為了讓人們都用上電燈，為了戰(zhàn)斗的勝利，他毅然點(diǎn)著了手中的書，照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機(jī)槍打中了。讀完后，我的心里充滿了欽佩與感激。我想：這位郝副營真是太偉大了。他是一位當(dāng)之無愧的革命英雄。他雖然在戰(zhàn)斗中犧牲了，但他的精神與英勇獻(xiàn)身的形象永遠(yuǎn)活在人們心中，我們永遠(yuǎn)記得他。像這樣的事情還少嗎？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說，他們不也一樣嗎？他們?yōu)榱舜蟛筷?duì)和村民順利轉(zhuǎn)移，只用了他們五個人便迷惑了敵人。最后在走投無路的情況下，他們寧愿跳下萬丈懸崖也不愿投降。
現(xiàn)在，我們再也不用像先輩們一樣在戰(zhàn)場上浴血搏殺。我們現(xiàn)在要做的只有好好讀書，將祖國建設(shè)得更好更強(qiáng)大。要珍惜這有無數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。
看著那明亮的燈光，我仿佛看見了郝副營長在向我微笑。我在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的無數(shù)的革命烈士！
《燈光》讀后感 篇14
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時光......
面對燈光，從來沒有過這樣的感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說是晚上八點(diǎn)才來電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖，圖上畫著一個孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對孩子們說：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!
《燈光》讀后感 篇15
近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章《燈光》。
文中，郝副營長在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的'新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大��！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。
在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題：那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價來換取我們今天的幸福？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們的毫不珍惜嗎？
社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價，但不平凡的歷史卻是無價的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們，應(yīng)該珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果。”
《燈光》讀后感 篇16
夜幕拉下，披上了一身疲憊的黑衣？的愛情，來得快，去得也快。是不是在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音，可是他以前撒嬌的時候你卻很不受用。450字作文母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下;我常常想，自恃清高的我何曾讓妻兒風(fēng)風(fēng)火火，自恃清高的我何曾讓妻兒過上衣食無憂的生活。
作者喜歡在晚上到天安門廣場上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場上，忽然，身后傳來一聲：“多好�。 笔棺髡叱寥肓嘶貞�。
1947年的初秋，作者當(dāng)時是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，把國民的黨包圍在一個村子里，激烈的圍殲戰(zhàn)就開始了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會神的看著一本書。郝副營長希望圍殲戰(zhàn)勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)斗開始了，突擊連把圍墻炸開一個缺口，突擊連沖進(jìn)去。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去聯(lián)系。
整個團(tuán)指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠(yuǎn)處有一星火光，一閃，有一閃。后續(xù)部隊(duì)沖進(jìn)圍墻，想起了一片喊殺身。
這一仗，消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了，這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。
我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)效國家，不要那些戰(zhàn)士白白犧牲，成為國家的棟梁！
《燈光》讀后感 篇17
每個人的理想都不同。每個人都盼望自己的理想能夠成功；每個人都要為自己的理想奮斗。他們?nèi)绻麤]有理想就不會有祖國的今天，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
《燈光》這篇課文主要講郝副營長是一位年輕的戰(zhàn)士，他只有22歲就為自己的理想而奮斗，最終他逝世了。郝副營長他正在一個交通溝里坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴，他并沒有點(diǎn)煙，而是借著微弱的燈光看擺在雙膝上一本破舊的書，他希望這里的孩子也能在這樣的燈光下讀書，慢慢地他陷入了對未來的憧憬之中，半個小時后，戰(zhàn)爭打響了，響起了震天動地的炸藥聲，守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_，戰(zhàn)士們沖了進(jìn)去�？墒�，沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到了敵人炮火猛烈的狙擊。在黑暗里找不到突擊口，和突擊連失去了聯(lián)系，正當(dāng)戰(zhàn)士們焦急萬分的時刻，他們看到了天空中有一星火光，一閃一閃。戰(zhàn)士們靠著微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，想起了一片喊殺聲，戰(zhàn)爭勝利了，可是郝副營長死了，因?yàn)槭撬c(diǎn)燃了那本書，把書舉得高高的，可是火暴露了他，他被敵人用機(jī)槍打死了，他看到自己的理想實(shí)現(xiàn)了，便倒下了。
我讀了這篇課文讓我明白了郝副營長他為自己崇高的理想，勇往直前，我們怎能不呢？理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們都有理想，讓我們得理想實(shí)現(xiàn)吧！加油！
我的理想是當(dāng)一名老師，我從小就認(rèn)為沒有了老師會有祖國的今天嗎？沒有了老師祖國會有這么多人才嗎？沒有了老師我們的知識從哪來的呢？老師的這個職業(yè)是很高尚、很純凈、很多人渴望的，我也很渴望這個職業(yè)，可是對我來說要想得到這個職業(yè)是很艱難的，我可以說是在做白日夢，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績很差勁，上課不舉手，問題也回答不出來，還經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑、諷刺、瞧不起。我玩耍睡覺時一想到這個就忍不住躲在被窩里哭出來，我哭的原因是我學(xué)習(xí)成績太差，我不能實(shí)現(xiàn)這個理想，白天我雖然很堅(jiān)強(qiáng)，但是我晚上是脆弱的，沒人知道我的心聲，我之所以成績太差就是因?yàn)樽约禾澩媪�，不及時交作業(yè)做作業(yè)，我一到下課這可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。
當(dāng)我看到這篇課文時我感到非常慚愧。因?yàn)楹赂睜I長會為自己的理想而犧牲，可是我有了理想?yún)s不去努力學(xué)習(xí)，而是一味的玩耍，當(dāng)上可是我臉像紅蘋果，現(xiàn)在我要為自己當(dāng)老師的理想作為動力，努力奮斗。
我一定要好好學(xué)習(xí)，我的理想一定要實(shí)現(xiàn)。
《燈光》讀后感 篇18
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總�人都只有一次，誰不萬分的珍惜它？但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營長那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
《燈光》讀后感 篇19
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈�！�
我讀到這里很感動。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠(yuǎn)牢記。
《燈光》讀后感 篇20
每當(dāng)夜幕降臨，在燈光下讀書和寫字時，我就回想起一個人，那就是《燈光》這篇課文中的主人公郝副營長。
他為了中國的孩子們能夠早日在燈光下讀書，不犧暴露自己的，被敵人的機(jī)槍打中，犧牲了。
這是一個多么感人的故事��！記得我第一次讀文章時，情不自禁的留下了淚，我們的童年是金色的，是在中國共產(chǎn)黨的陽光下成長的，我出生新中國，吃穿根本就不用愁，每天和同學(xué)在寬敞的教室里聽老師講課。在我的房間里有臺燈、壁燈、還有吊燈等等。讓我們的學(xué)習(xí)感到十分的舒適，真是不讀不知道，一讀才知曉。
類似于郝副營長這樣的英雄不止一個。我終于明白，今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。如果我們不好好學(xué)習(xí)怎么對得起他們吶？二十一實(shí)際是知識科技競爭的年代，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來長大了才能報(bào)效祖國，才能告慰長眠在九泉之下的先烈們。
“燈光”如航標(biāo)，指引著我的人生方向，郝副營長的光輝形象永遠(yuǎn)刻在我的心中。
《燈光》讀后感 篇21
今天，我懷著敬佩的心情，把《燈光》這篇文章重溫了一遍，這篇文章主要講：作者在天安門散步時，聽到一位游人說：“多好��！”引起他回憶了一段感人的故事：郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，把自己心愛的書點(diǎn)燃，卻壯烈犧牲的事。當(dāng)我讀完第一遍時，我體會到了郝副營長勇于獻(xiàn)身的精神。正是因?yàn)樗羞@種精神，他才會將火柴點(diǎn)燃，把自己心愛的書燃燒。他是多么偉大！我想：他在這么做之前一定想到會暴露自己，會被殘暴的敵人打中�？伤麨榱藨�(zhàn)斗的勝利，為了革命，為了孩子們，他還是這樣做了。郝副營長讓我懂得了舍己為人。當(dāng)我讀到：“他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。”讓孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)是他看到那副圖后的愿望，也就是他對未來的憧憬。就是由于他的愿望是能讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，才成為了他為了戰(zhàn)斗的勝利而不惜犧牲了自己的強(qiáng)大動力。這句話其實(shí)表現(xiàn)了郝副營長寬闊的胸懷和高尚的情操。雖然，誰都能對未來的憧憬而快樂，也都能對未來憧憬�？珊赂睜I長就不同了，他的憧憬是付出了很大的代價的。正是因?yàn)樗麚碛兄鴪?jiān)定不動搖的信念，他才能在戰(zhàn)斗中英勇獻(xiàn)身。我又繼續(xù)往下讀。
當(dāng)我讀到：“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉的高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路�？墒腔鸸獗┞读怂约海粩橙舜蛑辛恕！边@兩句話是文章的中心所在，也是對郝副營長的精神的集中體現(xiàn)。郝副營長雖然官職并不大，只是個尋常人，可他卻有著不尋常的品質(zhì)。他在戰(zhàn)斗的困難面前毫不猶豫地挺身而出。點(diǎn)燃書本，照亮前進(jìn)的道路。我非常敬佩他在困難時能非常機(jī)智地克服困難，戰(zhàn)勝困難。掩卷沉思，我這才徹底體會到了什么是大無畏，什么是勇于獻(xiàn)身，什么又是機(jī)智勇敢。不，都不是。郝副營長的品質(zhì)是不能僅用這幾個詞來描繪的，只有他才讓我真正領(lǐng)悟到了革命的精神！從他身上我看見了中華人民共和國的魂魄，從他身上讓我明白了在困難面前要沉著，要用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，從他身上讓我學(xué)會了敬佩與感動。他才是我辛目中的真英雄！
《燈光》讀后感 篇22
《燈光》最感動我的是在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危機(jī)時刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒且惨�?yàn)檫@亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，每當(dāng)我讀到這里，我眼淚就會不由自主的簌簌落下。
郝副營長之所以會獻(xiàn)出他寶貴的生命，是為什么!不就是為了戰(zhàn)斗的勝利，為了更多的人能獲得幸福和溫暖，走向光明嗎?
現(xiàn)在，我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績來回報(bào)為了建新中國而獻(xiàn)身的哪些先烈嗎?
記得有一次，我正在玩，老師叫我把一桶臟水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿的去拎桶，這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，語重心長的對我說：“咱們不是剛學(xué)了《燈光》嗎?還記得郝營長嗎?哪些革命先烈們能為了國家的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，你作為一名少先隊(duì)員，這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎?”聽了老師的教誨，自己臉上一陣陣的燒痛，趕忙拎起桶就跑。一路上還在想，老師說的對，自己有那樣的想法實(shí)在是太不應(yīng)該了，這時郝副營長舉手點(diǎn)書的情景一下子浮現(xiàn)在我的眼前。
從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動來回報(bào)那些曾經(jīng)為了新中國的建立而拋頭顱，灑熱血的先烈們。是他們給了我們榜樣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂。做一名合格的少先隊(duì)員。
學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文后，我深受感動，也從中懂得了很多道理，每當(dāng)做一件事情的時候，郝副營長點(diǎn)書的那一幕，便會在我眼前浮現(xiàn)，那火光為我指明了正確的道路。
《燈光》讀后感 篇23
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深！
本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。 現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長的那個年代，可是見也沒有見過的一件東西��！可見電燈在當(dāng)時的可貴！
設(shè)想一下，如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢？我們現(xiàn)在過的“衣來伸手，飯來張口”的生活會不會在一瞬間煙消云散呢？我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰(zhàn)爭年代，生不如死！會不會向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活？到底會不會？答案一定是會！所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的！我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。 可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢？
總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊！
《燈光》讀后感 篇24
前段時間，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《燈光》，我感慨萬千。
《燈光》這篇課文主要寫了郝副營長為了掩護(hù)主力部隊(duì)突圍，而不惜犧牲自己的生命。
“郝副營長望了一眼圖畫，說：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好�。 焙赂睜I長是多么不求索取，無私奉獻(xiàn)��！讀到這里，我不禁慚愧萬分。平時，長輩讓我做點(diǎn)事情，我不是敷衍了事，就是索取報(bào)酬。課外，媽媽給我布置點(diǎn)作業(yè)，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學(xué)來向我請教問題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。
“這位年輕的郝副營長，為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，犧牲了性命�！彼嵌嗝磦ゴ蟀�！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時，飯菜只要有一點(diǎn)我不滿意，我就不吃。衣服只要有一點(diǎn)褪色，我就不穿。玩具只要有一點(diǎn)破舊，我就扔掉。我的草稿紙上，沒有一頁是滿滿的豎式，更多的是寥寥無幾的算式。
《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜！
《燈光》讀后感 篇25
語文課到了，老師讓我們讀了《燈光》一文，我讀后感受甚深，這篇文章的作者是王愿堅(jiān)，我想他一定永遠(yuǎn)也不會忘了這件事。
在漆黑的地堡里，望著黑黑的圍墻，戰(zhàn)士們的心也隨著黑暗了，突然，黑暗里出現(xiàn)了一星火光，雖然火光很微弱，但對戰(zhàn)士們來說，這是生命之光，勝利之光，可誰又知道在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長用火柴點(diǎn)燃了手中的那本書為戰(zhàn)士們照明，才是士們殺出了一條血路。到火光暴露了他自己，被敵人的機(jī)槍射中犧牲了，讀著讀讀著，不知什麼時候眼淚或落到了嘴角。看��！郝副營長是多麼的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，為了能然這次戰(zhàn)斗勝利，為了能讓孩子們在電燈地下學(xué)習(xí)，他還沒來得及看看他渴望了好久的電燈就結(jié)束了生命。多莫難忘的人，多莫難忘的事，多莫難忘的戰(zhàn)斗，它深深地打動了我的心弦。
我想，如果在現(xiàn)代社會上多一些強(qiáng)郝副營長那樣為了人民利益敢于犧牲自己的人，那麼中國一定會更加繁榮昌盛。
《燈光》讀后感 篇26
讀完這篇文章，心里泛起一絲感動，淡淡的。因?yàn)�，這情，也是淡淡的。
文章很質(zhì)樸，開頭不似別的文章巧設(shè)懸念，如霧里看花。作家和他的妻子拋下了他們自己的診所和舒適可愛的家，來到八千公里外的加拿大西部的一個荒涼小鎮(zhèn)�？吹竭@里，你也許會問：“為什么呢？”因?yàn)檫@個地方遼闊無垠，更重要的是這里充滿了溫暖、友誼和樂觀。感覺很真實(shí)，當(dāng)你在繁榮忙碌的都市里住了很長的一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系已經(jīng)變得那么的冷漠。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的生活并不僅僅是金錢、事業(yè)和榮譽(yù)的時候，我想，你也會和作者他們夫婦一樣來到這個偏僻的寒冷的小鎮(zhèn)里居住。
情，文學(xué)亙古不變的主題。不管是親情、愛情、友情，還是鄰里之情、鄉(xiāng)里之情，都能撥動心弦，感人肺腑。這里沒有如詩如畫的文采，沒有過分極度的渲染，而是用了一種真樸的敘述，淡淡地向你道出了發(fā)生在一個冬夜里的故事。故事述說了在一個荒涼的小鎮(zhèn)里，人與人在陌生的關(guān)系里產(chǎn)生了情。這是什么情呢？一個醫(yī)生為了保證一個嬰兒的生命安全，在對即將行走的路程完全不熟悉的情況下，冒著寒冷的天氣在冬天的夜晚驅(qū)馳十五公里的車程來到了這戶農(nóng)家為這個嬰兒診醫(yī)。而在他驅(qū)車行進(jìn)的路上，沿途農(nóng)家全部把燈打亮了，為的是讓這個醫(yī)生能辨認(rèn)出前進(jìn)的路，以致于不會弄錯了方向。之前，他們可能不曾相識，即使相識，亦可能不熟悉，但是在這樣的夜晚，他們?yōu)橐粋�陌生人打亮了燈，即使他們平時夜里用電是非常節(jié)約的。因?yàn)�，這世間的情在指引著他們。這是充滿人性的情，它擯棄了人世間的冷漠和無情，它充滿了人性的美好，充滿了人性原始的至真至純。
于是，一種情意的美感在這故事里面流淌，讓人覺得溫馨。一路的農(nóng)舍，一路的燈光，他們在指引著作者前進(jìn)，即使是在荒野，他也不再感到恐懼和孤獨(dú)。如果讀者細(xì)細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)作者在出發(fā)之前和歸來之中的感受反差的強(qiáng)烈。因?yàn)�，在這個小鎮(zhèn)里，每一年，都有人猝不及防地在車?yán)飪鼋Ｒ虼�，在出發(fā)之前，作者懼怕那險惡的自然環(huán)境和惡劣的天氣，心里忐忑不安。可是，在歸來的路上，一開始，他的心里還滿懷恐懼。但是，當(dāng)看到沿途農(nóng)家的燈仍然亮著時，他只聽到汽車發(fā)動機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風(fēng)的哀鳴和車輪下輾雪的索索聲了。這時，他已不再懼怕，不再孤獨(dú)，是這冬夜里的一家家燈光給了他力量，是這溫馨的情給了他勇氣。在這樣明顯的對比之下，更顯得這份情意的美感和可貴，更顯得溫馨。
讀罷整篇文章下來，給我留下印象最深刻的應(yīng)該是靈性的意象描寫——燈光。“一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家”，“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……”，這一路的燈光營造了一個祥和的、溫暖的境界。即使你沒有身臨其境，看不到這樣一種情景，但只要你想象一下，你能不產(chǎn)生一絲感動嗎？即使，只是淡淡的。這燈光，它像一座指航燈一樣，指引著我們前進(jìn)。透過這燈光，我們走進(jìn)了一個光亮美好的世界；透過這燈光，我們走進(jìn)人們最溫柔的內(nèi)心底處；透過這燈光，我們看到了希望，看到了存在于這個世界上某個角落的溫暖地帶。
在這篇小文的最后，我想以這個故事的結(jié)尾，阿瑟查普曼的這幾句詩作為我的結(jié)束語：
那里的握手比較有力，
那里的笑容比較長久，
《燈光》讀后感 篇27
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一課，非常令我感動尤其是里面的郝副連長，郝副營長那舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，讀完后我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來!
郝副營長為了讓孩子們能在明亮的電燈下學(xué)習(xí)，在腹背受敵的危險情況下點(diǎn)燃的火柴用火柴點(diǎn)燃了那本書，他讓大部隊(duì)知道了正確的方向自己卻犧牲了，后來大部隊(duì)消滅了一個整編師讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，郝副營長為了讓孩子們學(xué)習(xí)自己卻犧牲了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。值得我們每個人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他這種舍己為人的精神學(xué)習(xí)他大公無私的精神!
想想我們現(xiàn)在的生活和以前的生活相比簡直是天壤之別，以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有 ······ 而現(xiàn)在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶戶都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們?yōu)榱俗屛覀冞@些祖國的花朵能在電燈下學(xué)習(xí)，他們(郝副連長和一些和郝副營長一樣有這種精神的一些人)竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開創(chuàng)了另一個藍(lán)天為了讓我們能在電燈下學(xué)習(xí)他們都犧牲了，聽完我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國呢如果我們還是不好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國那我們還有什么臉去見我們的哪些為了我們犧牲的人呢!!!
我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學(xué)習(xí)、報(bào)銷祖國!
《燈光》讀后感 篇28
今天是2008年8月30日星期六，我讀了了《燈光》這篇短文，這篇短文主要講了作者王愿堅(jiān)由天安門的路燈回憶起的一件往事。解放戰(zhàn)爭中，年僅有22歲的郝副營長懷著對美好生活的向往，英勇獻(xiàn)出了自己的寶貴而年輕的生命。
當(dāng)我讀完整篇文章時使我流下了感動的眼淚，郝副營長為了這次戰(zhàn)斗的勝利，英勇獻(xiàn)身，為了勝利后可以使用電燈，犧牲了。他還沒有看見電燈，就、就、就……現(xiàn)在的生活條件好了，就隨隨便便浪費(fèi)糧食、電、水，有的人還身在福中不知福，認(rèn)為我有的是錢，就隨便浪費(fèi)，不知道有的人還餓著肚子，吃不飽，穿不暖，睡不好，有的人還欺負(fù)窮人。如果中國沒有解放，我們不知道吃什么、穿什么、住什么，現(xiàn)在中國解放了，人民的生活也豐富了，人民豐衣足食了現(xiàn)在就戰(zhàn)斗浪費(fèi)了，我們現(xiàn)在住的是高樓，再也不是什么茅草房了，所以我們要珍惜革命先烈為我們解放的中國，也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要身在福中不知福，我們?yōu)楹尾还?jié)約每一滴水、每一粒飯呢這樣下來，一年就可以節(jié)約多少粒米呢？你算一下了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)郝副營長那種只有他人，沒有自己。我們要學(xué)會心中有他人，無自己的精神。
今天，看了這篇文章——《燈光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要學(xué)習(xí)好副營長的那種舍己為人的好品質(zhì)。
《燈光》讀后感 篇29
今天，我讀到了一篇叫《燈光》的紅色故事，令我深有感觸。
文章講述的是，一名戰(zhàn)地記者經(jīng)過天安門廣場時回想起了戰(zhàn)爭年代犧牲了的年輕的英雄郝副營長。戰(zhàn)斗前，郝副營長倚在墻邊，劃亮了一根火柴，照著一幅插圖：一個孩子正在一盞電燈下聚精會神地讀書。郝副營長是多么渴望這幅圖的情景能夠在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)啊！那電燈一按電鈕就亮了，那東西一定很亮吧！
當(dāng)我讀到“是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路，可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了�！睍r，我不禁心頭一震，郝副營長真的太英勇無畏了，為了讓后續(xù)部隊(duì)找到突破口，他選擇了犧牲自己。他渴望電燈會出現(xiàn)，希望通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)這一愿望，可是他離開了，他再也見不到電燈了……
電燈在我們現(xiàn)在的年代，實(shí)在是太普通了，可是在戰(zhàn)爭年代，為了見上電燈，是郝副營長一生的愿望呀！如果沒有前輩們的奮力拼搏，就沒有今天興盛的中國；沒有他們的英勇犧牲，我們將生活在一個落后、無知、黑暗的世界里，我們將飽受戰(zhàn)火紛爭的痛苦。正是在一個又一個的郝副營長的努力下，他們在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，我們黑暗的生活終于迎來了光明，我們終于過上了擁有電燈的幸福、安定的生活。
同學(xué)們，讓我們不負(fù)前輩們的奮斗，讓我們從我做起，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
《燈光》讀后感 篇30
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈�！�
我讀到這里很感動。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠(yuǎn)牢記。
《燈光》讀后感 篇31
電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新人類，是那是平凡!可在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望。《燈光》這一課充分說明了，一位偉大的戰(zhàn)士為了實(shí)現(xiàn)讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……
本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步，忽然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。
郝副營長是一個偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時，抗洪部隊(duì)趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位，當(dāng)沖鋒舟超載時，舟不能動，眼看一個大浪要撲來了，李戰(zhàn)士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠(yuǎn)被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉
《燈光》讀后感 篇32
每當(dāng)晚上，我坐在窗前，臺燈照亮了我的整個房間。望著窗外明亮的星星，我仿佛聽到了郝副營長的聲音。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”郝副營長陷入了對未來的憧憬中。可戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發(fā)的時候，黑暗中出現(xiàn)了一星火光，郝副營長點(diǎn)燃了書，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營長，他永遠(yuǎn)都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見到燈光，犧牲了自己。
這就如在寒冷的時刻送去火柴一樣。盧進(jìn)勇同志承擔(dān)了責(zé)任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報(bào)紙卻沒有沾上一滴水。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務(wù)，更是他的職責(zé)。最終，火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們。
這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費(fèi)的，他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗、拼搏，而不是盡自己的權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。
我們永遠(yuǎn)告別了舊時代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒有郝副營長，就沒有現(xiàn)在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營長，你聽見了嗎？
郝副營長，讓我們來告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活；燈光的溫暖灑滿了全中國！”
《燈光》讀后感 篇33
我讀了《冬夜的燈光》，讀了這篇文章后，我覺得我們班里也有無盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志，刻苦的拼搏精神堅(jiān)持了五天。最后在比賽時，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光，整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一個同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、拼搏，這就是班級的溫暖吧！
還有一次，我們來到初中八周了。英語老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會有意外的獎勵，就這樣，開始考試······兩天后，卷子發(fā)了下來，我是一百分，可這不足為奇，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百�？删驮谶@時，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀！一人一個，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖！更是老師對任何一個同學(xué)的不放棄！對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵！
我在期中考試后，寫了一篇《語文考試麻辣燙》得了一百分，而一百分并不是最令我感動的，而是老師的批語：“好樣的，孩子！你很優(yōu)秀，看看失誤在哪里？”看著老師的批語，我留下了眼淚，敬愛的老師，您的話我會記住的，我會更努力的！我找到失誤點(diǎn)并改正，爭取下一次考出好成績，不讓老師的鼓勵成為泡沫！
《燈光》讀后感 篇34
在燈光這一篇課文里邊，有一個非常重要的人物。那就是郝副連長，他最大的夢想就是看見我們這些孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，當(dāng)時那一個年代的條件特別差，再加上有日本鬼子的侵略，那個時的年代可謂有多么艱辛。
當(dāng)時郝副連長最大的夢想，那就是那一本書上的那一幅圖，那一幅圖上的內(nèi)容。這是郝副連長的理想，也就是希望我們能在電燈光底下快樂的學(xué)習(xí)知識。是郝副營長的一個重要決定，才讓我現(xiàn)在的我們有電燈用、能吃飽飯、不用再過像以前顛費(fèi)流離的生活了。
讓我們看看郝副連長當(dāng)時做出了什么樣的決定吧！在那萬分危急的時刻，好副連長拿火柴點(diǎn)燃了他那一本書，舉得高高的為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。但是這一縷火光卻暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍射中了。我們在這里也可以看得出來，郝副連長不惜犧牲自己，也要去換取抗戰(zhàn)的勝利。
當(dāng)然我們中國人民能有現(xiàn)在的生活離不開像郝副連長這種抗日英雄，在我看來郝副連長非常想看到抗戰(zhàn)的勝利，但是他卻做出了犧牲自己，換取這場戰(zhàn)斗的勝利。我的心情好，副連長當(dāng)時心里想的肯定是如果能用我的這一條性命來換來這一長達(dá)幾千年的戰(zhàn)斗勝利，肯定是非常劃算的。
我們要好好的學(xué)習(xí)，爭取早點(diǎn)用自己所學(xué)到的知識，來報(bào)效自己的祖國。
《燈光》讀后感 篇35
在革命主義時代，許多戰(zhàn)士為新中國捐獻(xiàn)了自己的身軀，我們學(xué)了《燈光》這一課。副班長是多么英勇，他為了讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，用自己的生命照亮了前進(jìn)的方向。
文中的郝副營長是個無私奉獻(xiàn)、可以為了后人未來的幸福生活而貢獻(xiàn)出自己的偉人�？闪钊送锵У氖沁@樣一位深明大義的偉人，卻已經(jīng)英勇的在戰(zhàn)斗中犧牲了。
他是為了后人過的幸福啊!他是為了戰(zhàn)友平安啊!在黑暗的沙土集村子里，郝副營長看著他那本書上畫的一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長心里不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因?yàn)檫@樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達(dá)，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。
突然國民黨打來了。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人的猛擊。部隊(duì)更是找不到突破口�？烧谶@無助的時刻里，正是他，正是那郝副營長，在這無比危難的關(guān)頭郝副營長點(diǎn)燃了他憧憬的燈光的書。為戰(zhàn)友照亮了前進(jìn)的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn)，壯烈犧牲了。
生活在幸福中的人們都不要忘記今天的幸福生活，是誰為我們開創(chuàng)的，不要忘記那些革命先烈。
危急時刻，郝副營長挺身而出，用“生命之火”點(diǎn)燃了“勝利之光”實(shí)現(xiàn)了心中的理想。我們一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，以此告慰為了今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈們。
《燈光》讀后感 篇36
郝副營長說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該有多好啊!課文《燈光》郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一條指引，我們每個人都應(yīng)該有自己的方向。可是，我們當(dāng)中又有多少人有自己遠(yuǎn)大的夢想呢?只不過是整天吊兒郎當(dāng)?shù)兀劬砹�，心沒在，不知是在來的路上，還是在家呢?有的人說，還不是老師逼迫的要讀書�？蓪W(xué)習(xí)好的，他們不會放過任何一個細(xì)節(jié)，少學(xué)一點(diǎn)兒都虧。
就在前不久，我與夢想就是不可能。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺每一天都是煎熬，上一天學(xué)，就像上一年學(xué)一樣。放假了，也只顧著玩，早把老師的話語拋卻在腦后。難道我就這樣一直消沉下去嗎?突然間，我又想起了郝副營長的那句話“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該有多好啊!”頓時覺得自己羞愧不已，我捂著臉嘆息，嘆息自己沒有好好學(xué)習(xí)。就像時光給了我一個我不愛吃的大嘴巴子一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時的夢想，我應(yīng)該努力了。是啊，時間一眨眼匆匆就過去了。
現(xiàn)在，在我面前的一切都是新的。新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個個大聰明，帶著自信、帶著勇氣、帶著希望、帶著郝副營長對我們的那份希望向試卷，工廠進(jìn)攻吧!這就是我的燈光，讀后感。
《燈光》讀后感 篇37
當(dāng)夜幕降臨時，在你下班或放學(xué)回家的路上，有人在家里為你點(diǎn)亮橙色的燈嗎？每當(dāng)你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會有一股暖潮涌進(jìn)你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，仿佛在心里指引著前進(jìn)的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿力量。
”柔和的光線，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關(guān)切地看著我，就像一個愛人的眼睛；‘你回來了！’讓我感到舒適和溫暖”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己的窗戶點(diǎn)亮了一盞燈，有人在等你回家！多么幸福的感覺，就像風(fēng)吹過湖面，漣漪蕩漾于心間，就像燕子穿過樹林，低聲歌唱著那種思念。輕盈的腳步聲也會變得輕松，心情似乎從低沉的交響樂變成了生動活潑的打擊樂。
在訇醫(yī)難湖小學(xué)，晚自習(xí)的日子結(jié)束了，我最期待的是，校門口點(diǎn)燃街道，在昏暗的燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒有特殊的情況，無論春夏秋冬，她總是會在時間的路燈下站著，我期待著癡癡了學(xué)校，等著我回家。教室到學(xué)校門口的這一段路沒有路燈，在我的情況下，校門口的路燈是黎明煥發(fā)像一個明星是漫長的夜晚，我愛那里有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會變得輕快的步伐，學(xué)習(xí)一天的疲勞都幾乎沒有了。
對于這個世界發(fā)展而言，我們自己不過是一粒小小的塵埃，但對于愛我們國家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛我們需要的人心懷感激，也要為提高他們點(diǎn)起一盞小燈，讓他們在彷徨無依時，能夠?qū)W習(xí)永遠(yuǎn)靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。
《燈光》讀后感 篇38
在這個寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里，每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因?yàn)樗性屏魉愕捻槙�，也不是因�(yàn)樗迷~的優(yōu)美華麗。仔細(xì)揣讀之后，終于，我發(fā)現(xiàn)了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來生活的美好愿望。這個發(fā)現(xiàn)宛如打開飄著清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的無價之寶！
這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后，救援人員全速進(jìn)軍汶川，綿竹等地區(qū)。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個在廢墟下也打著手電看書的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫景的散文其實(shí)還是略帶說教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明，太陽未出來之前，燈光是代替陽光的，因?yàn)槟窃诤诎抵袑W(xué)習(xí)工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽般的氣息和希望，而更加努力來學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)樗麄兩钪�，希望就握在他們手中，祖國的未來也握在他們手中�?/p>
希望的出現(xiàn)是有前奏的，像太陽。
《燈光》讀后感 篇39
今天，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個故事講了一位年輕的營長有著讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的愿望，他為了實(shí)現(xiàn)這個愿望而被敵人的機(jī)槍打中，犧牲了。
當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時，我感受到郝副營長對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會想：多好�。≈灰锩鼊倮�，社會光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會很亮吧？
當(dāng)我看到“深情”這個詞語時，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情，也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時，我深深地感受到了郝副營長舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！
《燈光》讀后感 篇40
《燈光》這篇課文，我已經(jīng)讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營長”為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)“的期望所感動。
在”匆匆挖成的交通溝里“，郝副營長在激戰(zhàn)的前夕，還在看著一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多么希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)呀!
郝副營長，我想對您說：您的期望現(xiàn)在早已變成了現(xiàn)實(shí)，不要說城鎮(zhèn)，就連邊遠(yuǎn)山村的孩子也能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)了。
郝副營長，我還要告訴您：我們家里擁有的不僅是點(diǎn)燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機(jī)、電冰箱、電腦等等。當(dāng)您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現(xiàn)在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的�！痹谇рx一發(fā)的時刻“，當(dāng)后續(xù)部隊(duì)在漆黑的夜里失去了聯(lián)系的時候，是您”劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，為后續(xù)部隊(duì)指明了路“，但您卻因?yàn)楸┞读俗约海粩橙说臋C(jī)槍打中了。在那一次戰(zhàn)斗中，正是您點(diǎn)燃了那本帶著期望的書，指明了方向，才使后續(xù)部隊(duì)沖上來，消滅了全部的敵人。
如今，您點(diǎn)燃的那本帶著期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引著方向——珍惜時光，為了祖國更加繁榮昌盛而好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我合上書本的時候，我想用愛在心中默念：郝副營長，您在九泉之下安息吧!我們不會辜負(fù)您的期望的!
《燈光》讀后感 篇41
月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí)，該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數(shù)，但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇犧牲。他為了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種舍己為人的精神令我十分佩服。
我懷著對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的英雄又何止一個呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的，哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮，也是一個人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時;每當(dāng)唱起那激昂的國歌時，我仿佛望見了英靈們堅(jiān)貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……
如今，我們已走進(jìn)了小康社會，中國變得強(qiáng)大、和諧。沒有了戰(zhàn)爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活�！鄙倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智“，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭取將來做國家的棟梁之才，好好保衛(wèi)祖國，讓美麗的祖國更加強(qiáng)大、和諧、充滿仁愛，永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!
《燈光》讀后感 篇42
我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后，很為那個小鎮(zhèn)上那冬夜的燈光感動�；臎龅男℃�(zhèn)，沉沉的冬夜，肆虐的風(fēng)雪，陌生的道路，一個“不管多么晚也肯出診”的醫(yī)生，在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂觀。
讀了這篇文章后，我覺得我們班里也有無盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志，刻苦的拼搏精神堅(jiān)持了五天。最后在比賽時，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光，整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一個同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、拼搏，這就是班級的溫暖吧!
還有一次，我們來到初中八周了。英語老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會有意外的獎勵，就這樣，開始考試……兩天后，卷子發(fā)了下來，我是一百分，可這不足為奇，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百�？删驮谶@時，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個同學(xué)的不放棄!對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵!
《燈光》讀后感 篇43
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一篇課文，講的是作者回想起以前的郝副營長。每當(dāng)他看見北京天安門燈光通明、璀璨。他就會想起以前的郝副營長。郝副營長是一位英雄，雖然我們都不太了解，但是當(dāng)你讀過這篇課文以后你就會慢慢的了解。郝副營長是他讓我們擁有了燈光，而他的理想就是看到燈光，可是他為了我們把看到燈光的機(jī)會留給了我們，留給了中國兒女。它的犧牲是非常有意義，非常值得的。
郝副營長22歲就驍勇善戰(zhàn)打過許多的勝仗。郝副營長年僅22歲，年僅22歲就有著這樣的態(tài)度、這樣的精神這時有些比他大很多的人所體會不到了、所領(lǐng)悟到的。郝副營長22歲就有著報(bào)效祖國、為祖國效力的決心，當(dāng)郝副營長沖進(jìn)敵人戰(zhàn)壕是他心里就沒有想過自己會活著出去，他是抱著必死的信心沖過去。他沖過去的時候什么也沒有，他想的只是要讓孩子們擁有電燈這有孩子們因?yàn)闆]有燈光而看不成書，不會沒有燈光而煩惱了。郝副營長他為什么會那么的驍勇善戰(zhàn)，因?yàn)楹赂睜I長有著一顆要替祖國效力的決心，還抱著必死的決心。重要在于他非常的有信心有把握的勝利。
郝副營長為了我們的將來都可以犧牲掉自己的性命。但是我們呢？只是無所謂罷了、只會徘徊罷了。郝副營長為我們做的一切難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？如果不是郝副營長我們會有今天的好日子嗎？所以好好珍惜眼下的一切吧！說不定哪一天就會消失。
《燈光》讀后感 篇44
生命的意義
——《燈光》一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀儊碚f只有一次，誰都十分珍惜它。
但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如不及時行樂，就會讓生命的光芒慢慢的熄滅。因?yàn)檫@樣他們才會拼命的去追求金錢和快樂，完全不顧他人的利益。
在他們身上，我們根本不會看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會顧著自己，這樣的生命難道就會很有意義嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營長那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!點(diǎn)評：從郝副營長舍己為人救人的事跡中，我們了解到了生命的意義不在于個人獲得了多少，而在于為別人，為社會付出了多少。
《燈光》讀后感 篇45
近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中，郝副營長在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。
郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長是多么偉大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來一個老和尚念經(jīng)——閉眼。
在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費(fèi)嗎？是為了換來我們的毫不珍惜嗎？
社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈，電燈雖然很渺小，但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價，那段不平凡的歷史卻是無價的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：同學(xué)們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧。
《燈光》讀后感 篇46
我對郝副營長的英勇獻(xiàn)身而感動，同時，我還想到了，同郝副營長一樣，還有許許多多的革命烈士，為了祖國而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！對，他們都胸懷理想，也許會有些不同，但是，他們最終都只有一個目的，那就是：為了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)，付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)就是郝副營長理想。他獻(xiàn)身的舉動也是對革命事業(yè)的信心，他相信，革命一定能成功，孩子們一定能在電燈下學(xué)習(xí)。他是為了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔。除了郝副營長，還有許許多多的戰(zhàn)斗英雄也是為了革命的成功而付出了自己的生命，這也是他們的理想，他們也一定不后悔。他們?yōu)榱艘粋�個理想，奉獻(xiàn)了生命。他們成功了！他們并沒有白白的獻(xiàn)身。這是他們奮斗的結(jié)果。一個個理想，我們也何曾沒有理想？為理想而努力奮斗，我們一定能成功！我們不一定要像革命烈士一樣獻(xiàn)出生命，我們需要的是努力！
為理想努力，為理想奮斗，當(dāng)我們成功時，我們將收獲喜悅，收獲成功的幸福。我們就是為了那喜悅，那幸福而努力、奮斗。就像革命烈士為了人民的幸福生活而努力奮斗一樣。跌倒了，不要怕，爬起來！繼續(xù)的一步步往前走。加油！為了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我們?yōu)榱死硐胗帜茏鍪裁茨�？我們能做的，就是往前走，走，走，生活中沒有絕境，肯定能成功！
《燈光》讀后感 篇47
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里�！钡臅r候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習(xí)，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
又當(dāng)我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
《燈光》讀后感 篇48
我已經(jīng)上五年級了。在六個春夏秋冬中，我不知讀過了多少篇使我感動的文章，而最使我感動的還是《燈光》。
《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來的書的一篇文章，最使我受感動的是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人，可是也因?yàn)檫@亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了。我讀到這里，淚水滾滾流下來。
我們現(xiàn)在住的房子是那么明亮啊，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答為祖國而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士嗎?記得有一次,我正和伙伴們玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉,我很不情愿地去拎桶。這時，媽媽好像看出了我的心思，撫摸著我的頭，和藹地對我說：“那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命，你是學(xué)校的一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想做，應(yīng)該嗎？”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。這時候，我覺得媽媽說對，我連這么一點(diǎn)小事情都不做，太不應(yīng)該……
從那以后，我決心要用自己的是實(shí)際行動來報(bào)答郝副營長和其他為祖國獻(xiàn)身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊(duì)員。
讀過《燈光》這篇文章后，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的路。
《燈光》讀后感 篇49
最近，我讀了一篇文章，叫《哦！冬夜下的燈光》。
這篇文章是英國的莫里斯吉布森寫的。主要寫了作者為了給農(nóng)民的一個嬰兒治病，沿著農(nóng)家的燈光，終于到了嬰兒家的事。
一看標(biāo)題，我很自然地推斷出作者重點(diǎn)寫的是“燈光”。那么作者是怎樣寫燈光的呢？為了協(xié)助醫(yī)生找到農(nóng)夫的家，救助生病的嬰兒，盡管那時候農(nóng)家夜里用燈光是很節(jié)約的，但沿途的農(nóng)家還是全部把燈打開了。而回來的路上，“沿途的農(nóng)家的等都依然開著，通明閃亮的燈光仿佛在向我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還亮著，在等待著我……”我一遍又一遍地讀著這段含義深刻的話，終于知道了這里表面是些燈光，而實(shí)際上寫的是燈光下的農(nóng)民們——他們的善良，他們的友誼，他們會發(fā)光的心靈——這就呼應(yīng)了開頭那一段里作者所說的，“這里有的是溫暖、友誼和樂觀�！�
如果生活中每一個人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：再公交車上，給行動不便的人讓座，在馬路上，扶著殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。
如果我們每一個人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會充滿著溫暖、友誼和樂觀。
《燈光》讀后感 篇50
燈光是多么平常，誰都見過，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過了課文才知道：一個年輕的副營長為了殲滅敵人犧牲了自我！
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場上，由看到的千萬盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活的來之不易。
我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營長為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好啊！”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義：（1）對天安門廣場“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。（2）郝副營長看了書中插圖時的自言自語，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。（3）郝副營長心中充滿了對未來美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來之不易。
《燈光》讀后感 篇51
當(dāng)我看到《燈光 》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。
噢，原來是：“我”在天安門廣場上散步 ，由身后的一人說了句：“多好�。 �，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營長是多么希望能見真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
《燈光》讀后感 篇52
今天，學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，我很感動。
這篇課文講的是作者漫步天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起一段關(guān)于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易，一定要好好珍惜！
“多好��！”郝副營長為了能夠讓孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。當(dāng)后續(xù)部隊(duì)找不著突破口時是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了手中的書，為后續(xù)部隊(duì)指引方向，他明明知道他自己這樣做會被敵人發(fā)現(xiàn)，他會有危險，可能會犧牲，但是，他的心中一直有一種信念——對革命事業(yè)的信心，他心中的向往，他希望孩子們能在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。就是這種信念讓他毫不猶豫地做出了那一個舉動。最后，他還是被敵人的機(jī)槍打中了。
在這樣危急的時刻，郝副營長挺身而出，毫不退縮，這樣的英雄之舉，真是感天動地，可歌可泣�？释蒙想姛舻暮赂睜I長，自己沒有來得及看上一眼電燈，就犧牲了。他雖然不清楚真正的幸福生活是怎么樣的，但是，他知道能讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)便是幸福！一定要好好珍惜現(xiàn)在呀！
《燈光》讀后感 篇53
燈光，在生活中處處可見，廣場上、教室里、臥室里……我們當(dāng)然覺得燈光實(shí)在是平常的不能再平常的了。在戰(zhàn)爭時候，燈并不多見，人們只能憧憬自己能在燈光的照耀下，走好自己人生的路，在那時候有一位英雄為了我們今天的幸福生活，用自己的生命做了代價
解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，只有22歲的郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)受到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
我覺得我們的生活來之不易，我們要珍惜革命先輩用生命給我們換來的美好生活，我又聯(lián)想到我在生活中的一些表現(xiàn)：又一次，我出門的時候，客廳里的燈還在開著的，我明明看見了卻不想去把它隨手關(guān)掉，讓燈開了一個上午。我覺得非常慚愧，因?yàn)槲也欢谜湎覀儸F(xiàn)在美好生活。
《燈光》讀后感 篇54
燈光——這個在和平年代的普通事物，在戰(zhàn)爭年代卻是美好生活的代名詞。今天我讀了一篇課文，這篇課文就是以“燈光”為題。寫的是作者漫步在天安門廣場，看到天安門廣場上千萬盞明燈而想起的一段關(guān)于燈光的故事。讓我們跟隨在解放戰(zhàn)爭期間，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊(duì)當(dāng)記者的王愿堅(jiān)一起穿越時光，去看一看那段陳年往事吧。
在文中，作者回憶了在解放戰(zhàn)爭中，郝副營長為實(shí)現(xiàn)讓祖國的孩子們能夠在明亮的燈光下安心讀書而不惜英勇獻(xiàn)身，犧牲了自己的故事。
讀到這里，我不禁感慨萬千。郝副營長他年僅二十二歲就犧牲了，他還有大好年華，卻再也享受不了了。這值嗎？用生命換來了其他人幸福安樂的生活。我想在郝副營長那里，這是一件非常值得的事情，再給郝副營長一次生命，他依然會這樣選擇！
因?yàn)檫@就是革命先烈的獻(xiàn)身精神！正因?yàn)橛辛诉@樣的精神，才有了今天來之不易的幸福生活！像先烈們致敬！從今以后，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大成為國家的棟梁，報(bào)效祖國，共同建設(shè)更加美好的明天！
《燈光》讀后感 篇55
提起燈光，大家已經(jīng)司空見慣了，但是，每一次當(dāng)我抬起頭仰望那明亮的燈光時，我不由得想起那一篇由王愿堅(jiān)寫的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊(duì)找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。
1947年，在激烈的圍殲戰(zhàn)開始之前，郝副營長點(diǎn)燃了一根火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在等下聚精會神的讀書。
“多好��！”郝副營長自言自語說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好��！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。
戰(zhàn)斗打響了，黑暗之中，郝副營長用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書，火光暴露了他自己，郝副營長被敵軍的機(jī)槍打中了。
郝副營長，這位年輕的戰(zhàn)士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書，不惜犧牲自己，他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
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