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《父親的菜園》讀后感（精選15篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《父親的菜園》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《父親的菜園》讀后感 1
我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的：一條新修的公路，使一個農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的.菜園。父親實在看不了他的家人和孩子受苦，最終決定要開墾一塊新的菜地。起初，他的家人對他這一舉動半信半疑，但是，他幾乎把自己所有的時間都放在了菜地里。通過他堅持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤變得肥沃起來。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難，但是他并沒有知難而退，而是樂不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人，但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)！
《父親的菜園》讀后感 2
在一塊坡地上另外開了一塊菜地，事不湊巧，一場說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了，父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過不懈的努力，一塊土地終于開成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅持，只要堅持了總會有成功的。
文中的父親堅毅的精神，很容易讓我想起運動會上的運動員，在200米跑的.時候，一個小個子運動員不幸摔倒了，但是他頑強地站了起來，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點，結(jié)果贏得了全場的掌聲，在這里，也可以看出堅持不懈的精神。
父親堅毅的精神，令我感動，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
《父親的菜園》讀后感 3
讀了《父親的菜園》，讓我的感觸很深。
一位父親在荒涼而又貧瘠的山坡上開辟了菜園。剛剛開始種地時，非常困難。經(jīng)過里父親精心的照料，菜園終于變的`一片翠綠。父親不怕辛苦地種田，一次暴風(fēng)雨過后，菜園變的殘不忍睹。而父親還不放棄，繼續(xù)種田。父親在挑土的時候，背都紅腫了，腳也磨起了泡。他們四處去檢肥料，撒到泥土上去，讓泥土有營養(yǎng)，茁壯成長。父親的努力讓菜園變得一片翠綠。父親那種勤勞、樸實、執(zhí)著、自信的精神讓我敬佩。
讀了《父親的菜園》，我感到農(nóng)民種田是多的辛苦，我們應(yīng)該節(jié)約糧食。
《父親的菜園》讀后感 4
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的經(jīng)歷：第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子，失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好，他成功了，但是把成果當(dāng)肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的'好：“撒了種子，就會有收獲的”。我很感動，爸爸的話告訴了我們一個道理；做任何事情心中要樹立一個目標(biāo)才能有收獲。
讀了這文章，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的，失敗是成功之母，我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
《父親的菜園》讀后感 5
在一片荒涼的山坡上，居然有一塊”碧綠的翡翠。”這就是父親的菜園。父親在這樣荒涼的山坡上，居然能種出這樣一塊翡翠，為什么呢？《父親的菜園》里的父親的優(yōu)秀品質(zhì)令人難忘。一條新修的道路使我家失去了四季常綠的菜園，終于有一天，父親望著總也盛不滿的`菜碗，決定重新開墾菜園。強烈的責(zé)任心促使父親做出了這樣的決定。
父親選擇了一塊相對平緩的坡地，在父親的精心照料下，呈現(xiàn)在我們眼前的死黃土變成了足有三四分翻過的土地。但一場說來就來的大雨把父親新開墾的菜園沖毀了，面對困難，父親卻沒有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。終于蓋住了那可怖的巖石。堅韌不拔的毅力使父親戰(zhàn)勝了荒涼而貧瘠的土地。
初春的腳步慢慢走向人間，簡評：你的感想是什么呢？要重點突出。
《父親的菜園》讀后感 6
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們?nèi)倚那楹懿缓�。過了很久，有一次父親又說要開辟過一個菜地，然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水，換取了應(yīng)有的回報。
從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱著堅持不懈的精神，永不放棄的`勇氣，才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天，可是后天作業(yè)越做越少了，時間有多的時候，我就有點堅持不住了，看見大家在看的時候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地克制，用課外書來填補這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動，努力去做，就能成功。
《父親的菜園》讀后感 7
今天我學(xué)了《父親的菜園》這篇課文。
這篇課文的作者是黃樹槐。這篇課文主要講了作者門口新修了一條公路，是作者家失去了四季翠綠的菜園。有一天，作者的父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，決定就在山坡上選上了一塊相對平緩的坡地，開了一個菜園。可是，作者父親還沒來得及整理菜園，一場暴雨沖走了菜地上薄薄的一層泥土，作者的`父親沒有氣餒，他砌了一道矮墻，挑了黃土，終于開出新菜園。這個菜園一年四季，都是一片誘人的翠綠。
我的感受是：父親使貧瘠的荒地變成了翡翠似的菜園，這都是通過父親的辛勤勞動、不畏艱辛、還有堅持不懈所改變的。我們一定要向作者的父親學(xué)習(xí)要干好一件事情，不要只遇到一點困難而不想干了，我們一定要相信自己，相信自己只要努力了，就一定會做好每一件事，不會遇到困難就退縮。
《父親的菜園》讀后感 8
在一片荒涼的山坡上，居然有一塊”碧綠的翡翠。”這就是父親的菜園。父親在這樣荒涼的山坡上，居然能種出這樣一塊翡翠，為什么呢？《父親的菜園》里的父親的優(yōu)秀品質(zhì)令人難忘。一條新修的道路使我家失去了四季常綠的菜園，終于有一天，父親望著總也盛不滿的菜碗，決定重新開墾菜園。強烈的責(zé)任心促使父親做出了這樣的決定。
父親選擇了一塊相對平緩的坡地，在父親的精心照料下，呈現(xiàn)在我們眼前的死黃土變成了足有三四分翻過的土地。但一場說來就來的大雨把父親新開墾的菜園沖毀了，面對困難，父親卻沒有氣餒。他又在菜地的.兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。終于蓋住了那可怖的巖石。堅韌不拔的毅力使父親戰(zhàn)勝了荒涼而貧瘠的土地。
初春的腳步慢慢走向人間，簡評：你的感想是什么呢？要重點突出。
《父親的菜園》讀后感 9
這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園的事。贊揚了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“父親還沒來得及整理他新辟的.菜園，一場暴風(fēng)雨說來就來了。那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中”的時候，我感覺到“父親”很在意那個菜園，我想是因為那塊菜園是全家人的支持梁了。
從“父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，在從山腳下把土一筐一筐的挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡�？粗虏藞@終于被開出來了，父親笑了�！钡臅r候，我感覺到“父親”堅持不懈的精神，“父親”的身上受了傷，他還是不放棄，因為他是能拯救一家的人。
“直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠�！边@段寫的是“父親”的傷和辛勤換來了成功。
這篇課文不僅能讓我們學(xué)習(xí)到“父親”認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不懈努力的精神；還能讓我們深刻體會到“父親的菜園”的來之不易和其象征意義。
《父親的菜園》讀后感 10
燦爛星空，誰才是真的英雄，一定是劉胡蘭，董存瑞，楊靖宇嗎？這些都是次要的，真的英雄到底在哪里？沒錯，英雄非彼此英雄，真正的英雄就在生活當(dāng)中：警察，清潔工，工人……
《父親的菜園》主要講了：在荒涼貧瘠的山坡上，父親為家人開辟出了一處菜園。經(jīng)過幾經(jīng)波折，父親知難而進(jìn)，把菜園伺候得井井有條。
是啊，那些含辛茹苦艱難拼搏的下崗工人，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們既不像革命領(lǐng)袖那樣改天換地，也不像江湖俠客那樣氣壯山河，但他們用自己單薄的身軀和頑強的意志，為自己，為親友，為社會，努力撐起一片閃亮的天空，雖充滿艱辛，卻無怨無悔。
我們祖國的發(fā)展離不開英雄，但更不能沒有這無數(shù)平凡的人，正是他們默默耕耘無私奉獻(xiàn)，匯集一股任何人都無法抗拒的`力量，才使英雄們有了大顯身手的堅強后盾。他們是推動歷史的根本力量，誰又說他們不是英雄呢？人們在歌頌普羅米修斯的同時，其實更是在歌頌這些勤勞，勇敢，樸實，善良的平凡人——最終是他們創(chuàng)造了文明，推進(jìn)了歷史。他們才是真正的英雄。
英雄就是這樣。只要這樣做，開通英雄的道路會很長，很長……等待做英雄的人會有更多，更多……
《父親的菜園》讀后感 11
寒假的一天，我讀了一篇文章——《父親的菜園》。這篇文章給我了一個很深的印象。
文章講的是：因為新修的一條公路令作者家失去了四季翠綠的菜園。因為飯桌上的菜碗總是盛不滿，作者的父親要重新開一片菜地，他要去開荒。每天天還沒亮，作者的父親就扛著鋤頭，簸箕上山去，直到傍晚才挑著一擔(dān)柴草回家�？墒且粓霰╋L(fēng)雨把菜園的泥土沖的一干二凈，露出了大塊大塊猙獰的巖石。但作者的父親沒有氣餒，他砌了一道石墻，然后把土蓋住可怖的巖石，之后作者的父親中上了豌豆，就在作者為可以有豌豆吃而高興的時候，作者的父親卻要用來肥土，終于他家一年四季都有蔬菜吃了。
讀完了這篇文章，我真敬佩這位堅持不懈的父親，他在相當(dāng)困難的情況下，開出了一個四季翠綠的菜園，而他自己卻雙手紅腫，腳板也磨起了泡，這種意志力不是一般能堅持的，而是要下決心，要有堅定的決一心才可能有成功。下決心的.人不一定成功，但成功的人定下了決心。所以成功并不重要，重要的是要下決心，去努力，去堅持，這樣才會有機會，有機會去成功。所以結(jié)果不重要，重要的是過程。
《父親的菜園》教了我很多道理，讓我受益匪淺，更讓我在生活的道路上多了一個路標(biāo)，多了一盞明燈。
《父親的菜園》讀后感 12
《父親的菜園》這篇課文主要講的是父在荒山上開墾了一塊菜地，付出了很多辛勞，菜地上終于長出了許多新鮮的蔬菜。表現(xiàn)了父親勤勞、聰明、堅強的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我想到從前我家門前一個廁所，后來爺爺退休了，廁所也拆了，爺爺決定在這帶養(yǎng)花。于是他每天去挖土，從外面買來花種在地里。
后來，他又在一塊空地里準(zhǔn)備養(yǎng)金魚。剛開始是挖坑，幾乎每天都要換一件衣服，挖好坑后，還要在上面貼上一塊塊瓷磚。就這樣一天一天的過去，金魚池也建好了，爺爺在池里放好了水，從外面買來金魚放進(jìn)金魚池里，從此金魚在里面自由自在的'生活著。
夏天，強烈的太陽把花的葉子都曬枯了，爺爺看在眼里痛在心里，于是早晚都給它們澆水，最后花比以前開得更艷、更美了，有著嫩綠的葉子，和五顏六色的花朵，看那紅花，紅得似火。像一個火紅的太陽；看那剛發(fā)芽的綠葉，綠得像翡翠。
冬天，寒冷的天氣把花都凍死了，爺爺只好臨時搭了一個溫室。天冷時，把花都放進(jìn)去。到了春天，這些花都長出了新葉子。
從課文中的父親和我的爺爺身上，我懂得無論做什么事情，只要有付出就會有收獲。
《父親的菜園》讀后感 13
第一、我被父親那種在困難面前不嚇倒，不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的精神所感染。想想在生活中的有些人遇到了一點困難就退縮，就找人幫忙，自己不開動腦筋去想，去做，跟文中的父親簡直是天壤之別。著名青年詩人汪國真在《山高路遠(yuǎn)》這首詩寫到：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。詩句所要表達(dá)的正是這樣的道理。只要你敢于面對一切困難和不幸，勇于挑戰(zhàn)，就能走出逆境，走出光明，就一定能達(dá)到人生的頂峰。
第二、我覺得文中的父親是一位偉大的父親，他給孩子的并不是物質(zhì)財富，而給他們一筆豐厚的精神財富。這種財富也許在少年時期并不實用，在短時間內(nèi)無法顯現(xiàn)，可是在人生旅途的中間，是永不枯竭的動力，他能給我們帶來永久的幫助。人們常說父母是孩子最好的老師，文中父親這種敢于戰(zhàn)勝困難，鍥而不舍，堅忍不拔，不貪圖眼前利益的種種精神就為孩子樹立了一個學(xué)習(xí)的'榜樣，而這將成為孩子戰(zhàn)勝挫折和困難的動力和源泉。
有一句廣告說的好：山高人為峰，父親就是一座山峰，讓我永遠(yuǎn)仰慕父親，心中有山峰就有了前進(jìn)的動力。
《父親的菜園》讀后感 14
今天，我讀了《父親的菜園》，使我感悟到很多道理！
這篇文章主要寫：父親失去菜園，不放棄種菜。重新找了一塊地開荒，可整理好的菜園被一場暴雨把泥土沖走了�？筛赣H并沒有氣餒，又并且泥土一籮籮挑上山。好不容易種出了豌豆，他又當(dāng)成肥料，還說不能光顧眼前的利益，要往遠(yuǎn)處看。果然，他們家之后一年四季都有了豐碩的果實。
文中的父親面對整理好的菜園被毀，這打擊是常人無法接受的，可他卻不氣餒，這值得我們學(xué)習(xí)。如果把文中的父親換成我，我一定被這打擊陣退，另尋出路。
到了秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)民們都忙著收果實，可文中的父親卻把自己種出的豌豆當(dāng)成肥料，不光顧眼前，而是放遠(yuǎn)了看，所以取得了成功。這一點也值得我們學(xué)習(xí)，每個人都應(yīng)把心思放在學(xué)習(xí)上，為以后考重點初中、高中、大學(xué)做好堅固的基礎(chǔ)，而不是沉迷電腦游戲，我們應(yīng)把電腦當(dāng)作學(xué)習(xí)工具來使用，和別人交流學(xué)習(xí)、寫作方法，這樣才有助于今后學(xué)習(xí)，一起付出，一起收獲！讓我們的知識越來越淵博吧！讓我們跨上成功的'道路；讓我們的人生越來越精彩！
有付出就有收獲，只要我們付出了辛勤的汗水，我們就會走向成功。
《父親的菜園》讀后感 15
好久沒有看到這樣的樸實無華的課堂了！返璞歸真，從字詞入手，首先就給我一種家常課的感覺，很親切。
略讀課文對于我們這些年輕老師來說，非常喜歡選擇出來作為公開課的教學(xué)內(nèi)容，但是，究竟上課的方法對不對？是否經(jīng)常給了別人一種上成精讀課的感覺？
虞大明老師在初讀課文過程中，讓學(xué)生畫出描寫菜地的`詞語，讓我很吃驚，我們平時都是給學(xué)生時間去思考，挖掘文本，可是他卻催促學(xué)生要做到一目十行，速度要快，要掃讀，快讀，四年級的孩子能做到這樣真的不容易，而且，虞大明老師應(yīng)該心里是在暗示學(xué)生，不要放棄，學(xué)會跳躍，學(xué)會撲捉，提取有效信息。
在第二次接觸文本中，畫出印象深刻的句子，他又是從一個男生劃句子的方法來舉例教育孩子們?nèi)绾稳ギ�，學(xué)生從這一次次的訓(xùn)練中得到了速讀能力，也提高了語文閱讀素養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，課堂上的虞老師的總是不急不躁、不緊不慢地躲在學(xué)生后面 “ 鼓搗 ” 。 從本課對精讀點與略讀點的選擇，我們可以猜見虞老師的取舍原則：一是深悟內(nèi)容的需要，二是學(xué)習(xí)語言的需要，三是訓(xùn)練寫法的需要。因為第4 自然段的動作描寫，第9 自然段的語言描寫，都是本文中最有表現(xiàn)力的語段，最能體現(xiàn)父親的品質(zhì)、寫法的特點以及語言的張力。
在《父親的菜園》里，我們讀到了父親的對這片土地的熱愛；在虞大明老師的課堂中，我們看到了語文的落地扎根、枝搖葉茂。這，應(yīng)該感謝虞大明這位睿智的園丁。
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